C4 金蘋果幼兒園教師隊伍建設(shè)行動計劃

C4金蘋果幼兒園教師隊伍建設(shè)行動計劃

教師隊伍現(xiàn)狀分析

上海市普陀區(qū)金蘋果幼兒園創(chuàng)辦于1996年9月，是一所二級公辦幼兒園，目前擁有南園和北園兩處園舍，共設(shè)班級18個，其中小、中、大班各六個班，在園幼兒560余名，教師40名。近年來，在普陀區(qū)教育局“做強西北部”發(fā)展思路的的引領(lǐng)下，根據(jù)我園實際情況確定了“聚焦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，遵循幼兒教育規(guī)律，以規(guī)范制度為保障，以教師專業(yè)能力提高”為工作目標。在教育教學(xué)實踐中努力打造一支：結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)思想穩(wěn)固、專業(yè)能力扎實、具有“愛心、關(guān)心、細心、耐心、熱心”的“五心”品質(zhì)的教師隊伍。逐步形成了“務(wù)實、奉獻、和諧、進取”的良好園風(fēng)。存在問題

幼兒園地處桃浦地區(qū)，地域文化有時有意無意影響并制約教師的教育行為和職業(yè)行為；尤其是多年來的處于二級幼兒園的狀態(tài)，教師的專業(yè)能力、教育的動力，專業(yè)自信等方面還需進一步開發(fā)。

3年教齡以下的青年教師占幼兒園隊伍中的50%以上，這些教師對工作有熱情、學(xué)習(xí)能力強、有創(chuàng)造性，但是缺乏經(jīng)驗，對教育理念的理解與實踐有距離。

科研工作在我園才剛起步，教師們經(jīng)驗不足，要進一步明確梳理研究框架，拓展研究渠道，注重經(jīng)驗的積累，才能起到科研引領(lǐng)幼兒園發(fā)展的作用，推動教師隊伍發(fā)展的作用。指導(dǎo)思想

貫徹落實《普陀區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育發(fā)展行動計劃》和《普陀區(qū)教師隊伍建設(shè)行動計劃》的精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“為了每一位教師的專業(yè)發(fā)展”為理念，教師培養(yǎng)與成長模式，推進學(xué)校人事制度改革，提升教師的教育境界和專業(yè)能力，著力優(yōu)化均衡教師結(jié)構(gòu)，夯實底部、提升中堅，為實現(xiàn)金蘋果幼兒園專業(yè)隊伍整體提高奠定良好的人力基礎(chǔ)。行動目標

建立一支愛崗敬業(yè)、師德高尚的專業(yè)隊伍，促使教師隊伍專業(yè)發(fā)展，形成由骨干教師引領(lǐng)，青年教師跟進的教師培養(yǎng)梯隊，實現(xiàn)教師隊伍的整體優(yōu)化和可持續(xù)發(fā)展。主要任務(wù)

（一）面向全體，整體推進，提升綜合素質(zhì)1、加強師德師風(fēng)建設(shè)

堅持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師專業(yè)發(fā)展的首位，強化師德教育。以“五心好教師”為幼兒園師德建設(shè)的載體，加強職業(yè)理想教育，提升教師人文素養(yǎng)。完善師德規(guī)范，健全考核、評價、激勵、監(jiān)督機制，不斷增強教師的責(zé)任感和使命感，提升教師職業(yè)幸福感。2、優(yōu)化教師學(xué)識結(jié)構(gòu)

鼓勵教師職后培訓(xùn)，教師整體的學(xué)歷、職稱水平有所提高。本科及本科在讀率達到60%以上，中、高級職稱的老師逐年遞增。3、推進教師能力建設(shè)

嚴格落實區(qū)“十二五”師訓(xùn)工作的各項培訓(xùn)指標，借助市、區(qū)、姐妹園等學(xué)習(xí)資源，保障每位教師學(xué)習(xí)的質(zhì)量。有效實施幼兒園實踐培訓(xùn)的內(nèi)容，把教師的專業(yè)發(fā)展與幼兒園各項活動緊密聯(lián)系起來，促進每一位教師在實踐中成長，在反思中提高。

（二）突出骨干，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)后繼人才1、完善教師發(fā)展梯隊建設(shè)

建立我園師發(fā)展梯隊。持續(xù)開展教壇新秀、教學(xué)（教育）能手的評選活動。鼓勵參與工作室的學(xué)習(xí)和各項評選活動，為骨干教師搭建展示、交流的舞臺，形成自主發(fā)展意識的隊伍。2、建設(shè)青年教師發(fā)展團隊

以師德建設(shè)為切入點，加強理論學(xué)習(xí)與實踐鍛煉相結(jié)合，在崗位上磨練青年教師隊伍。確保青年教師能獨立的完成幼兒園一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與實施，專業(yè)技能逐年成熟，具有主動提高自己綜合專業(yè)素養(yǎng)的意識。3、打造園內(nèi)教科研領(lǐng)軍人才

培養(yǎng)出2-3名在園內(nèi)能引領(lǐng)教科研工作的骨干教師，具有較好的學(xué)術(shù)功底和理論素養(yǎng)，有較強的專業(yè)組織指導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)等能力，能對本工作領(lǐng)域有整體思考和規(guī)劃，對課程建設(shè)、質(zhì)量提升和隊伍培養(yǎng)起到帶教指導(dǎo)和示范引領(lǐng)作用。能積極的參加區(qū)高級指導(dǎo)教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)工作。有創(chuàng)新和奉獻精神，專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實，教學(xué)水平高，教育教學(xué)研究有成果，在課程實施中有一定的成效。主要措施（一）加強培訓(xùn)發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)力

骨干教師做到“五個引領(lǐng)”：一是教研組引領(lǐng)；二是實踐活動引領(lǐng)；三是帶教工作引領(lǐng)；四是教學(xué)評優(yōu)引領(lǐng)；五是科研創(chuàng)新引領(lǐng)。鼓勵骨干教師在教研組活動中做到專業(yè)引領(lǐng)，輪流主持幼兒園大教研活動，把自己的教學(xué)經(jīng)驗輻射到級組中每一個老師；并承擔優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動實踐展示交流的任務(wù)、帶教青年教師的任務(wù)和擔任課題研究小組長的任務(wù)，同時鼓勵她們自主申報各類評優(yōu)活動活動，為每一位要求主動發(fā)展的老師搭建平臺。提高成熟教師課程執(zhí)行力

