人文社科系201*屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

人文社科系201*屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

人文社科系201*屆畢業(yè)生有行政管理專業(yè)兩個(gè)班，共計(jì)60名學(xué)生，到12月30日為止統(tǒng)計(jì)實(shí)際就業(yè)率為100%，考上研究生5人，考上公務(wù)員3人，基本完成了系就業(yè)任務(wù)，面對這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，我們還應(yīng)該在接下來的時(shí)間繼續(xù)努力，現(xiàn)階段將具體工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育

我們從去年的就業(yè)工作中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的高校畢業(yè)生他們面臨的不是找不到工作的問題，而是應(yīng)該怎么去找工作的問題，很多同學(xué)一直到了畢業(yè)前還很迷惘，根本不知道自己該往何處去，盡管學(xué)生的思想較往屆的學(xué)生要成熟，他們的適應(yīng)能力很強(qiáng)，但是由于缺乏足夠的教育，在就業(yè)面前，他們還是弱勢群體，針對這類情況，我系在較早的時(shí)候就聘請相關(guān)老師進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢去就業(yè)，樹立先就業(yè)再擇業(yè)的思想意識。

引導(dǎo)學(xué)生從“學(xué)校人”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變，也結(jié)合本系的特點(diǎn)邀請學(xué)生處處長，就業(yè)指導(dǎo)中心的老師為畢業(yè)生做報(bào)告或座談，及時(shí)為畢業(yè)生答疑解惑。同時(shí)走訪用人單位，及時(shí)了解畢業(yè)生就業(yè)的進(jìn)展情況及存在的問題；及時(shí)搜集畢業(yè)生中的意見、建議、成功擇業(yè)的經(jīng)驗(yàn)及失敗的教訓(xùn)；召開畢業(yè)生座談會(huì)，傾聽畢業(yè)生對本專業(yè)的課程安排、學(xué)生教育管理、畢業(yè)生就業(yè)工作等方面的意見和看法。這些做法在一定程度上對該專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)起了良性的誘導(dǎo)作用。思想穩(wěn)定后，我們還專門組織教師對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)應(yīng)聘及相關(guān)準(zhǔn)備的教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我推銷，保證每位學(xué)生都能準(zhǔn)備一份較為完備的個(gè)人應(yīng)聘推薦書。2、加強(qiáng)考研輔導(dǎo)工作

根據(jù)多數(shù)同學(xué)繼續(xù)深造學(xué)業(yè)的愿望，我們進(jìn)行了有針對性的考研輔導(dǎo)，選派有老師和已經(jīng)考上研究生的同學(xué)做報(bào)告，幫助同學(xué)們有針對性地進(jìn)行專業(yè)和公共課迎考復(fù)習(xí)，最后我系有一名同學(xué)考上了江西農(nóng)業(yè)大學(xué)的研究生，四名考上仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生。同時(shí)邀請他們對07－09級有興趣考研的同學(xué)做了相關(guān)的交流。交流會(huì)很成功，他們的楷模作用帶動(dòng)了師弟師妹考研的積極性。

3、加強(qiáng)考公務(wù)員輔導(dǎo)工作

由于我系是行政管理專業(yè)，所以考取公務(wù)員與專業(yè)對口，針對這種情況，我系專門開設(shè)了公務(wù)員考試制度一課，專門進(jìn)行培訓(xùn)，在寫作與演講方面也有專門的課程及院系開展相關(guān)的活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練，所以本屆的考取成功率還是比較高的。有5位考取通過了公務(wù)員筆試，最后有3位同學(xué)通過了口試，現(xiàn)在等最后的崗位派遣。

