試用期個人綜述報告

試用期個人綜述報告

一、自述

喜歡做績效是因為可以學到很多東西，可以讓很多環(huán)節(jié)在自己眼里都變得透明。沒接觸績效前我個人感覺自己是個感性的人，對事對人都會抱以很重的情感去分析，往往判斷失誤；接觸績效后，懂得以事實為依據(jù)，未見證據(jù)不會輕意去做判斷，讓我從感性逐漸往理性方向靠近，也在處理每件事情的時候更有說服力。堅持績效之路，我相信能給我?guī)�來更高率的工作和生活�?/p>

二、試用期工作情況匯報

試用期間，主要負責公司人員考勤、入職人員培訓、人事異動等人事方面的工作。自己做得比較好的方面：

1、在公司團結(jié)同事，不信謠，不傳謠，對謠言封閉；

2、在考勤處理上堅持公正原則，不被感情影響考勤的真實性；3、制作入職培訓PPT，已通過審核；

4、在處理一些人事工作上以公司利益為前提，公司制度為重，不包庇。自己不足的方面：

1、缺乏執(zhí)行力，經(jīng)常因為其它原因?qū)е露ㄆ谝�上交的任�?wù)不能按期完成；2、不夠細心，思維不夠縝密，在方案構(gòu)思時浪費很多時間，效率低；

3、與各部門人員溝通不到位，未能及時將公司理念下達，造成誤解，浪費他人時間。

三、未來工作開展及計劃

希望公司給予我轉(zhuǎn)正的機會，讓我能繼續(xù)在這個崗位上努力，與公司同發(fā)展。接下來的工作開展計劃如下：序號1工作計劃各部門制度整理、流程疏理，部門人員崗位職責、工作指引疏理各部門績效考核機制、方案制訂與實施對各部門上交數(shù)據(jù)、車間人員操作、生產(chǎn)工藝、部門運作流程、各項制度執(zhí)行等內(nèi)容的審核監(jiān)督各部門培訓計劃的制定與實施人事工作預期達到效果人員按照工作指引就能開展工作。提高人員工作積極性，提高工作效率；讓人員在工作中養(yǎng)成良好習慣和規(guī)范。數(shù)據(jù)上交真實，各部門人員都能按操作標準規(guī)范操作各部門都有培訓計劃并能依計劃如期實施培訓備注以項目方式逐個部門開展2345

四、總結(jié)

以績效專員身份進入公司，公司人員對績效各抒己見，加之績效制度、資料未完整，又由于我對績效推行前期準備工作如何布置、安排的經(jīng)驗缺乏，導致工作一直未能開展，這也是我比較困惑的地方，但是從來沒有想過放棄。這段時間也一直在找方法，努力往本職工作靠近，領(lǐng)導也非常支持，部門人員和諧的氛圍讓我感覺到工作起來很快樂。感謝謝總對我思維開拓的指點，感謝李姐對我工作的大力幫助，也感謝同事給我?guī)�來的快樂。在之后的工作中會與大家一起同心協(xié)力將工作做好，將計劃進行下去。

報告人：XXX

XXXX年XX月XX日

擴展閱讀：個人綜述材料

個人綜述材料一、個人基本情況：

姓名：**性別：男出生年月：1984年10月政治面目：群眾工作單位：文昌市龍樓鎮(zhèn)全美小學

當前健康狀況：健康，能堅持崗位正常工作

二、職務(wù)：

現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格：小學體育科二級教師現(xiàn)聘任專業(yè)職務(wù)：小學體育科二級教師聘任（任命）單位：文昌市龍樓中心小學聘任（任命）時間：201*年9月至今

三、學歷：本人最高學歷：�？�

根據(jù)申報相應(yīng)教師專業(yè)技術(shù)資格的學歷要求，本人屬合格學歷。

學習、培訓經(jīng)歷如下;

