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大學生社會實踐心得體會

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 09:25:18 | 移動端:大學生社會實踐心得體會

大學生社會實踐心得體會

經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛,我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更堅固的基礎!艱辛知人生,實踐長才干

通過這次的的社會實踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。從群眾中來,到群眾中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來,才是大學生成長成才的正確之路。這次實踐活動,豐富了我們的實踐經驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠,對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!

擴展閱讀:大學生暑期社會實踐團隊總結報告

團隊社會實踐報告

暑期社會實踐隊實踐總結報告

201*年1月4日,省委常委會研究通過了許昌新區(qū)建設規(guī)劃總體方案。180.4平方公里的許昌新區(qū),無疑是一片承載希望和夢想的熱土,它是許昌未來的新城區(qū),也是許昌市發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢、帶動區(qū)域經濟社會發(fā)展的核心增長極,備受著社會各界矚目。而我們身為許昌學院城市與環(huán)境學院的大學生,學習生活在這個城市,亦以主人翁的意識和責任感密切關注著新區(qū)的發(fā)展。

自201*年推進區(qū)的啟動建設至201*年許昌新區(qū)建設規(guī)劃總體方案的通過,幾年來,推進區(qū)按照“按照黨政主導、產業(yè)支撐、市場運作、群眾擁護”的原則,科學謀劃、大膽實踐、扎實推進,取得了階段性成效,推進區(qū)確實成為了許昌新的增長極。在建設過程中,土地的合理開發(fā)利用這一環(huán)節(jié)對新區(qū)和諧發(fā)展至關重要。因此,為更好的反映許昌市推進區(qū)土地開發(fā)和利用等有關情況,了解土地利用存在的問題,總結開發(fā)利用的經驗教訓,提出合理利用土地的意見和建議,我隊隊員經過認真思考和籌劃,決定學以致用,響應學校開展201*年大學生暑期社會實踐活動的號召,開展對推進區(qū)土地利用情況的調查,為社會和人民做出力所能及的貢獻。

經過院里和學校的層層選拔,我們隊很幸運的成為了校級重點團隊。那么我們外出調查不僅僅代表了我們院,更代表著許昌學院,我們要更用心的做好這次調查,不辜負我們這個名銜,不辜負學校的信任。

我們隊員九人,為跨專業(yè)組建,可同時發(fā)揮所長,同時我們有三名專業(yè)老師指導,在困難時是他們給我們信心,在處理技術性問題時是他們給了我們技術指導,使我們不畏挫折,勇敢前行,這次活動大家都信心滿滿,期待通過努力做出一份令學校和社會滿意的成果。

7月1日,學校召開了201*年暑期社會實踐活動啟動儀式,學校的相關領導都到場慶賀,全校有很多支志愿者隊伍參與,同時還有諸多媒體在現(xiàn)場報道。儀式經過了開幕詞、領導講話、授旗等幾個環(huán)節(jié)后,在同學們的熱烈掌聲中隆重謝幕。下午,我們全組人員在辦公室開研討會,在老師的介紹下,大家紛紛討論了如何具體地開展此次暑期實踐活動,并做出了進一步的方案。另外,我們組成員為活動做好了各項準備工作,如制作調查問卷,購活動中所需物品等,打印遙感圖像等。

7月2日,我們開始了十幾天的外業(yè)調查。我們分別深入許昌市城鄉(xiāng)規(guī)劃局、許昌市土地局、許昌縣土地局、瑞貝卡集團、萬佳弘不銹鋼有限公司、許昌縣新城區(qū)、尚集鎮(zhèn)等地,通過問卷調查、訪談等方式,受到當?shù)仡I導的熱烈歡迎以及各部門和村民的積極配合。

我們在李老師的帶領下先后去了許昌市規(guī)劃局,許昌市土地局,許昌縣土地局等相關政府部門和企業(yè)進行調研。進入這些機關單位,我們獲得了他們所能給予的相關資料,這對我們日后的調查是很有益處且具有指導意義。我們切身的認識到,掌握大量信息對研究的重要性。當然,這其中難免會碰釘子,但我們以我們的真誠與執(zhí)著打動了他們,在他們的指引與協(xié)助下,我們得以完成任務。通過此行,我們還了解了政府部門的工作流程,也對政府職能有了更深切的感受。

外業(yè)調查的大多數(shù)時間,我們還是在推進區(qū)內的各個村鎮(zhèn)里。我們隊九人奔赴推進區(qū),在各個村鎮(zhèn)與片區(qū)間穿梭調查。我們行在大街小巷,走在田間地頭,以發(fā)放調查問卷,走訪當?shù)卮迕竦男问将@得調研報告所需的第一手資料。一些村民對我們的調查詢問熱情回應,表達了對農村土地與國家政策的關注。外表樸實的他們,卻不乏富有見地的評論,令我們嘖嘖稱贊。他們面朝土地背朝天,對祖祖輩輩賴以生存的土地有著不可割裂的深厚的感情,他們面對土地被征用這一事實流露出的無奈與惋惜亦令我們心痛。當然,并不是所有的村民都能積極配合,就有一些村民用懷疑的目光審視著我們,打探我們的來意,對我們的提問也多少有些遮掩,我們也并不做強求,仍真誠的感謝他們的配合。但總體來講,大部分受訪者對我們的活動均表現(xiàn)出了濃厚的興趣,樂意配合我們的工作,群眾的支持配合是我們的活動順利進行的保證。