4、多方尋找畢業(yè)生就業(yè)市場隨著就業(yè)形勢的越來越嚴(yán)峻，學(xué)院也在積極謀劃開拓就業(yè)市場，系里也在開展此項(xiàng)工作，一是根據(jù)學(xué)院提供的有用信息，不斷在自己的網(wǎng)站上和就業(yè)工作欄內(nèi)公布就業(yè)信息。二是一有市內(nèi)為大學(xué)生舉辦的現(xiàn)場招聘會(huì)，都能及時(shí)地把信息傳達(dá)給每個(gè)學(xué)生，進(jìn)而要求和組織學(xué)生去積極應(yīng)聘，效果很好。三是積極與有關(guān)用人單位聯(lián)系，在學(xué)校召開專場的針對行政管理專業(yè)的招聘會(huì)，推薦同學(xué)們?nèi)ゾ蜆I(yè)，畢業(yè)生中有相當(dāng)一部分同學(xué)是通過這類途徑解決就業(yè)工作的。5、發(fā)動(dòng)多方力量幫助同學(xué)們就業(yè)

首先，發(fā)動(dòng)學(xué)生家長，要求學(xué)生家長和親友依靠其社會(huì)關(guān)系，謀得較為理想的工作職位。其次，發(fā)動(dòng)有社會(huì)能量的老師，為同學(xué)們聯(lián)系具體工作單位。再次，向院內(nèi)兄弟系部延伸，爭得其他系部的幫助和支持，獲取就業(yè)信息，開拓就業(yè)渠道，有的老師一個(gè)人就爭取到近十個(gè)就業(yè)職位。實(shí)現(xiàn)了家庭、院系、學(xué)生、教師的完整就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)，有力地保證了學(xué)生就業(yè)工作。6、建立實(shí)習(xí)基地，暢通就業(yè)渠道

去年與廣州市荔灣區(qū)團(tuán)委，佛山市利升光電有限公司、荔灣區(qū)各街道辦事處、海珠區(qū)濱江街街道辦事處建立了專業(yè)實(shí)習(xí)基地，不僅擴(kuò)大了學(xué)院和本系的社會(huì)影響，也拓寬了就業(yè)渠道，取得了雙贏的局面。今年已經(jīng)與南雄市珠璣鎮(zhèn)政府、百順鎮(zhèn)政府取得了聯(lián)系，正商量相關(guān)的掛牌事宜，爭取早日建立就業(yè)基地和實(shí)習(xí)基地，今年我們會(huì)進(jìn)一步加大力度，推薦更多的同學(xué)就業(yè)。7、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，完備資料

一是成立了人文社科系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，成員主要是系領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班輔導(dǎo)員以及具有相當(dāng)社會(huì)能量的老師，并有專門的聯(lián)系人員，保證了就業(yè)信息的良性傳達(dá)。二是對以往就業(yè)工作的資料，進(jìn)行仔細(xì)地分析統(tǒng)計(jì)工作，對珠三角內(nèi)的人才需求情況有了充分地了解，通過對就業(yè)形勢的分析，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)的信心。三是做好就業(yè)資料的保存，與就業(yè)學(xué)生保持緊密的聯(lián)系，不斷將他們反饋的信息記錄下來，掌握用人單位的需求，調(diào)整對在校學(xué)生的培養(yǎng)方向，有針對性地提高他們的就業(yè)能力和競爭能力。8、鼓勵(lì)學(xué)生到西部去，到基層去

去年畢業(yè)生相當(dāng)于前年畢業(yè)的兩倍，就業(yè)形勢較去年更為嚴(yán)峻，通過對國家鼓勵(lì)學(xué)生到西部、到基層去的文件的學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作，鼓勵(lì)他們參加各種類型的競聘活動(dòng)，今年我系將加大此項(xiàng)工作的力度，拓寬學(xué)生的就業(yè)面。9、對于特殊學(xué)生采取特殊政策，我系調(diào)查了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，給予適當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)指導(dǎo)，由于認(rèn)識到位，圓滿完成了學(xué)業(yè)，并在老師和同學(xué)們的幫助下，順利地走進(jìn)了社會(huì)，找到了適合自己的工作職位。

