校園防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案高中

成縣二中高中部校園防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

為真正提高全校師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全校師生在地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急疏散工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)縣教育局相關(guān)文件精神，特制定如下實(shí)施方案：

（一）地震應(yīng)急疏散演練人員及職責(zé)安排：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

總指揮：謝靖（校長(zhǎng)）

副總指揮：孫斌，劉志明，陳光遠(yuǎn)（副校長(zhǎng)）

職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校各樓層師生疏散。通過傳遞地震演練信息，穩(wěn)定全校師生情緒。2、樓層導(dǎo)護(hù)教師（各年級(jí)的教師：高一級(jí)級(jí)主任蒲伯佐做好高一級(jí)所在樓層的導(dǎo)護(hù)教師安排，高二級(jí)級(jí)主任劉玉峰做好高二級(jí)所在樓層的導(dǎo)護(hù)教師安排，高三級(jí)級(jí)主任趙云生做好高三級(jí)所在樓層的導(dǎo)護(hù)教師安排）職責(zé)：協(xié)助組織本樓層人員疏散，同時(shí)按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定本樓層人員的情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。

3、班主任及任課老師職責(zé)：負(fù)責(zé)本班人員疏散，配合樓層導(dǎo)護(hù)教師，協(xié)調(diào)班級(jí)間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)措施。

4、班干部（學(xué)生）職責(zé)：協(xié)助班主任做好本班人員的疏散，同時(shí)監(jiān)督和督促本班同學(xué)采取必要的防護(hù)措施。

5、其他行政人員職責(zé)：協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。發(fā)現(xiàn)地震后，按照各自負(fù)責(zé)的年段，指揮協(xié)調(diào)人員疏散自護(hù)工作。

6、保衛(wèi)處職責(zé)：聽到地震信號(hào)后，打開大門，同時(shí)協(xié)助組織疏散。7、信息人員：劉忠祥，李小東職責(zé)：負(fù)責(zé)記錄逃生情況、拍照。

8、應(yīng)急救護(hù)隊(duì)及后勤保障：鄧劍鋒，張春山，譚清明，楊東澤（準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場(chǎng)待命，組織衛(wèi)生組成員模擬進(jìn)行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。）

（二）演練過程：

1、由政教處處主任佘永林、副主任趙云生做好演習(xí)的宣傳動(dòng)員工作，并介紹避震的簡(jiǎn)單

常識(shí)暨逃生技巧，提出演練要求。2、由各班班主任強(qiáng)調(diào)演練的注意事項(xiàng)。3、演練開始：地震發(fā)生，吹響一短一長(zhǎng)哨聲為信號(hào)。聽到“地震發(fā)生”的信號(hào)后，各班迅速打開教室門，師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。

4、集體疏散：三短一長(zhǎng)哨聲為信號(hào)。聽到疏散信號(hào)(三短一長(zhǎng)鐘聲)后，學(xué)生們?cè)诮處煹闹笓]下迅速從教學(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場(chǎng)(寬闊地)疏散。5、集合地點(diǎn)：各班按早操安排的地點(diǎn)集合。

（三）演練疏散要求與注意事項(xiàng)：

1、演習(xí)目的：通過演習(xí)，使學(xué)校師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的防震知識(shí)，合理有序的

疏散逃生，減少人員傷亡；同時(shí)，提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。2、聽到第一次警報(bào)響，要迅速打開教室門，并躲在課桌下抱頭或頂書包躲避。3、聽到第二次警報(bào)后，各班要迅速集合成單路縱隊(duì)向安全地點(diǎn)疏散。下樓梯從低樓到高樓的順序，不可強(qiáng)行沖、擠別班隊(duì)伍。

4、在下樓梯時(shí)要迅速有序，不要慌亂奔跑、爭(zhēng)先恐后；不要喧嘩、驚叫。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時(shí)不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏。

5、疏散過程中以雙手護(hù)頭，以防被落物砸傷。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，以班為單位集合，清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告人數(shù)。7.整個(gè)演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

成縣第二中學(xué)政教處

201*-3-

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衛(wèi)城鎮(zhèn)青龍小學(xué)防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育

和地震應(yīng)急演練方案

一、活動(dòng)目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，學(xué)校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、活動(dòng)安排1、內(nèi)容

(1)防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育(2)應(yīng)急避震演練(3)緊急疏散演練(4)自救互救演練2、對(duì)象全體師生3、時(shí)間201*年5月10日下午3時(shí)5分動(dòng)員講話

3時(shí)10分防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育

－1－3時(shí)28分應(yīng)急避震演練3時(shí)30分緊急疏散演練3時(shí)35分操場(chǎng)應(yīng)急避震演練3時(shí)40分自救互救演練3時(shí)55分總結(jié)講話三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓師生認(rèn)識(shí)到地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、活動(dòng)要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。

