六年級組工作總結(jié)

六年級組工作總結(jié)

李增秀

一學(xué)期的工作接近尾聲，應(yīng)該說這學(xué)期我們年級組是充實的、合

作的、更是和諧的�；仡櫛緦W(xué)期的年級組工作，我們在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下，全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)要求,積極配合學(xué)校，順利地開展各項工作，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實。現(xiàn)總結(jié)如下：（一）做好開學(xué)工作。

俗話說：“好的開端是成功的一半”，我們年級組老師信心十足，同心協(xié)力，把各項準(zhǔn)備工作做得有條不紊。如學(xué)生報到那幾天，我們坐在一起出謀獻策，制定計劃；出板報、搞衛(wèi)生、布置教室，忙得不亦樂乎。由于我們的努力，開學(xué)工作做得有聲有色，進行得非常順利，給家長們留下了好印象�？粗�孩子們開心的笑臉，家長們那滿意的神情，我們對自己今后的工作也更有信心。（二）抓好養(yǎng)成教育。

好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點，結(jié)合學(xué)校每周的檢查評比，向?qū)W生進行常規(guī)教育。如利用班會課每周進行主題教育，訓(xùn)練行為習(xí)慣，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、上課積極回答問題、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們年級組老師真正做到嚴(yán)抓實管、反復(fù)

地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)》，要求學(xué)生記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈。（三）搞好班級文化建設(shè)。

以抓班級文化建設(shè)為突破口，不斷營造人文、和諧的育人環(huán)境。本學(xué)期，我們年級組根據(jù)學(xué)校安排，一開學(xué)13個班就布置好了班級環(huán)境，讓班級充滿文化氛圍：建立圖書角，根據(jù)主題出好板報。讓學(xué)生感受到班級氣氛，融入到書香的班級環(huán)境中。這種班級文化氛圍的確立，對學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的外在條件。（四）參加豐富的校園活動

這學(xué)期，本年級組開展了“我不仍，我來撿”、“我與祖國共成長”、|“讓危險遠(yuǎn)離校園，讓學(xué)生安全成長”、“我健康，我快樂“等主題活動。為了讓學(xué)生能在活動中受益多多，各位班主任都互相配合，盡心盡力，利用班會和黑板報、手抄報中做宣傳，開展主題隊會等形式，對學(xué)生進行日常行為習(xí)慣教育。舉行了手工制作比賽，手抄報比賽，法制安全知識問答等活動，均取得了良好的成績。每天利用課余時間撿垃圾，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（五）做好與家長的溝通工作。

針對各班學(xué)生情況，各位班主任不定期地與家長取得聯(lián)系，及時與家長交流學(xué)生動態(tài)，同時，全面了解學(xué)生。期中測試后，召開家長會，對個別問題學(xué)生，年級組老師更是互相商量，及時與家長溝通，讓家長更好地參與學(xué)校教育。更好地教育學(xué)生，促進他們的發(fā)展。（六）努力提高學(xué)生的綜合成績。

1、努力樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。為此，我們想了很多的辦法，比如設(shè)計學(xué)生競爭表格，及時表揚在各方面有進步的學(xué)生，比如朗讀、書寫、背誦單詞等，形成競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、教師樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神風(fēng)貌。認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課，認(rèn)真批改作業(yè)。嚴(yán)格要求，不斷總結(jié)、反思、改進自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、本年級組教師能夠及時溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗和做法相互交流。并開展了語數(shù)集體備課活動，取得了良好的教學(xué)效果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，期末復(fù)習(xí)時，任課教師積極出測試題，進行訓(xùn)練，也取得了良好的效果。

4、堅持不懈地抓好后進生的幫教工作，為了這些學(xué)生，大家都煞費苦心，付出大量的心思，但都無怨無悔。

一學(xué)期來，我們年級組老師都盡職盡責(zé)、腳踏實地地做好班級工作，全力以赴抓好教育教學(xué)工作。用自己的智慧與熱忱、勤奮與合作耕耘在六年級這塊土地上。大家堅信：團結(jié)就有力量，耕耘就有收獲！未來的我們會更上一層樓。

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201*-201*年度第二學(xué)期六年級組工作總結(jié)

