城鄉(xiāng)互動促發(fā)展 結(jié)對共建現(xiàn)活力
城鄉(xiāng)互動促發(fā)展結(jié)對共建現(xiàn)活力
萬州區(qū)XX鄉(xiāng)黨委
自“城鄉(xiāng)支部手拉手”結(jié)對共建活動開展以來,我鄉(xiāng)沱基村、長柏村、泉水村黨支部先后與區(qū)衛(wèi)生局、海事處、郵政局等三個城市黨組織分別結(jié)成對子。近年來,我鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹落實區(qū)委關(guān)于城鄉(xiāng)統(tǒng)籌基層黨建結(jié)對共建工作的文件和會議精神,切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實工作措施,豐富“城鄉(xiāng)支部手拉手”活動形式,努力構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局,實現(xiàn)城鄉(xiāng)組織共建、黨員共管、資源共享,為促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展提供堅強(qiáng)保障和有力支撐,基層黨建展現(xiàn)出新活力。
一、搶抓機(jī)遇、落實措施,實現(xiàn)城鄉(xiāng)黨組織無縫對結(jié)
“城鄉(xiāng)支部手拉手”結(jié)對共建活動是構(gòu)建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建新格局的有益探索,是推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展步伐的“試金石”,為我們搭建起城鄉(xiāng)共榮的大舞臺,帶給我們城鄉(xiāng)互動共促發(fā)展的重大機(jī)遇。全鄉(xiāng)上下牢固樹立機(jī)遇意識、責(zé)任意識,迅速行動、落實措施、狠抓落實,實現(xiàn)城鄉(xiāng)黨組織無縫對結(jié)。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立工作機(jī)制。一是構(gòu)建上下聯(lián)動的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。鄉(xiāng)、村兩級分別成立領(lǐng)導(dǎo)小組,組建專門工作班子,建立了由鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),工作專班具體負(fù)責(zé),各共建單位積極參與的上下聯(lián)動工作機(jī)制。二是建立鄉(xiāng)黨委聯(lián)系點制度。鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)定點聯(lián)系村黨支部,對上發(fā)揮好牽頭協(xié)調(diào)作用,對下抓好面對面指導(dǎo)推動結(jié)對共建。三是建立定期交流制度。每半年定期召開結(jié)對共建聯(lián)席會議,分析問題、總結(jié)經(jīng)驗、制定方案。四是建立考評考核機(jī)制。把結(jié)對共建工作作為基層黨建工作目標(biāo)考核的一項重要內(nèi)容,年初有計劃、年中有檢查、年底有考核,切實把工作任務(wù)、工作責(zé)任和工作要求落實到每一個具體環(huán)節(jié)、每一個具體人頭。
(二)簽訂共建協(xié)議、開展聯(lián)合調(diào)研。在全區(qū)一、二、三批結(jié)對共建活動啟動儀式后,鄉(xiāng)黨委主動牽針引線,沱基村、長柏村、泉水村黨支部先后與區(qū)衛(wèi)生局、海事處、郵政局等3個城市黨組織分別成功簽訂了《“城鄉(xiāng)支部手拉手”結(jié)對共建協(xié)議書》,約定了相互職責(zé)。同時,鄉(xiāng)黨委分別建立三個專門領(lǐng)導(dǎo)班子,會同結(jié)對單位負(fù)責(zé)人一起深入結(jié)對村組,通過走訪調(diào)查、召開會議等形式了解黨情、民情、村情,調(diào)研掌握村黨支部建設(shè)、黨員發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等方面情況,為有的放矢開展幫扶作好準(zhǔn)備。
