全省農(nóng)廣校系統(tǒng)農(nóng)民培訓(xùn)工作會議紀(jì)要
全省農(nóng)廣校系統(tǒng)農(nóng)民培訓(xùn)工作會議紀(jì)要
為貫徹落實黨的十七大精神,加快推進農(nóng)民培訓(xùn)工作,為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供強有力的人才支撐和智力保障。10月26日,甘肅省農(nóng)廣校組織召開了全省農(nóng)廣校系統(tǒng)農(nóng)民培訓(xùn)工作會議,14個市(州)和64個縣(市、區(qū))的農(nóng)廣校校長共78人參加了會議。會議的主要任務(wù)是,以培養(yǎng)造就一大批有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營的新型農(nóng)民為目標(biāo),研究農(nóng)民培訓(xùn)工作新形勢、新情況和面臨的新問題,總結(jié)交流,安排部署工作。會議由省農(nóng)廣校支部書記唐耀明、副校長遇五一分別主持,省農(nóng)牧廳副廳長黃全成作了重要講話,科教處副處長、省農(nóng)民培訓(xùn)勞務(wù)輸出管理辦公室主任常武奇重點通報了201*年全省陽光工程和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程項目的實施情況,并就農(nóng)廣校如何圍繞全省農(nóng)民培訓(xùn)工作的總思路、總部署,開展好農(nóng)民培訓(xùn)工作提出了新的任務(wù)和要求,省農(nóng)民培訓(xùn)勞務(wù)輸出管理辦公室副主任、省農(nóng)廣校校長張保軍在會上作了主題發(fā)言并對會議進行了總結(jié),會議期間,莊浪等6個縣(市、區(qū))農(nóng)廣校就本地陽光工程、新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程項目的實施進行了經(jīng)驗交流。通過本次會議,提高了認(rèn)識、統(tǒng)一了思想、明確了任務(wù)、增強了信心,達(dá)到了預(yù)期的效果。
黃全成副廳長在充分闡述了農(nóng)民培訓(xùn)重要性和緊迫性的同時,肯定了農(nóng)廣校農(nóng)民培訓(xùn)所取得的成績,就如何大力開展、全力推進全省農(nóng)民科技培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)三個層次農(nóng)民培訓(xùn)的重點工作以及如何發(fā)揮農(nóng)廣校在農(nóng)民培訓(xùn)中的主力軍作用,從搭建培訓(xùn)平臺、改進工作作風(fēng)、創(chuàng)新培訓(xùn)模式、注重師資培訓(xùn)、加大輿論宣傳等方面提出了多項具體措施。
常武奇副處長在詳細(xì)通報了201*年全省陽光工程和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程實施情況的基礎(chǔ)上,對農(nóng)廣校如何依托項目搞培訓(xùn),立足資源求發(fā)展,不斷探討找突破,發(fā)揮優(yōu)勢樹主體提出了新思路和新要求。張保軍校長在正確估價農(nóng)廣校成績的基礎(chǔ)上,客觀地分析了當(dāng)前所面臨的機遇和挑戰(zhàn),問題與對策,并就農(nóng)廣校如何搶抓機遇、真抓實干,開創(chuàng)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作新局面,從勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)民科技培訓(xùn)、抓點示范、農(nóng)村實用人才培養(yǎng)、辦學(xué)條件建設(shè)、工作探索與研究等六個方面進行了總體安排和部署。
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在全省農(nóng)廣校校長工作會議上的講話
省農(nóng)民培訓(xùn)中心主任、省農(nóng)廣校校長張養(yǎng)利
(二零零九年一月十五日)
同志們:
新年伊始,我們在這里召開全省農(nóng)廣校工作會議。對于各位冒著嚴(yán)寒前來參會,我在這里表示誠摯的感謝!
