201*第一學(xué)期閱讀總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文閱讀總結(jié)

唐坊鎮(zhèn)中學(xué)趙克禮

按照開(kāi)學(xué)初的閱讀計(jì)劃，本學(xué)期課外語(yǔ)文閱讀次數(shù)多達(dá)20次。(一)、完成課內(nèi)課后必讀《五猖

會(huì)》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》。（二）、扣緊形勢(shì)，即國(guó)內(nèi)大事：、善行河北的八大著名人物：開(kāi)辦灤南

“愛(ài)心小院”的高淑珍、誠(chéng)信油條哥劉洪、淶水最美夫婦劉慶花、王玉平、90后最美農(nóng)民工王俊旺、最美警察李博亞、最美村醫(yī)劉貴芳、最美老板杜光華、大靳熱線靳國(guó)華。在閱讀理解人物精神的基礎(chǔ)上，我還就此內(nèi)容開(kāi)展了語(yǔ)文特色----善行

河北，共鑄中國(guó)夢(mèng)主題班會(huì)。

通過(guò)增加這些應(yīng)急材料，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義精神教育。其余就是保證每周一節(jié)的閱讀課，都按要求填寫(xiě)了閱讀積累卡。

回顧我們進(jìn)行的課外閱讀，符合計(jì)劃中的閱讀設(shè)想。是按課本單元組織閱讀的，扣緊了單元教學(xué)的要求，緊扣大語(yǔ)文理念，應(yīng)時(shí)應(yīng)急增加詩(shī)文閱讀，對(duì)增進(jìn)寫(xiě)作選材非常有幫助。第一次月段考、期中考試我強(qiáng)化了作文中聯(lián)系中國(guó)夢(mèng)內(nèi)容，讓學(xué)生聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，豐富寫(xiě)作內(nèi)容。

課外閱讀也有一個(gè)很難革新的問(wèn)題。學(xué)生在閱讀的過(guò)程中不會(huì)思考，此類問(wèn)題可以說(shuō)是很難解決的。在閱讀的過(guò)程中，堅(jiān)持教者的指導(dǎo)，這是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。課外閱讀就是課內(nèi)學(xué)習(xí)方法的最好使用。學(xué)會(huì)閱讀就是要解決學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。如同著名學(xué)者胡繩在《說(shuō)與做》中指出的一樣“這一課學(xué)過(guò)了，而在別一課遇到了就又不會(huì)了�！边@就是一個(gè)方法與習(xí)慣的問(wèn)題�？墒窍逻@個(gè)問(wèn)題很難解決。因?yàn)樽x寫(xiě)還沒(méi)有聯(lián)系起來(lái)。

閱讀計(jì)劃中寫(xiě)道：“在閱讀時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的指導(dǎo)。使創(chuàng)新落在實(shí)處，為學(xué)會(huì)閱讀掌握方法，為學(xué)會(huì)創(chuàng)新掌握要領(lǐng)。在閱讀時(shí)學(xué)會(huì)提出問(wèn)題。“提出一個(gè)問(wèn)題，比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。”閱讀寫(xiě)作同等重要”。

閱讀教學(xué)過(guò)程中，我按照計(jì)劃行事，寫(xiě)好閱讀教案，指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)好閱讀積累卡，堅(jiān)持檢查批

閱。另外我們結(jié)合學(xué)校德育教育模式“讀、思、做、記、評(píng)”，并以喜聞樂(lè)見(jiàn)的語(yǔ)文活動(dòng)以展示。善行河北，共鑄中國(guó)夢(mèng)主題班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)

1適時(shí)進(jìn)行思想品德教育，最有效的發(fā)揮校本課程的作用。2重視聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，拓寬語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作渠道�；顒�(dòng)過(guò)程一1小記者引題。

2主持人全程。朗誦《善行河北，大地生輝》3相聲表演4公益廣告插播5各班主任暢想感悟6主抓領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)7校長(zhǎng)總結(jié)

設(shè)計(jì)趙克禮

201*1

八年級(jí)1、2班語(yǔ)文特色主題班會(huì)活動(dòng)。

閱讀善行河北的故事，結(jié)合班主任設(shè)計(jì)了具體可感的活動(dòng)：詩(shī)歌、群口詞、相聲進(jìn)行表演，表演過(guò)程中不時(shí)響起掌聲、氣氛很是熱烈。真可以說(shuō)是引起了感情上的共鳴。既提升了情感態(tài)度價(jià)值觀，又訓(xùn)練了語(yǔ)文能力。

語(yǔ)文閱讀、寫(xiě)作緊扣時(shí)代，努力讓作文打上時(shí)代烙印，是我教學(xué)語(yǔ)文的追求，希望期末考試有更多的同學(xué)揮毫頌揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)。

擴(kuò)展閱讀：201*~201*第一學(xué)期總結(jié)

201*~201*第一學(xué)期總結(jié)

在忙忙碌碌中201*-201*學(xué)年上學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又有憂。小學(xué)生工作是瑣碎的、細(xì)小的，但要干好這些瑣碎、細(xì)小的工作卻要我們付出更多的愛(ài)心、細(xì)心、耐心以及艱辛。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的如下：一、政治思想方面

我積極參與師德師風(fēng)理論學(xué)習(xí)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹(shù)立良好的形象。熱心于本校組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)。同班上的其他老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作，與同事關(guān)系融洽。二、教育教學(xué)方面

這學(xué)期我擔(dān)任了數(shù)學(xué)課，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,較好的完成了教學(xué)任務(wù)，使大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了所學(xué)的基本知識(shí)，但是也有個(gè)別學(xué)生由于基礎(chǔ)差，作業(yè)不能獨(dú)立成，學(xué)習(xí)習(xí)慣差造成了成績(jī)較差的現(xiàn)象。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，推動(dòng)今后的教學(xué)工作，再上新的臺(tái)階，我做了一下幾點(diǎn)總結(jié)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪�。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。

2、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。三、存在的不足

存在的不足是，全班學(xué)生掌握的知識(shí)還有很大的差異。有幾個(gè)學(xué)生還沒(méi)達(dá)到優(yōu)秀。這些都有待以后改進(jìn)。力求全部達(dá)到優(yōu)秀。四、改進(jìn)措施

1、狠抓學(xué)風(fēng)。我班上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有個(gè)別的學(xué)生，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)。

2、低年級(jí)數(shù)學(xué)在整個(gè)小學(xué)階段占一定的重要位置。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是貫徹黨和國(guó)家的教育方針和新課標(biāo)的精神，落實(shí)對(duì)兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力,通過(guò)讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識(shí)的來(lái)源和用途，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為�？傊�本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，注重學(xué)生自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，為下學(xué)期各方面的工作做得更好。

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