(三)制定共建方案、找準(zhǔn)共建著力點。按照“以城帶鄉(xiāng)、促進(jìn)發(fā)展,因地制宜、發(fā)揮優(yōu)勢,求真務(wù)實、方法對路”的結(jié)對共建原則,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,我們與結(jié)對單位多次交流,充分醞釀、確定共建方案,以找準(zhǔn)城鄉(xiāng)共建著力點。比如:針對沱基村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)落后的現(xiàn)狀,區(qū)衛(wèi)生局機(jī)關(guān)黨委發(fā)揮自身優(yōu)勢突出將醫(yī)療救助、疾病預(yù)防等作為幫扶重點;海事處黨委按照“組織建設(shè)共抓、黨員隊伍共帶、文明和諧共創(chuàng)、先進(jìn)文化共育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展共謀”的思路,落實共建措施,力促長柏村“新農(nóng)村示范村”建設(shè)。
二、雙向互動、攜手共建,城鄉(xiāng)黨建展現(xiàn)新活力
在“城鄉(xiāng)支部手拉手”結(jié)對共建活動中,各城市黨組織充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,結(jié)合幫扶對象的特點,以抓好黨組織合作共建,打牢基層陣地;加強(qiáng)黨員之間的交流,增進(jìn)黨內(nèi)互助為重點,注重結(jié)合,抓好銜接,讓城鄉(xiāng)黨組織互動起來,加速了資源的整合和流動,基層黨建工作展現(xiàn)出巨大生機(jī)和活力。
(一)共育黨員隊伍。結(jié)對雙方黨組織充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,通過學(xué)習(xí)觀摩、培訓(xùn)講座、上大黨課、過組織生活、結(jié)親幫扶等互動方式,讓黨員都參與到活動中來,強(qiáng)化黨員意識和黨性觀念。
一是城市黨員進(jìn)農(nóng)村。衛(wèi)生局機(jī)關(guān)黨員開展入村走訪,了解基層社情民意,宣講科學(xué)發(fā)展觀知識,開展疾病預(yù)防和衛(wèi)生保健知識講座,與貧困黨員和群眾同吃、同住、同勞動,切實感受他們長期在艱苦條件下無怨無悔地發(fā)揮黨員作用樸實堅定的信念。二是農(nóng)村黨員進(jìn)城。長柏村黨員進(jìn)城到區(qū)海事處學(xué)習(xí)參觀,與城市黨員同聽大黨課,共過組織生活會,直觀感受城市改革發(fā)展的巨大變化,激發(fā)他們更加熱愛我們的黨,更加擁護(hù)我們黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開放事業(yè)。三是城鄉(xiāng)黨員結(jié)親戚。區(qū)郵政局黨員與泉水村5戶困難黨員結(jié)成遠(yuǎn)親,不僅身體力行地“拉”,逢年過節(jié)為他們送去慰問金,同時,還真心誠意的“幫”,為他們謀劃增收計劃,送去蔬菜種植技術(shù)和農(nóng)用物資,以助早日脫貧致富。
(二)共抓組織建設(shè)。一是各城市黨組織充分發(fā)揮自身在人才、信息、資金、項目、技術(shù)等方面的優(yōu)勢資金、幫助村黨支部強(qiáng)班子、帶隊伍、理思路、興產(chǎn)業(yè)、建機(jī)制。在開展“八個一”活動的同時,將工作重點放在村級組織陣地建設(shè)方面,幫助完善建立健全黨建工作的各項制度、工作網(wǎng)絡(luò)和活動陣地,配合做好黨員的管理和服務(wù);顒娱_展以來,區(qū)海事處黨委先后為長柏村黨支部添5套辦公桌椅、30余張會議桌、一套村支部及村委會工作制度及公示欄。區(qū)衛(wèi)生局黨委為沱基村支部活動室配套了電教光碟及科技、黨建類圖書數(shù)十本,同時還為黨支部配備了工作電腦1臺。二是村支部主動為城市黨組織黨員干部搭建聯(lián)系服務(wù)群眾的橋梁,提供學(xué)習(xí)實踐的舞臺,指派1名班子成員負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作,加強(qiáng)與結(jié)對單位的溝通聯(lián)系,協(xié)調(diào)雙方結(jié)對事宜。每季度向結(jié)對單位反饋1次工作進(jìn)展情況,每年向結(jié)對單位提供1至2個群眾需求項目,創(chuàng)造10個以上黨員學(xué)習(xí)實踐活動崗位。通過互建實現(xiàn)城鄉(xiāng)之間的優(yōu)勢互補(bǔ)、互動共贏、共同發(fā)展,使城鄉(xiāng)基層黨組織的功能和作用得到有效整合和提升。