成熟型教師要做到“四個一”：分別是一次有質(zhì)量的教學(xué)實踐活動展示；一個專題項目研究；一位青年教師帶教;一本教師成長冊。積極鼓勵大家突破自我，為她們搭建各種平臺，教學(xué)實踐中尊重她們的想法，給予帶教青年教師的任務(wù)，根據(jù)專業(yè)特長進行有側(cè)重點的帶教。每一位老師根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，制定符合自己發(fā)展需求的個人三年發(fā)展規(guī)劃，把自己的展業(yè)發(fā)展緊密的與幼兒園的發(fā)展聯(lián)系在一起，發(fā)揮自己的專業(yè)特長，同樣能在教育教學(xué)工作方面有所突破和發(fā)展。激勵青年教師崗位成才

青年教師要做到“五個練”：修煉愛崗敬業(yè)的師德素養(yǎng)、訓(xùn)煉細膩純屬的專業(yè)基本功、鍛煉有效開展一日活動的能力、磨練有效開展課堂教學(xué)的能力、錘煉無私奉獻的團隊精神。由園長親自負責(zé)青年教師的培訓(xùn)工作。（二）建立載體1、骨干教師示范引領(lǐng)

教研組長、教學(xué)骨干、能手，每月組織學(xué)習(xí)討論會，定期匯報近期工作的情況，總結(jié)工作經(jīng)驗，分析問題與不足，相互配合，共同協(xié)作。承擔區(qū)級交流展示的任務(wù)，每學(xué)年至少一次全園示范課展示，每學(xué)年至少帶教兩名青年教師，帶教成績優(yōu)秀。每學(xué)年總結(jié)教科研工作經(jīng)驗的專題，在幼兒園層面進行交流。2、青年教師助推發(fā)展

成立青年教師發(fā)展團隊，以理論學(xué)習(xí)、師德共建，實踐研討、崗位競聘、策劃活動等形式的活動，提高青年教師的綜合專業(yè)素養(yǎng)，鼓勵有專業(yè)能力、有專業(yè)精神的老師脫引而出，發(fā)展到干部和骨干教師的隊伍中。3、搭建展示、評優(yōu)平臺

圍繞教學(xué)理念、教學(xué)方式和教學(xué)有效性等，組織開展教學(xué)能力競賽和評優(yōu)活動。園內(nèi)活動人人參與、桃浦地區(qū)評優(yōu)鼓勵自主參與、區(qū)級評優(yōu)選優(yōu)推優(yōu)。

4、積極參與區(qū)級教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)團隊

鼓勵不同層面的老師主動參與區(qū)級教師專業(yè)發(fā)揮在那指導(dǎo)團隊的工作中，鼓勵青年教師參與到桃浦聯(lián)合體的聯(lián)聘、聯(lián)動的工作中，開闊眼界，挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)專業(yè)的自我超越。5、創(chuàng)建促進教師專業(yè)發(fā)展項目項目一：骨干教師培養(yǎng)項目參與區(qū)級專業(yè)團隊帶教展示實踐活動參與區(qū)級評優(yōu)教科研實踐引領(lǐng)

項目二：成熟教師發(fā)展項目積極參與教科研平臺，交流經(jīng)驗外出觀摩，經(jīng)驗反饋帶教初職教師展示實踐活動

項目三：青年教師成長項目

青年教師培訓(xùn)活動：專業(yè)精神、專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)技能。外出學(xué)習(xí)觀摩、交流體會、嘗試示范崗位競聘、任務(wù)鍛煉、團隊共建、奉獻崗位（三）完善機制1、完善教師管理制度

推進教師全員聘用制度和崗位設(shè)置管理制度，實現(xiàn)身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變。制定“十二五師訓(xùn)計劃”、“三年發(fā)展規(guī)劃”，明確教師在培訓(xùn)方面的職責(zé)和任務(wù)，推動本規(guī)劃的落實。2、完善教師評價制度

將教師的敬業(yè)精神、實際工作能力、日常工作態(tài)度、帶教成績、實踐展示情況、經(jīng)驗總結(jié)、學(xué)歷、職稱、獲獎情況等綜合的評價教師的發(fā)展，嘗試更科學(xué)、更客觀的評價教師，鼓勵每一位教師在原有的基礎(chǔ)上提高和發(fā)展。3、完善骨干培養(yǎng)機制

給予骨干教師發(fā)展在行政、經(jīng)費等方面的支持，鼓勵更多的老師實現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展價值。

4、完善優(yōu)質(zhì)資源共享機制

建立課程資源庫，以積累、梳理、共享、完善為機制，不斷的完善我園課程資源庫的建立，減輕教師重復(fù)的案頭工作，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實保證課程實施的有效性。

擴展閱讀：黔西南州興義市金蘋果幼兒園項目建設(shè)可行性研究報告(內(nèi)容)

第一章項目概況

一、項目名稱

金蘋果幼兒園建設(shè)工程

二、建設(shè)性質(zhì)及地點

1、建設(shè)性質(zhì)：租賃民房。

2、地點：黔西南州興義市豐都街道辦事處趙家渡村4組44號（普硐小學(xué)旁）。

三、建設(shè)單位或個人賈友利（私人舉辦）。

四、建設(shè)內(nèi)容及建筑規(guī)模

1、建設(shè)規(guī)模：4個教學(xué)班（120人）

2、建設(shè)內(nèi)容：幼兒活動及輔助用房600平方米（使用面積）、辦公及輔助用房200平方米（使用面積）、生活用房314平方米（使用面積）、以及與之配套的場地和公用工程。

五、投資估算與資金籌措

經(jīng)測算，金蘋果幼兒園建設(shè)工程，總投資13萬元，其中：工程費5萬元，教學(xué)設(shè)備費6萬元，預(yù)備費2萬元。舉辦者賈友利個人投資及村民捐資籌措。

六、主要技術(shù)經(jīng)濟指標

規(guī)劃建設(shè)用地性質(zhì)：幼兒教學(xué)用地建設(shè)規(guī)模：4個教學(xué)班（120人）總用地面積：800總建筑面積：600建筑占地面積：450建筑高度：12.15m

七、編制依據(jù)1、《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》（87）城設(shè)字第466號；2、《城市幼兒園建筑面積定額》（88）教基字108號3、《幼兒園管理條例》4、《幼兒園工作規(guī)程》

5、興義市教育局提供的相關(guān)資料。

第二章項目建設(shè)背景及必要性

一、建設(shè)背景

幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。幼兒園的任務(wù)是實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。幼兒園適齡幼兒為3周歲至6周歲（或