過去的二零零八年,對于共和國來說是不平凡的一年。全省農(nóng)民培訓(xùn)中心、農(nóng)廣校系統(tǒng)在科學(xué)發(fā)展觀指引下,積極貫徹落實十七屆三中全會決定,以項目實施為依托,著力抓好農(nóng)民教育培訓(xùn)工作,取得了令人矚目的成績。面向新的二零零九年,我們將以鄧小平理論為旗幟,以實際行動學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,全力以赴,再接再厲,推動陜西農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)再上一個新臺階。
下面,我將簡要回顧近年來特別是二零零八年工作,并對二零零九年全省農(nóng)民教育培訓(xùn)工作做出安排。
一、二零零八年工作基本情況
長期以來,各級農(nóng)民培訓(xùn)中心、農(nóng)廣校面向我省1659萬農(nóng)村勞動力,組織開展了一系列的教育培訓(xùn)工作,提高他們的技術(shù)和管理水平,為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村奠定了堅實的人才基礎(chǔ)。
(一)普及性技術(shù)培訓(xùn)重點突出。過去的一年里,省農(nóng)民培訓(xùn)中心組織各級農(nóng)民培訓(xùn)中心、農(nóng)廣校開展普及性實用技術(shù)培訓(xùn),全年共計培訓(xùn)農(nóng)民130.7萬人次,其中圍繞全省發(fā)展一村一品重點工作,開展一村一品產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)共計72.3萬人次。
(二)新農(nóng)工程培訓(xùn)規(guī)模擴張。過去的一年里,通過協(xié)助廳里組織實施新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程(以下簡稱新農(nóng)工程),全年共計進村辦班7108次,培養(yǎng)專業(yè)農(nóng)民4.2萬人。從201*年的660個示范村到201*年的1050個示范村,培訓(xùn)規(guī)模進一步得到擴張,更多農(nóng)民群眾享受到了免費培訓(xùn)的政策待遇。
(三)陽光工程培訓(xùn)穩(wěn)中有升。過去的一年里,通過組織實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程(以下簡稱陽光工程),截止11月底全省共計培訓(xùn)11.8647人,安置就業(yè)11.5295人,占到全年任務(wù)的131%(以中央下達(dá)任務(wù)為基數(shù))。其中,全省農(nóng)廣校系統(tǒng)培訓(xùn)3.5萬人,實現(xiàn)就業(yè)3.1萬人。201*年陽光工程培訓(xùn)在注重質(zhì)量的前提下,培訓(xùn)總量繼續(xù)在國家9萬人任務(wù)基礎(chǔ)上增長到11.025萬人。
(四)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和帶頭人隊伍建設(shè)拉開序幕。過去的一年里,在廳里領(lǐng)導(dǎo)下,針對我省農(nóng)業(yè)企業(yè)主、經(jīng)理人以及返鄉(xiāng)青年農(nóng)民的養(yǎng)殖業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)已籌備到位,預(yù)計年后正式啟動,共計培養(yǎng)領(lǐng)軍型創(chuàng)業(yè)人才1萬名;以優(yōu)秀青年農(nóng)民為主
體組成的農(nóng)民科技致富帶頭人隊伍建設(shè)已正式運行,力爭通過五年時間為全省培養(yǎng)一支5萬人以上的扎根農(nóng)村、樂于幫扶、技術(shù)精良、管理得力的農(nóng)民致富領(lǐng)軍人物隊伍。
(五)農(nóng)村學(xué)歷教育再創(chuàng)佳績。過去的一年里,全省農(nóng)廣校系統(tǒng)齊心協(xié)力,狠抓招生,認(rèn)真落實農(nóng)業(yè)部“百萬中專生計劃”,學(xué)歷教育實現(xiàn)了新世紀(jì)以來最好成績。全年完成學(xué)歷教育招生4138人(含全日制學(xué)生)。據(jù)統(tǒng)計,近三年來招生累計達(dá)到0.98萬人,在全國農(nóng)廣校招生普遍下滑的背景下,我省學(xué)歷教育招生實現(xiàn)了恢復(fù)性增長。
(六)農(nóng)民講習(xí)所欄目受到歡迎。過去的一年里,通過雙向合作,我們在陜西農(nóng)林衛(wèi)視開播了面向全國的農(nóng)業(yè)科技教育欄目“農(nóng)民講習(xí)所”。自今年4月份以來,該欄目已播出節(jié)目275期,接聽咨詢電話11000多個,郵寄資料500多冊。同時,由于學(xué)歷教育大幅度攀升,教材發(fā)行量隨之增長,全年共計發(fā)行書籍2萬余冊,光盤3000多張。全年共計通過網(wǎng)站宣傳工作動態(tài)210多篇。
(七)全日制教育穩(wěn)步轉(zhuǎn)型。過去的一年里,全日制教育實現(xiàn)了由市縣協(xié)助、省校集中辦學(xué)向省校統(tǒng)籌、市縣分散辦學(xué)的機制轉(zhuǎn)型,進一步激發(fā)了各地招生辦學(xué)的積極性,累計招生達(dá)到1000多人,學(xué)生管理有條不紊,通過建立目標(biāo)責(zé)任制,確保了校園安全,實現(xiàn)了培養(yǎng)目標(biāo);助學(xué)金發(fā)放及時準(zhǔn)確,全年共計發(fā)放助學(xué)金227萬元,有力的促進了招生
工作;全年共計安置就業(yè)學(xué)生達(dá)到370名,基本實現(xiàn)了“穩(wěn)步、穩(wěn)妥、穩(wěn)定”的“三穩(wěn)”目標(biāo)。
