泰山小學(xué)網(wǎng)上結(jié)對經(jīng)驗交流匯報材料

寶應(yīng)縣網(wǎng)上結(jié)對經(jīng)驗交流匯報材料

城鄉(xiāng)聯(lián)動，共享優(yōu)質(zhì)教育資源

寶應(yīng)縣泰山小學(xué)

開展“城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對”，是揚州以信息化推進教育均衡化、促進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的一項創(chuàng)舉。旨在充分發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢，最大限度地克服城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對共建的時空限制，著重通過網(wǎng)絡(luò)手段，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上一體化備課、教研、教師培訓(xùn)、德育活動和學(xué)校管理等，并把網(wǎng)上結(jié)對交流和網(wǎng)下面對面交流，有機結(jié)合起來，強化城鄉(xiāng)學(xué)校過程性互動，著力構(gòu)建城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距。根據(jù)市教育局有關(guān)開展中小學(xué)校“結(jié)對幫扶”活動的文件精神，近兩年以來我校與魯垛鎮(zhèn)中心小學(xué)、涇河鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了城鄉(xiāng)小學(xué)網(wǎng)上結(jié)對，本著實事求是、真抓實干的原則，學(xué)校要求相關(guān)部門認(rèn)真做好網(wǎng)上結(jié)對各項工作，建立有效機制、重視過程互動，更加注重工作實效，真正把網(wǎng)上結(jié)對工作貫穿、融入到兩校教育教學(xué)和管理的全過程之中。下面就我校的做法作簡單的經(jīng)驗交流。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建全組織網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)。1、成立網(wǎng)上結(jié)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

為了切實做好網(wǎng)上結(jié)對工作，我們成立了“網(wǎng)上結(jié)對學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。一把手校長親自帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員到兩所小學(xué)實地考察，與兩所學(xué)校的校長交流工作，探討辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃及重要舉措、重大活動等。同時邀請兩校領(lǐng)導(dǎo)班子成員來我校察看、座談。在此基礎(chǔ)上，我們泰山小學(xué)與魯垛中心小學(xué)、涇河中心小學(xué)共同簽訂了城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對目標(biāo)責(zé)任書，商定了網(wǎng)上結(jié)對三年行動計劃和年度工作方案。

2、完善結(jié)對考評制度，加強過程督查。

我們對照《揚州市城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對工作考評細(xì)則》，制訂了泰山小學(xué)與魯垛中心小學(xué)、涇河中心小學(xué)結(jié)對工作制度及結(jié)對獎懲辦法。明確三校主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)定期督查。

二、加強聯(lián)動，建立穩(wěn)定交流機制

1、行政交流定期化

為確保網(wǎng)上結(jié)對工作順利開展，三校領(lǐng)導(dǎo)達成共識，實行行政定期互訪制。學(xué)年開學(xué)初走訪一次，商討網(wǎng)上結(jié)對具體工作。每學(xué)期期中階段走訪一次，了解網(wǎng)上結(jié)對工作進展，并進行實地教學(xué)研討活動。兩學(xué)期，我校送教到魯小、涇小

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每校達12節(jié)。每學(xué)期期末還將進行一次網(wǎng)上工作總結(jié)。

2、部門交流常態(tài)化

泰山小學(xué)通過向結(jié)對學(xué)校開放學(xué)校門戶網(wǎng)站、數(shù)字化平臺，為結(jié)對學(xué)校教師提供優(yōu)秀的教案與課件、課例視頻、精品試卷習(xí)題、教學(xué)素材等資源。

教導(dǎo)處開放教學(xué)管理平臺，交流重要活動安排、教學(xué)計劃、教學(xué)進度等，共同研討交流教學(xué)管理工作，包括年級組管理、教研組管理、備課組管理、課務(wù)管理、備課管理、聽評課管理、作業(yè)管理、課后輔導(dǎo)管理、學(xué)生成績管理等。

德育處開放教育管理平臺，交流每月教育主題活動，少先隊活動安排，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗管理，重要節(jié)日活動布置及視頻資料等。

教科室開放教研管理平臺，教研組、備課組組織老師通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互參與到對方的備課活動中，構(gòu)建網(wǎng)上一體化備課格局。此外，還將教師在日常工作中的困惑、思考發(fā)到網(wǎng)上供大家交流。

3、教師交流日�；�

從協(xié)議簽訂之日起，三校的教師就通過網(wǎng)上“個人家園”進行交流。我們還定期安排三校間的老師進行集體備課。

為了更好的使用視頻會議系統(tǒng)，讓“網(wǎng)上結(jié)對”工作真正落到實處。我們開始嘗試進行網(wǎng)上視頻教學(xué)及研討，開始實施時，出現(xiàn)了畫面停滯、畫面不清晰及畫面與聲音不同步等現(xiàn)象。但是，我們經(jīng)過縣電教站專家的指點，結(jié)合自己的摸索實踐，發(fā)現(xiàn)只需幾個攝像頭、話筒，分別通過幾臺電腦，使用不同的身份登陸視頻系統(tǒng)，就能夠進行網(wǎng)上視頻教學(xué)及研討交流活動。本學(xué)期，我們語、數(shù)、英學(xué)科的老師多次進行了網(wǎng)上視頻備課活動和教研活動。