(三)注重結(jié)合,整合力量多方推進(jìn)。我鄉(xiāng)抓結(jié)對共建活動不是搞單打一,而是注重結(jié)合,相互銜接,整合力量多方推進(jìn)。一是與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合,把結(jié)對共建活動作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要載體,以創(chuàng)先爭優(yōu)活動來推進(jìn)結(jié)對共建“八個一”目標(biāo)任務(wù)的落實。二是把結(jié)對共建與“干部趕場面對面”、“三進(jìn)三同”、“結(jié)窮親”等密切聯(lián)系群眾活動有機(jī)結(jié)合起來,通過統(tǒng)籌兼顧,既豐富了活動內(nèi)涵,解決了一些實際問題,辦了一批實事,還錘煉了干部黨性、歷練了干部作風(fēng)。三是與農(nóng)戶萬元增收工程相結(jié)合,通過結(jié)對共建活動推動農(nóng)戶萬元增收,用結(jié)對共建的實際成效促進(jìn)全鄉(xiāng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
三、總結(jié)交流、深化共建,城鄉(xiāng)共建實現(xiàn)雙贏目標(biāo)(一)農(nóng)村黨支部戰(zhàn)斗力、凝聚力明顯增強(qiáng)。城鄉(xiāng)黨組織結(jié)對共建,在組織設(shè)、班子建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)、制度建設(shè)、陣地建設(shè)等方面互聯(lián)共建,幫扶提高,農(nóng)村基層黨建工作水平得以整體提高。長柏村支部班子一度軟弱無力,村級經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前。結(jié)對的萬州區(qū)海事處黨委選派優(yōu)秀年輕干部任長柏村黨建指導(dǎo)員,協(xié)助鄉(xiāng)黨委對村支部班子進(jìn)行整頓,同時,助其明確發(fā)展思路,找準(zhǔn)發(fā)展項目。當(dāng)前,新一屆村支部班子正帶領(lǐng)全村黨員群眾如火如荼地開展“三峽庫區(qū)農(nóng)村移民安穩(wěn)致富示范村、三峽庫區(qū)生態(tài)建設(shè)示范村和新農(nóng)村建設(shè)整村推進(jìn)示范村”三合一示范村建設(shè),1000畝現(xiàn)代生態(tài)產(chǎn)業(yè)示范園、140戶農(nóng)房風(fēng)貌改造等一批重要產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目正在緊鑼密鼓的加緊實施,給老百姓事來了看得見,摸得著的實惠。村級黨支部在為民辦實事中提高了威信,凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了進(jìn)一步提升。
(二)城市黨組織黨員宗旨意識、責(zé)任意識明顯增強(qiáng)。通過走訪調(diào)研查明情、幫扶解困辦實事等形式主動融入群眾中,歷練干部作風(fēng)。區(qū)衛(wèi)生局組織黨員干部到部分貧困戶、缺勞戶開展了
摘花生、掰玉米、割稻谷等集中勞動,不僅解決了群眾的燃眉之急,也歷練鍛煉了干部作風(fēng),讓參與活動的黨員干部即感受到了勞動的快樂,也體驗到了農(nóng)民的艱辛,進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大黨員干部立足崗位,轉(zhuǎn)變作風(fēng),為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,建設(shè)二大城市而努力奮斗的責(zé)任感和使命感。區(qū)郵政局黨員干部通過與農(nóng)民群眾心貼心結(jié)“親戚”,面對面拉家常、親身體驗農(nóng)民疾苦、深刻反思工作中的不足,強(qiáng)化了群眾觀念,增強(qiáng)了幫農(nóng)、支農(nóng)、助農(nóng)的責(zé)任感、緊迫感和使命感。