過去的二零零八年,對于我們整個國家和民族是經(jīng)受巨大壓力與考驗的一年。在這個多事之秋,我們?nèi)∞r(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心、農(nóng)廣校系統(tǒng)在壓力與考驗面前,無私無畏,奮力前行,取得了值得驕傲的成績,為全省農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)寫下了濃重的一筆。
二、近年來取得的工作成效與經(jīng)驗
振興農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè),是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),推動社會主義新農(nóng)村建設(shè),構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)性工程。近年來,我省農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展,取得了巨大成效,探索了有效模式。
(一)取得的發(fā)展成效。
1.為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培養(yǎng)了大批新型專業(yè)農(nóng)民。從201*年到201*年,全省53個新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目縣在2100個示范村,共計培養(yǎng)了8.4萬名以農(nóng)業(yè)收入為家庭主要經(jīng)濟來源的專業(yè)農(nóng)民,輻射帶動周邊約18萬農(nóng)民直接或間接參與了技能培訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計,全省共有近30家農(nóng)民培訓(xùn)中心(農(nóng)廣校)承擔(dān)了項目實施工作。各地農(nóng)民培訓(xùn)中心圍繞“一村一品”等現(xiàn)代農(nóng)業(yè),因地制宜采取集中辦班、現(xiàn)場指導(dǎo)、技術(shù)咨詢、遠(yuǎn)程服務(wù)等靈活多樣的培訓(xùn)方式,大面積開展了普及性農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)活動。201*年,共計開展普
及性培訓(xùn)150多萬人次。如渭南、咸陽等市的十多個糧食主產(chǎn)縣開展的“四個一”(一張培訓(xùn)卡、一張明白紙、一本手冊、一張光盤)培訓(xùn)模式,重點推廣了17個品種和64項新技術(shù),這種模式受到了群眾肯定,取得了較好的成效。
2.為推動城鄉(xiāng)一體化幫扶大批青年農(nóng)民轉(zhuǎn)崗從業(yè)。從201*年到201*年,我省組織實施了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程。在中央財政投入的帶動下,我省財政共計投入0.37億元用于扶持陽光工程項目培訓(xùn)。五年來共計培訓(xùn)53萬人,轉(zhuǎn)移就業(yè)51萬人,超額完成國家下達(dá)我省的46萬人的示范性任務(wù)。這些受過培訓(xùn)后外出就業(yè)的青年農(nóng)民,從以前的盲目流動變成有序流動,由以前的身無所長變成具有一技之長,由以前的城市不安定因素變成城市建設(shè)與發(fā)展的參與者。更為重要的是,他們中的許多人在外務(wù)工多年以后,開始返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),帶動城市先進的技術(shù)、管理、資金等生產(chǎn)要素向農(nóng)村流動,有力的推動了城鄉(xiāng)經(jīng)濟與社會一體化進程。據(jù)統(tǒng)計,全省100多所農(nóng)民培訓(xùn)中心(農(nóng)廣校)基本上全部承擔(dān)了陽光工程項目實施。
3.極大的提高了農(nóng)民的技術(shù)水平與就業(yè)能力。在新農(nóng)工程實施過程中,各地按照“圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),培訓(xùn)專業(yè)農(nóng)民,進村辦班指導(dǎo),發(fā)展一村一品”的思路,采取“集中辦班強化培訓(xùn)、田間地頭現(xiàn)場指導(dǎo)、遠(yuǎn)程信息跟蹤服務(wù)”三結(jié)合的培訓(xùn)辦法,面向務(wù)農(nóng)農(nóng)民開展了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)。通過系
統(tǒng)培訓(xùn),在每個示范村約有40--50名農(nóng)民達(dá)到了技術(shù)規(guī)范要求,成為生產(chǎn)中的行家里手。這些技術(shù)骨干能夠每人輻射帶動大約810名成年農(nóng)民“學(xué)科技,懂科技,用科技”,從而使全村大部分成年勞動力科技素質(zhì)得到提高。在陽光工程實施過程中,廣大農(nóng)民學(xué)員通過參加職業(yè)技能培訓(xùn),有70%以上的學(xué)員達(dá)到了初級以上職業(yè)技能水平,就業(yè)能力明顯增強,多數(shù)參訓(xùn)農(nóng)民獲得長期穩(wěn)定就業(yè)崗位。