存在的主要問題是簽約率不高，有些單位，少數(shù)同學(xué)對協(xié)議書的理解片面，怕簽約后對于今后的工作會(huì)有大的束縛，影響今后的發(fā)展，不愿意立即簽定就業(yè)協(xié)議書。雖然就業(yè)率達(dá)到百分之百，但簽約率并不高，而且學(xué)生的思想狀態(tài)并不穩(wěn)定，對職業(yè)生涯缺乏正確和充分的理解，待遇期望值過高，有的畢業(yè)生一年不到就換了幾個(gè)崗位，有的畢業(yè)生工作態(tài)度不端正，用人單位因而不給予應(yīng)有的重視。今年我們將加強(qiáng)這方面的工作力度，提高我系學(xué)生在社會(huì)上的影響，為今后的就業(yè)工作奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

回顧我們在上一年的就業(yè)工作，取得的成績是肯定的，但我們也清楚的認(rèn)識到存在的一些不足，主要有：（1）對后進(jìn)生的跟蹤教育不及時(shí)；（2）與其它系的工作聯(lián)系、交流不夠；（3）開展工作時(shí)計(jì)劃不周；（4）不善于及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等等。在今后的就業(yè)工作中，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績、克服存在不足。我們會(huì)針對不足，進(jìn)行有成效的改革，推動(dòng)我系的就業(yè)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

人文社科系201*-3-

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動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院201*屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院201*年就業(yè)工作遵循拓寬思路、科學(xué)分析、創(chuàng)新培養(yǎng)、

強(qiáng)化服務(wù)、確保就業(yè)質(zhì)量為理念，以提高就業(yè)率為目標(biāo)，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，繼續(xù)實(shí)施“一把手”工程，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及職能部門的關(guān)心支持下，經(jīng)過全院師生的共同努力，圓滿完成了工作任務(wù)，使得動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院的201*屆畢業(yè)生的一次就業(yè)率達(dá)95%，考研率達(dá)41.22%，就業(yè)率、考研率均位居全校前列。現(xiàn)將動(dòng)醫(yī)學(xué)院201*屆畢業(yè)生的就業(yè)工作總結(jié)如下：

一、基本情況

動(dòng)醫(yī)學(xué)院201*屆畢業(yè)生總數(shù)為245人。動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)188人，動(dòng)物藥學(xué)專業(yè)57人，一次性就業(yè)率達(dá)95%

總體上看，201*屆的畢業(yè)生就業(yè)情況主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、與前三屆畢業(yè)生比較201*屆畢業(yè)生人數(shù)增多，學(xué)院拓寬思路，采取多種有效就業(yè)措施，保證了今年一次性就業(yè)率保持相對穩(wěn)定，如下表：

201*屆120人201*屆238人201*屆231人201*屆245人一次性就業(yè)率89%一次性就業(yè)率91%一次性就業(yè)率94%一次性就業(yè)率95%2、與前兩屆畢業(yè)生比較畢業(yè)生考取碩士研究生比率逐漸增高，動(dòng)醫(yī)學(xué)院自實(shí)行“模塊化”就業(yè)指導(dǎo)以來，對考研的學(xué)生進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，如：組織往屆考研成績優(yōu)異的畢業(yè)生對應(yīng)屆考研的學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，形成一屆帶一屆的良好氛圍，取得一定成效，三屆畢業(yè)生考研率比較如下圖：

50%41.22%40%30%29.80%36%20%10%0%201*屆201*屆201*屆

3、通過近兩年不斷開拓就業(yè)市場使201*屆畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域明顯增大，201*屆畢業(yè)生就業(yè)分布在東北、西南、北京、長三角、珠三角等19個(gè)省市自治區(qū)，下面是我院今年畢業(yè)生就業(yè)分布情況：