通過這一系列活動的開展,我們詳細了解了推進區(qū)土地利用狀況、開發(fā)的進程、土地流轉的意見和土地開發(fā)過程中遇到的各類問題。通過實地調查和翻閱資料,我們發(fā)現(xiàn):許昌市推進區(qū)土地面積16.52萬畝,其中村鎮(zhèn)建設用地2.88萬畝,工礦商服務業(yè)用地9605.9畝,教育事業(yè)用地1991畝,基本農田9.35畝,一般耕地3.51萬畝,未利用土地1233畝。面對許昌市人口多、耕地少的困難,推進區(qū)基本上做到了合理利用土地,城鎮(zhèn)空間結構布局基本合理。但是由于農村居民點用地比重大,城鎮(zhèn)化水平低、人均耕地少低于全省人均耕地面積等因素,造成人地矛盾、建設用地集約利用率較低等土地問題,中部崛起和中原城市群戰(zhàn)略實施為許昌發(fā)展提供了重要戰(zhàn)略機遇的同時,土地利用也將面臨挑戰(zhàn)。因此我們建議:合理利用土地,加強環(huán)境保護監(jiān)督,切實保護好被征地農民的利益,讓有限的土地創(chuàng)造出無限的財富和效益。同時,詳實的土地利用資料,也給我們這些城建學子們敲響了警鐘,能否建設幽雅寬闊的城市環(huán)境,攸關全體市民的生活質量和城建學子們的創(chuàng)造空間。

奔波了幾天,我們的外業(yè)結束了,大家都稍松了口氣。但行百里者半于九十,我們還有不可忽視的內業(yè)工作要做。我們組通過分工,在院地理信息系統(tǒng)教研室完成了如整合調查資料,編制地圖,撰寫總結報告與調研報告等工作,將我們十多天來的辛苦調查做成了一份研究成果。雖然,我們不是專業(yè)的調研團隊,也不是政府部門,但是我們的實際行動是事實,我們的調查結果是最真實的、最基礎的,以學生的觸角來認知這個社會,符合實際,貼近百姓。這是我們隊員勞動與智慧的結晶,也是交給指導老師、學校及社會的一份答卷。

每天的共同努力,讓我們體會到了一個集體的重要性。天氣很熱,而且每天都奔波在室外,中間幾個同學就出現(xiàn)了不同程度的身體不適,但我們相互扶持,以一個集體的力量支持著他們堅持下去。作為一個學生團隊,雖然我們缺乏相應的系統(tǒng)性知識,而且并不像政府部門那樣具有權威性,但是通過我們大家的努力,一起討論,一起做事,一起總結,一起面對困難,實事求是,求真務實,同樣能把最真實的成果展現(xiàn)在大眾面前,讓人們認識到許昌推進區(qū)的土地利用現(xiàn)狀如何,出現(xiàn)問題能夠及時提出并能找到解決的辦法,給自己增長知識,相信通過這個活動大家的團隊精神、合作意識以及成果意識都有了進一步的提高。社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié),對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養(yǎng)品格、增強社會責任感具有重要作用,F(xiàn)代大學生,大多是在書本知識中成長起來的,對我國的國情、民情知之甚少,而社會的復雜程度,遠不是僅憑讀幾本書,聽幾次講座,看幾條新聞就能了解的,社會實踐則為我們打開一扇窗口。它讓大學生廣泛地接觸社會,了解社會,不斷地參與社會生活,在實踐中不斷動手、動腦、動嘴,直接和社會各階層、各部門的人員打交道,培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力,并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足,及時改進和提高,使之更新知識結構,獲取新的知識信息,以適應社會的需要。通過社會實踐,大學生能以現(xiàn)實主義的眼睛,以人文關懷的深度,去觀察、體驗這個我們既熟悉又陌生的社會。

十幾天的社會實踐活動,相信對大家都是一筆寶貴的財富和一份不可多得的回憶。我們走向社會參加實踐,親身體驗生活,看到了城鄉(xiāng)差別,感受著貧富差距;在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗,從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā),我們的思想得到升華,社會責任感和使命感也得到了加強!皥猿帧薄柏熑巍薄靶湃巍比齻詞在我們心中都存下了深深的烙印。同時,我們在活動中積累了經驗,增長了才干。在與群眾的接觸中我們更加清醒的認識了這個社會,同時也在一定程度上影響了一部分群眾,為構建和諧新農村和與和諧社會做出了我們的貢獻。

×××××××暑期社會實踐隊

隊長:

201*年7月16日

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