4.有效的促進了農(nóng)民整體收入持續(xù)穩(wěn)定增長。在實施新農(nóng)工程的示范村,由于各地培訓(xùn)機構(gòu)務(wù)實的按需培訓(xùn),農(nóng)民從業(yè)水平相比周邊村子有了顯著提高,家庭經(jīng)營的產(chǎn)量、質(zhì)量、效益得到很大提高,家庭收入增長比較明顯。據(jù)對漢中等地的調(diào)查顯示,項目示范村農(nóng)民相比沒有接受培訓(xùn)的其他村子農(nóng)民,年收入總額明顯提高。參加陽光工程培訓(xùn)的農(nóng)民群眾,其務(wù)工收入已占到家庭收入的20-30%,有的地方占到50%以上。務(wù)工收入成為農(nóng)民群眾解決子女上學(xué)、看病求醫(yī)、修繕房屋、生產(chǎn)投資等開支的重要來源。據(jù)保守估算,陽光工程實施近五年來,接受培訓(xùn)的農(nóng)民累計實現(xiàn)務(wù)工收入約22.5億元。
5.打造了一批農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的特色品牌。在實施新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程的示范村,通過挖掘和開發(fā)特色產(chǎn)業(yè),逐步形成了一批農(nóng)村發(fā)展的優(yōu)勢品牌。如勉縣一個地方就已形成三個品牌,長林鎮(zhèn)楊寨村的具有傳統(tǒng)歷史的“貢米”,小
砭河鄉(xiāng)大營村的適宜當(dāng)?shù)貧夂驐l件的“魔芋”,小河廟鄉(xiāng)晏河村的聞名遐爾的“毛尖”茶葉。實施陽光工程項目以來,我們在注重培訓(xùn)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,著力強調(diào)打造勞務(wù)品牌,目前已涌現(xiàn)出“三原技工”“鎮(zhèn)安家政”“延長電子”等在東南沿海擁有較強市場份額的勞務(wù)品牌。
(二)探索的發(fā)展模式。
1.夯實自身基礎(chǔ),構(gòu)建農(nóng)民教育培訓(xùn)體系。體系是農(nóng)民教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)。一是加強培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)。目前,在省農(nóng)業(yè)廳努力下,我省已建立起了省、市、縣三級農(nóng)民培訓(xùn)體系,全省11市(區(qū))有80多個縣(市、區(qū))建立了農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心。二是加強體系基本建設(shè)。全省各地農(nóng)民培訓(xùn)中心在基層鄉(xiāng)村已建起農(nóng)民教育培訓(xùn)基地600多處,鄉(xiāng)村農(nóng)民科技書屋330個,縣級農(nóng)村衛(wèi)星遠(yuǎn)程站點17座,在當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民教育培訓(xùn)工作中發(fā)揮了重要的作用。三是加強師資隊伍建設(shè)。目前全省農(nóng)民培訓(xùn)中心系統(tǒng)專兼職教師共201*多人,另有一支由省內(nèi)知名農(nóng)業(yè)科研專家和農(nóng)技推廣專家組成的農(nóng)業(yè)專家團隊為技術(shù)支持后盾。
2.跨越行業(yè)合作,發(fā)揮遠(yuǎn)程教育平臺作用。今年初,由我省農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心提供節(jié)目資源,面向全國播出的農(nóng)業(yè)科技教育節(jié)目“農(nóng)民講習(xí)所”,在“陜西農(nóng)林衛(wèi)視”正式開播。農(nóng)民培訓(xùn)中心與電視媒體雙向合作,優(yōu)勢互補,真正實現(xiàn)了技術(shù)信息與傳媒載體的有機結(jié)合。目前,這個欄
目已成為農(nóng)民學(xué)習(xí)了解農(nóng)業(yè)新技術(shù)新信息的重要渠道和陜西農(nóng)民教育培訓(xùn)的重要窗口。
3.加強統(tǒng)籌管理,實現(xiàn)脫產(chǎn)教育靈活多樣。我們充分利用農(nóng)廣校點多面廣的行業(yè)特點,發(fā)揮農(nóng)民培訓(xùn)中心的統(tǒng)籌管理作用,積極爭取省委組織部基層干部培訓(xùn)政策支持、省教育廳助學(xué)金支持、省畜牧局畜牧人才培養(yǎng)經(jīng)費支持,加大了與職校、技校、民辦院校的合作力度,改變過去“市縣協(xié)助、省校集中辦學(xué)”的脫產(chǎn)模式,實現(xiàn)了向“省校統(tǒng)籌、市縣分散辦學(xué)”的脫產(chǎn)模式轉(zhuǎn)變。省校西安校區(qū)作為全省脫產(chǎn)教育的示范點,已較為成功的發(fā)揮了農(nóng)廣校系統(tǒng)發(fā)展職業(yè)教育的示范帶動作用,今后省校將把主要精力放在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和爭取支持上,不再直接開辦脫產(chǎn)教育班,更多的鼓勵基層通過合作或自主方式規(guī)范興辦脫產(chǎn)教育。在各市積極努力下,今年我們分別與西安秦北技校、寶雞宇新電子科技學(xué)校、安康創(chuàng)新科技學(xué)校、咸陽金茂機械技術(shù)學(xué)校、銅川職中、漢中西北電腦學(xué)校、榆林世紀(jì)電腦學(xué)校等學(xué)校開展了聯(lián)合辦學(xué),錄取中專全日制學(xué)員571名。我們系統(tǒng)的鎮(zhèn)安農(nóng)廣校、城固農(nóng)廣校、三原農(nóng)廣校、漢臺農(nóng)廣校等也興辦了中專脫產(chǎn)班,共計錄取全日制學(xué)員430名。今天,我們在這里同時舉辦“我為農(nóng)民上好一節(jié)課”競賽活動,目的就是培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師,把農(nóng)民教育培訓(xùn)特別是脫產(chǎn)教育工作做到實處,取得實效。