7周歲）。幼兒園一般為三年制，其保育和教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣；發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力；萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格；培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的起始階段。積極發(fā)展幼兒教育對于促進兒童身心全面健康發(fā)展，鞏固和提高九年義務(wù)教育質(zhì)量有著不可替代的作用，對提高國民整體素質(zhì)，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標具有重要意義。《中華人民共和國教育法》第二章第十七條將學(xué)前學(xué)校教育列為我國教育的基本制度。興義市人民政府為認真貫徹全面落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》(國發(fā)［201*］21號)和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，加速推進首都基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，提高一級一類幼兒園的比例�！杜d義市“十五”時期兒童發(fā)展規(guī)劃》以全面提高兒童素質(zhì)為重點，以培養(yǎng)21世紀社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人為目標，全市要基本普及學(xué)前三年教育，強調(diào)城鎮(zhèn)地區(qū)和農(nóng)村平原地區(qū)要普及學(xué)前三年教育；城鎮(zhèn)地區(qū)要提高一級和一類幼兒園的比例，逐步撤并條件差、質(zhì)量低的幼兒園，以全面提高托幼園所質(zhì)量；各區(qū)縣市立幼兒園應(yīng)占一定比例，逐步增加民辦幼兒園的數(shù)量。以社會力量辦園為主體，公辦與民辦相結(jié)合，布局合理的學(xué)前教育服務(wù)體系；強調(diào)各級政府要切實將學(xué)前教育納入當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃之中，使其與高標準普及九年義務(wù)教育的目標相協(xié)調(diào)，與首都經(jīng)濟和社會發(fā)展相適應(yīng)。

近年來，我國幼兒教育事業(yè)取得了長足發(fā)展，大中城市已基本滿足了適齡兒童的入園需求；農(nóng)村和老少邊窮地區(qū)通過靈活多樣的形式，為越來越多的學(xué)齡前兒童提供了受教育機會；幼兒教育質(zhì)量得到提高。但學(xué)前教育的發(fā)展還存在不平衡，與人民群眾日益增長的接受高質(zhì)量的學(xué)前教育需求相比還有很大差距。

根據(jù)幼兒的年齡特點和心理發(fā)展規(guī)律，幼兒期的主要活動是以游戲為主，幼兒園不但要承擔對幼兒的教育任務(wù)，還要承擔對幼兒的保育工作。

在趙家渡村4組這一人口密集地區(qū)新建一所幼兒園，可以緩解興義市城區(qū)幼兒入園的緊張局面，為農(nóng)村子女入園提供便利和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時也解決農(nóng)村待業(yè)青年、大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)問題。

二、金蘋果幼兒園建設(shè)的必要性

（一）是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化目標和中華民族偉大復(fù)興的客觀需要當今，國家的綜合國力和國際競爭能力越來越取決于教育的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)和知識創(chuàng)新的水平。實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化目標和中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，教育是根本。中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會提出了跨世紀社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標與任務(wù)，對落實科教興國戰(zhàn)略做出了全面部署。為了實現(xiàn)黨的十五大所確定的目標與任務(wù)，落實科教興國戰(zhàn)略，全面推進教育的改革和發(fā)展，提高全民族的素質(zhì)和創(chuàng)新能力，1998年12月，教育部頒發(fā)了《面向21世紀教育振興行動計劃》，規(guī)劃強調(diào)：“實施素質(zhì)教育，要從幼兒階段抓起”。

我國教育發(fā)展水平仍然偏低，教育結(jié)構(gòu)和體制、教育觀念和方法以及人才培養(yǎng)模式尚不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。學(xué)前教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，是國家學(xué)制的第一階段，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)。順應(yīng)時代要求，辦好學(xué)前教育，是振興我國教育事業(yè)的需要，也是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化目標和中華民族偉大復(fù)興的客觀需要。

（二）是全面貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》的需要學(xué)前教育應(yīng)當遵循學(xué)齡前兒童的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，實行保育與教育相結(jié)合，以游戲為基本活動形式，寓教育于生活及各項活動之中。

《幼兒園工作規(guī)程》為促進其身心健康與和諧發(fā)展，強調(diào)要對兒童實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，并要求全社會都要關(guān)心、支持學(xué)前教育事業(yè)，為學(xué)齡前兒童的健康成長提供幫助。條例強調(diào)區(qū)、縣和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府應(yīng)當舉辦發(fā)揮示范作用的學(xué)前教育機構(gòu)。

《幼兒園管理條例》，對園（所）工作人員配備、園（所）房舍規(guī)劃面積定額、玩教具配備、保健室醫(yī)療衛(wèi)生器械配備及辦公家具設(shè)備配備等五個方面的辦園（所）條件標準作了規(guī)定。

旨在充分發(fā)揮和提高幼兒教育質(zhì)量方面的示范和引導(dǎo)作用，同時最大程度地降低城區(qū)現(xiàn)有幼兒園的實際辦學(xué)規(guī)模，使其達到有關(guān)標準。項目的建設(shè)是全面貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》的需要。

（三）是興義市政府、豐都街道辦事處的迫切要求和當?shù)厝嗣袢罕姷膹娏以竿�長期以來，如何能使豐都街道辦事處轄區(qū)內(nèi)所有兒童接受學(xué)前教育，一直是困擾當?shù)氐拇髥栴}。而金蘋果幼兒園的建設(shè)能在適度的范圍內(nèi)擴大趙家渡村幼兒園的辦學(xué)規(guī)模，解決當?shù)赜變航邮軐W(xué)前教育難的問題，同時可以降低興義市城區(qū)現(xiàn)有幼兒園的實際辦學(xué)規(guī)模，以達到幼兒園辦學(xué)標準，為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。建立金蘋果幼兒園是推進趙家渡村教育事業(yè)的一件大事，也是實實在在為當?shù)厝嗣袢罕娕艖n解難的一件實事，是興義市政府、豐都街道辦事處的迫切要求和當?shù)厝嗣袢罕姷膹娏以竿��?/p>

