201*年什邡中學民樂團活動計劃

201*年什邡中學民樂團活動計劃

一、指導思想：

組建學生民樂隊是一項具有深遠意義的活動。學生通過參加民樂的活動能了解民族樂器的特點、音色和它在特定場合起到的特殊作用，并在相互協調、密切配合的合奏訓練中，不斷增強學生的集體主義觀念，養(yǎng)成良好的道德情操。同時，以學生的風彩，感染全校師生。組建學生民樂隊，能開發(fā)學生的音樂潛能、練就能力，并在愉悅的教學中以美輔德，以美益智、以美促體、以美怡情。用自己演奏的樂曲使校園充滿生機與美感。

二、訓練時間：每天下午活動課進行訓練。三、訓練地點：民樂室（藝體館二樓）四、訓練目標：

1、向學生介紹樂器構造、演奏姿勢、演奏方法、及管樂器演奏的氣息運用原理實際操作和保養(yǎng)。

2、民樂各調音階的訓練及長音、吐音、連音的訓練，并能演奏簡單的小曲。

3、各樂器在已有的基礎上逐漸轉入小樂隊形式進行合奏訓練，訓練一些常用曲目，培養(yǎng)合奏能力，同時注重學生個人能力的訓練，要因材施教，增強學生學習的興趣，使學生有一技之長。

4、完成曲目《海南漁歌》五、訓練計劃與安排

2、3月份：新學期剛開始，老樂隊成員主要以恢復性訓練為主。4、5月份：對我校學生進行特長調查，選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，加強民樂隊力量。

6月份：著重強調基本功練習，以學生自主練習為主、以老帶新為輔。

9、10月份：分聲部練習《海南漁歌》，各樂種先自行練習，等各聲部都能熟練視奏樂曲后，嘗試兩樂種合奏，再到整體合奏。

11、12月份：集體合奏《漁歌》，強調節(jié)奏統(tǒng)一、音色和諧、優(yōu)美，注重各樂種的協調與配合

六、工作措施1、建立領導小組組長：張民樂教師：張、王兵校外指導教師：曾維銳2、建立學生民樂隊隊員守則(1)熱愛音樂，愛惜管樂樂器。

(2)尊敬管樂老師，認真聽講，不懂就問，勤學苦練。(3)互相幫助，共同進步，高質高速的學會所持的管樂演奏技巧。

(4)一切行動聽指揮，召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。3、訓練方式與途徑

(1)集體上課與自由練習相結合。(2)聘請外校教師指導。

(3)“民樂能手”露一手。根據各隊員的吹奏情況，及時發(fā)現在音色、音準上吹得較優(yōu)秀的隊員，并及時表揚稱之為“民樂能手”，不定時露一手，開展獨奏音樂會，并予以一定獎勵。

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201*年什邡中學民樂團活動計劃

一、教學設想

葫蘆絲音色輕柔甜美，好聽、好學、好看，是開啟音樂殿堂之門的“金鑰匙”，更是提高學生音樂素質教育最便捷的途徑，其音樂悠揚婉轉，動人心弦，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓練，是實施美育的重要手段，音樂是最擅長表現情感、以情動人的藝術,它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印，音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。

二、教學目標

1、嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

2、規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音）及練習曲等演奏技法。

3、認識和學習各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術語）省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

5、學習預選曲目：《姑娘生來愛唱歌》《大長今》等樂曲。6、通過對葫蘆絲、豎笛的學習來提高學員的整體藝術修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調整。

三、教學措施及具體工作計劃

訓練時間：每周一、周三、；周五下午第8節(jié)訓練地點：四樓器樂排練室參加人員：校民樂隊（約30人）措施方法：

1、明確活動目的,以培養(yǎng)學生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學。

3、樂隊分聲部合奏時注重實效性、一點點啃骨頭，一個樂句一個樂句的合，一個樂段一個樂段的練并注意樂曲細節(jié)的處理。

4、給學生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學生，肯定學生的長處，讓他們有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應的實踐活動。

5、自身專業(yè)業(yè)務素質應不斷提高，做到勤學苦練。七、教學計劃：

（1）教會學生附點四分音符的奏法和附點八分音符演奏方法。

（2）長音的虛顫音奏法；（3）自由拍的演奏方法；（4）單吐音和雙吐音的練習；（5）自由拍的吐音方法練習；（6）吐音和滑音相結合的練習；（7）虛顫音和連音相結合的練習；

（8）吐音和連音相結合以及十六分音符及斷音相結合的練習；

（9）活指練習，學習演奏樂曲《月光下的鳳尾竹》《桐鄉(xiāng)之夜》。

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