六年級組由六年級七個班的語、數(shù)教師組成，其中男教師5人，女教師9人。是一支工作認(rèn)真、責(zé)任感強、團結(jié)上進的團隊。本學(xué)期,我們六年級組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任老師以及各代課老師的辛勤工作和鼎立的支持下，努力抓好對學(xué)生的德育教育、常規(guī)教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期的工作里充滿了太多的艱辛和不易，我們六年級組全體老師本著對工作高度負(fù)責(zé)的精神，工作之中勤勤懇懇、不斷創(chuàng)新，互相之間團結(jié)合作、融洽和諧。經(jīng)過全體師生的共同努力，我們圓滿、順利的結(jié)束了各項工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，認(rèn)認(rèn)真真完成地學(xué)校布置的各項工作。學(xué)校及班級規(guī)章制度的制定及落實、教學(xué)質(zhì)量的提高，需要老師付出大量的精力，但我們14位老師沒有喊一聲苦，叫一聲累，總是任勞任怨地工作，默默無聞的奉獻。很多老師以校為家，克服了家庭和孩子等諸多方面的困難，為了我們這個年級，為了我們學(xué)校，做出了他們最大的努力。我們六年級組對于學(xué)校布置的各項工作，都是做到早布置、早落實，按質(zhì)按時完成好。在日常的工作中，我們能做到發(fā)現(xiàn)問題及時商討解決，平時，大家不斷交流工作上、學(xué)習(xí)上、生活上的問題，團結(jié)協(xié)作，共同做好了年級組的工作。

二、堅持以德育為首，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范教育。

古人說：樹人先樹德。德育工作是我們教育工作的出發(fā)點和立足點。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更重視德育工作。在這良好的大環(huán)境下，我們六年級確定了狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點。為了保證此工作落實，七個班都制定了《班級公約》，

建立了《班級管理細(xì)則》，做到每周一小結(jié)，半學(xué)期一總評。各位老師除了在校教育好學(xué)生外，充分發(fā)揮家庭教育陣地的作用，做好了家校聯(lián)系工作，特別是對存在問題比較多的學(xué)生進行多次電話聯(lián)系、面談，并通過召開家長會，向家長匯報學(xué)生在校的表現(xiàn)并提出教育孩子的建議。

三、踏實教學(xué)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。1、充分發(fā)揮團隊精神，群策群力。

一個年級就是一個團隊，一個戰(zhàn)斗集體，全體教師能相互溝通，精誠團結(jié)，合理配置教學(xué)時間和學(xué)生的精力，發(fā)揮整體優(yōu)勢。做到資料公開、信息公開、教法公開、資源共享。在具體操作上，基本上做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。有計劃，有安排地對小考形勢進行分析交流，明確復(fù)習(xí)范圍，突出復(fù)習(xí)重點，使復(fù)習(xí)工作有的放矢。

2、樹立質(zhì)量第一意識。

關(guān)注課堂是學(xué)生生命成長的過程，創(chuàng)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生全面、全員、全程、主動地參與教學(xué)過程，努力培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新精神和自能學(xué)習(xí)的能力。熱情鼓勵學(xué)生敢于向老師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。積極探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，加強優(yōu)秀生培養(yǎng)的和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

3、加強模擬考試工作的管理。

考試是教學(xué)效果檢測和反饋的重要手段，是復(fù)習(xí)工作的重要環(huán)節(jié)。實施月考制度，公正、客觀地反映現(xiàn)有的實際教學(xué)水平，為教學(xué)決策提供可靠的依據(jù)，提高學(xué)生應(yīng)試能力。年級組老師根據(jù)考試的要求，命切合學(xué)生的實際的試題，充分調(diào)動學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性。認(rèn)真組織考試和閱卷工作，把好質(zhì)量關(guān)，各科任教師認(rèn)真分析試卷，及時反

饋考試信息，比較全面準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性地提出下一階段的具體要求和目標(biāo)。

4、關(guān)注學(xué)生心理，及時進行疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。各班主任、科任教師在抓尖子群體的同時，兼顧學(xué)困生的教育，經(jīng)常與學(xué)困生談心，做好思想工作，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒，注重抓好苗頭性問題，把不良現(xiàn)象杜絕在萌芽狀態(tài)。平時關(guān)心學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時掌握第一手資料，使班級工作井然有序，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期來，在各位教師的共同努力下，為學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，年級全體學(xué)生在各方面取得了明顯的進步。

201*年7月5日

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