學歷中師大專201*年9月201*年6月201*年3月201*年1月四、資歷：

本人于201*年9月15日被評為小學教學二級教師。201*年10月至今被聘任為小學教學二級教師。

任職年限至今已有3年，屬合格學歷。

任職經(jīng)歷如下：

所任職務(wù)任職時間任教單位任教年級學科海南師范大學海南東方師范學�？禎h語函授體育與健起止時間就讀、受訓單位學習專業(yè)式全日制學習方小學教學二級教師小學教學二級教師小學教學二級教師201*年9月至201*年7月201*年9月至201*年7月201*年9月至201*年7月文昌市龍樓鎮(zhèn)昌美小學二年級語文三年級數(shù)學文昌市龍樓鎮(zhèn)全美小學文昌市龍樓鎮(zhèn)全美小學二年級語文與品德二年級語文、全校體育五、考核情況：

本人任現(xiàn)職以來，每年參加專業(yè)技術(shù)年度考核�？己私Y(jié)果均為“稱職”。（見附件）

201*----201*學年度稱職201*----201*學年度稱職201*----201*學年度稱職六、思想政治和師德表現(xiàn)情況：

本人熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的基本路線、方針和政策，遵紀守法，認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育改革，平時認真參加政治學習和教研活動。熱愛、忠于黨和人民的教育事

業(yè)，在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，積極進取，為人師表，嚴于律己。

任現(xiàn)職以來，本人努力提高自己的思想道德素質(zhì)水平，堅持以正確的教育教學觀教書育人，以認真負責的態(tài)度工作，關(guān)心學生、尊重學生人格和個性差異，愛護學生，嚴格要求耐心教導；積極參加師德師風建設(shè)的學習，實事求是，謙虛謹慎，戒驕戒躁，團結(jié)同事，遵守社會公德，維護集體榮譽。在任職期間，本人以學校工作為重，甘于奉獻，從不計較個人得失，個人利益服從集體利益，認真執(zhí)行新課程標準和完成教學計劃，努力做好本職工作，任職以來每年度考核均為

稱職。獲獎情況;

201*年5月榮獲市體育教學案例三等獎201*年3月榮獲市綜合學習與實踐說課稿三等獎

201*年9月評為鎮(zhèn)“先進班主任”201*年5月榮獲市體育教學案例一等獎

七、繼續(xù)教育情況：任職以來，本人積極參加繼續(xù)教育情況：

（1）自學情況：從201*年9月至201*年1月，本人自學了小學語文、數(shù)學與體育教學

的有關(guān)知識，堅持閱讀《文昌教育》書刊。

（2）函授情況：從201*年3月至201*年1月在海南師范大學函授學習了漢語專業(yè)的所

有課程，并于201*年1月10日取得畢業(yè)證書。

（3）培訓情況：

201*年在龍樓中心小學參加新時期教師職業(yè)道德培訓。201*年在龍樓中心小學參加新課程深化和反思培訓。201*年3月在龍樓中心小學參加《教學設(shè)計與策略》的培訓。201*年7月在文昌市進修學校參加新教師試用期培訓，成績合格。

201*年8月在文昌中學參加了文昌市基礎(chǔ)教育新課程小學數(shù)學學科培訓，考試成績合格。201*年10月在龍樓中心小學參加《新課程學習方式的變革》和《現(xiàn)代學習理論評析》的

培訓。

201*年12月在龍樓中心小學參加海南省中小學班主任統(tǒng)一培訓，考試成績合格201*年1月在田家炳中學參加全國中小學教師教育技術(shù)水平考試，考試成績合格。

八、德育與班主任工作情況：

班主任工作的優(yōu)劣，直接影響到學校的教育教學管理，我自參加工作以來，一直堅持擔任班主任工作，至今已有4年，現(xiàn)任二年級班主任，在擔任班主任期間，使我深深的體會到要當好一名優(yōu)秀的班主任，首先要熱愛和關(guān)心學生，要用慈母般的愛去管理班集體，堅持以科學發(fā)展觀為指導，注重學生的可持續(xù)發(fā)展，尊重學生的人格，體現(xiàn)“為了學生的一切，一切為了學生”的理念，注意引導學生樹立正確的、科學的人生觀和價值觀，努力構(gòu)建和諧安全的班級，積極營造民主、和諧、向上的班級氛圍，同時注重培養(yǎng)學生健康的人格和良好的人生觀，尊嚴和獨立的個性，為了使每位學生都得到發(fā)展，我堅持以“德”管班，把開展思想品德教育作為班主任工作的首