4.“集中辦班、現(xiàn)場指導(dǎo)、技術(shù)咨詢、遠(yuǎn)程服務(wù)”四位一體是成功的農(nóng)業(yè)培訓(xùn)模式。在農(nóng)民科技培訓(xùn)工作中,能夠因地制宜,靈活多樣的實施農(nóng)民教育培訓(xùn)工作。集中辦班是最常見的一種培訓(xùn)方式,基本上都把培訓(xùn)班辦到了農(nóng)家院里;現(xiàn)場指導(dǎo)工作也比較扎實,基本上都是培訓(xùn)教師在田間地頭或飼養(yǎng)圈舍里當(dāng)面給農(nóng)民實踐講解;技術(shù)服務(wù)主要依靠省農(nóng)廣校開通的“農(nóng)民講習(xí)所”熱線電話來實現(xiàn),每天受理來自全國各地的農(nóng)民技術(shù)咨詢;遠(yuǎn)程服務(wù)主要依靠全省17個衛(wèi)星遠(yuǎn)程地面站的培訓(xùn)課堂、“中國農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)陜西站”技術(shù)等欄目來實現(xiàn),據(jù)下鄉(xiāng)調(diào)研詢問,這些欄目的收視率、收聽率、點擊率日益上升,已經(jīng)成為農(nóng)民群眾接受技術(shù)培訓(xùn)的“不見面的老師”。
5.“技術(shù)培訓(xùn)、安置就業(yè)、跟蹤服務(wù)”三位一體是成功的非農(nóng)培訓(xùn)模式。在農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作中,我省三原、鎮(zhèn)安、延長、城固等地通過探索,逐步歸納出了轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的“八個一”,即“組建一個勞務(wù)中介實體,建立一個轉(zhuǎn)移培訓(xùn)行業(yè)協(xié)會,構(gòu)建一張農(nóng)村勞動力網(wǎng)絡(luò),打造一個勞務(wù)品牌,配備一本職業(yè)資格證書,成立一個農(nóng)民務(wù)工法律援助中心,培訓(xùn)一批農(nóng)民,安置一批農(nóng)民”。“八個一”其實蘊含了非農(nóng)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的三個環(huán)節(jié)----技術(shù)培訓(xùn)、安置就業(yè)、跟蹤服務(wù),所以也可以簡單歸納為“三位一體”。這標(biāo)志著五年來陽光工程項目培訓(xùn)的辛勤付出,各地農(nóng)民教育培訓(xùn)機構(gòu)在經(jīng)歷較
多實踐后,已開始步入成熟穩(wěn)健的良性循環(huán)發(fā)展路子。
綜上所述,當(dāng)前我省通過開展農(nóng)民教育培訓(xùn)工作,接受培訓(xùn)的農(nóng)民增強了技能,得到了實惠,體會到了知識的力量,從而吸引、帶動、幫助越來越多的農(nóng)民群眾主動接受培訓(xùn),掌握技能,實現(xiàn)體力型勞動力向腦體結(jié)合型勞動力的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)自發(fā)式盲目生產(chǎn)向自覺式科學(xué)生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變。
三、我省農(nóng)民教育培訓(xùn)的幾個突出問題
從省情出發(fā),我們經(jīng)過認(rèn)真分析,認(rèn)為制約我省農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的突出問題體現(xiàn)在體制上、體系上、投入上三個方面。
(一)體制上,農(nóng)民教育培訓(xùn)工作組織管理多頭化。從面上看,省內(nèi)目前農(nóng)民教育培訓(xùn)工作缺乏統(tǒng)籌管理,部門多、組織散、內(nèi)容雜。很多培訓(xùn)不是依照農(nóng)民需求組織開展,而是依照上級領(lǐng)導(dǎo)意圖,搞形式,走過場,重復(fù)建設(shè)頻繁,造成資源浪費。各級農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心沒有真正發(fā)揮統(tǒng)籌作用。這個問題牽一發(fā)而動全身,目前不是我們自身的力量可以調(diào)節(jié)的,我們已向上級領(lǐng)導(dǎo)做了相關(guān)匯報。
(二)體系上,農(nóng)民教育培訓(xùn)中心體系不夠健全。從全省看,107個縣(市、區(qū))中,有105個開辦了農(nóng)廣校,機構(gòu)獨立設(shè)置的僅占60%,擁有2個以上培訓(xùn)教室的僅有22所,具備地面衛(wèi)星小站的僅有18所。實踐證明,沒有一個健全的體系,許多業(yè)務(wù)就無法開展,或者開展了也是浮于表面,
培訓(xùn)的深入程度、持續(xù)程度、覆蓋程度均顯不夠。
(三)投入上,農(nóng)民教育培訓(xùn)經(jīng)費嚴(yán)重不足。省農(nóng)廣校開展中專學(xué)歷教育,但一直沒有享受中專學(xué)校的應(yīng)有待遇,農(nóng)民學(xué)員也未享有國家任何助學(xué)優(yōu)惠政策。加掛省農(nóng)民培訓(xùn)中心牌子以后,組織開展了一系列農(nóng)民培訓(xùn)工作,如面向農(nóng)業(yè)的農(nóng)民科技培訓(xùn),面向非農(nóng)業(yè)的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),下一步還打算開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),但目前除了新農(nóng)工程和陽光工程兩個項目以外,其他培訓(xùn)幾乎沒有政府財政投入。在目前國家大力發(fā)展職業(yè)教育的大背景下,在農(nóng)民教育培訓(xùn)一直以來的公益事業(yè)定位面前,全省農(nóng)民培訓(xùn)中心、農(nóng)廣校卻得不到增強,辦學(xué)顯得愈發(fā)困難,路子走得更是艱難。