(三)城鄉(xiāng)資源共享,助推社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。共建活動中,城市黨組織充分發(fā)揮資金、信息、人才、技術(shù)等方面優(yōu)勢,普遍開展了“四個一”活動,為結(jié)對村送資金、送物資、引項目、帶人才、搞培訓(xùn)、傳技術(shù),促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。區(qū)衛(wèi)生局發(fā)揮自身優(yōu)勢幫助結(jié)對村培養(yǎng)醫(yī)療技術(shù)人才,建立起衛(wèi)生室,解決了群眾看病難的問題;區(qū)郵政局聘請農(nóng)廣校專家為結(jié)對村群眾傳授蔬菜種植技術(shù),為農(nóng)戶捐贈化肥、農(nóng)藥等農(nóng)用物資5萬元,建成高山反季節(jié)蔬菜種植基地500畝,助推農(nóng)戶萬元增收。
“城鄉(xiāng)支部手拉手”結(jié)對共建活動開展以來,全鄉(xiāng)呈現(xiàn)出村級班子建設(shè)明顯增強(qiáng),發(fā)展規(guī)劃更加明晰,項目建設(shè)你追我趕,活動陣地?zé)ㄈ灰恍,?guī)章制度更加完善的良好勢頭。這些成績都是在結(jié)對單位的大力支持下取得的。今后,我們將不斷豐富和完善結(jié)對共建的內(nèi)容,以更高的熱情投入到“結(jié)對共建”活動中去,開拓進(jìn)取,大膽創(chuàng)新,不斷提升基層黨建整體水平,共譜城鄉(xiāng)和諧新篇章。
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城鄉(xiāng)互動一體化校地共建新重慶
以重慶***學(xué)院與巴南區(qū)結(jié)對共建為例
計算機(jī)科學(xué)系***
隨著社會的發(fā)展,高等教育已從社會的邊緣走向了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主戰(zhàn)場,特別是在知識經(jīng)濟(jì)時代,高等教育承擔(dān)著更多的社會職能和社會服務(wù),成為對區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新動力。根據(jù)重慶發(fā)展基礎(chǔ)薄弱、城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)突出等實際問題,深入推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、著力建設(shè)內(nèi)陸開放高地、大力加強(qiáng)農(nóng)村改革發(fā)展、積極構(gòu)建和諧重慶,是深入貫徹落實“314”總體戰(zhàn)略部署的重要內(nèi)容,而這為重慶***學(xué)院立足重慶、服務(wù)基層,發(fā)揮職能、服務(wù)社會提供了廣闊的機(jī)遇與平臺。
一、促進(jìn)城鄉(xiāng)互動、加強(qiáng)校地共建的重要意義
高等學(xué)校積極地為社會服務(wù),既是高等學(xué)校的職責(zé),也是社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,高等學(xué)校生存和發(fā)展的需要。地方政府加強(qiáng)與高等學(xué)校的合作互動,對于提升經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展速度、改善人民生活水平、推進(jìn)民主法制進(jìn)程、推動文化繁榮發(fā)展、構(gòu)建和諧具有重要意義。
(1)高等學(xué)校是地方建設(shè)的重要支撐
構(gòu)建和諧社會,離不開教育。高等教育在我國教育體系中處于“龍頭”地位,對整個教育體系具有引導(dǎo)和支持作用,多層次、寬領(lǐng)域、深刻地影響著社會。一是高等學(xué)校通過科技創(chuàng)新,為地方和諧建設(shè)提供科技動力,二是高等學(xué)校通過推進(jìn)民主政治建設(shè),為地方和諧建設(shè)提供政治保障,三是高等學(xué)校通過推動社會主義先進(jìn)文化發(fā)展,為地方和諧建設(shè)提供精神支撐,四是高等學(xué)校通過人才培養(yǎng),為地方和諧建設(shè)提供人才支撐。
(2)地方建設(shè)是高等學(xué)校的實踐陣地
隨著高等教育改革的不斷深化,需要高等學(xué)!安鸬魢鷫Α遍_拓思路,積極融入地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè),以地方建設(shè)和發(fā)展為依托,以加強(qiáng)校地共建為載體,主動適應(yīng)社會對人才培養(yǎng)的需要,創(chuàng)新思想教育、推進(jìn)實踐教學(xué)、加快人才培養(yǎng)、服務(wù)地方發(fā)展、擴(kuò)大社會影響。
