201*年暑假活動總結

201*年暑假活動總結

同學們，一個愉快而有意義的暑假很快就結束了。大家又回到了學校，投入到緊張的學習生活之中。暑假生活是豐富多彩的，是令人回味的。暑假期間，我們的同學，積極響應少先隊大隊部的號召，開展了各種有意義的活動。四（1）班七彩假日小隊的金莞林、戴蓓蓓、黃冬穎、李承澤等同學在假期采訪了白下區(qū)優(yōu)秀共產黨員崔建軍叔叔并且書信交流、四2班星光小隊、紅星小隊，四3班的文明小隊、五1班的快樂小隊、齊心小隊、五3班的水仙花小隊、青龍小隊頂著烈日走進地鐵站，宣傳文明乘車，明故宮、大行宮、新街口地鐵站到處活躍著御小雛鷹假日隊員的身影，他們印展板、拉橫幅、發(fā)書簽等大力宣傳文明乘車，五2班的飛翔小隊、六（1）班的愛心小隊、六（2）班幸福小隊、六3班的陽光小隊走進南農大、中央商場、白下電信局、太平商場等白下區(qū)紅色根據(jù)地，發(fā)掘紅色故事；還有許多同學頂著炎炎烈日，給環(huán)衛(wèi)工人送水，走進社區(qū)給孤寡老人講故事，同時。更多的同學跟著媽媽、奶奶學習洗衣做飯，體會生活的樂趣；以上這些，我們可以清楚的看到，大家的暑假生活是充實的，有意義的。

今天我們再次回到美麗的校園，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)多了100多張可愛的面孔，他們就是一年級的新同學，我建議大家再一次用熱烈的掌聲歡迎他們，同時，我也要告訴一年級的小朋友們一個好消息，4-6年級的大哥哥、大姐姐們也為你們準備了新學期的禮物，他們每人自制了一張精美的卡片，上面寫滿了對你們的祝福與歡迎，并且留下了他們的班級和姓名，當你們在御小學習和生活上遇見難題的時候，都可以找他們，下面就請4-6年級的代表向一年級同學贈送卡片。（音樂響起）

御小大隊部201*-9-1

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201*年暑期工作總結

201*年暑期即將結束，應該說我校師生度過了一個健康、文明、科學、快樂的假日。在新學期開學之際，在今天的全體教工會議上，我代表學校對剛剛過去的暑期工作作一個簡要的總結。

一、組織計劃到位，設計活動豐富，效果意義明顯

回顧這過去兩個月的暑期工作，我校始終本著貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力開展以實踐體驗為主要途徑，以社區(qū)為基本場所，以促進青少年身心健康為根本目的的一系列活動，指導和幫助同學們度過了一個“健康、文明、科學、快樂、安全”的假期，圓滿完成了預定的各項任務，達到了預期的目的。

在暑假來臨前，我校就結合學校實際、學校周遍的實際以及我校師生的具體情況，抓住當前熱點和少年兒童的興趣，制定了一份有操作性、趣味性、教育性的暑期活動計劃，給我們大家愉快度過一個假日制定了活動節(jié)目。可以說，我們學校是：精心組織，周密部署，確保暑期活動有序進行。學校高度重視學生暑期活動，蔡校長親自抓，學校專門召開了討論制定暑期工作計劃的行政會議，安排了活動時間、活動形式及內容。為強化了領導，還成立了暑期工作領導小組。

整個暑期活動做到了：時間巧安排、活動抓落實、做好暑期個人工作計劃。

二、組織社區(qū)指導，參與活動過程，培養(yǎng)社會意識

我校行政、黨員參與了鎮(zhèn)政府組織的暑期志愿者系列活動，蔡校長通過多次與鎮(zhèn)有關部門的聯(lián)系，合理分配、安排了行政黨員參與的活動時間與內容。學校志愿者先后參與了相關的學習報告會、總結會、“陽光體育”系列比賽交流活動、“綠色華涇”社區(qū)的讀書活動、“家庭體育”項目的裁判工作、居委會跳橡皮筋評判等工作。同時，王燕老師還作為社區(qū)學校的指導老師，多次給社區(qū)學校的孩子們上課，教拼音、做游戲。我校志愿者的工作受到了鎮(zhèn)有關領導的表揚，參與活動的有關圖片、報道還在徐匯教育網上作了發(fā)布。

今年暑期工作計劃中，我校把要求孩子們參與社區(qū)活動放在重要位置，為的就是要讓孩子們從小參與社區(qū)的活動，培養(yǎng)孩子們的社會意識，今后成長為一個合格的社會人。在我們志愿者參與的社會活動中，我們看到了很多我校的在校學生，也注意到了不少我校畢業(yè)的學生的身影。我們感到，孩子能夠融入社區(qū)，積極地參與社會活動，這是我校以往注重孩子樹立正確社會觀的結果，是我們每一位老師注重孩子集體主義觀念培養(yǎng)的結果。這給了我們一個啟示，我們應該抓住學校發(fā)展的機遇，在培養(yǎng)學生正確人生觀的過程中多作努力。