綜上所述，金蘋果幼兒園的建設(shè)是非常必要的，也是適時的。

第三章金蘋果幼兒園設(shè)計要求

《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》（87）城設(shè)字第466號，是城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護部、國家教育委員會制訂的，適用于城鎮(zhèn)及工礦區(qū)新建、擴建和改建的托兒所、幼兒園建筑設(shè)計；《城市幼兒園建筑面積定額》（88）教基字108號是為適應(yīng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的需要，全面貫徹國家的教育方針，使城市幼兒園的規(guī)劃、建設(shè)和管理有合理的園舍和用地標準，使城市新建設(shè)、擴建、改建幼兒園編審基本建設(shè)設(shè)計任務(wù)書、進行總體規(guī)劃和單體建筑設(shè)計時有所遵循所制訂的；《興義市民辦幼兒園設(shè)置準入基本標準》是全市各級政府和部門舉辦托幼兒園所，改善辦園（所）條件的依據(jù)，也是評價托幼園所質(zhì)量的標準和依據(jù)。

一、選址

依據(jù)《興義市民辦幼兒園設(shè)置準入基本標準》，興義市區(qū)幼兒園的基地選擇應(yīng)滿足下列要求：

1、辦園條件應(yīng)滿足四個班120名幼兒所需要的設(shè)備。2、師資應(yīng)達到一教一保。

3、幼兒園應(yīng)達到生均建筑面積不少于8.8平米。生均用地面積不少于13平米。4、有獨立的行政辦公室和教師辦公室。

5、教室、睡房設(shè)置不得超過離地面三層房屋。6、不允許在屋面設(shè)置幼兒活動場所。7、校舍設(shè)施不能存在安全隱患。

二、房屋裝修

幼兒園的園舍建筑由活動及輔助用房、辦公及輔助用房，以及生活用房三部分組成。本項目旨在通當?shù)爻晒θ耸考按迕窆餐�出資舉辦趙家渡村金蘋果幼兒園，充分發(fā)揮和提高趙家渡村幼兒教育質(zhì)量方面的示范和引導(dǎo)作用，同時最大程度地降低城區(qū)現(xiàn)有幼兒園的實際辦學(xué)規(guī)模，使其達到有關(guān)標準，故本項目采用《興義市民辦幼兒園設(shè)置準入基本標準》之較高標

準執(zhí)行。

三、場地

1、幼兒園的用地由建筑占地、室外活動場地、綠化及道路用地等組成�？傆玫匾�(guī)模參照《興義市民辦幼兒園設(shè)置準入基本標》之較高標準，即生均建筑面積不少于8.8平米。生均用地面積不少于13平米。

2、建筑占地按主體園舍建筑為三層樓房，廚房、辦公室、教師辦公室、傳達室等為平房計算。建筑密度不宜大于30％。

3、室外活動場地，包括分班活動場地和共用活動場地兩部分。按《興義市民辦幼兒園設(shè)置準入基本標準》之標準，活動場地包括設(shè)置大型活動器械、嬉水池、砂坑等。

4、綠化用地按《興義市民辦幼兒園設(shè)置準入基本標準》之標準，幼兒園結(jié)合活動場地鋪設(shè)草坪，盡量擴大綠化面積。

5、道路用地包括園內(nèi)干道、庭園道路及雜物院等用地。

四、總體布局

依據(jù)《興義市民辦幼兒園設(shè)置準入基本標準》在對幼兒園建筑物、室外游戲場地、綠化用地及雜物院等進行總體布置時，要求做到功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，以創(chuàng)造符合兒生理、心理特點的環(huán)境空間。

五、建筑設(shè)備

依據(jù)《興義市民辦幼兒園設(shè)置準入基本標準》，該民房進行廁所蹲位、廚房擴建、圍墻加高、鋪設(shè)地毯等，睡床，桌椅板凳等、消防等專業(yè)的設(shè)計。

第四章金蘋果幼兒園建設(shè)規(guī)模和建筑面積的確定

一、需求分析與預(yù)測

201*年興義市公安戶籍人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，201*年末興義市戶籍人口為812968人，比上年增加16625人�？倯魯�(shù)225483戶，戶均人口3.6人。戶籍人口按農(nóng)業(yè)非農(nóng)業(yè)分，農(nóng)業(yè)人口665781人，占81.9%；非農(nóng)業(yè)人口147187人，占18.1%。按性別分，男418794人，女394174人，人口性別比為106.2：100。按年齡分，18周歲以下216586人，占26.6%；18至35周歲249543人，占30.7%；35至60周歲253248人，占31.2%；60周歲及以上人口93591人，占11.5%。201*年全年出生人口8877人，其中男4812人，女4065人，出生人口性別比為118.4：100。全年死亡人口4281人。全年遷入人口12998人，遷出人口12718人，人口凈遷入280人。

201*年，全市全市常住人口為78.40萬人；201*年，全市生產(chǎn)總值預(yù)計完成171億元，比201*年增長24.29%(未計物價，下同)，是201*年的2.26倍，年均增長17.70%；財政總收入預(yù)計突破25億元，為預(yù)算的104.17%，比201*年增長25%以上，是201*年的3.31倍，年均增長27.03%；固定資產(chǎn)投資預(yù)計完成121億元，比201*年增長30.09%，是201*年的6.15倍，年均增長44.10%；全社會消費品零售總額預(yù)計完成73億元，比201*年增長20.42%，是201*年的2.69倍，年均增長21.90%；農(nóng)民人均純收入預(yù)計達到5290元，比201*年增長13.74%，是201*年的1.93倍，年均增長14.10%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入預(yù)計達到16600元，比201*年增長10.66%，是201*年的1.9倍，年均增長13.60%。(201*年興義市人民政府工作報告)

從中我們可以看到，興義市的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處人口在人口在5萬人以上的有1個，黃草街道辦事處，4萬至5萬人的有2個，萬屯鎮(zhèn)、豐都街道辦事處，3萬人至4萬人的有

6個，敬南鎮(zhèn)、頂效鎮(zhèn)、捧鎮(zhèn)、馬嶺鎮(zhèn)、桔山街道辦事處和烏沙鎮(zhèn)，2萬人至3萬人的有14個，白碗窯鎮(zhèn)、清水河鎮(zhèn)、泥凼鎮(zhèn)、鄭屯鎮(zhèn)、魯屯鎮(zhèn)、巴結(jié)鎮(zhèn)、則戎鄉(xiāng)、七舍鎮(zhèn)、豬場坪鄉(xiāng)、興泰街道辦事處、下五屯街道辦事處、坪東街道辦事處、木賈街道辦事處和萬峰林街道辦事處，2萬人以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有7個，威舍鎮(zhèn)、雄武鄉(xiāng)、魯布革鎮(zhèn)、倉更鎮(zhèn)、三江口鎮(zhèn)、洛萬鄉(xiāng)和滄江鄉(xiāng)。這些地方幼兒教育都比較缺乏。需要更多專業(yè)的人來投入幼兒教育事業(yè)。