其他珠三角長三角北京西南東北0%10%20%30%40%50%8.70%7.60%53.80%60%1.90%7%21%

4、校企合作的進(jìn)一步加強(qiáng)，實(shí)習(xí)、就業(yè)基地的開發(fā)，使畢業(yè)生提前了解企業(yè)認(rèn)識企業(yè)，讓畢業(yè)生就業(yè)提前化，為畢業(yè)生創(chuàng)造“零距離”上崗，大大促進(jìn)了就業(yè)效果，在201*屆畢業(yè)生中只有3%同學(xué)進(jìn)入事業(yè)單位，大部分同學(xué)到企業(yè)去工作，今年到企業(yè)工作的情況如下：

機(jī)關(guān)、事業(yè)單位合資企業(yè)國有企業(yè)外資企業(yè)創(chuàng)業(yè)及其他私營企業(yè)0%3%16%12%8%4%57%10%20%30%40%50%60%

二、畢業(yè)生就業(yè)工作主要做法及成效

1、院領(lǐng)導(dǎo)重視和支持，各部門積極配合和協(xié)助

為做好我院畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)院于201*年9月成立了畢業(yè)生就業(yè)

工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨總支書記、院長、分管學(xué)生工作的黨總支副書記分別擔(dān)任院畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，副組長，組員由輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書、各系主任組成。根據(jù)就業(yè)政策研究制定出符合我院實(shí)際的畢業(yè)生就業(yè)工作意見，并積極抓好貫徹和落實(shí)。許海峰副書記定期聽取畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)展情況的匯報(bào)，并做出具體的部署，對于就業(yè)工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決，保證就業(yè)工作規(guī)范有序。同時(shí)，各部門的積極配合為畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進(jìn)行提供了有力的保障2、調(diào)查摸底，系統(tǒng)分析，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀

一是下發(fā)調(diào)查問卷大體了解學(xué)生就業(yè)意向。自201*年9月初學(xué)生開學(xué)時(shí)，學(xué)院就制定了一份詳細(xì)的調(diào)查問卷，了解學(xué)生對就業(yè)的期望值，包括就業(yè)區(qū)域、薪酬標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)人的基本能力素質(zhì)等。根據(jù)掌握的第一手資料，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)委派輔導(dǎo)員、以班會(huì)、個(gè)別交流等形式，深入到學(xué)生中，與學(xué)生

進(jìn)行思想“碰撞”，對每名畢業(yè)生的情況進(jìn)行認(rèn)真分析。由于學(xué)生的思想呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)變化的，因此我們每隔一段時(shí)間就進(jìn)行一次調(diào)查摸底，保證工作有的放矢。

二是引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀。通過調(diào)查問卷、個(gè)別交流、等形式發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)的想法是工作后工資待遇要高、工作強(qiáng)度不能太大，而且環(huán)境還得好，可見很多學(xué)生對將來就業(yè)的期望值很高，但是沒有考慮到自身素質(zhì)條件與希望不匹配，造成理想和現(xiàn)實(shí)有很大的差距，導(dǎo)致很多學(xué)生存在“只是抬頭看，不能彎腰干”的思想。因此，加強(qiáng)對畢業(yè)生的教育引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的陳舊就業(yè)觀念，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的先進(jìn)就業(yè)理念就顯得尤為重要。我院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在查閱并搜集大量資料后，通過邀請資深的企業(yè)家進(jìn)行就業(yè)講座、座談、走訪畢業(yè)生宿舍等形式，指導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，客觀剖析自己，樹立正確的擇業(yè)觀。

