技術(shù)比武總結(jié)(網(wǎng))

同志們：

歷時3天的**公司第三屆職工技術(shù)比賽，在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持，全體參賽選手、裁判員、工作人員以及各單位的共同努力下，經(jīng)過緊張激烈的角逐，滿載著豐碩的成果，今天圓滿結(jié)束了。我謹(jǐn)代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子和比賽組委會對這次比賽的圓滿成功和參賽選手所取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀，并向為這次比賽付出辛勤努力的有關(guān)單位、部門和全體工作人員表示衷心地感謝！

本屆技術(shù)比賽，共有8個單位的69名選手參加了？工、？收費員和維修電工三個工種的比賽。最后有11名選手在比賽中脫穎而出，其中3名選手榮獲公司技術(shù)標(biāo)兵稱號，8名選手榮獲公司技術(shù)能手稱號，？獲團體總分第一，？被評為最佳組織單位。

第三屆技術(shù)比賽的成功舉辦，不僅是公司對職工隊伍學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)成果的一次大檢閱，也為職工進行技術(shù)交流、展示本領(lǐng)搭建了一個平臺。同時也標(biāo)志著公司將進一步加大人才培訓(xùn)工作力度，推動人才強企戰(zhàn)略的深入實施，真正為企業(yè)的發(fā)展與壯大注入生機和活力。這次技術(shù)比賽之所以能取得這樣好的成績，主要有以下幾個方面的因素：

一是各級領(lǐng)導(dǎo)思想上高度重視，行動上大力支持，是這次技術(shù)比賽圓滿成功的保證。為舉辦好本屆技術(shù)比賽，按照公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，教育培訓(xùn)中心半個月前就開始起草比賽方案，制定比賽程序，選擇比賽工種，籌劃比賽場地，并抽調(diào)機關(guān)部室的精干人員組成裁判小組，劃分工作職責(zé)。公司領(lǐng)導(dǎo)班子聽取了籌備情況后，專門下發(fā)了《關(guān)于開展第三屆職工技術(shù)比賽的通知》（？發(fā)[201*]71號），對比賽提出了明確的要求，加大了獎勵額度。各單位接到文件后，立即組織職工學(xué)習(xí)文件,制定了具體實施方案，用政策和機制調(diào)動職工爭做技術(shù)標(biāo)兵、技術(shù)能手的積極性。各參賽單位把技術(shù)比賽當(dāng)作比技術(shù)、提素質(zhì)、展風(fēng)貌的極好機會，在人員緊張的情況下，科學(xué)安排人員倒班，保證全員參與比賽，積極做好各項準(zhǔn)備工作。四個？，？處、？監(jiān)察、？工程公司和服務(wù)中心均組織召開了賽前動員會，？、？參照比賽內(nèi)容，組織了有針對性的訓(xùn)練，對參賽選手進行了認(rèn)真選拔。？、服務(wù)中心、？檢測中心和？管理處對這次比賽從人力、物力、財力等方面積極提供支持，等等這些都為比賽取得成功提供了有力保障。

二是職工培訓(xùn)工作扎實有效，職工技術(shù)素質(zhì)不斷提高，是這次技術(shù)比賽圓滿成功的基礎(chǔ)。經(jīng)過近幾年系統(tǒng)地、有計劃地職工教育培訓(xùn)，結(jié)合開展的崗位練兵、每日一練等培訓(xùn)活動，使崗位工人學(xué)技術(shù)、練技能既有實踐上的連續(xù)性，又有理論上的提高。廣大職工努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，日積月累，在基層單位涌現(xiàn)出了許多技術(shù)骨干和技術(shù)尖子。此次技術(shù)比賽中，眾位選手所展示出較高的技術(shù)素養(yǎng)和良好的精神風(fēng)貌，絕不是依靠短期的強化訓(xùn)練能夠做到的，而是通過長期的教育培訓(xùn)，一點一滴中積累來的。它是公司教育培訓(xùn)工作成果和水平展現(xiàn)的一個縮影。