興義市的人口增長經(jīng)歷了從低速到高速再到低速增長的發(fā)展過程。解放初的1949年，興義市總?cè)丝?5.61萬人，計5.33萬戶，戶均人口4.8人。五十年代人口年均增長率1.18%，六十年代人口年均增長率2.98%，七十年代人口年均增長率2.31%，八十年代人口年均增長率2.05%，九十年代人口年均增長率1.71%，201*年以來人口年均增長率1.35%。九十年代以前，人口的機械變動都不大，可以認為基本上是人口的自然增長，201*以來機械變動加大，人口自然增長已經(jīng)在1%左右。興義市人口的三個增長高峰為六十年代、七十年代和八十年代，六十年代凈增人口9.84萬人，七十年代凈增人口9.93萬人，八十年代凈增人口10.93萬人，九十年代凈增人口10.97萬人，201*至201*年凈增人口10.82萬人。從七十年代中后期國家實行計劃生育政策以來，人口自然增長率穩(wěn)步下降，201*年以來已穩(wěn)定在8左右，如果按照六十年代的人口增長率計算201*年興義市總?cè)丝跒?21.2萬人，比現(xiàn)在多40萬人；如果按照七十年代的人口自然增長率計算201*年興義市總?cè)丝跒?5.26萬人，即實行計劃生育興義市少生了14萬人，相當于3個比較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口。

興義市戶均人口呈下降趨勢。戶均人口1949年4.8人，1960年4.56人，1970年達最高的5.29人，1980年5.22人，1990年4.34人，201*年3.87人，201*年3.6人。由七十年代的5.29人下降到201*年的3.6人，戶均下降1.7人。人口向小戶型變化的趨勢明顯。

但是，我市幼兒教育無論從規(guī)模還是從質(zhì)量上來說都存在很大的缺陷，建設(shè)金蘋果幼兒園解決幼兒入學(xué)難只是次要目的，真正的目的在于結(jié)合趙家渡村幼兒的實際情況，去探索鄉(xiāng)村幼兒教育發(fā)展之路，真正找到一種符合鄉(xiāng)村幼兒身心健康發(fā)展的教育模式。這才是我辦園的宗旨，同時也是我們國家在面對幼兒教育發(fā)展方面應(yīng)該思考的問題。

二、建設(shè)規(guī)模與建筑面積的確定

根據(jù)興義市幼兒教育發(fā)展的實際情況，城區(qū)幼兒園無論是公立還是私立，都遠遠不能滿足幼兒入學(xué)接受教育的需求，更難以達到改革幼兒教育中存在的不足，創(chuàng)新思想，提高質(zhì)量的教育，同時，考慮到本村待業(yè)青年多，大學(xué)畢業(yè)生工作難等問題，在本地開設(shè)一所公益性的私立幼兒園成為迫切需要。建設(shè)規(guī)模嚴格按照《興義市民辦幼兒園設(shè)置準入基本標準》（試行修訂）的要求，同時結(jié)合趙家渡村的實際情況，建設(shè)處一所以優(yōu)秀大學(xué)生為為師資力量當中的主力軍的幼兒園，用現(xiàn)代化思想武裝每個教師的頭腦，用年輕人特有的朝氣去奮斗、摸索、攻克幼兒教育中存在的難題。從而開創(chuàng)我村教育的新篇章。

第五章項目用地及建設(shè)條件

一、項目用地（一）地理位置

本項目選址于豐都街道辦事處趙家渡村4組44號民房用地。該建設(shè)地點位于趙家渡名勝風(fēng)景區(qū)，交通十分順暢。環(huán)境優(yōu)美怡人。

經(jīng)現(xiàn)場踏勘，該民用房遠離各種污染源，滿足有關(guān)衛(wèi)生防護標準的要求；場地日照充足，干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美，且能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件；良好的交通條件可方便家長接送，是理想的幼兒園建設(shè)用地。

（二）占地面積

項目總建設(shè)用地面積為800平方米，建筑占地面積為600平方米。

二、建設(shè)條件

興義市趙家渡屬亞熱帶濕潤溫和型氣候，這里氣候溫和適宜，是幼兒成長的好地方。興義市8個街道辦事處（黃草街道辦事處、興泰街道辦事處、桔山街道辦事處、豐都街道辦事處、坪東街道辦事處、木賈街道辦事處、下五屯街道辦事處、萬峰林街道辦事處。）當中。

豐都街道辦事處所轄地區(qū)無論是環(huán)境還是交通方面都獨具特色。再者，該地區(qū)幼兒眾多，且上學(xué)不便。

三、場址及建設(shè)條件綜合評述

1、本項目建設(shè)用地為趙家渡村4組44號民用房改建。建設(shè)用地遠離各種污染源，滿足有關(guān)衛(wèi)生防護標準的要求；場地日照充足，干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美，且能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件；良好的交通條件可方便家長接送。該房作為幼兒園建設(shè)用地較為理想。

2、地形地貌和氣象條件，工程地質(zhì)條件可滿足辦園要求；

3、建設(shè)用地周邊供排水、供熱、供電、電信條件良好，方便項目的改建和運營。

第六章建設(shè)方案設(shè)計

一、建筑工程（一）改建依據(jù)1、《城市幼兒園建筑面積定額》（88）教基字108號；2、《興義市民辦幼兒園設(shè)置準入基本標準》3、《建筑設(shè)計防火規(guī)范》GBJ16-87201*年版；4、《民用建筑設(shè)計通則》JGJ37-87；（二）項目概況

本工程為豐都辦趙家渡村金蘋果幼兒園，是一所私立幼兒園，擬建規(guī)模為4教學(xué)班（120人），園址總用地面積700平方米，擬建總建筑面積600平方米。位于興義市5路公交車終點站往下普硐小學(xué)旁，與小學(xué)相鄰。

技術(shù)經(jīng)濟指標

規(guī)劃建設(shè)用地性質(zhì)：幼兒教學(xué)用地建設(shè)規(guī)模：4個教學(xué)班（120人）總用地面積：800m2總建筑面積：600m2建筑占地面積：450m2建筑高度：12.15m（三）總平面及單體設(shè)計該民用房為地上三層建筑，可容納260名幼兒�；顒邮摇⑿l(wèi)生間每班為單獨使用的單元。平面布置功能分區(qū)明確，避免互相干擾，方便使用管理，有利交通疏散。辦公區(qū)、操作間、廚房等靠近對外供應(yīng)出入口，并設(shè)有雜物院。幼兒園外立面采用高低磋落，虛實對比的手法，使得孩子們仿佛進入童話的世界。院內(nèi)設(shè)有各班的活動場地及公共活動場地。