3、以行業(yè)需求為依托，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

近幾年通過對企業(yè)的走訪和調(diào)研顯示在就業(yè)的過程中不僅學(xué)生就業(yè)的壓力較大，企業(yè)想選到適合企業(yè)發(fā)展的大學(xué)生也是個(gè)難題，在這種現(xiàn)狀下學(xué)院在學(xué)生培養(yǎng)中也力圖滿足行業(yè)需求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)，把企業(yè)教育引入大學(xué)生教育中來，把職業(yè)培訓(xùn)體系引入校園，讓大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)走進(jìn)企業(yè)，為在校大學(xué)生創(chuàng)造了學(xué)校、企業(yè)“雙育人”環(huán)境，201*年201*年許海峰副書記與輔導(dǎo)員于向國老師曾多次走訪企業(yè)并與企業(yè)協(xié)商與交流，最后與北京生態(tài)爾集團(tuán)、大北農(nóng)集團(tuán)建立了校企聯(lián)合育人平臺(tái)，建立了“動(dòng)醫(yī)生泰爾大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營、動(dòng)醫(yī)大北農(nóng)大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營”，簡稱為：生泰爾拓訓(xùn)營、大北農(nóng)拓訓(xùn)營，自從建立拓訓(xùn)營以來，已有多名的企業(yè)資深人士到我院為拓訓(xùn)營成員開展行業(yè)發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)等多方面的教育培養(yǎng)，拓訓(xùn)營成員利用假期的時(shí)間多次到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)、實(shí)踐，拓訓(xùn)營的建立為為我院學(xué)生創(chuàng)造了提前認(rèn)識企業(yè)、了解職業(yè)、接觸一線的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們能夠盡快融入社會(huì)、融入企業(yè)，并且提高了就業(yè)質(zhì)量，今年我們有兩名畢業(yè)生不需要通過招聘的方式已直接被生泰爾集團(tuán)錄用。

4、總結(jié)規(guī)律，狠抓實(shí)效，在畢業(yè)班中實(shí)施“模塊化”就業(yè)指導(dǎo)

在就業(yè)指導(dǎo)方面，我院近幾年來不斷總結(jié)規(guī)律，在畢業(yè)班中實(shí)施“模塊化”就業(yè)指導(dǎo)，即把畢業(yè)生分為研究型、應(yīng)用型兩大模塊，根據(jù)每個(gè)模塊的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的具體的就業(yè)指導(dǎo)，效果顯著。針對今年畢業(yè)生多（特別是三表生是歷年來最多）的實(shí)際情況，學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出，要在加大就業(yè)指導(dǎo)力度的同時(shí)，狠抓實(shí)效，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對性，今年在就業(yè)工作中我院結(jié)合“721”教學(xué)模式在畢業(yè)生中實(shí)施了“模塊化”就業(yè)指導(dǎo)，例如：對研究型模塊的畢業(yè)生，學(xué)院組織往屆考研成績優(yōu)異的畢業(yè)生對他們進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)；對應(yīng)用型的畢業(yè)生，學(xué)院按照個(gè)人志愿的方向安排到實(shí)習(xí)、就業(yè)基地單位中進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，使畢業(yè)生與用人單位進(jìn)一步接軌，通過多種這樣有針對性就業(yè)指導(dǎo)，大大提高了考研率、簽約成功率、考公務(wù)員率，201*屆畢業(yè)生中考取研究生的同學(xué)有了大的突破，共有101名同學(xué)考取研究生，其中34名同學(xué)考取了其他重點(diǎn)院校及科研院所，7名同學(xué)考上了國家公務(wù)員，截止到目前為止,201*屆動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院學(xué)生就業(yè)率達(dá)到99%。

5、拓寬思路，廣開就業(yè)渠道

（1）、立足省內(nèi)，開拓省外就業(yè)市場，為了拓展更加廣泛的就業(yè)市場201*年10月學(xué)院負(fù)責(zé)就業(yè)的老師遠(yuǎn)赴江蘇、福建等地進(jìn)行推薦畢業(yè)生工作，取得了明顯的成效和收獲：

第一，開拓了新市場，建立了新基地。對各地的就業(yè)政策、就業(yè)形勢、就業(yè)市場情況等有了一定程度的了解，增長了見識，開闊了視野，為我院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作積累了一定經(jīng)驗(yàn)。

第二，收集了需求，發(fā)布了信息。走訪期間，及時(shí)宣傳發(fā)布我院及我校畢業(yè)生情況，宣傳了學(xué)校，擴(kuò)大了社會(huì)影響。通過校企廣泛的交流，雙方都認(rèn)識到校企合作空間很大，合作機(jī)會(huì)很多。走訪也使用人單位和人才市場加深了對我校的認(rèn)識和了解，各地紛紛表示愿意和我校建立長期的友好合作關(guān)系。

