校園安全及周邊環(huán)境集中整治工作匯報(bào)

校園安全及周邊環(huán)境集中整治工作匯報(bào)

我校為切實(shí)抓好校園安全及周邊環(huán)境集中整治工作，堅(jiān)持預(yù)防為主、加強(qiáng)教育、強(qiáng)化演練、群防群治的原則，通過(guò)安全自查加強(qiáng)學(xué)校安全防御能力;通過(guò)教育增強(qiáng)學(xué)校師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)演練強(qiáng)化應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，通過(guò)建章立制落實(shí)責(zé)任形成齊抓共管的局面，通過(guò)專項(xiàng)整治，排查隱患，鑄就“平安校園”從而維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)將我校校園安全及周邊集中整治工作匯報(bào)如下。

一、健全制度，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。健全安全工作組織機(jī)構(gòu)，成立了校園及周邊安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；組建了校園安全應(yīng)急小分隊(duì)；校園安全巡邏隊(duì)，安排行政人員值班及教師午休時(shí)間值班安排，確定專人負(fù)責(zé)安全工作。健全了各項(xiàng)安全管理制度，制定了各類安全應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，學(xué)校簽定校園及周邊環(huán)境整治責(zé)任書(shū)，學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還通過(guò)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信的形式明確家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

二、；加強(qiáng)教育，強(qiáng)化演練

學(xué)校通過(guò)多種形式開(kāi)展安全系列教育活動(dòng)，本學(xué)期我校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校做安全法制報(bào)告，開(kāi)展《中學(xué)生安全常識(shí)》主題班會(huì)、模擬小法庭、安全與營(yíng)養(yǎng)知識(shí)競(jìng)賽、健康教育問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)設(shè)人防課、健康課等多種形式讓安全教育走進(jìn)課堂，同時(shí)學(xué)校還開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)如開(kāi)展?fàn)幃?dāng)一日小交警、安全征文活動(dòng)、安全板報(bào)評(píng)比、安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)營(yíng)造安全氛圍。強(qiáng)化演練有利于提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，為此學(xué)校與縣交警大隊(duì)聯(lián)系開(kāi)展一次全校性的地震逃生演練。

三、專項(xiàng)整治及時(shí)排除安全隱患

學(xué)校定期對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，細(xì)化電路、電器、消防、照明、體育教學(xué)設(shè)施等方面的檢查，及時(shí)更換不符合安全要求或已損壞的設(shè)備，確保了師生各方面的安全。

強(qiáng)化重部位的整治，本期學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校部門的管理，重新修訂了學(xué)校門衛(wèi)管理制度、校警崗位職責(zé)，配備了相關(guān)物防器械，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)校必須遵守“亮證登記電話聯(lián)系受訪人員受訪人員來(lái)門衛(wèi)室放行”制度。

四、加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的整治確保校園安全

一是上放學(xué)時(shí)段由學(xué)校行政值班領(lǐng)導(dǎo)組織校警、門衛(wèi)等提前20分鐘來(lái)校大門口履行護(hù)導(dǎo)職責(zé)，確保上放學(xué)路上的安全。

二是中午強(qiáng)化午休時(shí)間的值日，學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)與值日教師中午1：00到校，指導(dǎo)學(xué)生午休期間的休息與學(xué)習(xí)。

三是課間由學(xué)校校園安全巡邏人員進(jìn)行督查及時(shí)處理安全隱患。四是體育課、實(shí)驗(yàn)課等學(xué)校與相關(guān)責(zé)任老師簽訂責(zé)任狀明確責(zé)任強(qiáng)化管理確保安全工作做實(shí)做細(xì)。

五、自查（四）自查過(guò)程中存在的問(wèn)題

1、存在交通安全隱患：學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上人多車多車速快2、校門口存在擺灘設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象，飲食安全存在諸多隱患，希望相關(guān)部門加大查處力度確保我校師生的安全。

擴(kuò)展閱讀：學(xué)校綜合治理工作及校園周邊環(huán)境整治工作匯報(bào)材料

學(xué)校綜合治理工作及校園周邊環(huán)境整治工作匯報(bào)材料

我校歷來(lái)重視校園安全及周邊的綜合治理工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部周濟(jì)部長(zhǎng)在“全國(guó)中小學(xué)安全和管理工作電視電話會(huì)議上的講話”精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、明確責(zé)任，把安全工作列入到學(xué)校日常工作議程，切實(shí)做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，整治校園周邊環(huán)境，創(chuàng)建平安校園，打造優(yōu)質(zhì)教育，確保師生人身及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

一、安全工作主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)。學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃中，都有專門的安全工作內(nèi)容，按計(jì)劃有步驟地開(kāi)展安全工作。建立健全綜合治理安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員分工合理，各負(fù)其責(zé)。向全校教職工明確落實(shí)校長(zhǎng)為學(xué)校安全的第一責(zé)任人，部門分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人；班主任為班級(jí)安全的第一責(zé)任人，各任課教師為每節(jié)課的直接責(zé)任人；夜巡人員為夜間學(xué)校安全的直接責(zé)任人。制定安全工作責(zé)任制度及安全公約，與全體教職工簽訂安全工作責(zé)任狀，提高了全校教職工對(duì)安全工作的高度認(rèn)識(shí)，做到責(zé)任明確、措施落實(shí)。