四、今年全省農(nóng)民教育培訓(xùn)工作安排
201*年,全省農(nóng)民教育工作以“十七屆三中全會”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以農(nóng)民群眾增收致富為中心,解放思想,創(chuàng)新方式,積極實施陽光工程、新農(nóng)工程、養(yǎng)殖業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、百萬中專生計劃,著力推進全省農(nóng)民科技致富帶頭人才隊伍建設(shè),為農(nóng)村經(jīng)濟繁榮,農(nóng)民增收致富提供人力保障和智力支撐。
(一)實現(xiàn)全省農(nóng)民教育培訓(xùn)一個目標(biāo)。
發(fā)展農(nóng)民教育培訓(xùn),提高農(nóng)民技能水平,是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村,構(gòu)建社會主義和諧社會、推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會一體化進程的基礎(chǔ)性事業(yè)。當(dāng)前和今后一個時期內(nèi),我們不管是學(xué)歷教育,還是技能培訓(xùn);不管是實施項目
培訓(xùn),還是普及性技術(shù)培訓(xùn);不管是面向農(nóng)業(yè)的農(nóng)民科技培訓(xùn),還是面向非農(nóng)的勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn);不管是就業(yè)培訓(xùn),還是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),都必須緊密圍繞一個目標(biāo)----提高農(nóng)民技能水平來組織實施,來開展工作。
(二)構(gòu)建全省農(nóng)民教育培訓(xùn)三大保障。
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。目前,農(nóng)民教育培訓(xùn)工作主要分散在農(nóng)業(yè)、教育、科技、文化、衛(wèi)生等部門,由于缺乏統(tǒng)一的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)溝通,部門各自為戰(zhàn)、重復(fù)建設(shè)的現(xiàn)象比較突出,造成資源浪費和教育培訓(xùn)質(zhì)量不高、效果不好。適應(yīng)新時期農(nóng)民教育培訓(xùn)工作需要,必須把農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)上升為政府行動來推動,把農(nóng)民教育培訓(xùn)工作納入全面建設(shè)小康社會與構(gòu)建和諧社會的總體戰(zhàn)略里去。各地要積極向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報,呼吁建立同級相關(guān)部門參加的農(nóng)民教育培訓(xùn)聯(lián)席會議制度,明確職責(zé)分工,落實目標(biāo)任務(wù),共同研究解決教育培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的重大問題,加強在資源整合、平臺共享、政策配套等方面的協(xié)調(diào)配合。
2.加大經(jīng)費投入。目前的兩大工程新農(nóng)工程和陽光工程,是支撐我們事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。目前一是各地要利用農(nóng)業(yè)系統(tǒng)掌握這兩大資源的人和優(yōu)勢,積極爭取,積極參與,承擔(dān)好、實施好現(xiàn)有項目。省上的目標(biāo)是擴大新農(nóng)工程實施規(guī)模,強化陽光工程培訓(xùn)質(zhì)量。二是我們正在爭取中省財政支持,準(zhǔn)備開展“養(yǎng)殖業(yè)領(lǐng)軍人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計劃”、“農(nóng)
民科技致富帶頭人隊伍建設(shè)”這兩項工作。到時候盡可能讓各級農(nóng)民培訓(xùn)中心參與進來,力爭在經(jīng)費方面給基層多一些投入。三是中央農(nóng)廣校正在向農(nóng)業(yè)部匯報,爭取通過國務(wù)院出臺政策,將農(nóng)廣校列入國家中等職業(yè)教育補助范圍,對農(nóng)廣校招收的農(nóng)村學(xué)生實行免費教育,以盡快補充一批具有中專水平的鄉(xiāng)土技術(shù)人員進入農(nóng)村和農(nóng)業(yè)一線。如果這一政策能夠今年爭取到位,將有力推動各級農(nóng)廣校學(xué)歷教育工作。