（2）開拓就業(yè)基地，建立就業(yè)“綠色通道”，就業(yè)基地的開發(fā)與鞏固，我院始終堅(jiān)持面向市場，走進(jìn)企業(yè)，加強(qiáng)維護(hù)用人單位與學(xué)校的供需關(guān)系。實(shí)施了拓寬就業(yè)渠道的工程。即每年要開拓與較大規(guī)模的企事業(yè)單位建立穩(wěn)固的教學(xué)科研、實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，今年7月份我院到黑龍江省北安農(nóng)墾分局洽談合作取得良好效果，分別與趙光農(nóng)場和二龍山農(nóng)場建立了實(shí)習(xí)就業(yè)基地，通過近幾年的努力現(xiàn)在與二十余家用人單位

保持長期密切合作的用人關(guān)系，每年為我院畢業(yè)生提供一部分穩(wěn)定的就業(yè)崗位。通過工程的實(shí)施，建立起一個(gè)以大型企業(yè)如：山東六和集團(tuán)和特大型企業(yè)如：北京華都集團(tuán)為示范，大中型企業(yè)如：禾豐集團(tuán)為依托，小型企業(yè)如：綠達(dá)生動(dòng)物藥業(yè)有限公司為補(bǔ)充的就業(yè)基地網(wǎng)絡(luò)。在這一網(wǎng)絡(luò)中，人才的進(jìn)入障礙和流動(dòng)限制最低，為畢業(yè)生的充分就業(yè)開辟了一條“綠色通道”。

（3）積極調(diào)動(dòng)家庭力量促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，學(xué)院將“全員化”的概念進(jìn)一步擴(kuò)展，積極調(diào)動(dòng)家庭社會(huì)的力量，參與大學(xué)生就業(yè)。通過家長會(huì)這一傳統(tǒng)的形式，搭建起家長與學(xué)校共同促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的平臺(tái)。201*年6月學(xué)院邀請了一部分未就業(yè)畢業(yè)生的家長進(jìn)行座談交流，不僅讓家長全面了解孩子在學(xué)校的情況，而且家長能夠進(jìn)一步了解畢業(yè)生的就業(yè)形勢、就業(yè)政策；積極呼吁家長主動(dòng)參與就業(yè)，幫孩子轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤觀念，為孩子提供社會(huì)資源，替孩子創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。今年畢業(yè)生中就有6名女同學(xué)的就業(yè)崗位都是由家長提供的。

6、全方位做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作

（1）在學(xué)生管理上學(xué)院始終堅(jiān)持以“學(xué)生為本”觀念，體現(xiàn)人文關(guān)懷。對畢業(yè)生學(xué)院從關(guān)心他們、愛護(hù)他們的角度出發(fā)，不為了單純追求簽約率而鼓勵(lì)學(xué)生盲目簽約。設(shè)身處地的為畢業(yè)生著想，幫助他們分析就業(yè)中的實(shí)際問題，解決他們的實(shí)際困難，隨時(shí)給畢業(yè)生以咨詢，不厭其煩的解釋就業(yè)政策。在工作中主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班輔導(dǎo)員本著對所有畢業(yè)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，營造一個(gè)良好的競爭環(huán)境，公平、公開、公正的對待每一位畢業(yè)生。做到用人信息公開、推薦學(xué)生公平、介紹情況公正。學(xué)院在每個(gè)班設(shè)立就業(yè)信息通報(bào)員，將各渠道獲得的招聘信息及時(shí)、準(zhǔn)確地傳遞到學(xué)生中去，以做到信息暢通。并同時(shí)要求學(xué)生不得弄虛作假，不得互相拆臺(tái)，力爭每位畢業(yè)生都必定做到不損害學(xué)校以及其他學(xué)生的利益。