2、制定《學(xué)校安全工作制度》、《學(xué)校突發(fā)事件處置工作應(yīng)急總預(yù)案》，按照市區(qū)各部門要求，做好部署，狠抓落實(shí)。加強(qiáng)節(jié)假日值班值宿工作，作到領(lǐng)導(dǎo)帶班、人員落實(shí)、制度上墻。定期檢查更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施，于201*年5月安裝防盜監(jiān)視系統(tǒng)，定期做好自查，及時(shí)填寫(xiě)安全工作記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決并上報(bào)區(qū)教育局，力求做到有安全隱患及時(shí)排除，做到未雨綢繆、防患于未然。3、加大校園周邊環(huán)境整治工作，學(xué)校周邊治安工作機(jī)構(gòu)健全、措施得力，有良好的教育教學(xué)環(huán)境。①聘請(qǐng)鐵南公安分局社區(qū)民警劉潤(rùn)民警官為學(xué)校的法制副校長(zhǎng)；②從201*年4月20日學(xué)校建立門衛(wèi)。由開(kāi)發(fā)區(qū)統(tǒng)一安排兩名門衛(wèi)保安人員上崗工作，實(shí)行外來(lái)人員登記，進(jìn)行校園封閉管理；③經(jīng)校方多次和市交警支隊(duì)申請(qǐng)、協(xié)商，暑假期間市交警支隊(duì)為學(xué)校校門前富州路兩側(cè)安上安全警示牌，為學(xué)生上、放學(xué)出行提供安全；④法制副校長(zhǎng)劉潤(rùn)民及社區(qū)民警趙文龍多次到校，警校聯(lián)手，整治校園周邊環(huán)境；⑤連續(xù)兩年參加鐵南消防大隊(duì)的消防安全開(kāi)放日活動(dòng)，并與鐵南消防大隊(duì)達(dá)成了警民共建單位。

4、定期開(kāi)好校會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)。充分利用校會(huì)、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等，提醒全校師生，安全工作責(zé)任重如泰山。統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識(shí)，安全警報(bào)等。校長(zhǎng)、主管安全工作的副校長(zhǎng)、政教主任及班主任進(jìn)行主講，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還利用多媒體電教室、廣播、黑板報(bào)等形式，全方位宣傳安全工作。為了加強(qiáng)安全常識(shí)教育，學(xué)校多次邀請(qǐng)鐵南消防大隊(duì)的趙政委及學(xué)校法制副校長(zhǎng)劉潤(rùn)民警官給學(xué)校師生做報(bào)告，講解交通、消防、用電、用氣及各項(xiàng)安全常識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，特別是當(dāng)發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)必須注意的幾個(gè)問(wèn)題及滅火器的正常使用方法。去年12月份，學(xué)校利用近一周半的時(shí)間，分年級(jí)觀看了《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警示錄》，交通警示片《籃球少女》、《流淚的花季》，與會(huì)的師生幾乎是流著眼淚看完了三個(gè)片子，心靈上受到了極大地震撼。5、認(rèn)真抓好安全教育周的各項(xiàng)工作。每年三月份的最后一周為安全教育周，今年3月27日是我國(guó)第十一個(gè)安全教育日，根據(jù)區(qū)教育局對(duì)安全教育動(dòng)員大會(huì)的要求，重新檢查消防設(shè)施，明確了各部門人員的工作職責(zé)，利用升旗儀式的時(shí)間，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行安全工作講話，并利用安全教育周的機(jī)會(huì)，向全校師生進(jìn)行安全知識(shí)教育。

6、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育工作機(jī)制，充分利用家長(zhǎng)學(xué)校，教育家長(zhǎng)以身作則，用自身的榜樣來(lái)影響子女，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。寒暑假及“五、一”、“十、一”兩個(gè)長(zhǎng)假，學(xué)校都要致家長(zhǎng)一封信。信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。7、認(rèn)真做好預(yù)防“非典”和禽流感等傳染性疾病預(yù)防工作。積極做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，請(qǐng)區(qū)防疫站人員到校為師生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣宣傳工作，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)校園定期進(jìn)行消毒清洗，防止細(xì)菌滋生。我�，F(xiàn)在仍然實(shí)行每天零報(bào)告制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理。

8、定期召開(kāi)食堂承租人員、門衛(wèi)及夜巡人員會(huì)議，強(qiáng)化監(jiān)督與管理，嚴(yán)格遵守交接班時(shí)間，按照各部門制度要求，分清責(zé)任，落實(shí)到人，遇到突發(fā)事件要及時(shí)上報(bào)并進(jìn)行適當(dāng)處理或保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

我們時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，堅(jiān)決克服麻痹思想，時(shí)刻繃緊校園綜合治理這根弦，踏踏實(shí)實(shí)地做好學(xué)校安全工作。堅(jiān)持人身安全第一、學(xué)校財(cái)產(chǎn)第二的原則，分清輕重緩急，一切以人為本，堅(jiān)持從嚴(yán)從細(xì)的原則，不斷補(bǔ)充、完善、加強(qiáng)學(xué)校安全工作制度，切實(shí)做好安全防范工作。二、主要存在問(wèn)題及今后努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)、社會(huì)公德、文明禮貌教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。2、加大學(xué)生對(duì)各種逃生的實(shí)地演練，使學(xué)生在突發(fā)事件面前，不至于慌張與忙亂。

3、要加大校園周邊環(huán)境的整治力度，繼續(xù)與公安、衛(wèi)生、工商、綜合治理辦公室聯(lián)手，堅(jiān)持常抓不懈，確保校園平安。

多年來(lái)，由于我校安全工作制度健全、責(zé)任明確、措施得當(dāng)，落實(shí)作位，校園沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故，在校生無(wú)犯罪現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)保證了教育教學(xué)的正常運(yùn)行。安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們要繼續(xù)努力工作，為創(chuàng)建平安校園、打造優(yōu)質(zhì)教育、構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

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