關(guān)于外婆的花園的作文 本文簡介：

外婆的花園今天是休息日，早晨的校園一片安靜。操場四周被綠油油的小草圍繞著。操場的一角，有幾棵柳樹，在屬于它們的季節(jié)里，鳥相鳴，隨風(fēng)動(dòng)；柳絮輕，隨風(fēng)揚(yáng)。此情此景令我不由停下腳步，一個(gè)曾似相識的畫面，在模糊的記憶中浮現(xiàn)眼前……犬吠水聲中桃花帶露濃許多年前的一個(gè)清晨，我與當(dāng)教師的外婆一起走進(jìn)入學(xué)校的花園里

關(guān)于外婆的花園的作文 本文內(nèi)容：

外婆的花園

今天是休息日，早晨的校園一片安靜。操場四周被綠油油的小草圍繞著。操場的一角，有幾棵柳樹，在屬于它們的季節(jié)里，鳥相鳴，隨風(fēng)動(dòng)；柳絮輕，隨風(fēng)揚(yáng)。此情此景令我不由停下腳步，一個(gè)曾似相識的畫面，在模糊的記憶中浮現(xiàn)眼前……

犬吠水聲中 桃花帶露濃

許多年前的一個(gè)清晨，我與當(dāng)教師的外婆一起走進(jìn)入學(xué)校的花園里。露水滴在葉尖，外婆提著水桶，踏著輕快的步子，衣擺拂過露珠，掃落了些許。她環(huán)視周圍的花草，找到了一塊空地，挖了一個(gè)小坑，然后她將帶來的桃花樹苗小心翼翼地放入坑中。我?guī)兔Ψ稣龢涿绾�，外婆給小樹苗澆水了。她的神情，有一種開心，仿佛又有一種期盼。良久，她打理起別處的花草。每經(jīng)過一處植物，便向我念道：“桃之夭夭，灼灼其華”、“昔我往矣，楊柳依依”、“野有蔓草，零露瀼瀼”，郎朗上口的詩詞佳句，聲聲入耳，我不由也跟著外婆抑揚(yáng)頓挫的聲音朗讀起來。于是，這些詩便印在了我的腦海中，再難抹去。走出校園時(shí)，她對我念的最后一句“犬吠水聲中，桃花帶露濃”，便留在了這個(gè)美麗的早晨，留在了我深深的記憶中……

草色青青柳色黃 桃花歷亂李花香

外婆喜歡帶學(xué)生在操場上玩。累了，便圍坐在操場的柳樹下，看著頭上軟軟的柳枝輕輕搖晃。一天自習(xí)課后，我與外婆跟學(xué)生一起來到柳樹下，望著被暖風(fēng)吹起的楊柳，大家瞇起了眼。這時(shí)，外婆問到：你們的理想是什么呢？

一位胖胖的男孩說道：“我想當(dāng)一個(gè)歌唱家，這樣我就可以把快樂用歌聲傳遞出去�！币晃辉�馬尾的女生搶著說：“想學(xué)畫畫，這樣我就可以把我看到最美的東西都畫下來，留住它們。”一位性格羞澀的女生用柔軟的聲音說：“我想去學(xué)演戲，這樣我就可以穿最好的衣服，把最好的一面展現(xiàn)給大家。”

外婆靜靜聽著，等大家發(fā)完言，外婆微微一笑，接著，她用老師特有的親切語氣，一一給學(xué)生送上鼓勵(lì)，并表達(dá)她對學(xué)生們的殷切期望。

在與外婆回家的路上，我一直沉默不語。外婆便問：“妹妹怎么不說話？”我抬起頭說：“我有個(gè)愿望，我想學(xué)配音”。外婆明白過來了，說道：“很好啊，妹妹聲音那么好聽，一定可以的�！�

一直以來，我從不被別人認(rèn)為我有在這方面的潛力，所以只能放在心里而不敢對任何人說出來。外婆的話，驅(qū)散我心中的不快。我堅(jiān)定地對她說：“感謝外婆，我會(huì)努力的！”

春風(fēng)桃李花開日 秋葉梧桐落葉時(shí)

多年過去了，外婆發(fā)上染了白霜，臉上的溝壑再難撫平，本就嬌小的身軀變得更瘦弱。時(shí)間把外婆變老了。

一日，我在外婆家度假。幾位中年人上門拜訪，再三詢問，才知是外婆當(dāng)年的學(xué)生，當(dāng)年在柳樹下與外婆談理想的其中幾位學(xué)生。一位女士挽著外婆動(dòng)情地說：“當(dāng)年是您鼓勵(lì)我，才有我今天的成就�！蔽彝蝗挥浧�，這是當(dāng)年那位羞澀的女生。只見外婆不停的笑著，不停地點(diǎn)頭。晚年的外婆，是否還記得他們名字，是否還記得當(dāng)年說過的話語，也許只有外婆心里清楚，也許她一點(diǎn)也記不起來了。可這一切已經(jīng)不重要，外婆是老了，但她桃李滿天下……

一陣風(fēng)起，將我思緒拉回。風(fēng)中，似有稚嫩的童聲傳來。忽然想起外婆種下的桃花，我飛快跑入花園中。桃花盛放，只見“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，我仿佛聽見當(dāng)年與外婆朗讀“桃之夭夭，灼灼其華”聲音在花園中上空回響，一陣幸福感涌上心頭……

文章點(diǎn)評：

本文作者引用唐代詩人李白的“犬吠水聲中，桃花帶露濃”、唐代詩人賈至“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香 ”以及唐代詩人白居易“春風(fēng)桃李花開日，秋葉梧桐落葉時(shí)”的著名詩句作為文章中三個(gè)小故事的標(biāo)題，并圍繞該詩的意境講述了外婆對我影響和關(guān)愛學(xué)生們的成長。作者構(gòu)思匠心獨(dú)運(yùn)，有較好的古詩詞文學(xué)功底，整篇文章清逸流暢，用詞生動(dòng)，比喻貼切，具有真情實(shí)感。

文章開頭簡而得當(dāng)，描寫柳樹語言豐富，文筆清新。接著作者巧妙引用唐詩寓意敘述了三個(gè)小故事，語言準(zhǔn)確鮮明、生動(dòng)傳情，感染力強(qiáng)。

作者注重以感受開頭以感受結(jié)尾，特別是 “我仿佛聽見當(dāng)年與外婆朗讀“桃之夭夭，灼灼其華”聲音在花園中上空回響，一陣幸福感涌上心頭……”使文章前后照應(yīng)，首尾連貫。 語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

關(guān)于外婆的花園的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，外婆，花園

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