紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動個人學(xué)習(xí)心得體會
做人民公仆享美好人生
紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動個人學(xué)習(xí)心得體會
木××
在今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動中,我通過學(xué)習(xí)公司紀(jì)委下發(fā)的《黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)材料》,重溫了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》等法規(guī),并通過《公司預(yù)防職務(wù)犯罪講座課件》學(xué)習(xí)本行業(yè)勤廉兼優(yōu)的先進(jìn)事跡,弘揚正氣,緊密聯(lián)系實際,進(jìn)行對照檢查,改進(jìn)工作,取得良好的效果。在這次活動中,本人對領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀,密切聯(lián)系群眾,加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)等方面有深刻的體會和感悟。
一、密切聯(lián)系群眾,增強關(guān)注基層、服務(wù)基層的責(zé)任感和自覺性
關(guān)注基層,切實幫助基層解決實際問題,是我們黨對領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部的一貫要求。這是我們黨長期以來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng);鶎拥纳a(chǎn)、生活情況是活生生的動態(tài)過程,特別是基層職工群眾的思想動態(tài),事實證明,要對基層的情況有一個真實、可靠的了解,必須轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),改進(jìn)工作方法。做到身到(深入生產(chǎn)第一線)、心到(與基層干部職工交心)、眼到(全面地看真實情況)、手到(親自動手),與群眾一起把問題解決好。二、總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和工作作風(fēng)
加強學(xué)習(xí),提高水平,為政清廉,做好表率,工作上團(tuán)結(jié)拼搏,為干部職工樹立榜樣;要有換位思考意識,多站在群眾的角度去分析問題和困難,切實轉(zhuǎn)變工作中部門的衙門作風(fēng),時刻擺正自己的位置,找準(zhǔn)定位。平時要多想想我的工作是否高質(zhì)量地完成了?是否達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求和得到了群眾的滿意?只要有責(zé)任意識,沒有做不好的工作。
三、甘于奉獻(xiàn),做人民的好公仆
講奉獻(xiàn)是我們共產(chǎn)黨人公而忘私,全心全意為人民服務(wù)精神的一種體現(xiàn),是一個人人生觀、世界觀、價值觀的精華,也是我黨在長期的革命斗爭中所形成的一種革命精神。發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,就是要吃苦在前,享受在后,先公后私。有了奉獻(xiàn)精神,就會全身心地投入工作。工作中也就能想辦法、動腦筋,進(jìn)入最佳的工作狀態(tài)。只要我們每一位干部都從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,把名譽、地位、利益看得淡一點,不斤斤計較個人得失,始終保持一顆平常心,把奉獻(xiàn)精神融入工作之中,成為自覺行動。
四、堅持學(xué)習(xí),創(chuàng)造美好人生。
學(xué)習(xí)是增長才干、提高素質(zhì)的必由之路,更是做好工作、美好生活的前提。作為一名黨員干部必須倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),努力做到與時俱進(jìn),自覺把學(xué)習(xí)作為工作和生活的第一需要,做為一種政治責(zé)任,一種精神追求。在工作中要加強理論知識的學(xué)習(xí),用理論指導(dǎo)工作,不斷提高運用科學(xué)發(fā)展觀解決實際問題的能力;還要加強政策、法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),熟悉黨在各個時期的方針政策,加深對相關(guān)建設(shè)系統(tǒng)法律法規(guī)的理解和應(yīng)用,提高能力;更要自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識和工作所需的業(yè)務(wù)知識,加快知識更新,不斷豐富履行崗位職責(zé)所必需的知識,在實踐中充實自己。并要努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作思路、落實工作措施、干好工作的本領(lǐng)。只有不斷加強學(xué)習(xí)才能做到思想上跟上新形勢的發(fā)展需要,在行動上符合工作規(guī)范,在工作中增強原則性、科學(xué)性和創(chuàng)造性,從而提高自己的工作能力和水平,更好地為群眾服務(wù)。
在今后的工作中我將繼續(xù)努力,謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評幫助,嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律,以對黨、
