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春風(fēng)化雨育桃李--德育特色活動總結(jié)

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春風(fēng)化雨育桃李--德育特色活動總結(jié)

春風(fēng)化雨育桃李

唐山七中201*201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

學(xué)校是文化傳承的陣地,是培育知識文明之花的沃土,是塑造德才兼?zhèn)渲说膿u籃。本學(xué)期,我校繼續(xù)加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng),在“唱響中國”的主旋律下,以“小故事,大道理”特色活動為依托,通過多種途徑、多種方式開展弘揚和培育民族精神、繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的教育活動;對學(xué)生實施感恩教育、誠信教育、法制教育;切實把學(xué)生安全放在首位,以生命教育為主線,進行全方位的安全教育;另外,學(xué)校進一步開展家校聯(lián)手活動,加強班主任隊伍建設(shè),堅持科學(xué)的發(fā)展觀,為構(gòu)建和諧校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。一、學(xué)校德育工作回顧

一年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅持貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,班子成員形成了“團結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓,勇于改革,精心策劃,真抓實干,使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化,學(xué)生素質(zhì)明顯提高。

本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)加強班德育隊伍建設(shè),舉行德育工作研討會和班主任經(jīng)驗交流。要求班主任熱愛身邊的每一個學(xué)生,特別關(guān)心愛護后進生,真正做到了用良好的形象影響學(xué)生,拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生,用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。結(jié)合每月主題,學(xué)校開展了學(xué)雷鋒、三八節(jié)感恩回報、世界地球日環(huán)保教育、防火避震疏散演練以及拔河比賽等項活動,通過活動,寓教于其中,不斷加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。日常管理中,通過課間督導(dǎo),及時了解各班學(xué)生的情況,開展班級文化建設(shè)評比以及“十星評比”活動,定期進行儀表檢查,重分利用學(xué)生會在校園管理中的表率作用,有的放矢地對學(xué)生加強教育。并利用升旗儀式,晨周會,黑板報,櫥窗等宣傳陣地,大力宣傳校園精神文明,推動了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),提升了學(xué)生思想道德素質(zhì)。二、組織豐富多彩的主題教育活動。1、學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)

三月,是學(xué)雷鋒宣傳月,各班通過宣講雷鋒故事,重溫雷鋒精神。3月3日下午,學(xué)校團委、政教處組織部分團員進入卑鄉(xiāng)敬老院慰問。同學(xué)們?yōu)槔先藗冋砦葑、擦臉洗手、清理庭院的各個角落,使學(xué)生們受到一次尊老愛幼的現(xiàn)場教育。此外,學(xué)校還組織團員同學(xué)進行了校園周邊環(huán)境的整治,清理電線桿上的小廣告,以實際行動提示著周邊的村民,“雷鋒精神并沒有走遠”。2、“三八”節(jié),孝心教育

為紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)101周年,學(xué)校結(jié)合“小故事,大道理”活動,要求各班利用班會開展孝心教育,以“母愛”為題,進行故事宣講。并要求學(xué)生幫母親做家務(wù)、體會母親的辛勞,開展“我為母親洗腳”活動,以作為兒女獻給母親三八節(jié)最好的回報。3、“世界地球日”宣傳活動

在第四十二個世界地球日來臨之際,我校以“珍惜地球資源、倡導(dǎo)低碳生活”為主題,開展了主題班會、環(huán)保知識競答、廢舊物品利用、手抄報、征文評比等一系列的活動,并對手抄報及征文的優(yōu)秀作品進行了展評。通過活動的開展激發(fā)了學(xué)生對地球的熱愛之情,增強了環(huán)保意識。4、“小故事,大道理”故事宣講活動

我校開展的“小故事大道理”主題系列活動,主要是想以“故事”為載體,發(fā)展學(xué)生的文化素養(yǎng),提升校園的文化品位,實現(xiàn)“故事育人文化立!钡哪繕恕1緦W(xué)期,我校開展了全校范圍內(nèi)的“小故事,大道理”故事宣講活動。各班經(jīng)過精心準備,通過初評和復(fù)賽,最終選拔出了4名出色的校園優(yōu)秀故事宣講員,分別是八一班的李鳳君、劉環(huán)宇同學(xué);九一班的吳琪和李金輝同學(xué)。學(xué)校將4名同學(xué)的宣講內(nèi)容錄制成錄像,在校園大屏幕進行循環(huán)播放,以供全體學(xué)生學(xué)習(xí)。

本次“小故事大道理”校園宣講活動的開展,大大地激發(fā)了學(xué)生讀故事、講故事的熱情,營造了良好的讀書氛圍、促進了學(xué)校校園文化的建設(shè)。5、安全教育警鐘長鳴

開學(xué)初,結(jié)合安全教育周活動,學(xué)校舉行了以“學(xué)習(xí)消防知識、共創(chuàng)平安校園”為主題的消防安全知識培訓(xùn)、滅火演練以及避震消防疏散演練活動。將口頭宣傳和實際操作融為一體,讓學(xué)生在親身體會中意識到防火、防震的重要性,同時也可實現(xiàn)一個學(xué)生帶動一個家庭,為營造“平安、穩(wěn)定、和諧”的校園環(huán)境奠定了更為堅實的基礎(chǔ),起到了更加積極的推進作用。6、拔河比賽活動