二、促進(jìn)城鄉(xiāng)互動、加強(qiáng)校地共建工作的工作載體
多年來,全市各高校與各區(qū)縣充分整合資源,圍繞建設(shè)新農(nóng)村、建設(shè)新庫區(qū)、構(gòu)建和諧社會、服務(wù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌等內(nèi)容開展了廣泛的校地共建活動,形成了如法律援助、文化下鄉(xiāng)、衛(wèi)生服務(wù)、科技支農(nóng)等工作載體,取得了豐碩的成果,積累了豐富的經(jīng)驗。結(jié)合重慶教育學(xué)院和巴南區(qū)實際情況,促進(jìn)城鄉(xiāng)互動一體化、校地共建和諧新重慶的工作載體主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
(1)加強(qiáng)思想政治教育
一是充分利用巴南區(qū)擁有的抗戰(zhàn)文化遺址蔣介石、林森、孔祥熙官邸,青少年教育基地解放重慶主戰(zhàn)場紀(jì)念碑,清代彭氏民居等豐富的人文景觀,積極加強(qiáng)青年大學(xué)生的愛國主義教育。二是通過開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動等,積極引導(dǎo)青年大學(xué)生深入基層、了解基層、了解國情、服務(wù)社會,在實踐中提高青年大學(xué)生的思想政治素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。三是以青年大學(xué)生為示范帶動,通過以高尚的精神激勵人、以良好的風(fēng)貌感染人、以實際的行動帶動人,共同加強(qiáng)全區(qū)青少年的思想道德教育,將人們的思想和行動統(tǒng)一到建設(shè)和諧巴南工作上來,為建設(shè)和諧巴南提供思想保證。
(2)實施教育均衡發(fā)展
巴南區(qū)制定了“工業(yè)強(qiáng)區(qū)、農(nóng)業(yè)穩(wěn)區(qū)、三產(chǎn)活區(qū)、科教興區(qū)”的發(fā)展戰(zhàn)略,明確了教育是巴南區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要推動力量。在巴南區(qū),擁有巴縣中學(xué)、清華中學(xué)、魚洞二校、魚洞四校、巴南實驗中學(xué)、巴南職高、李家沱小學(xué)等區(qū)級、市級示范性學(xué)校,大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育、積極促進(jìn)教育均衡發(fā)展,可大力實施高校對基礎(chǔ)教育的帶動。巴南區(qū)僅有重慶工學(xué)院李家沱校區(qū)、重慶廣播電視大學(xué)巴南分校和重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院,緊鄰的有重慶交通大學(xué)、重慶工商大學(xué)、重慶郵電大學(xué)和重慶教育學(xué)院,重慶教育學(xué)院在開展支教服務(wù)、開展繼續(xù)教育、加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展和能力提升、推動基礎(chǔ)教育研究改革等方面顯示出扎根重慶、服務(wù)基教的優(yōu)勢。
(3)幫扶學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)
一是依托巴南區(qū)級、鎮(zhèn)級、街道和行政村的各級部門資源和學(xué)校資源,鼓勵一批思想政治素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、愿意面向基層就業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生通過掛職鍛煉等形式,以大學(xué)生志愿服務(wù)西部、重慶市“三支一扶”計劃和大學(xué)生“村官”計劃,引導(dǎo)一批學(xué)生面向基層就業(yè)。