我們關注到，孩子們在活動中個個聽得會神，眼睛聚精，心靈深處受到了極大的震撼。在我們與孩子們一起活動的過程中，孩子們與老師的親密，令社會人員羨慕(包括鎮(zhèn)領導、社區(qū)老師、居委會老師、家長等)，我們感到：我們的參與，給活動增添(加)了力量，整個暑期的系列活動其實是在引導孩子們愛家鄉(xiāng)，知家情，起到的是明榮恥、展新風的效果，同時極大地激發(fā)了同學們的愛社會、愛國家的熱情。

8月17日，我們部分志愿者還參加了鎮(zhèn)政府組織的暑期系列活動的總結表彰會，在這個過程中，我們的志愿者還作為評委，給華涇社區(qū)所有參與跳橡皮筋表演的居委會隊伍打分，鎮(zhèn)領導為了表彰我們學校今年對社區(qū)暑期工作的支持以及我們各位志愿者老師的參與，還請我們的各位老師發(fā)言、講話。在此后鎮(zhèn)政府召開的相關會議上，把我們的志愿者隊伍所代表的我校暑期工作作為區(qū)先進集體報送區(qū)里。讓我們感到光榮的還有我們學校一貫重視、認真、積極參與社區(qū)活動涌現(xiàn)出來的“積極者”、“示范者”，因為我們這些老師的參與，以及在參與活動中給社會人員的影響，因為我們各位老師的熱情，為我們徐浦小學贏得了榮譽，提升了學校的社會聲譽。他們也贏得了相應的先進個人，有關人員還獲得了榮譽證書。

這里，學校要感謝我們在座的各位老師一直以來對學校工作的支持，正因為有了大家的理解與配合，學校才能夠不斷地取得成績，取得進步，得到發(fā)展。

當今社會，現(xiàn)代教育樹立時代正氣，明辨是非榮辱，是社會價值導向的集中體現(xiàn)，而推進的舉措，一定是各種有效的活動，所以，我們希望我們學校能夠繼續(xù)保持良好的工作作風……

三、組織家長學校，開展家庭訪問，開好端鋪好路

8月18、19日，學校組織新生培訓，開展新一屆的家長學校。(招生工作中的舉例：家長申報的整理;多次材料的送審;個別家長情況的處理;學校多次去招考中心的協(xié)調;比較滿意的招生結果。)

1、重視家長學校建設，開展家長教育輔導

教育是一種社會行為，是由學校、家庭、社會等多種教育環(huán)境相互影響、作用的結果。如何讓教育有效，教育能否將多種教育環(huán)境整合，讓教育真正走進孩子的心靈最為重要。作為學校，能開門辦學，吸引家庭、社會參與到教育行為中來，能通過切實的努力使三方面的教育資源相融并最終形成統(tǒng)一的正確的教育觀和教育行為則是學校求得生存和發(fā)展的一條有效途徑。幾年來的家長學校培訓，給我們的教育取得一致性提供了不少經驗。就目前來講，社會健康、正確的教育輿論導向，是學校教育能夠加以利用的頗為有利的教育資源。但不容忽視的一個問題是家庭教育的欠缺，使得家校教育難以形成合力，導致學校教育難以顯效。如何讓家長理解、支持學校教育，讓這部分資源融入到學校教育中來一直是我校在思考和努力解決的一個問題。我們改進家長學校的活動形式，并真正有效的引領家長形成正確的教育觀，我們請專家講切實有效的教育方法，家長有了新的認可度(舉例說明)。

2、注重家庭訪問，了解孩子家庭背景

我們的一年級老師，注重家訪工作。年級組在學習培訓前，對今年的孩子作了分析，強調了家訪的重點。我們的家訪工作可以說：家訪的目標是多元的，形式是多元的，效果是豐富的。

因為我們學校沒有老師認為家訪沒有多大必要的，(平常)學生不出什么問題就沒必要家訪。(弊端思考：僅僅局限于把家長請到學�；螂娫捖�(lián)系。而就事論事的面談或電話交流并不能有效地解決問題，反而容易引起家長和學生的抵觸情緒，致使訪后的家庭教育趨向于簡單的指責和粗暴的行為。這樣的家訪工作很難達到教育學生的目的，也很難促進家校雙方的相互理解和深度合作。)

我們要求達到的目標：通過家訪活動，使家校雙方都能全面客觀的了解、評價學生，了解雙方在教育目標和教育行為上的價值取向，以期縮短家校教育觀念、教育行為上的差距，對今后可行性教育計劃進行調整和完善。我們更期望通過家訪月的活動，探究家訪工作在學生成長及促進學校建設和發(fā)展中的作用，為今后家長學校工作的有效開展、學校和諧育人環(huán)境的創(chuàng)建打下良好的基礎。

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