為了配合學(xué)校陽光體育運動工作的開展,豐富學(xué)生的課余文化生活,我校本學(xué)期開展了拔河比賽活動。在為時三天的比賽中,同學(xué)們通過拔河的技巧和力量來為班集體贏得榮譽,不僅增強學(xué)生的體育鍛煉意識,而且增進了班集體的凝聚力,在發(fā)揚團隊精神的同時,展現(xiàn)了我校學(xué)生的良好精神面貌。三、家長開放日,促進家校雙向交流。

為了進一步密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,增強家長和教師之間的情感溝通,我校于5月20日下午召開了本學(xué)期七、八年級的家長開放日活動。本次家長開放日活動旨在加深家長對孩子在校學(xué)習(xí)生活的了解,以求得家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持,增進家長和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采。

1、創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境,給家長一個最佳的視覺效果。

家長開放日當(dāng)天,學(xué)校大屏幕打出歡迎詞,校園電視臺展播“世界地球日”學(xué)生作品及獲獎情況,家長們分批次來校參加活動,饒有興致的觀看了校園電視臺播出的節(jié)目。此外,為了給家長們一個最佳的視覺效果。學(xué)校通過教室環(huán)境的布置,展示班級的文化氛圍和學(xué)生的在校生活。

2、開放式交流,給家長一個全新的“視聽”感受

開放日的開放式教學(xué)活動,讓家長真正融入到課堂之中。在開放教學(xué)課上,七、八年級80余名學(xué)生家長通過聽課,看到了一個個樸實而自然的場面,通過觀察自己的孩子在課堂上的表現(xiàn),充分了解了教師的教學(xué)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。許多家長在《家長意見反饋表》中盛贊課堂教學(xué)中豐富多彩的方式和舉措,對老師充滿了感謝和感激。

3、采納家長意見,營造和諧的家校共育環(huán)境

家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高,更重要的是要聽取家長的意見和建議,營造一個和諧的家校共育環(huán)境。在家長委員會的座談會上,甘校長向家長委員們介紹了學(xué)校的整體現(xiàn)狀和近階段取得的成績,家長委員會委員們也都暢所欲言,就孩子的品德教育、習(xí)慣培養(yǎng)、家庭教育所面臨的困惑、如何加強家校聯(lián)系、學(xué)校發(fā)展等方面提出了寶貴意見和建議,對學(xué)校、以及老師的教育給予了充分的肯定。

4、做好心理疏導(dǎo),為家長排憂解難

為了搞好單親家庭的學(xué)生教育工作,此次的家長開放日學(xué)校專門邀請了教育局關(guān)工委老教師我校已退休的馬秀珍副校長來到學(xué)校,和團委書記肖燕勇一起接待單親學(xué)生家長,進行相關(guān)方面的心理咨詢。馬校長指出:離異、單親家長應(yīng)當(dāng)多注意觀察孩子的言行,及時解開孩子的思想疙瘩。要教育孩子,自己首先要調(diào)整好心理情緒,引導(dǎo)孩子對家庭環(huán)境有一個正確的認識。然后幫助孩子處理好同學(xué)關(guān)系。在聽完馬校長和肖書記的耐心解答后,家長們一致認為:聽一聽老師的講解心里明白了許多,通過輔導(dǎo),很多家長的認識得到了提高,解開了心中的癥結(jié)。

5、進行階段性表彰,共促孩子健康成長

開放日當(dāng)天,學(xué)校組織七年級學(xué)生家長在階梯教室召開了“家長學(xué)校暨期中考試表彰會”,會上請優(yōu)秀學(xué)生家長代表做了發(fā)言,政教主任李劍樂做了《如何與處在叛逆期的孩子相處》的家教輔導(dǎo),并由教務(wù)處對本次期中考試成績優(yōu)秀的同學(xué)進行了表彰;與此同時,八年級家長會也分班召開,各班的班主任老師都做了精心的準備,向家長介紹班級具體情況,并與家長進行面對面的溝通。

家長開放日作為一個平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。通過一系列的活動,拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,將家校共育工作做得更好。三、學(xué)校德育工作展望

(一)還應(yīng)繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,使之系統(tǒng)化。

(二)家庭德育教育比較薄弱,部分學(xué)生家長對孩子的教育方法欠妥。學(xué)校今后要改進工作方法,進一步加大家長學(xué)校的工作力度,積極與鄉(xiāng)街保持聯(lián)系,與家長、鄉(xiāng)街達成共識,充分發(fā)揮“三教合一”的作用。

(三)心理健康教育尚需逐步完善。學(xué)校在心理健康教育方面雖取得了一定的成績,但師資力量不足,經(jīng)驗還不夠豐富。今后,要加大心理健康教育的研究力度,形成我校特色,促進師生身心健康發(fā)展。

先進的教育理念,不斷完善的管理制度,充滿活力的班主任隊伍,扎實創(chuàng)新的思想道德教育措施,形式新穎、內(nèi)涵豐富的系列活動,是我校德育工作穩(wěn)步推進、再上新臺階的重要基石。然而,面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念,我校德育教育的形勢依然嚴峻。今后,我校將繼續(xù)沿著這一路子,繼續(xù)在未成年人教育領(lǐng)域中積極探索,與時俱進,更上新的臺階。

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