三是比賽的組織工作嚴(yán)謹(jǐn)周密，準(zhǔn)備充分，是這次比賽圓滿成功的條件。技術(shù)比賽之前，公司比賽組委會專門召開了有關(guān)人員參加的會議，部署比賽的相關(guān)事宜。抽調(diào)了工作人員，制定了理論和操作技能比賽規(guī)則、裁判員守則、工作人員職責(zé)等。組委會對有關(guān)事宜提出了要求，明確了責(zé)任，使得本次技術(shù)比賽井然有序，達到了預(yù)期的效果，為確保比賽的公正、公平與公開，理論考試結(jié)束后，當(dāng)天下午組委會就安排批卷評分，并將得分情況予以公示。由于公司不具備維修電工現(xiàn)場操作比賽的條件，教育培訓(xùn)中心多次與供電公司協(xié)商聯(lián)系比賽場地，確保了該工種比賽的如期進行。正是這些裁判員、工作人員不辭辛苦，認(rèn)真做好評分和后勤保障等工作，本屆比賽才得以順利進行。第三屆一是企業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)單一，發(fā)展不均衡，不能滿足企業(yè)多元化快速發(fā)展對人才的需求。二是個別單位的職工培訓(xùn)工作仍然流于形式，培訓(xùn)效果不明顯。三是個別職工還未能認(rèn)清企業(yè)發(fā)展形勢，及時轉(zhuǎn)變思想觀念，學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)的積極性不高，等、靠、混觀念仍然存在。四是個別選手對這次技術(shù)比賽的認(rèn)識程度不高，認(rèn)為參加比賽僅僅是為了拿個名次，而忽視了參與比賽是檢驗自己的技術(shù)水平，擴展自己的視野，鍛煉自己的意志，同時向別人學(xué)習(xí)這個重要方面。因此，在理論比賽成績不太理想的情況下，中途放棄了比賽，當(dāng)了“逃兵”。這雖然是個別現(xiàn)象，也在一定程度上說明一些職工的思想素質(zhì)還需要進一步提高，從公司到基層單位，都應(yīng)該對職工進行組織紀(jì)律的教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。以上問題都有待于我們今后的工作中認(rèn)真加以解決，希望這些問題在以后的比賽中不再出現(xiàn)。

第三屆在公司實行精細(xì)管理、加快發(fā)展的新形勢下，如何進一步抓好隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支技術(shù)過硬、作風(fēng)頑強的職工隊伍，打造推動企業(yè)快速發(fā)展的脊梁，為公司拓寬其他經(jīng)營業(yè)務(wù)，實現(xiàn)長遠穩(wěn)定發(fā)展提供技術(shù)支持和強有力的人才保障，是擺在我們面前的一項緊迫任務(wù)。經(jīng)過一年多的強化管理、規(guī)范經(jīng)營，公司已步入精細(xì)管理、快速發(fā)展的階段。與以往相比，公司無論是經(jīng)營管理水平、還是外在生存環(huán)境都發(fā)生了較大變化，尤其隨著公司發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變，對人才需求呈現(xiàn)多元化、多領(lǐng)域、多層次的趨勢。但由于歷史原因和行業(yè)特點，我們的教育培訓(xùn)工作大部分圍繞？業(yè)務(wù)展開，造成企業(yè)整體知識陳舊、結(jié)構(gòu)比較單一，這勢必會影響公司發(fā)展戰(zhàn)略的貫徹與實施。為此，教育培訓(xùn)工作也要因時而變，因勢而變，增強緊迫感、責(zé)任感，提高前瞻性，密切聯(lián)系實際，圍繞企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，拓寬培訓(xùn)領(lǐng)域，加快知識更新，以促進員工不斷的學(xué)習(xí)和進步，早日實現(xiàn)整個公司知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。各級領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識加強學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的緊迫性、重要性，要帶頭學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)基地和培訓(xùn)設(shè)施，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用，不斷改進培訓(xùn)的軟件和硬件設(shè)施，為職工的學(xué)習(xí)和進步創(chuàng)造良好條件，使職工培訓(xùn)工作上水平、上臺階。當(dāng)前，公司職工技能水平良莠不齊，還有許多基礎(chǔ)環(huán)節(jié)有待完善，要細(xì)化培訓(xùn)管理，把教育培訓(xùn)工作滲透到每個班組、每個崗位中去，著眼于知識更新、管理升級和多元開發(fā)所需的新知識、新技術(shù)以及實際操作方法的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，力爭高質(zhì)量地培養(yǎng)出一大批高素質(zhì)、高技能的優(yōu)秀員工來。企業(yè)之間的競爭，歸根到底是人才的競爭。因此，公司要逐步健全和完善一套行之有效的召才、育才、選才、留才機制。公司將根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展和新增業(yè)務(wù)需要，立足公司人才現(xiàn)狀，兼顧長遠發(fā)展需要，有針對性地開展技能培訓(xùn)。重點抓好三支人才隊伍的培訓(xùn)，即經(jīng)營管理人才隊伍、專業(yè)技術(shù)人才隊伍、操作技工隊伍的培訓(xùn)。同時，對于部分公司緊缺的技術(shù)人才，可以采用外部引進，以解燃眉之急；對在參加局、公司技術(shù)比賽取得較好名次，或為公司解決某項重大技術(shù)難題的，公司將酌情重獎，并在技師評聘時，給予優(yōu)先考慮。營造全員學(xué)(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸網(wǎng)絡(luò).com查看)習(xí)，全程學(xué)習(xí)，團隊學(xué)習(xí)和尊重知識、尊重人才、尊重技術(shù)、尊重學(xué)習(xí)的濃厚企業(yè)文化氛圍，調(diào)動職工學(xué)知識、添本領(lǐng)的積極性和主動性，不斷提高學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力，推動職工隊伍整體素質(zhì)的提高。

