201*-1結(jié)對子計劃

201*-201*學年第一學期民漢結(jié)對子重點教研工作計劃

新的學期開始了，學校一切工作已經(jīng)步入正軌。為迅速提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，加強對我校民語教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮民漢教師團結(jié)互助作用，根據(jù)我校實際，開展?jié)h語教師與民語教師結(jié)對子活動。一、民漢結(jié)對子措施：

1、制定有針對性的培養(yǎng)方案，對結(jié)對子教師提出明確具體的要求。

2、言傳身教，互相指導結(jié)對子教師備課一次，共同參加集體備課，并提出修改意見，互相幫助結(jié)對子教師提高分析教材處理教材的能力。

3、主動邀請民漢結(jié)對子教師進課堂聽自己的課，共同探討教學實效性。同時每學期主動聽民漢結(jié)對子教師4-5節(jié)課，并給出詳盡的導評，幫助其提高課堂教學能力。

4、勤聽、勤看、勤問，主動與結(jié)對子教師談心交流,互相學習,不斷提高自己的職業(yè)道德水準和業(yè)務能力。

5、心胸坦蕩，支持結(jié)對子教師發(fā)揚個性優(yōu)點，并博采眾家之長，共同進步。

從我校教師隊伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，切實加強教師隊伍建設，深化改革，優(yōu)化組合，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻、嚴謹治學、業(yè)務較硬、教風優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作，為提高教育

教學質(zhì)量提供有力的師資保障。我校積極響應教育局號召按照市教研室的安排與要求，為我校教師的溝通交流和促進我校民語教師的漢語水平搭建平臺。

結(jié)合學校和學生實際，結(jié)合課堂實踐，把實踐中的疑問、困惑進行歸納、篩選，確定一個討論專題，組織交流討論，從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。

伊寧市五中教研室201*.9.

201*-201*學年第一學期民漢結(jié)對子重點教研工作計劃

伊寧市五中教研室

201*.9.01

擴展閱讀：201*--201*高一下結(jié)對子計劃 陳世明

201*---201*年下學期高一語文結(jié)對子計劃

這學期，為了更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，我和文江老師做了以下的計劃：一、學習目標：（一）教學方面

1、正確把握教學新課標，領會教學意圖。認真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。

2、能夠獨立處理教材，豐富科學文化知識，在教學方法上大膽嘗試，力爭形成自己的風格。3、能夠激發(fā)學生的學習興趣，關注每一個學生。備課過程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學生的知識得到鞏固。4、認真做好教學反思，對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，找出教學中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對自己在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。

5、積極地撰寫各種論文。（二）自身完善方面：

1、實實在在讀幾本好書，多多閱讀報刊和雜志，不斷提高自己的學科水平，拓展自己的知識面。

2、能更好地利用網(wǎng)絡查找資料，豐富教學素材，制作簡單的課件運用于教學中并有所收獲。3、做一個有責任感、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個學生都看成最好的，把愛給每一個學生。做一個具有嫻熟教學技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學生心理規(guī)律，智慧的、藝術(shù)的教育學生。二、學習內(nèi)容：

“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。作為新教師的我，要向老教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業(yè)務水準，爭取在各領域的教學都有所提高。為此，我還要做到：

1、每月認真觀摩師傅的示范活動，并對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務水平。

2、對于學生的教學活動做精心準備，認真上好每一節(jié)課并隨時接受師傅的隨堂聽課，及時聽取師傅的意見，并做出相應的調(diào)整。

3、積極參加學校組織的公開教學活動，經(jīng)師傅指導創(chuàng)編教案，進行多次試教。4、每個月底提交下個月的匯報課教案。5、上課之前提前一天提交詳案。6、學期結(jié)束作好總結(jié)工作。

在本學期的工作中，我還要不斷地加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，做學生心目中和藹可親的好老師！

陳世明201*-3-

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