（2）、在畢業(yè)生就業(yè)工作中，為滿足學(xué)生及用人單位的合理要求，對畢業(yè)生綜合考

核，擇優(yōu)推薦其就業(yè)，堅(jiān)持對優(yōu)秀畢業(yè)生給予優(yōu)先考慮政策，得到用人單位及畢業(yè)生的好評，既充分發(fā)揮了“雙向選擇”的就業(yè)政策，又使用人單位獲得了滿意的效果。根據(jù)用人單位的要求，認(rèn)真組織好學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生的面試工作。從201*年10月至201*年6月，共組織了48家單位的面試。特別是面試后向輔導(dǎo)員征求意見的公司如北京華都集團(tuán)、禾豐集團(tuán)、六和集團(tuán)，齊魯制藥對推薦結(jié)果非常滿意，并表示將與學(xué)院建立長期合作關(guān)系。

（3）、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造便利條件，在就業(yè)輔導(dǎo)員中建立“就業(yè)信息飛信群”。使畢業(yè)生無論在哪都可以通過網(wǎng)絡(luò)直接與學(xué)校的教師取得聯(lián)系，以獲得最新、最快的就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)。我們還在畢業(yè)生當(dāng)中建立了qq群進(jìn)行網(wǎng)上咨詢業(yè)務(wù)，由畢業(yè)班輔導(dǎo)員專人管理，確保畢業(yè)生提出的問題能在第一時(shí)間得到答復(fù)。

三、下一年就業(yè)工作思路與設(shè)想

1、加強(qiáng)開發(fā)、維護(hù)就業(yè)基地，強(qiáng)化校企合作，充分利用就業(yè)實(shí)習(xí)基地資源，探索實(shí)踐品牌專業(yè)與企業(yè)無縫對接的教學(xué)模式，把專業(yè)教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)緊密地結(jié)合起來，有利提高學(xué)生們的實(shí)際動(dòng)手能力。真正做到“校企聯(lián)合、共同育人”。

2、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，在畢業(yè)生就業(yè)過程中，要充分顯示出就業(yè)指導(dǎo)的活力和作用。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)一步完善“模塊化”就業(yè)指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確定位，正確評估自己，冷靜分析形勢，從容面對就業(yè)挑戰(zhàn)，全面提升就業(yè)力。

3、實(shí)現(xiàn)就業(yè)工作手段現(xiàn)代化。要重新開發(fā)我院就業(yè)工作網(wǎng)。通過更新的就業(yè)信息網(wǎng)，畢業(yè)生可進(jìn)行網(wǎng)上咨詢、招聘信息查詢、網(wǎng)上推薦，用人單位經(jīng)審核可在網(wǎng)上發(fā)布招聘信息、查詢我院畢業(yè)生信息等，充分利用網(wǎng)絡(luò)為畢業(yè)生、用人單位和學(xué)院提供信息交換平臺(tái)，有利提高就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)水平。

4、提供更多的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生支援基層建設(shè)。使學(xué)生充分了解國家的就業(yè)政策，積極為基層建設(shè)作貢獻(xiàn)，主動(dòng)到最需要人才的地方去發(fā)揮自己的光和熱，樹立“行行建功、處處立業(yè)”的觀念，這種鍛煉途徑對于大學(xué)生的整個(gè)人生發(fā)展來說，也許是具有重大轉(zhuǎn)折意義的。

回顧201*年的就業(yè)工作很是艱辛，看到取得的成績深感欣慰，展望未來，責(zé)任重大、任重道遠(yuǎn)。我們秉承為學(xué)生服務(wù)的思想將不斷提高就業(yè)工作能力和服務(wù)水平，克服種種困難，頂住就業(yè)工作中的巨大壓力，認(rèn)清形勢，增強(qiáng)緊迫感。以更大的決心、更積極的態(tài)度、更有利的措施、更扎實(shí)的工作，再創(chuàng)201*年就業(yè)工作新的輝煌。

動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院201*年11月5日

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