初中數(shù)學競賽活動方案

初一年級數(shù)學競賽活動方案

一．競賽目的

數(shù)學是一門取之于生活又能用之于生活的學科，讓學生從游戲競賽中發(fā)現(xiàn)生活中蘊含的數(shù)學知識，運用所學的數(shù)學知識、思維、技能去解決問題。在活動競賽中，不僅能鍛煉學生的手眼協(xié)調(diào)能力和意志力，而且能鍛煉數(shù)學思維能力，也能提高耐性和自測力，最重要的是能增進游戲合作者的友誼和情感。

二．活動項目項活動內(nèi)容活動目標準備材料負責老師協(xié)助人員目12345678巧走迷宮（5分）室數(shù)字層層疊（3分）室盡快找到你（5分）室培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力、意志力、平衡力、耐力。1.迷宮6套2名老師1名學生培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力、意志力、平衡力，配合能力。1.層層疊6套2名老師1名學生1.記憶棋4套鍛煉記憶力，方案的選擇能力，在競爭中合作的意識。2名老師1名學生培養(yǎng)觀察力，數(shù)學邏輯能巧移火柴棒（最高分10分）力，倒推法的應用，團隊的合作性。室提高口算計算能力，團隊的24點游戲（最高分10分）合作性。室1.題目2.牙簽若干支1.題目2.草稿紙1名老師1名學生1名老師1名學生1名老師1名學生1名老師1名學生一筆畫圖形（最高分6分）室培養(yǎng)觀察力、耐性，條理性，1.題目理解能力，邏輯思維，提高團隊的合作性。2.草稿紙1.每組12張卡紙?zhí)岣邔φ�方體展開圖知識正方體展開圖（最高分10分）的掌握程度，動手操作的能力，團隊的合作性。室四巧板接龍（最高分6分）室提高團隊合作性，觀察能力，圖形想象力，逆向思維能力。1.6幅四巧板2名老師1名學生三．活動時間

全程時間：40分鐘（一節(jié)課）各項競賽時間：20分鐘四．場地：8間課室

五．參與競賽人員：初一級各班學生，各班派出32人。六．學生工作人員：四巧板

1.704.00

%CB%C4%C7%C9%B0%E5&searcy_type=item&s_from=newHeader&source=&ssid=s5-e&search=y&initiative_id=itemz_201*04044.50記憶棋

16.0017.00迷宮

10.80數(shù)

字層層疊

12.

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201*年5月份七、八年級數(shù)學競賽方案

為增強我校學生的數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)學生競爭意識，也為了履行本學期初的教務工作計劃，我數(shù)學教研組特定于5月25日下午第二節(jié)課在全校七、八年級學生中舉行一次數(shù)學競賽，具體競賽方案如下：一、競賽組織教師：

七年級組：×××、×××、×××（出卷：×××；監(jiān)考：×××；改卷：×××）

八年級組：×××、×××、×××（出卷：×××；監(jiān)考：×××；改卷：×××）

由于九年級臨近中考故不參加，九年級教師做好復習迎考工作。二、參賽人員：

由七、八年級各數(shù)學教師或班主任以從班上抽選或組織學生自愿報名的形式每班至少抽取5名學生參加競賽。三、獎項設置：

每年級組設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，組織獎每班一名，分別獎勵80元、60元、40元的獎金或等價值獎品。

四、競賽時間：201*年5月25日（星期二）下午2:554:55五、考場安排：

七年級組考場設置在教師會議室，實行單人單桌考試制度；八年級組考場設置在多媒體教室，實行單人單桌考試制度。

六、監(jiān)考教師務必從嚴監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務必做到公正、公平。七、5月25日下午7點前各評卷教師將競賽試卷交于教務處，請教務處的同志

安排發(fā)獎事項。

×××中學數(shù)學教研組201*年5月21日

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