要任務(wù)。

第一，對差生的轉(zhuǎn)化工作，總是以談心、耐心教導為主，并常與學生家長溝通。在班上開展“八榮八恥”教育，“爭做文明小衛(wèi)仕”等教育活動，使班級養(yǎng)成良好的講文明、講禮貌的好習慣，使全體學生先學會做人，學會處事，學會共處。比如201*年在我當班主任的三年級，有為叫林猛的學生，由于受家庭以及父親的朋友的影響，在班級里，甚至在學校里耍老大（由于他父親的緣故，沒人敢惹他，都讓著他），經(jīng)常欺負同學，上課不認真，嗾使同學一起吸煙，讓我看在眼里急在心里！于是我時刻注意挖掘他的優(yōu)點，并及時給予他表揚，經(jīng)常找他談心、與他玩耍，讓他能夠親其師而近其道，再加上與他家長談心交流，陳述家庭對小孩的影響，在兩個月的時間里經(jīng)過多方面的結(jié)合，林猛上課認真了，并且能夠主動幫助同學，不再有不良表現(xiàn)了，看到他的轉(zhuǎn)

變，我感到前所未有的欣慰！

第二，讓學生自己管理好自己，重視對班干部的物色與培養(yǎng)，建立健全班級管理機構(gòu)及管

理學生的各種制度，通過制度管理和教育學生。

第三，注意加強學生的安全教育，教育無小事，學生的安全教育工作更是不可忽視，要盡最大的努力，想盡一切辦法來確保每一位學生的人身安全，同時注意培養(yǎng)學生的自我防范意識及自我保護能力，做防患于未然。在我擔任班主任工作的這幾年，我都一如既往地關(guān)注這一問題，在每次的班會上，我都會向?qū)W生講授一些安全常識，在每天放學時，都向孩子們強調(diào)，經(jīng)過不懈

的努力，學生們都把安全問題牢記在心！

第四，重視學生家訪工作，每學期力爭對班級的全體學生分別進行家訪一至三次，全面深入了解、掌握學生各個方面的情況，善于觀察和發(fā)現(xiàn)學生的思想動態(tài)，對有思想波動的學生及時

進行耐心細致的教育和引導，使問題能夠得到及時的解決。

九、教學教研情況：

一、教學方面

自工作以來，我認真?zhèn)湔n（①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。）、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。如：201*201*學年我所教的二年級學生，雖然班額不大，才15位學生，但整體語文基礎(chǔ)較差，有8位學生是不能及格的，其中4位同學經(jīng)常是30分左右的，基于本班的特點，我注重彌補學生的基礎(chǔ)，由淺而深地講解，再堅持每天利用40分鐘來進行培優(yōu)

輔差，經(jīng)過一學期的努力，全體成績都有所提高，及格率能達到學校的標準。

二、教研方面

在任職期間，為了不斷提高自己的專業(yè)水平，本人積極參加本校組織的教研活動，學習專業(yè)理論知識，集體備課，觀看優(yōu)秀教師的教學影碟片，聽課觀摩、參與評課、交流活動，取別人之長，補自己之短。本人本人每學期按照組內(nèi)規(guī)定上好組內(nèi)數(shù)學公開課，多次承擔校內(nèi)外公開課、

研討課的教學，深得領(lǐng)導及廣大教師的好評。

十、業(yè)績情況：

起止時間201*年9月至項目、課題任教二年級語文、實際擔負工作完成情況及效果完成教學任務(wù)201*年7月三年級數(shù)學本人主持、授課標及格率均達標三年級優(yōu)秀率達完成教學任務(wù)優(yōu)秀率與及格率均達標201*年9月至201*年7月任教二年級語文本人主持、授課201*年9月至201*年7月任教二年級語文本人主持、授課完成教學任務(wù)及格率均達標

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