3.加快體系建設(shè)。目前,決策層面已經(jīng)認(rèn)識到農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)的重要性,并以成立各級農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心為標(biāo)志開始了統(tǒng)籌發(fā)展農(nóng)民教育事業(yè)的努力,但相比農(nóng)民教育培訓(xùn)的實際需求,相對農(nóng)業(yè)科教部門的職能發(fā)揮,還有一定的差距。我們一直在不遺余力的呼吁廳里將農(nóng)民教育培訓(xùn)工作納入行業(yè)建設(shè)重要日程,通過更高的決策層面,科學(xué)統(tǒng)籌與整合同類資源,有效減少或避免重復(fù)建設(shè),明確職能,健全體系,加大投入,規(guī)劃發(fā)展,真正發(fā)揮科技教育在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性作用?v觀歷史我們發(fā)現(xiàn),中國真正的革命和改革都是從農(nóng)村、從基層開始的。希望各地能在實踐中多試點多探索研究多總結(jié),爭取能夠歸納出一套可以推而廣之的新時期農(nóng)廣校發(fā)展模式,也是對事業(yè)對體系的一大貢獻。
(三)抓好全省農(nóng)民教育培訓(xùn)五件實事。
1.逐步擴大新農(nóng)工程項目覆蓋范圍。新農(nóng)工程按照“圍
繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、培訓(xùn)專業(yè)農(nóng)民、進村辦班指導(dǎo)、發(fā)展一村一品”的要求,在增強務(wù)農(nóng)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)科技知識,提高務(wù)農(nóng)農(nóng)民的實用技術(shù)水平,促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收方面,發(fā)揮著越來越突出的作用。今年,根據(jù)部里的意見,實施新農(nóng)工程,將把短期培訓(xùn)與中專教育結(jié)合在一起,以培養(yǎng)農(nóng)村實用人才為根本目的。我在這里表個態(tài),省農(nóng)民培訓(xùn)中心將一如既往的協(xié)助廳里抓好項目管理工作。同時,我希望各市發(fā)動基層農(nóng)廣校,積極爭取成為項目實施單位,進一步加大培訓(xùn)力度,擴大培訓(xùn)規(guī)模,完善培訓(xùn)機制,提高培訓(xùn)質(zhì)量。通過實施項目,使受訓(xùn)農(nóng)民的科技水平得到提高,適應(yīng)市場能力得到增強。
2.努力提升陽光工程實施水平。陽光工程按照“政府推動、學(xué)校主辦、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則,采用“公開招標(biāo)培訓(xùn)基地、財政資金補貼農(nóng)民、培訓(xùn)保證農(nóng)民就業(yè)”的機制,推動項目工作逐步規(guī)范與務(wù)實。一是繼續(xù)推行項目管理有關(guān)制度,加強指標(biāo)控制、培訓(xùn)核查、資金使用三個環(huán)節(jié),探索并完善“省市共管,以市為主”的管理模式,逐步實現(xiàn)項目管理規(guī)范化和科學(xué)化。二是樹立一批省級示范基地,以外向型轉(zhuǎn)移就業(yè)為導(dǎo)向,將培訓(xùn)任務(wù)向這些優(yōu)勢基地傾斜,樹立全省陽光工程的領(lǐng)軍型基地。三是進一步拓展培訓(xùn)范圍,積極開展農(nóng)村加工業(yè)、農(nóng)村服務(wù)業(yè)、農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)、轉(zhuǎn)移就業(yè)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和科技致富帶頭人等“五業(yè)一人”培訓(xùn)。各地農(nóng)廣
校要正確定位,抓住陽光工程拓寬“五業(yè)一人”培訓(xùn)范圍的機遇,加大就地就近培訓(xùn)安置工作力度。
說到這里,我要提醒大家的是,不要以為省農(nóng)民培訓(xùn)中心在具體承辦省陽光辦工作,不要以為省上將要拓寬陽光工程培訓(xùn)范圍,就可以不遵守項目管理規(guī)定,就可以隨意到農(nóng)村去簡單抄錄農(nóng)民名單或組織普及性技術(shù)培訓(xùn)以應(yīng)付項目實施。這樣想就大錯特錯了。項目管理還是必須嚴(yán)格按照管理規(guī)定來實施。去年我們組織陽光工程信息員管理培訓(xùn)班,全省其他部門所屬的基地都按時參加培訓(xùn)了,偏偏有些市、縣農(nóng)廣;貨]有來參加培訓(xùn),不能不讓人生氣。咱們自己爭取管理這個項目,目的是為了什么?關(guān)起門來說有一個重要原因就是為了傾斜扶持咱們自身體系。但咱們有些基層農(nóng)廣校就是不像話,項目培訓(xùn)時敷衍了事,讓人家市、縣農(nóng)業(yè)局都把電話打到省上來了,就連參加省上舉辦培訓(xùn)班這樣的事情,都不來參加,恐怕覺悟也太低了吧。
3.組織實施養(yǎng)殖業(yè)領(lǐng)軍人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。我省在廳里安排下,主要依托一批畜牧業(yè)龍頭企業(yè),組織實施“養(yǎng)殖業(yè)領(lǐng)軍人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計劃”。該計劃以養(yǎng)殖業(yè)大戶、農(nóng)場場長、涉農(nóng)企業(yè)經(jīng)理、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員為主要對象,以規(guī);B(yǎng)殖、日常飼養(yǎng)技術(shù)、加工與營銷等為主要創(chuàng)業(yè)項目,以創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)設(shè)計、創(chuàng)業(yè)實踐為主要內(nèi)容,采取啟發(fā)式、互動式、師傅帶徒弟、請進來與走出去、培訓(xùn)與考核等靈活