4、學(xué)生交流個性化

泰山小學(xué)的學(xué)生活潑可愛，積極向上，魯小、涇小的學(xué)生也天真無邪、充滿陽光。我們將三地的學(xué)生活動圖片、活動視頻曬在網(wǎng)上，供學(xué)生瀏覽，計算機課上在老師的指導(dǎo)下進行三校學(xué)生互動。我校的校園集體舞、荷香童樂、藝術(shù)節(jié)匯報演出等視頻讓魯小、涇小兩校孩子發(fā)出“嘖嘖”贊嘆！魯小、涇小的活動圖片，學(xué)生演講也讓我校孩子羨慕不已。

三、加強管理，確�；顒釉鷮嵱行�

1、加大機房硬件投入，加強網(wǎng)上結(jié)對平臺的維護。

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認(rèn)真檢查現(xiàn)有硬件設(shè)施，加強設(shè)備維護，及時增添網(wǎng)上結(jié)對所需設(shè)施，為網(wǎng)上結(jié)對活動的順利開展提供有力保證。根據(jù)需求，搭建網(wǎng)上一體化平臺，滿足三方學(xué)校間共建共享、交流互動、開展各項教育教學(xué)活動的需求。

2、重視技術(shù)人員培訓(xùn)，加強網(wǎng)上結(jié)對過程的監(jiān)督。

學(xué)校一方面積極組織信息技術(shù)教師參加縣市網(wǎng)絡(luò)視頻平臺學(xué)習(xí)，另一方面充分發(fā)揮我校計算機老師的技術(shù)優(yōu)勢，對魯小、涇小、泰小三校網(wǎng)上結(jié)對工作小組成員進行校本培訓(xùn)。為進一步實現(xiàn)結(jié)對學(xué)校間網(wǎng)絡(luò)上的交流互動、共建共享以及開展各項網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、教研活動提供有力的技術(shù)保障。加強網(wǎng)上結(jié)對過程的監(jiān)督，確�；顒釉鷮嵱行ч_展。分管校長會同信息技術(shù)管理人員每月對活動開展情況進行跟蹤督查，分別從工作流程、交流方式、校本特色、技術(shù)支撐、資源積累、經(jīng)驗輻射等方面進行動態(tài)調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。把活動開展情況及成效納入部門及教師崗位責(zé)任考評，對成績顯著的部門和個人予以表彰獎勵。

3、不斷優(yōu)化教育資源，加強網(wǎng)上結(jié)對共享的力度。

為不斷更新優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，我校成立了專門的資源建設(shè)優(yōu)化小組，由各個學(xué)科的骨干老師組成，負(fù)責(zé)建立我校的特色教學(xué)庫和資源庫，完善學(xué)校特色資源的建設(shè)。要求全體教師積極參與教育信息化工作，利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備，對已有的教育資源內(nèi)容進行整理、加工，按照資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進行分類、編目。鼓勵廣大師生通過對各種知識、信息不斷進行新的加工、組合和整理，實現(xiàn)經(jīng)驗、智慧的共享。

四、認(rèn)真總結(jié)，在反思中不斷進步

1、網(wǎng)上結(jié)對會議視頻系統(tǒng)為所有教師提供了學(xué)習(xí)交流的平臺，為教師專業(yè)化成長提供了實踐鍛煉的機會。過去，教師的集體備課、靜校教研只是停留在在自己的校園內(nèi)重復(fù)著任務(wù)式的低水平上。自城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上會議視頻系統(tǒng)開通以后，三地學(xué)校便積極謀劃，制訂切實可行的研討方案，先從語、數(shù)、英等學(xué)科做起，逐步向音、體、美等技能學(xué)科輻射。從實踐情況看，三校教師對這種新的研討形式比較認(rèn)可，而且表現(xiàn)出空前的熱情，三校的優(yōu)秀教師發(fā)揮了積極作用，優(yōu)質(zhì)資源得到了進一步優(yōu)化。這樣的結(jié)對在一個較大的范圍內(nèi)為教師提供了一個展示自己的舞臺。

2、鼓勵教師開通QQ、個人博客，利用教育論壇，進行結(jié)對幫扶活動。自城

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鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對活動開展以來，我校充分發(fā)揮骨干教師較多的優(yōu)勢，積極組織與魯小、涇小教師結(jié)對幫扶工作。不僅每學(xué)期實地送教，面對面交流研討外，而且還要求他們利用QQ、個人博客、教育論壇每周進行一次互動，解決在教育教學(xué)中遇到了一些困惑。