五、組織機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組

－2－總指揮：謝興登副總指揮：曾明江胡成貴

成員：莫美杰陳朝軍王再龍及各班班主任信號(hào)員：曾明江

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員（班主任）職責(zé)：

①防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育。

②“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

③“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到學(xué)校操場(chǎng)。

④班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

3、疏散線路沿線工作組教學(xué)樓拐角處人員

一、二層之間：陳梅曾光富二、三層之間：蔣學(xué)銀羅春職責(zé)：

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。六、活動(dòng)程序

－3－(一)啟動(dòng)程序：

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，衛(wèi)城鎮(zhèn)青龍小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

1、請(qǐng)班主任開始防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育。（15分鐘）2、請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

2、班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌！”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部。演練時(shí)間為1分鐘。

3、1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。4、學(xué)生回到座位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室。進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、5分鐘后，結(jié)束演練，解散回教室。3、進(jìn)行操場(chǎng)應(yīng)急避震演練。

4、恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。(四)自救互救演練

1、內(nèi)容：(1)止血(2)固定(3)搬運(yùn)(4)心肺復(fù)蘇

－4－2、由王菊花老師（貴陽市醫(yī)學(xué)院畢業(yè)）負(fù)責(zé)指導(dǎo)和講解上述四類問題的救護(hù)方法。

心肺復(fù)蘇意義及方法介紹：一個(gè)人腦組織缺氧4-6分鐘就要損傷，超過1O分鐘就會(huì)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的損害。因此在4-6分鐘內(nèi)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇是挽救生命的關(guān)鍵。心肺復(fù)蘇是口對(duì)口人工吹氣和胸外心臟擠壓術(shù)的結(jié)合，搶救所需的只是一張口和一雙手。在專業(yè)急救人員未來之前，當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者已無自主呼吸，搶救者立即將左手掌根放于按壓部位，雙手疊加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下壓4-5厘米。連續(xù)按壓15次后，再進(jìn)行口對(duì)口人工吹氣。

3、演練心肺復(fù)蘇的救護(hù)方法：請(qǐng)兩位男生為全體同學(xué)做示范。

4、自救互救演練結(jié)束，恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。七、演練總結(jié)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。2、請(qǐng)指揮長(zhǎng)總結(jié)講話。

3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

衛(wèi)城鎮(zhèn)青龍小學(xué)

201*年5月7日

－5－中小學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育參考材料

1、地震基本知識(shí)

地震：地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起地表震動(dòng)的一種自然現(xiàn)象。它就像刮風(fēng)、下雨、閃電、火山爆發(fā)一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象。由于地球內(nèi)部深層物質(zhì)的不斷運(yùn)動(dòng)和變化，促使地殼運(yùn)動(dòng)和變化，這些運(yùn)動(dòng)和變化逐步積累了巨大的能量，當(dāng)?shù)貧つ承┐嗳醯貛С惺懿涣巳绱司薮蟮哪芰繒r(shí)，巖層便會(huì)發(fā)生突然的局部斷裂，或者沿原有的斷裂發(fā)生錯(cuò)動(dòng)，地震就發(fā)生了。

震源：地球內(nèi)部發(fā)生地震時(shí)震動(dòng)的發(fā)源地。通常指地震發(fā)生時(shí)，地下巖石最先開始斷裂、錯(cuò)動(dòng)并激發(fā)地震波的地方。

震級(jí)：地震大小的等級(jí)劃分，與地震釋放出來的能量多少有關(guān)。一個(gè)地震只有一個(gè)震級(jí)。

烈度：某一地區(qū)地面和各類建筑物遭受地震影響破壞的強(qiáng)弱程度。一次地震對(duì)不同的地區(qū)可產(chǎn)生不同的烈度。

震中：震源在地面上的垂直投影點(diǎn)，即地面上與震源正對(duì)著的地方。

極震區(qū)：一次地震破壞或影響最重的區(qū)域。極震區(qū)的幾何中心稱宏觀震中。

主震：地震序列中，震級(jí)最大的一次地震。余震：地震序列中，發(fā)生在主震以后的所有地震。2、地震謠言識(shí)別

地震謠言一般有以下特點(diǎn)：（1）非政府傳達(dá)的地震信息；

（2）稱是某某專家或者外國人的預(yù)報(bào)意見；

－6－（3）帶有封建迷信色彩或伴有離奇?zhèn)髡f的信息；

（4）“預(yù)報(bào)”的震級(jí)很大或很精確，“預(yù)報(bào)”的發(fā)震時(shí)間、地點(diǎn)很具體。

目前，我國對(duì)地震預(yù)報(bào)實(shí)行政府統(tǒng)一發(fā)布制度，我們應(yīng)不相信、不傳播地震謠言，發(fā)現(xiàn)地震謠言及時(shí)報(bào)告。

3、在學(xué)校時(shí)如何避震

正在學(xué)校上課時(shí)，要在老師指揮下迅速抱頭或者用書包保護(hù)頭部，躲在各自的課桌旁。盡量蜷曲身體，降低身體重心。盡可能離開外墻和玻璃窗，避開天花板上的懸掛物，如吊燈等。內(nèi)墻墻角處也可暫避。在樓上教室內(nèi)的同學(xué)千萬不要跳樓。震后有組織地迅速撤離到室外。

在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。

－7－

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