二是依托巴南區(qū)以長安鈴木、大江集團(tuán)、耐得工業(yè)、宗申集團(tuán)、建設(shè)集團(tuán)、智靖科技、光宇摩托等為代表的汽車摩托車產(chǎn)業(yè);以大江集團(tuán)、重慶機(jī)床廠、重慶水輪機(jī)廠、重慶弘愿氣動工具廠等為代表的裝備制造業(yè);以華鼎藥業(yè)、潤康藥業(yè)、蕓峰藥業(yè)、渝港鈦白粉有限公司為代表的醫(yī)藥化工業(yè);以華陶瓷業(yè)有限公司、二圣茶廠、樵坪米業(yè)為代表的資源加工業(yè)等工業(yè)資源,依托重慶家具交易市場、重慶閑置設(shè)備交易市場、重慶西部國際汽車城、渝南汽車會展交易中心、重慶其龍服裝加工基地等5大特色專業(yè)資源,通過建立大學(xué)生實習(xí)實踐基地、組織開展公司企業(yè)成功人士創(chuàng)業(yè)先進(jìn)事跡報告會等形式,引導(dǎo)學(xué)生面向公司企業(yè)就業(yè)。三是整合重慶市青年創(chuàng)業(yè)小額貸款政策,依托巴南區(qū)雄厚工業(yè)、特色農(nóng)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)資源,聯(lián)合相關(guān)部門合力,實施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化和幫扶計劃,鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
(4)科技文化衛(wèi)生下鄉(xiāng)
以每年暑期開展的大中專學(xué)生暑期科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動為重點,廣泛開展志愿服務(wù)活動,為當(dāng)?shù)氐睦习傩諑嵒。一是開展科技支農(nóng)。巴南區(qū)是全國有名的農(nóng)業(yè)大縣和產(chǎn)肉狀元縣,茶葉、花椒、花卉、蠶桑的發(fā)展初具規(guī)模,樵坪牌貢米、二圣茶、惠民花椒、大正正州牌豬肉等特色品牌的質(zhì)量和知名度不斷提高,在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的過程中,可發(fā)揮學(xué)院生命科學(xué)與化學(xué)系的專業(yè)優(yōu)勢,大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)資源循環(huán)利用等提供科技幫扶。二是開展法律援助。通過政策宣講、問卷調(diào)查、法律咨詢、維權(quán)服務(wù)等形式,開展以針對農(nóng)民工的法律援助為重點的服務(wù)活動,如聯(lián)合巴南區(qū)團(tuán)委開展的為外出農(nóng)民工發(fā)放維權(quán)手冊等活動。三是開展文化宣傳。通過文藝演出、捐建圖書室,開展遠(yuǎn)程教育等形式,向老百姓傳播先進(jìn)文化。四是開展衛(wèi)生服務(wù)。通過開展醫(yī)療衛(wèi)生改革宣傳、常見衛(wèi)生知識宣傳、常見疾病預(yù)防宣傳等,提高老百姓的生活衛(wèi)生意識。
(5)合作參與旅游開發(fā)
巴南區(qū)山川秀美,旅游資源豐富。全區(qū)的森林覆蓋率超過25%,山、水、林、泉、洞、湖、溪、河、瀑、谷等自然資源和抗戰(zhàn)文化遺址、民俗文化等人文旅游資源遍布區(qū)內(nèi),形成了“三泉”(南泉、東泉、橋口壩溫泉)、“三山”(圣燈山、樵坪山、云篆山)、“兩島”(木洞桃花島、魚洞中壩島)、“一湖”(南湖)、“一洞”(姜家溶洞)、“一場”(重慶國際高爾夫球場)、“一區(qū)”(安瀾鷺類自然保護(hù)區(qū))的景區(qū)格局。尤其是素有“天然桑拿浴”美譽的東溫泉熱洞更是亞洲一絕;“川東小峨眉”圣燈山被譽為“植物基因?qū)殠臁;樵坪山、云篆山古?zhàn)場遺跡依稀可辨。201*年被評為中國“優(yōu)秀旅游城區(qū)”,旅游業(yè)成為巴南區(qū)的重要支柱產(chǎn)業(yè)。重慶教育學(xué)院可在景區(qū)建設(shè)、項目規(guī)劃、酒店服務(wù)、導(dǎo)游服務(wù)等方面大力加強(qiáng)合作。
(6)互動加強(qiáng)黨團(tuán)建設(shè)
201*年,重慶教育學(xué)院計算機(jī)與現(xiàn)代教育技術(shù)系黨總支與武隆縣白馬中學(xué)黨支部進(jìn)行結(jié)對共建,為校地互動共建加強(qiáng)黨的建設(shè)進(jìn)行了優(yōu)異積極的探索與嘗試。重慶教育學(xué)院與巴南區(qū)可以按照“高校支部農(nóng)戶”和“高校支部社區(qū)”的模式,由學(xué)院組織大學(xué)生,由巴南區(qū)聯(lián)系村鎮(zhèn)社區(qū),積極開展結(jié)對共建互動,共同推進(jìn)黨的建設(shè)。如重慶教育學(xué)院計算機(jī)與現(xiàn)代教育技術(shù)系團(tuán)總支與巴南區(qū)南泉鎮(zhèn)團(tuán)委自201*年開始,連續(xù)6年合作共建,共同開展了大量的共建活動,共同推動了兩地團(tuán)組織的各項建設(shè)。