對人民忠誠可靠、光明磊落的風(fēng)范,以身作則,廉潔奉公,當(dāng)好人民公仆,始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣,更加
堅定地與各種腐敗現(xiàn)象作堅決斗爭,為企業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
201*年8月30日
擴展閱讀:紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動個人心得體會
紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動個人心得體會
通過這次紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動,本人在思想上有了較深的認(rèn)識,現(xiàn)就紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動談?wù)勛约旱膸c看法:
一、是深刻認(rèn)識開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的重要意義。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)對黨政建設(shè)、社會經(jīng)濟等的發(fā)展具有重要的意義,加強紀(jì)律教育學(xué)習(xí),是樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的需要,是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容,也是推動我社改革和發(fā)展的重要保證。我縣的改革和發(fā)展不僅需要良好的內(nèi)外部環(huán)境,還需要有一支堅強的隊伍,通過紀(jì)律教育學(xué)習(xí),強化黨風(fēng)廉政教育工作,建設(shè)一支團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)有為、干凈干事的隊伍,推動全社業(yè)務(wù)再上新臺階。
二、是要加強教育,充分發(fā)揮教育防腐倡廉的基礎(chǔ)性作用。通過認(rèn)真學(xué)習(xí),進(jìn)一步堅定理想信念,加強道德修養(yǎng),嚴(yán)明政治紀(jì)律強化制約監(jiān)督,加強制度建設(shè);樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀,認(rèn)真領(lǐng)會“八榮八恥”的深刻意義,不做違法違紀(jì)事,遠(yuǎn)離黃賭毒,深化了社會主義榮辱觀實踐。牢固樹立正確的榮辱觀,知榮棄恥,褒榮貶恥,揚榮抑恥,做當(dāng)榮之事,拒為辱之行,提升境界,激發(fā)活力,努力做好本職工作。
三、是加強人生觀、價值觀和權(quán)力觀的改造。人的一生,一是學(xué)做人,會做人;二是學(xué)做事,會做事。而無論是做人還是做事,都離不開誠實守信的基本原則。誠信,是道德規(guī)范的重要內(nèi)容,是做人之本、辦事之根。人若有誠信,萍水相逢的陌生人也會肅然起敬。誠實守信,對民族、國家有利,對自己也不吃虧。誠實,才能互信;守信,才能共同發(fā)展的基礎(chǔ)。在政治思想方面,誠實守信,主要表現(xiàn)為對黨、對祖國、對人民、對自己所追求事業(yè)的忠誠與信念;在職業(yè)工作方面,主要表現(xiàn)為誠實勞動、求真務(wù)實、遵紀(jì)守法;在經(jīng)濟生活方面,表現(xiàn)為公平交易、信守合同、誠懇服務(wù);在日常生活方面,則表現(xiàn)為人為善、坦誠相對。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,必須堅守道德底線不能突破。道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范,是維系社會文明發(fā)展的基本內(nèi)在動因。不同的道德標(biāo)準(zhǔn)決定著不同的思想行為標(biāo)準(zhǔn),高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)可以召喚人們先人后己,高風(fēng)亮節(jié),奉獻(xiàn)社會;低下的道德標(biāo)準(zhǔn)則必然導(dǎo)致人們損人利己,低級趣味,甚至違法犯罪。道德底線,存在于每個人的思想,體現(xiàn)在具體的社會生活,一旦突破,人將走向社會公德的反面。信合員工先具有社會人的屬性。作為一個社會公民,我們倡導(dǎo)信合員工不斷培養(yǎng)高尚的道德情操,樹立高尚的道德標(biāo)準(zhǔn),做一個高尚的人。做到這一點,就必須時時刻刻堅守道德底線,從世界觀的改造入手,從自身做起,從小事做起,“不以善小而不為。以“八榮八恥”學(xué)習(xí)教育為載體,積極提高當(dāng)前的思想道德中的實際問題,通過榮辱觀教育不斷提高思想政治素質(zhì),樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)和依法合規(guī)辦事的意識,樹立良好的職業(yè)道德,改進(jìn)思想紀(jì)律作風(fēng),防范道德風(fēng)險自我教育、自我管理、自我約束,提高思想道德素質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
201*年8月23日
友情提示:本文中關(guān)于《紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動個人學(xué)習(xí)心得體會》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動個人學(xué)習(xí)心得體會:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。