總之，我們將按照市教育局的有關(guān)文件精神，充分發(fā)揮各校人才資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的作用，加強學(xué)習(xí)、開拓思路、創(chuàng)新工作，把網(wǎng)上結(jié)對工作扎扎實實、富有成效、不斷深入地開展下去。

擴展閱讀：揚州市城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對先進集體申報表(泰山小學(xué)結(jié)對組)

附件1：

揚州市城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對先進集體申報表

填報日期：201*年3月27日

一組結(jié)對學(xué)校名稱寶應(yīng)縣泰山小學(xué)、魯垛鎮(zhèn)中心小學(xué)、涇河鎮(zhèn)中心小學(xué)趙雪峰13952589568各學(xué)校分管校長楊志祥陳玉鴻陳健聯(lián)系電話159951073661589574866815152700911各學(xué)校聯(lián)系人楊啟斌王寶清聯(lián)系電話1385256334913605254195對照評選條件陳述申報理由開展城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對，是揚州市以信息化推進教育均衡化、促進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的一項創(chuàng)舉。泰山小學(xué)與縣魯垛鎮(zhèn)中心小學(xué)、縣涇河鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對小組認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在推進城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對工作中取得了顯著成績。加強領(lǐng)導(dǎo)，建全組織網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)。結(jié)對三校分別成立網(wǎng)上結(jié)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，探討辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃及重要舉措、重大活動。完善結(jié)對考評制度，加強過程督查，將網(wǎng)上結(jié)對工作納入到績效考核中，明確三校主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)定期督查。加強聯(lián)動，建立穩(wěn)定交流機制。學(xué)年開學(xué)初走訪一次，商討網(wǎng)上結(jié)對工作方案。期中階段走訪一次，了解網(wǎng)上結(jié)對工作進展，并進行實地教學(xué)研討活動。期末進行一次網(wǎng)上結(jié)對工作總結(jié)。教導(dǎo)處、德育處、教科室分別開放相應(yīng)平臺，與結(jié)對學(xué)校共享與交流。每學(xué)期，我們語、數(shù)、英學(xué)科的教師至少兩次進行網(wǎng)上視頻備課活動和教研活動。學(xué)校將班級管理、中隊活動的好做法上傳到網(wǎng)上，與魯小、涇小的班主任、中隊輔導(dǎo)員進行點對點的交流。加強管理，確�；顒釉鷮嵱行�。加大機房硬件投入，加強網(wǎng)上結(jié)對平臺的維護。重視技術(shù)人員培訓(xùn)，加強網(wǎng)上結(jié)對過程的監(jiān)督。不斷優(yōu)化教育資源，加強網(wǎng)上結(jié)對共享的力度。認(rèn)真總結(jié)，在反思中不斷進步。自城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上會議視頻系統(tǒng)開通以后，三地學(xué)校便積極謀劃，制訂切實可行的研討方案，先從語、數(shù)、英等學(xué)科做起，逐步向音、體、美等技能學(xué)科輻射。三校的優(yōu)秀教師發(fā)揮了積極作用，優(yōu)質(zhì)資源得到了進一步優(yōu)化。今年，泰小又在學(xué)校網(wǎng)站上開通了“校園論壇”備課教

研平臺，規(guī)定語、數(shù)、英老師利用周二、三、四分別進行一次網(wǎng)上備課或教研活動，同時鼓勵魯小、涇小教師參與進來。三年來，三校教師在論文發(fā)表數(shù)量上逐年遞增，201*201*年魯小、涇小與泰小發(fā)表的文章分別是：9731篇、161133篇、211745篇，我校的網(wǎng)上結(jié)對經(jīng)驗交流文章《城鄉(xiāng)聯(lián)動，共享優(yōu)質(zhì)教育資源》先后在《江蘇教育技術(shù)》、《中國教育信息化》雜志中發(fā)表，市電教館于11月刊發(fā)“網(wǎng)上結(jié)對”經(jīng)驗交流�？�，專題介紹泰山小學(xué)網(wǎng)上結(jié)對工作，今年開學(xué)初，泰小與魯小、涇小分別被縣教育局表彰為網(wǎng)上結(jié)對先進單位，我校在大會上還作了經(jīng)驗交流。泰小利用省結(jié)對幫扶平臺，與徐州岔河良碧小學(xué)結(jié)對，不僅進行跨地區(qū)實地交流，還按協(xié)議進行了網(wǎng)上互動，并產(chǎn)生了良好效果，201*年我校在縣電教站的推薦下與長三角千所學(xué)校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對。我們將在做好與魯小、涇小網(wǎng)上結(jié)對的礎(chǔ)上做好此項工作，讓我們視野更廣闊些。單位公章201*年3月27日縣（市、區(qū)）教育行政部門意見公章負(fù)責(zé)人（簽名）：日期：市教育行政部門意見公章日期：

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