三、促進(jìn)城鄉(xiāng)互動、加強(qiáng)校地共建工作的具體措施
長期以來,學(xué)校和區(qū)縣通過組織開展各具特色的社會實踐活動,加強(qiáng)交流互動,拓展合作空間,豐富合作形式,探索總結(jié)了許多好的經(jīng)驗和做法。但是,由于主客觀因素的限制,還存在著活動比較分散、針對性不夠強(qiáng)、機(jī)制不夠健全等問題,亟待統(tǒng)一思想,明晰思路,建立全新的校地共建工作模式,實現(xiàn)學(xué)校和區(qū)縣的全方位合作,切實服務(wù)和諧社會。促進(jìn)城鄉(xiāng)互動、加強(qiáng)校地共建的基本原則是資源共享、信息互通、平臺共建和優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利、長期合作、共同發(fā)展。具體措施主要包括以下幾個方面:
(1)雙向建基地
積極爭取有關(guān)部門和單位的支持、配合,整合社會資源,學(xué)校可以在區(qū)縣建立各類學(xué)生思想教育基地、社會實踐基地、勤工儉學(xué)基地或素質(zhì)拓展基地,區(qū)縣也可以在學(xué)校建立各類就業(yè)培訓(xùn)基地、技術(shù)培訓(xùn)基地,從而為合作項目找到有形化依托,為學(xué)生實習(xí)實踐和移民轉(zhuǎn)移就業(yè)提供服務(wù)平臺。如計算機(jī)與現(xiàn)代教育技術(shù)系在巴南區(qū)南泉鎮(zhèn)建立增強(qiáng)共青團(tuán)員意識教育社會實踐基地,巴南區(qū)南泉鎮(zhèn)在計算機(jī)與現(xiàn)代教育技術(shù)系建立信息技術(shù)教育培訓(xùn)基地。
(2)互動育人才
學(xué)校和區(qū)縣培養(yǎng)人才的角度不同,方式不同,各有所長,可以通過定期互派人員掛職鍛煉,增進(jìn)相互了解,著力培養(yǎng)復(fù)合型、高素質(zhì)的青年人才。高?梢赃x派團(tuán)干部、學(xué)生干部到區(qū)縣團(tuán)委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委掛職,區(qū)縣可以選派團(tuán)干部到學(xué)校或院系團(tuán)總支掛職,而掛職時間的長短、工作的安排由雙方協(xié)商確定,對于掛職人員雙方應(yīng)提供相對一致的待遇和條件。而區(qū)縣可以利用高校的智力資源,選派機(jī)關(guān)干部、企業(yè)管理人員參與學(xué)院的人文科學(xué)的企業(yè)管理培訓(xùn),通過開展成功人士交流會、報告會等形式加強(qiáng)學(xué)生的培養(yǎng)教育。
(3)項目共培植
項目需要共建雙方長期合作、循序漸進(jìn),由小及大、共同培育。學(xué)校要充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢緊密結(jié)合基層實際,積極協(xié)調(diào)、推動投入少、見效快的項目在共建區(qū)縣實施,促進(jìn)科研成果產(chǎn)業(yè)化,實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合;區(qū)縣要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,善于發(fā)現(xiàn)、準(zhǔn)確掌握本區(qū)域資源的現(xiàn)狀和潛力,主動向共建學(xué)校推介,并為項目落地掃清障礙、創(chuàng)造條件。
(4)資源通有無
高校要匯集師生員工的力量,依托學(xué)校教育教學(xué)資源,聚少成多,通過捐建圖書室、捐建共青林、資助貧困生、頂崗實習(xí)、開辦空中課堂等多種方式,引導(dǎo)學(xué)生奉獻(xiàn)社會,增強(qiáng)社會責(zé)任感;區(qū)縣要動員組織相關(guān)企業(yè)和單位,為高校經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)資助、勤工助學(xué)崗位或就業(yè)見習(xí)崗位,幫助在校學(xué)生緩解就業(yè)壓力,為國家、社會減輕負(fù)擔(dān)。
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