（四）室內(nèi)外裝修1、室內(nèi)裝修

活動室、寢室及音體活動室宜為暖性、彈性地面；幼兒經(jīng)常出入的通道應(yīng)為防滑地面；衛(wèi)生間應(yīng)為易清洗、不滲水并防滑的地面；幼兒經(jīng)常接觸的1.30m以下的室外墻面不應(yīng)粗糙，室內(nèi)墻面宜采用光滑易清潔的材料，墻角、窗臺、暖氣罩、窗口豎邊等棱角部位必須做成小

圓角；活動室和音體活動室的室內(nèi)墻面，應(yīng)具有展示教材、作品和環(huán)境布置的條件。

2、室外裝修

外裝修在色彩搭配上采用鮮艷明亮的暖色調(diào)體現(xiàn)出兒童的天真無邪與浪漫幻想，給人以新鮮、活潑的感覺。

（五）防水設(shè)計

1、室內(nèi)衛(wèi)生間、廚房、水箱間等有水房間采用單組份聚氨脂涂膜防水，厚度大于1mm。2、屋面防水等級為Ⅱ級，采用合成高分子卷材防水，防水年限為十五年。

二、結(jié)構(gòu)設(shè)計（一）設(shè)計依據(jù)

1、設(shè)計遵循的規(guī)范、規(guī)程及規(guī)定《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計統(tǒng)一標準》（GBJ68-201*）；《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（GB50009-201*）；《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（GB50007-201*）；《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（GB50010-201*）；《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB50011-201*）；2、自然條件

①基本風(fēng)壓：W0=0.45kN/m2地面粗糙度：C類

②基本雪壓：S0=0.4kN/m2③地震設(shè)防烈度：8度

3、建筑物安全等級：三級，結(jié)構(gòu)重要性系數(shù)為1.04、建筑物耐火等級：二級5、使用所限：50年（二）基礎(chǔ)方案

依據(jù)本項目選用民房用地的現(xiàn)狀，本項目擬采隔離劃區(qū)，按照《興義市民辦幼兒園設(shè)置準入基本標準》進行重新裝修設(shè)計。

（三）主要結(jié)構(gòu)材料

燒結(jié)巖磚MU15，水泥砂漿M10。鋼筋：ΦHPB335

混凝土強度等級：基礎(chǔ)墊層及管溝為C15，圈梁、組合柱為C25，其余為C25。

三、設(shè)備工程（一）設(shè)計依據(jù)

1、國家頒布與本專業(yè)相關(guān)的現(xiàn)行規(guī)范及設(shè)計標準；2、建筑和有關(guān)專業(yè)提供的設(shè)計資料。（二）設(shè)計范圍

本設(shè)計范圍包括給排水、電氣、采暖、通風(fēng)、消防設(shè)計。（三）給排水系統(tǒng)1、給水系統(tǒng)

（1）水源及供水方式：本項目水源擬由與項目場址相鄰的市政供水管網(wǎng)引入，市政自來水管入口水壓為0.18Mpa。通過接入給水管，并在紅線內(nèi)布置成環(huán)狀，以負金蘋果幼兒園的生活、消防、道路澆灑及綠化用水。

（2）水量：根據(jù)興義市區(qū)民用建筑近期市政能源規(guī)劃指標，本項目用水量基本符合指

標規(guī)定。

（3）消防給水系統(tǒng)

消防給水系統(tǒng)由室內(nèi)外消火栓系統(tǒng)組成。根據(jù)《建筑設(shè)計防火規(guī)范（GBJ16-87）》，本項目室外消火栓給水系統(tǒng)用水量為10L/S，火災(zāi)延續(xù)時間為2h；室內(nèi)消火栓給水系統(tǒng)流量為15L/S。

2、排水系統(tǒng)（1）生活污水

擬設(shè)砼化糞池，生活污水經(jīng)化糞池處理后排入市政污水管。（2）雨水系統(tǒng)

擬沿園區(qū)道路兩側(cè)設(shè)雨水管網(wǎng)，園區(qū)雨水可通過園區(qū)內(nèi)部雨水管網(wǎng)就近排入市政雨水管網(wǎng)。

（四）采暖、通風(fēng)與空調(diào)、采暖系統(tǒng)

本項目幼兒園地處采暖區(qū)，冬季室外采暖計算溫度為9℃，根據(jù)《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》，考慮到幼兒園的特殊性，在過渡季節(jié)擬采用電暖氣加以補充，并且擬在幼兒用房的散熱器采取防護措施。幼兒園內(nèi)各主要房間室內(nèi)采暖計算溫度。

（五）燃氣工程

依據(jù)民用建筑日用煤氣量參考指標日托0.08～0.14m3每人每天，本項目擬用電飯鍋、電磁爐等相對安全的用火方式為幼兒園食堂所用。

（六）消火栓及滅火器的配置1、室內(nèi)設(shè)消火栓給水系統(tǒng)2、建筑滅火器的配置

在建筑物各功能區(qū)域設(shè)置手提式磷酸銨鹽干粉滅火器，每具規(guī)格為MF4，每處一具。滅火器與消火栓布置位置相同。

四、電氣工程（一）設(shè)計依據(jù)

1、建筑、給排水、暖通空調(diào)專業(yè)提供的用電需求2、國家現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)程規(guī)范及行業(yè)標準等3、《供配電系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》GB50052-954、《低壓配電設(shè)計規(guī)范》GB50054-955、《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》JGJ/T16-926、《建筑照明設(shè)計標準》GB50034-201*7、《電力工程電纜設(shè)計規(guī)范》GB50217-948、《有線電視系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范》GB50200-94（二）變配電系統(tǒng)1、電源

由城市電網(wǎng)就近引入一路10kV電源。2、低壓配電

低壓采用三相五線TN-S配電系統(tǒng)。采用放射式與樹干式相結(jié)合的配電方式。對負荷較大或重要負荷采用專線供電。

根據(jù)需要對不同房間設(shè)備安裝相應(yīng)電度計量表，以便于管理。（三）照明1、光源及燈具

幼兒用房選用的燈具應(yīng)避免眩光，活動室、活動室、醫(yī)務(wù)保健室、隔離室及辦公用房宜采用日光色光源的燈具照明，其余場所可采用白熾燈照明。當用熒光燈照明時，應(yīng)盡量減少閃效應(yīng)的影響。醫(yī)務(wù)保健室和幼兒生活用活動可設(shè)置紫外線燈具。

