關(guān)于傳帽子的作文 本文簡(jiǎn)介：

傳帽子文|侯宇航我發(fā)明了一種新游戲，叫“傳帽子”。幾個(gè)人圍成一圈，拿一個(gè)帽子在特定的時(shí)間內(nèi)來傳，截止時(shí)間一到，帽子落在誰(shuí)手里，那個(gè)人就要接受懲罰。周末，我、媽媽和弟弟就做了這樣一個(gè)游戲。那天，我做完作業(yè)。我們就拿起了一個(gè)帽子，在一分鐘之內(nèi)傳。第一次傳的時(shí)候，快到時(shí)間了，帽子落在我弟弟手里，他拿著帽子

關(guān)于傳帽子的作文 本文內(nèi)容：

傳帽子

文 | 侯宇航

我發(fā)明了一種新游戲，叫“傳帽子”。幾個(gè)人圍成一圈，拿一個(gè)帽子在特定的時(shí)間內(nèi)來傳，截止時(shí)間一到，帽子落在誰(shuí)手里，那個(gè)人就要接受懲罰。周末，我、媽媽和弟弟就做了這樣一個(gè)游戲。

那天，我做完作業(yè)。我們就拿起了一個(gè)帽子，在一分鐘之內(nèi)傳。第一次傳的時(shí)候，快到時(shí)間了，帽子落在我弟弟手里，他拿著帽子就是不給我，到59秒的時(shí)候，他好像突然醒悟了似的，猛地把帽子傳給我。唉，我就成了那個(gè)受懲罰的人。我心里默默地想：下回我也要在59秒的時(shí)候多停一會(huì)兒，這樣，弟弟不就能受懲罰了嗎？

第二輪開始了！我飛快地把帽子傳給媽媽，媽媽傳給弟弟……到50多秒的時(shí)候，我故意多停了一會(huì)兒再傳給了媽媽，媽媽快速傳給了弟弟，弟弟好像猜透了我的心一樣，不再一直拿著帽子了， 而是剛拿到帽子就給了我……唉，結(jié)局你們應(yīng)該猜到了吧！我還是那個(gè)受懲罰的人，嗚嗚……我的弟弟呀！你怎么這么會(huì)使招數(shù)呢？

佘璽老師的點(diǎn)評(píng)：

這兩個(gè)“唉”字，這一個(gè)“嗚嗚”，這最后的感嘆，里面藏著多少小作者對(duì)弟弟的愛呀！

每每讀著同學(xué)們的作文，心里都充滿了感動(dòng)。這篇小文章也同樣打動(dòng)了我。讀完文章，我就感受到了作者的善良、溫柔和寬容；我就讀到了作者對(duì)弟弟的一片喜愛之情。真是溢于言表��！

但這溢于言表，又不是那種沒有滋味的“我愛弟弟”之類的直白的表達(dá)，她一個(gè)字也沒有說“我愛弟弟”，可是，從字里行間，我們讀到了那份姐弟之情。我們還感受到了姐弟之情背后更多的內(nèi)容，那就是這家大人對(duì)孩子們的良好品質(zhì)教育。

父母教育的好，對(duì)每個(gè)孩子都有愛，兄弟姐妹之間就很友愛，大的會(huì)愛護(hù)小的，小的會(huì)敬重大的。教育的不好，偏心，有失公平，孩子們之間就會(huì)嫉妒、爭(zhēng)吵，內(nèi)心不接納彼此。

在這篇文章里，我們看到，媽媽和兩個(gè)孩子玩的多么開心��！這只是母親跟孩子一起游戲的一個(gè)瞬間，在她們的生活里，有多少個(gè)這樣美好的瞬間��！幸虧小作者有寫日記的習(xí)慣，記錄了下來，讓這美好的時(shí)刻化為永恒。同時(shí)，溫暖了我們讀者的心。

謝謝作者，你的勤奮讓我們大家都受益！

關(guān)于傳帽子的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，帽子

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