六五普法 考試考核制度

瑪曲縣寄宿制藏族小學普法考試、考核制度

為了加強“六五”普法工作實效性，進一步激發(fā)本校教師參與普法工作的積極性，推動普法工作的全面落實，結(jié)合我校的工作實際，制定本制度。第一條考試考核的目的

（一）普法考試考核是“六五”普法工作的關鍵環(huán)節(jié)，是落實本次普法工作的必要手段。

（二）普法考試考核制度是普法工作的重要內(nèi)容。（三）普法考試考核制度是加強對教職工普法學習的有力措施。

第二條考試考核的原則（一）客觀公正原則（二）民主公開原則（三）注重實效原則第三條考試考核的內(nèi)容（一）參加培訓考勤（二）培訓作業(yè)完成情況（三）普法考試成績（四）普法工作態(tài)度

第四條考試考核的等次及標準（一）考試考核的等次

考試考核分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次（二）考試考核的標準

優(yōu)秀：積極參與普法工作；參加普法培訓時間每年45小時以上；完成普法培訓作業(yè)；每次普法考試成績90分以上。

良好：參與普法工作；參加普法培訓時間每年40小時以上；基本完成普法培訓作業(yè)；每次普法考試成績85分以上。

合格：參與普法工作；參加普法培訓時間每年35小時以上；基本完成普法培訓作業(yè)；每次普法考試成績80分以上。

不合格：不積極參與普法工作；參加普法培訓時間每年30小時以下；部分完成普法培訓作業(yè)；每次普法考試成績80分以下。

第五條考試考核的程序

（一）個人每年對普法工作的總結(jié)；

（二）被考核人在規(guī)定的范圍內(nèi)講述普法工作情況；（三）領導評鑒，寫出總結(jié)評語；

（四）考核小組綜合評定考核內(nèi)容，提出等次意見；（五）向被考核人反饋考核結(jié)果（六）匯總上報。第六條考試考核的處理（一）與獎金掛鉤；（二）與辭退掛鉤；（三）與培訓掛鉤；（四）與職務升降掛鉤。第七條考試考核結(jié)果的反饋

考核結(jié)果要書面通知本人，本人如有異議，可向考核小組申請復核。復核后，如果仍然維持原狀，本人不服可提出申訴。

第八條總結(jié)歸檔

考試考核結(jié)果由“六五”普法辦統(tǒng)一歸檔。第九條本制度自發(fā)布開始執(zhí)行。

瑪曲縣寄宿制藏族小學“六五”普法領導小組辦公室

201*年4月25日

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瑪曲縣第二寄宿制藏族小學

普法考試、考核制度

為了加強“六五”普法工作實效性，進一步激發(fā)本校教師參與普法工作的積極性，推動普法工作的全面落實，結(jié)合我校的工作實際，制定本制度。

第一條考試考核的目的

（一）普法考試考核是“六五”普法工作的關鍵環(huán)節(jié)，是落實本次普法工作的必要手段。

（二）普法考試考核制度是普法工作的重要內(nèi)容。

（三）普法考試考核制度是加強對教職工普法學習的有力措施。第二條考試考核的原則（一）客觀公正原則（二）民主公開原則（三）注重實效原則第三條考試考核的內(nèi)容（一）參加培訓考勤（二）培訓作業(yè)完成情況（三）普法考試成績（四）普法工作態(tài)度

第四條考試考核的等次及標準（一）考試考核的等次考試考核分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次（二）考試考核的標準

優(yōu)秀：積極參與普法工作；參加普法培訓時間每年45小時以上；完成普法培訓作業(yè)；每次普法考試成績90分以上。

良好：參與普法工作；參加普法培訓時間每年40小時以上；基本完成普法培訓作業(yè)；每次普法考試成績85分以上。

合格：參與普法工作；參加普法培訓時間每年35小時以上；基本完成普法培訓作業(yè)；每次普法考試成績80分以上。

不合格：不積極參與普法工作；參加普法培訓時間每年30小時以下；部分完成普法培訓作業(yè)；每次普法考試成績80分以下。第五條考試考核的程序

（一）個人每年對普法工作的總結(jié)；

（二）被考核人在規(guī)定的范圍內(nèi)講述普法工作情況；（三）領導評鑒，寫出總結(jié)評語；

（四）考核小組綜合評定考核內(nèi)容，提出等次意見；（五）向被考核人反饋考核結(jié)果（六）匯總上報。第六條考試考核的處理（一）與獎金掛鉤；（二）與辭退掛鉤；（三）與培訓掛鉤；（四）與職務升降掛鉤。第七條考試考核結(jié)果的反饋

考核結(jié)果要書面通知本人，本人如有異議，可向考核小組申請復核。復核后，如果仍然維持原狀，本人不服可提出申訴。第八條總結(jié)歸檔

考試考核結(jié)果由“六五”普法辦統(tǒng)一歸檔。第九條本制度自發(fā)布開始執(zhí)行。

瑪曲縣寄宿制藏族小學六五普法領導小組辦公室

201*年4月25日

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