2、照明配電系統(tǒng)

一般照明由照明配電箱采用單相配電，并應(yīng)使三相平衡配電。照明、插座分別由不同的支路供電，所有插座回路均設(shè)漏電斷路器保護。

3、室外立面照明、庭院照明由專業(yè)廠家設(shè)計安裝。預(yù)留電源。（四）防雷保護、安全措施及接地系統(tǒng)1、防雷保護

本工程主要建筑物不超過三層，可不做防雷保護。2、安全措施

本工程低壓配電采用TN-S系統(tǒng)，其工作零線N和保護地線PE為兩根線，在接地點后要嚴格分開。凡正常不帶電而當絕緣破壞有可能呈現(xiàn)電壓的一切電氣設(shè)備金屬外殼均應(yīng)與PE線可靠連接。

本工程采用總等電位聯(lián)結(jié)，將建筑物內(nèi)保護干線、設(shè)備進線總管、建筑物金屬構(gòu)件進行聯(lián)結(jié)。在配電間、弱電間、電氣豎井、衛(wèi)生間等處設(shè)局部等電位聯(lián)結(jié)。

為防止過電壓對設(shè)備的損害，電源系統(tǒng)設(shè)二級或三級過電壓保護裝置、共用電視天線引入端、電信引入端等設(shè)浪涌保護裝置。

本項目活動室、活動室電源插座，可根據(jù)幼兒的實際需要，安裝高度應(yīng)不低于1.70m，且插座應(yīng)安全密閉、并有接地孔；供應(yīng)用房的電氣設(shè)計中應(yīng)為各種機電和電熱設(shè)備提供或預(yù)留電源。

（五）綜合布線系統(tǒng)

由市政引來電信信號和網(wǎng)絡(luò)信號至交換機房。機房及市政線路均由電信部門設(shè)計，本設(shè)計預(yù)留機房面積，并負責(zé)總配線架以上的系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計。

（六）電視系統(tǒng)

本工程設(shè)有線電視接收系統(tǒng)。電視系統(tǒng)主干線選用SYWV-75-9型，用戶分支線選用SYWV-75-5型，分支線穿鋼管暗敷于結(jié)構(gòu)板內(nèi)。用戶終端具備TV和FM輸出口，圖像清晰度應(yīng)在四級以上。

室外有線電視信號引入的電纜均加裝避雷保護器，以防止雷電波的侵入。（七）廣播音響系統(tǒng)

本工程消防廣播系統(tǒng)和背景音樂系統(tǒng)合用，在消防控制中心設(shè)廣播機。平時為各廣播區(qū)域提供背景音樂或?qū)ず魪V播，火災(zāi)時強切做事故廣播，可分層播放，也可相關(guān)幾層同時播放。安裝于幼兒園的揚聲器功率為3W，辦公室、生活空間為1W。采用總線制，背景音樂線路和消防廣播線路單獨沿消防線槽敷設(shè)，各層弱電間內(nèi)設(shè)火災(zāi)事故廣播切換箱。

（八）火災(zāi)自動報警和消防聯(lián)動控制系統(tǒng)1、消防中心

本工程在廂房一層設(shè)一消防控制中心。內(nèi)設(shè)火災(zāi)報警及聯(lián)動控制主機、消防電話主機、廣播控制盤和24V低壓電源柜等。消防控制室顯示火災(zāi)報警和故障報警部位，同時接通相關(guān)部位應(yīng)急廣播和應(yīng)急電源，切斷相關(guān)部位非消防電源。

2、報警系統(tǒng)

本工程在幼兒活動及輔助用房，辦公及輔助用房、公共走廊、電氣及設(shè)備用房設(shè)感煙探測器。在公共通道、主要出入口設(shè)手動報警裝置、消防電話和消防廣播。

3、強切強啟控制系統(tǒng)當發(fā)生火災(zāi)并經(jīng)確認后，消防控制室可根據(jù)火災(zāi)情況，自動或手動切斷火災(zāi)區(qū)域的正常

照明及動力電源。

4、消防通訊

本工程消防控制設(shè)獨立消防電話機柜。手動報警按鈕帶消防電話塞孔。消防控制中心設(shè)直接報警外線電話。

第七章環(huán)境評估及環(huán)境保護規(guī)劃

一、施工期

施工期為201*年6月8月兩個月。本項目為非生產(chǎn)性項目，無特殊污染源，污染物主要為生活污水、生活垃圾、噪聲、煙氣和汽車廢氣，為了有效改善以上情況，除落實有關(guān)的控制措施外，還必須加強環(huán)境管理，

嚴禁污水亂排、亂放，以免影響過路行人和道路環(huán)境，其環(huán)境影響將可縮小。二、運營期（一）生活污水

一般淋洗廢水因其BOD和SS的數(shù)值在允許排放范圍之內(nèi)，故可直接進入下水管道而不必經(jīng)過處理。廚房污水由于含油脂較多，不能直接排放，需經(jīng)隔油處理后再排入污水管道。

（二）煙氣

本項目的煙氣主要為廚房烹調(diào)油煙。通過吸排油煙機，將油氣分離后經(jīng)專用煙道引至樓頂排空。由于本項目建在農(nóng)村，故汽車排放的尾氣量少且易擴散，基本可保證當?shù)乜諝赓|(zhì)量符合環(huán)保要求。

（三）噪聲

本項目噪聲主要來自各種風(fēng)扇、換氣扇、水泵等設(shè)備。擬采取以下措施治理：1．采用低噪音設(shè)備，以降低噪聲等級。

2．對較大噪聲源采取隔音措施，盡量將噪聲限制在設(shè)備層內(nèi)。

3．對有人員活動的場所，建筑裝修應(yīng)選用隔音、吸音材料并采取消音和減震措施。（四）生活垃圾

本項目擬安排專人負責(zé)生活垃圾的日常收集管理和清理轉(zhuǎn)運工作，做到日產(chǎn)日清。

第八章金蘋果幼兒園編制定員與項目管理

一、金蘋果幼兒園編制定員（一）組織機構(gòu)

《興義市民辦幼兒園設(shè)置準入基本標準》強調(diào)，項目建設(shè)須符合至少滿足4個班120名學(xué)生設(shè)備。居住小區(qū)規(guī)模較適應(yīng)，大、中、小班各有12個班級，利于班際之間開展競賽，利于管理，利于提高保教質(zhì)量；農(nóng)村接送方便，不作為寄宿制、小班教學(xué)能夠解決管理上的困難，也能保證保教質(zhì)量不受到影響。