多樣的方式,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特別是養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展需要的領(lǐng)軍人才。目前,201*年首期養(yǎng)殖業(yè)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班規(guī)模已基本確定,首期培訓(xùn)目標(biāo)為1000人左右。這一工作需要各市積極參與實施,到時候會具體做出安排。
4.積極構(gòu)建農(nóng)民科技致富帶頭人隊伍。《中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》指出:“培育農(nóng)業(yè)科技高層次人才特別是領(lǐng)軍人才”。我省按照“突出主體抓大戶,突出產(chǎn)業(yè)抓提升”的發(fā)展思路,積極謀劃在當(dāng)前我省農(nóng)業(yè)科技入戶工程、新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程、養(yǎng)殖業(yè)領(lǐng)軍人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計劃、農(nóng)村學(xué)歷教育、普及性農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)等六項工作的基礎(chǔ)上,整合培訓(xùn)力量,集中優(yōu)勢資源,培育、培養(yǎng)和建設(shè)一支影響力、成長力、帶動力、輻射力較為突出的,樂于奉獻、長于技術(shù)、精于管理、勇于創(chuàng)業(yè)、善于帶領(lǐng)群眾共同發(fā)展的領(lǐng)軍型農(nóng)民致富帶頭人隊伍,發(fā)揮他們的榜樣示范作用,輻射帶動廣大農(nóng)民學(xué)科技、會科技、用科技,以逐步探索建立農(nóng)民教育培訓(xùn)的長效機制,推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟與社會發(fā)展一體化進程。初步規(guī)劃利用5年時間,為全省農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展培養(yǎng)一支約6萬人左右的農(nóng)民科技致富帶頭人隊伍。這一方案正在報廳里批準(zhǔn),進一步落實經(jīng)費預(yù)算等配套措施。待批準(zhǔn)實施時,由各級農(nóng)業(yè)部門牽頭,各級農(nóng)民培訓(xùn)中心都要參與進來。
5.全力落實農(nóng)業(yè)部“百萬中專生計劃”。在目前“工業(yè)
反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”的政策大環(huán)境下,考慮到農(nóng)業(yè)院校和涉農(nóng)專業(yè)的社會公益性地位,以及農(nóng)業(yè)院校和涉農(nóng)專業(yè)日漸萎縮的現(xiàn)狀,我們并通過上級呼吁國家出臺政策,對參加農(nóng)廣校學(xué)歷教育的學(xué)員一律免費,通過財政補助扶持農(nóng)廣校發(fā)展農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)。據(jù)最新消息,今年的中央一號文件已經(jīng)明確將涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)費予以免除。去年,我們省校已自行決定對全省農(nóng)廣校中專教育實行了減半收費,隨后招生成績喜人,全省突破了4000人大關(guān)。希望各地在中央政策鼓勵下繼續(xù)努力,力爭今年學(xué)歷教育招生達(dá)到3500人以上,為我省發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培養(yǎng)更多的鄉(xiāng)土人才。
同志們,農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)是一項前無古人的開創(chuàng)性的事業(yè)。在連續(xù)五個中央“一號文件”的精神指引下,全社會為致力解決“三農(nóng)”問題做出了不懈的努力,取得了豐碩的成就。站在新的歷史起點,黨的十七屆三中全會做出了《關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》,以更加明晰的思路與對策指出了農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民這一關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的歷史問題的發(fā)展方向。相信在《決定》精神指引下,在各級黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我省農(nóng)民教育培訓(xùn)工作一定會取得新的更大的成績,我省發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的步伐會邁得更加堅定而有力,我省社會主義新農(nóng)村建設(shè)與社會主義和諧社會建設(shè)一定會迎來美好的明天!
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