《感恩的心》主題班會總結(jié)

《感恩的心》主題班會總結(jié)

感恩

沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗，沒有祖國，就沒有我們安定的生活環(huán)境……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護(hù)的中學(xué)生在享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心，我們高二（9）、（11）、（12）班在這周進(jìn)行了感恩教育，召開系列主題班會《感恩》。

一、主題班會目的：

1、提高各班同學(xué)感恩情懷；2、使同學(xué)懂得父愛、母愛的偉大；

3、提高班級的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)對父母的關(guān)心；4、從而提升班級的綜合能力，打創(chuàng)優(yōu)秀班級體。

二、會前：

1、會場布置：

（1）時間：201*年5月13日16:201*：00（2）人員：高二（9）、（11）、（12）班同學(xué)2、多媒體設(shè)備的調(diào)試及操作人員：（1）操作員：賈英梅（2）主持人：陳曉娓

三、主題班會流程：下午第三節(jié)課，三個班的學(xué)生進(jìn)入階梯教室后，主題班會在在《感恩的心》的歌聲中拉開了帷幕，首先主持人講解了一組漫畫，讓學(xué)生談?wù)摳形颍�同學(xué)們說了一些自己對父母的了解，其中xxx同學(xué)就講了一些自己父母感人、坎坷的歷程，及表達(dá)了自己對父母的愛！在場的同學(xué)無不為之動容！深深的陷入沉思之中！隨之主持人提出問題：“你對父母了解多少？”。同學(xué)重新反思了這么多年父母為自己所付出的一切。在紙上，同學(xué)們都寫下了自己最想對父母說的話。然后播放了《汶川地震中最偉大的媽媽》的視頻，同學(xué)們都認(rèn)真觀看，看著看著，感動的淚水不由地沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，老師們也被同學(xué)們的感人表現(xiàn)所征服，所震撼！主持人介紹了祖國對我們生活的保護(hù)，提出了“如果沒有祖國，那我們的生活會是什么樣子的？”，學(xué)生通過討論發(fā)覺感恩祖國的必要性。最后在嘹亮的歌聲《感恩的心》中，主題班會活動圓滿結(jié)束。這次活動得到了各位班主任的肯定和支持，他們認(rèn)為這樣的活動要多開展，讓學(xué)生時時、事事受到教育，得到啟迪。讓學(xué)生在淚水中接受心靈的洗禮。

四、會后：

1、清掃階梯教室

2、在班里總結(jié)學(xué)生今天的表現(xiàn)，讓學(xué)生給自己的家長寫一封信。2、總結(jié)：

（1）、此次班會拉動了各班同學(xué)的積極性，在各班主任的帶動下和各位同學(xué)的積極配合下主題班會取得了圓滿成功。

（2）、提高各班同學(xué)感恩情懷；讓大家學(xué)會感恩。知道了如何感恩。讓同學(xué)懂得父愛、母愛的偉大；以及要感恩社會；感恩老師。提高班級的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)對父母老師的關(guān)心；從而提升班級的綜合能力，打創(chuàng)優(yōu)秀班級體

（3）、在此次班會的布置和安排我們大膽創(chuàng)新。其中我們的黑板報和幻燈片得到了各位班主任和同學(xué)們的一致肯定。

3、不足之處：第一次三個班在階梯教室舉行班會經(jīng)驗不足，沒能及時阻止部分同學(xué)的動作。使得紀(jì)律有一點兒差。

五、感想：

通過了這次活動，每個人都有所感想和反思，大家都很感動。我覺得以后還要多組織這類的班會，讓大家在學(xué)習(xí)中停頓下感悟下自己是否真正的感恩了父母，感恩了現(xiàn)在舒適的生活。通過這次活動實踐總結(jié)，每位同學(xué)都有了很多收獲。

擴(kuò)展閱讀：230911主題班會及主題班會總結(jié)

230911主題班會《打開心扉，放飛夢想》

一、班會主題

關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生心理健康的討論二、班會開展背景

據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％—30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，我班級特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進(jìn)每一位同學(xué)的心中。

三、活動目的

1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天；

3、增進(jìn)同學(xué)之間的信任感，增進(jìn)男女同學(xué)之間的交往，培養(yǎng)同學(xué)之間的合作精神和競爭意識；

四、活動時間

201*年5月13日19：00~20：00

五、活動地點教學(xué)樓J4-306六、活動形式

（一）班會形式：知識介紹交流討論情景話劇演唱歌曲互動游戲詩歌朗誦心靈手語老師點評

（二）班會相關(guān)內(nèi)容：１、關(guān)注心理健康；２、走進(jìn)心理咨詢；3、和諧人際關(guān)系；4、文明健康戀愛；5、擺脫網(wǎng)絡(luò)迷戀；6、規(guī)劃職業(yè)生涯；7、學(xué)會感恩生活；8、珍惜寶貴生命；9、培養(yǎng)優(yōu)良情緒；１0、構(gòu)建理性認(rèn)知；１1、鍛煉意志品質(zhì)等；