本項目金蘋果幼兒園是一所私立以日托為主的幼兒園，規(guī)模不大，其組織機構(gòu)的設(shè)置對幼兒園的管理和保教質(zhì)量有較大影響。為利于利于管理，利于提高保教質(zhì)量，本項目擬對幼兒園進行實行大、中、小分班，教師及保育進行教育管理，并設(shè)置一名副園長進行協(xié)調(diào)管理運作，另設(shè)另設(shè)保衛(wèi)員、醫(yī)務(wù)保健員各一名。詳見金蘋果幼兒園組織機構(gòu)圖：

（二）定員編制

金蘋果幼兒園以趙家渡村4組及周邊幼兒為招生對象，按照《興義市民辦幼兒園設(shè)置準入基本標準》的要求，保教人員數(shù)量為平均每班至少教師1人，保育員1人，且每5060名幼兒配1名專職炊事員，每100名幼兒配1名專職保健員。每4各班配1名專職保衛(wèi)人員。本項目預(yù)計大、中、小各一個教學(xué)班，120名幼兒，故需教師3人，保育員3人，炊事員2名、保健員1名，保衛(wèi)人員1名，本項目規(guī)模較小，設(shè)兼職財務(wù)人員1名分管出納、會計。共11人。

二、項目管理（一）承辦單位

本項目舉辦辦者為趙家渡村村民賈友利。由其負責(zé)對項目建設(shè)全過程進行監(jiān)督、檢查和驗收。其主要職責(zé)是根據(jù)民辦幼兒園準入標準的要求提出項目使用功能配置、建設(shè)標準；參與項目設(shè)計的審查工作；監(jiān)督項目的工程質(zhì)量和施工進度，參與工程驗收；監(jiān)督檢查資金的使用情況。

（二）項目實施管理

按我國的基本建設(shè)程序，本項目應(yīng)在保證工程質(zhì)量的前提下，盡量加快工程進度。開工建設(shè)前需先完成可行性研究、裝修方案、初步設(shè)計和施工圖設(shè)計等多項工作；從開工建設(shè)到工程完工使用，需要完成裝修、給排水、強弱電設(shè)備安裝和運行調(diào)試以及室外配套工程等工作。加強管理確保項目按期、保質(zhì)、保量完成。確保在201*年8月1日正式開學(xué)。

第九章項目進度計劃

本項目建設(shè)期1個月，進度安排如下：

201*年6月10日201*年6月20日：項目前期工作，勘察、設(shè)計201*年6月21日201*年6月30日：選材，規(guī)劃。

201*年7月10201*年7月20日：設(shè)備安裝、裝修。

201*年7月20日201*年7月30日：驗收，清理、消除污染。201*年8月1日：正式開學(xué)。

第十章投資估算與資金籌措

一、估算編制的依據(jù)

1、本項目建設(shè)方案提出的各項技術(shù)參數(shù)、數(shù)據(jù)；

2、本工程所用的建材和設(shè)備均按興義市近期的材料及設(shè)備估算。

二、估算編制說明

1、第一部分工程費用：按興義市近期的材料及設(shè)備估算。需要強調(diào)的是，本項目的室外工程除包括圍墻建設(shè)、大門、庭園綠化、上下水管道、暖氣管溝、管道、庭院路燈、電纜線路（包括強弱電等），尚包括污水溝治理。

2、第二部分工程建設(shè)其他費用按以下標準估算：建設(shè)單位管理費：按財建[201*]394號，差額累進估算。3、建設(shè)期利息：本項目無貸款，建設(shè)期利息為零。

三、總投資估算

經(jīng)測算，金蘋果幼兒園建設(shè)工程，總投資13萬元，其中：工程費5萬元，設(shè)備費6萬元，預(yù)備費2萬元。

四、資金籌措

本項目金蘋果幼兒園建設(shè)工程總投資為13萬元，擬全部由舉辦人賈友利個人出資及部分村民捐資舉辦。

第十一章結(jié)論與建議

一、結(jié)論

（一）興義市城區(qū)目前有很多私立、公立幼兒園，但仍然難以滿足我市全部幼兒上學(xué)接受教育，加上幼兒園師資力量嚴重缺乏，管理者、教師素質(zhì)參差不齊。嚴重影響我市幼兒教育工作的順利開展；本項目的建設(shè)不僅是全面貫徹《幼兒園管理條例》和《興義市民辦幼兒園設(shè)置準入基本標準》的需要，也是豐都街道辦事處的迫切要求和當?shù)厝嗣袢罕姷膹娏以竿�。項目的建設(shè)是非常必要的，也是適時的。

（二）本項目建設(shè)規(guī)�？纱_保趙家渡村4組附近幼兒接受學(xué)前教育。為滿足當?shù)赜變航逃�的需要，本項目還增加親子教育、育兒教育咨詢等服務(wù)，以此來看項目所確定的建設(shè)是必要的，也是合理的。

（三）本項目地址遠離各種污染源，可滿足有關(guān)衛(wèi)生防護標準的要求；場地日照充足，干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美，且能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件；良好的交通條件可方便家長接送；地形地貌和氣象條件，工程地質(zhì)條件可滿足建設(shè)要求；建設(shè)用地周邊供排水、供熱、供電、電信條件良好，方便項目的建設(shè)和運營。是理想的幼兒園建設(shè)用地。

（四）本項目建設(shè)內(nèi)容包括幼兒活動及輔助用房、辦公及輔助用房）、生活用房以及與之配套的場地和公用工程，總建筑面積800平方米。建設(shè)內(nèi)容符合幼兒園建設(shè)相關(guān)規(guī)范和標

準，是必要的，也是合理的。

（五）經(jīng)測算，金蘋果幼兒園建設(shè)工程，總投資13萬元，其中：工程費5萬元，設(shè)備及其他費6萬元，預(yù)備費2萬元。擬全部由舉辦人賈友利個人出資及部分村民捐資舉辦。

二、建議

（一）建議項目建設(shè)單位盡快落實規(guī)劃、環(huán)保部門的有關(guān)手續(xù)。（二）建議對項目建設(shè)用地進行工程地質(zhì)勘探。

（三）建議項目建設(shè)應(yīng)完全遵照豐都街道辦事處相關(guān)部門意見執(zhí)行。

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