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201*年度技術(shù)比武工作總結(jié)

根據(jù)企管部年度工作計劃，經(jīng)董事長和總經(jīng)理的同意，繼201*年度技術(shù)比武，我們組織開展了第二屆技術(shù)比武活動，在全公司范圍內(nèi)掀起主動學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)、提高基本操作水平的熱潮，努力培養(yǎng)一支技術(shù)業(yè)務(wù)精干的職工隊伍，發(fā)現(xiàn)人才、儲備人才，為公司各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的順利完成做出貢獻�，F(xiàn)將本屆技術(shù)比武工作匯報如下：

一、組織有序、宣傳到位

技術(shù)比武工作對公司員工的技術(shù)素質(zhì)水平進行檢驗和評價的一種方式，是激發(fā)愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)熱情和培養(yǎng)技術(shù)過硬員工隊伍的有效方法，是推動企業(yè)快速發(fā)展的需要，也是促進安全基礎(chǔ)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。公司領(lǐng)導(dǎo)對技術(shù)比武工作高度重視，成立了以常務(wù)副總XXX為組長，各參賽單位主要負(fù)責(zé)人和主管部門領(lǐng)導(dǎo)為副組長，以及車間主任、科長為小組成員的技術(shù)比武領(lǐng)導(dǎo)小組；另外，還成立了以XXX副總為組長、各單位技術(shù)骨干和外聘老師為成員的專家小組，建立了統(tǒng)一健全的工作體系，從而為練兵比武工作的有序開展創(chuàng)造了條件，提供了組織保障。同時，還通過標(biāo)語、廣播、報紙和板報等形式進行廣泛宣傳、動員，讓大家充分認(rèn)識到比武的重要意義，從而為技術(shù)比武營造了良好的氛圍。

二、計劃有序、分步實施

此次技術(shù)比武，從3月13日下發(fā)通知要求以后，結(jié)合生產(chǎn)實際，開始有步驟的實施技術(shù)比武方案。1、報名階段。

自技術(shù)比武通知發(fā)放到各個單位以后，在公司的大力宣傳之下，開始組織員工報名，這次參賽的工種主要有電工、焊工、鉗工、天車工，總共有176人報名，其中電工54人、焊工38人、鉗工50人、天車工34人。從今年的報名情況來看，比去年人數(shù)有所增加，大家參加這項活動的積極

性正在提高，形成了一種學(xué)技術(shù)、比技術(shù)的氛圍。但是報名人員還主要停留在去年的基礎(chǔ)之上，新人員報名的比較少。2、強化培訓(xùn)、“磨槍”階段。

在技術(shù)比武前期準(zhǔn)備階段，我們還是確定XX技校為此次比武培訓(xùn)的合作伙伴。從3月12日到4月10日每周六、周日，為電工、焊工、鉗工、天車工各進行了兩天的理論知識強化培訓(xùn)，培訓(xùn)過程中大家認(rèn)真聽課、勁頭很足，采用記筆記、錄音、討論等方式，盡可能的吸收著老師所講的每個知識點，還時不時的向老師提問題；另外在工作之余，大家也相互探討、交流，積極鞏固和學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識。這就為技術(shù)比武的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

3、出試卷階段。

理論培訓(xùn)過程中，南廠技校的老師為各工種各出了兩套理論試卷和兩套實際操作試卷，我們內(nèi)部專家組成員也每個工種出了兩套理論試卷和一套實操試卷。之后由公司排專人，在保密的狀態(tài)下，結(jié)合內(nèi)、外專家出的試題和各工種中高級工理論教材，綜合出了四套試題（每個工種一套）。本次技術(shù)比武試卷考慮到參加人員的知識水平，應(yīng)該在體現(xiàn)各工種基礎(chǔ)知識的同時，能夠真正選拔出一部分理論和實際都比較扎實和突出的人才，出題時以中級工知識為主，高級工知識為輔，希望能發(fā)現(xiàn)人才。