七、活動流程

1、班主任導(dǎo)入主題，并介紹有關(guān)心理方面的知識；

2、同學(xué)們交流討論大學(xué)生心理壓力的來源以及自身是怎樣正確處理心理壓力；

3、情景話劇《男生宿舍》；4、演唱歌曲《我們都一樣》；5、心理測試小游戲搶凳子；附加：游戲規(guī)則：互動游戲搶凳子道具：6把凳子人員：7個人一組

“搶凳子”游戲規(guī)則是：一組人和比人數(shù)少1的一組凳子，在音樂聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，音樂聲停止時，每人奮力搶坐到

凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個凳子，再次游戲，直到最后剩一個凳子、一個人為止，留在最后的人為勝利者。

6、心理委員舉出有關(guān)心理健康的案例，與同學(xué)們一起探討分析；7、配樂詩朗誦以及手語《感恩的心》；9、心理咨詢游飛老師點評總結(jié)此次班會；八、預(yù)算活動所需經(jīng)費

1、心靈手語道具蠟燭一盒15元2、裝飾班級物品氣球一袋5元3、參與互動游戲獎品水筆7支7元

3

27元

總計：大學(xué)生心理健康主題班會總結(jié)

隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強(qiáng)烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜；由于科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步，知識爆炸性地增加，迫使人們不斷地進(jìn)行知識更新；“人類進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度變得復(fù)雜。在大學(xué)院校生活和學(xué)習(xí)的大學(xué)生們，對社會心理這方面十分敏感。況且，大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題，對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。如何使他們避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理問題，增進(jìn)他們的心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展的社會環(huán)境，為此些問題我班開展了一次別開生面的主題班會。

本次主題班會形式多樣，會上氣氛活躍，同學(xué)們都收獲頗多。首先，班主任針對大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀做了詳細(xì)的分析，其次還對大學(xué)生心理健康的重要意義做了一定的闡述,班主任在班會上提到“當(dāng)代大學(xué)生的心理素質(zhì)在不斷下降,加強(qiáng)對大學(xué)生的心理健康教育是迫在眉睫”。這使我們感覺到心理健康的重要性。接著在班會中同學(xué)們都積極發(fā)言，對于所舉出的案例都能以一種正確的心態(tài)去面對，并根據(jù)自身提出了一系列有關(guān)心理健康的觀點看法以及建議。在做互動游戲中，同學(xué)們踴躍參加，積極配合，給現(xiàn)場帶來了歡樂。心理委員還提出：當(dāng)面對學(xué)習(xí)的壓力時一定要增強(qiáng)自己的信心，相信自己一定能

行。會場的熱烈氣氛讓我很感動，同時也感觸到了大家的獨特智慧。但一首《感恩的心》的手語及朗誦頓時感染了班會上的每一位同學(xué)，使整個班會氣氛變得有點感傷。最后負(fù)責(zé)系心理咨詢的輔導(dǎo)員游飛老師對當(dāng)代大學(xué)生的心理健康狀況作了分析，就大學(xué)生應(yīng)該怎樣處理好人與人之間關(guān)系以及應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來面對自己的生活與學(xué)習(xí)等方面知識做了詳細(xì)的指導(dǎo)，并對此次班會進(jìn)行了精彩的點評,這可謂是點睛之筆，給我們此次班會畫上了圓滿的句號。

通過本次班會，同學(xué)們對于當(dāng)代大學(xué)生的心理健康問題以及該如何面對一些心理問題有了一定的了解，并也提高了我班同學(xué)的心理健康知識水平，增強(qiáng)了心理保健意識；使他們能夠在遇到心理問題時，能夠盡快的調(diào)節(jié)；使他們懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系；使他們能夠保持一顆正常的心態(tài)，樹立自信，共同營造一個寬松和諧、樂觀向上的班級氛圍。

優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著一個舉足輕重的作用，它必將對二十一世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而又深遠(yuǎn)的影響。二十一世紀(jì)是一個思想文化激蕩、價值觀念多元、新聞輿論沖擊、社會瞬息萬變的世紀(jì)，面對如此紛繁復(fù)雜的世界，未來人才都可能在某一時刻出現(xiàn)心理危機(jī)。二十一世紀(jì)人才的心理承受能力將經(jīng)受更為嚴(yán)峻的考驗。為此，就要不斷加強(qiáng)對青年大學(xué)生的各種心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，使他們真正懂得：要想使自己的未來更美好，不僅要有德

智體美勞這幾個方面的準(zhǔn)備，更要為戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理做準(zhǔn)備，從而能夠走出自我認(rèn)識的誤區(qū)，超越自我，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！

班會現(xiàn)場照片6

230911班

201*年5月16日

主持人的發(fā)言與主持

話劇《男生宿舍》

互動游戲搶凳子

手語《感恩的心》

同學(xué)們的歡聲笑語同學(xué)們在認(rèn)真聽講

老師的點評

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