4、理論考試、選拔人員階段。

4月15日，我們組織參加比賽人員進行了理論知識考試，每個工種的考試時間為一個小時，上下午各考兩個工種。為了體現(xiàn)考試的公正性和嚴(yán)肅性，我們采取“左右空座、前后不同工種”方式安排座位，制定了考場紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)人員絕不姑息；從考試情況來看，考場紀(jì)律很好，沒有發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，當(dāng)時監(jiān)考人員就取消了其考試資格；試卷評分是在封閉了考生姓名和考號的條件下，由專人進行的，從考試成績來看，雖然大家很少經(jīng)過正規(guī)的學(xué)校教育，但大部分人都認(rèn)真復(fù)習(xí)，并取得了比較好的成績，

其中:80分以上的電工6人，鉗工7人；7080分的有7人，6070分的35人；合計及格人數(shù)為55人，占參加考試總?cè)藬?shù)的41.7%，比去年技術(shù)理論成績增長了12.8%，但是80分以上人員有所減少。根據(jù)技術(shù)比武方案規(guī)定，筆試成績從高到低排列，取前20名作為參加實際操作比賽人選。4月18日，將各位選手的名單和考試成績向全公司公布。讓大家及時了解自己的成績，做實際操作考試的準(zhǔn)備。

5、實際操作考試、“真刀真槍”比武階段。

理論考試成績公布后，我們把經(jīng)公司專家小組確定的實際操作考試題目發(fā)放到各位參加實操考試的選手的手中，給他們充分的熟悉時間，并在各單位大力支持和幫助下，準(zhǔn)備好了考試材料，考試場地、宣傳標(biāo)語等。

4月25日，正式開始實際操作比賽，比賽按工種分四個場地：焊工在機修廠、鉗工在煉鐵廠機修車間、電工在公司辦公樓五樓培訓(xùn)教室、天車工在煉鋼廠天車工段東部空場。每個考場安排23名監(jiān)考人員，一個辦事員進行工件編號及記錄。由于準(zhǔn)備工作較好，在一天之內(nèi)所有的實操考試都順利得完成了。實操考試評分時，抽選了34名專家人員進行只對工件的最終結(jié)果評分，工件和選手的對應(yīng)關(guān)系只有辦事人員一人掌握，以確保公平和公正。

6、成績匯總階段。

4月27日，我們對各工種理論成績和實操成績分別按《方案》規(guī)定的40%和60%的比例相加，進行了成績匯總，也最終確定了這次比武的獲勝人員（見附表）。從總的成績來看，有些人理論和實際成績較平衡，但是兩個成績懸殊的人也有一部分，理論知識還是比較欠缺，但實際操作成績卻較高，這也是一部分人沒有報名參加的原因自己的理論知識掌握的不好，希望這部分人在工余時間繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，爭取在以后的考試中取得好成績。另外去年取得名次的部分人員在這次比武活動中也取得了名次，說明大家平時也在堅持學(xué)習(xí)。

三、總結(jié)經(jīng)驗，完善不足

這次技術(shù)比武我們吸取了上一屆技術(shù)比武活動中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并且在各單位大力支持下，準(zhǔn)備工作做得還是比較到位的，包括各工種實操考試時間確定、準(zhǔn)備材料等都沒有問題。在以后這樣的活動中我們一定會繼續(xù)保持并完善計劃、考試方案和提前檢查各種準(zhǔn)備情況。

總之，第二屆技術(shù)比武活動在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，在四分廠、綜合部、保衛(wèi)部、生產(chǎn)部和采購部的大力支持下，圓滿結(jié)束。此次比武的整個過程中，各單位對比武活動都十分重視，為選手提供良好的條件，還有的進行個別輔導(dǎo)，團隊意識和榮譽感較強，比學(xué)趕幫超的氛圍越來越濃厚；從比武結(jié)果上也可以看出，公司技術(shù)工人的技術(shù)水平參差不齊，偏重于實際操作，而忽視了理論知識的學(xué)習(xí)和掌握，不利于工作創(chuàng)新和個人綜合素質(zhì)的提高，建議公司抽出部分資金，在平時多組織類似的培訓(xùn)。

根據(jù)《技術(shù)比武方案》規(guī)定，擇優(yōu)評選出201*年度“工種狀元（第一名）”4名、“技術(shù)標(biāo)兵（第二名）”8名和“技術(shù)能手（第三名）”12名，并分別給予201*元1000元和500元的一次性實物獎勵，另外從5月份開始，每人分別上調(diào)工資150元、100元和50元。

通過開展技術(shù)比武活動，激發(fā)了廣大員工學(xué)習(xí)技術(shù)的積極性，推動了大家整體素質(zhì)的提高，進一步在全公司形成了尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，為實現(xiàn)企業(yè)的快速發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

另附：表彰決定和成績單。

企管部201*年5月3日

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