陽(yáng)光學(xué)校寒假小學(xué)教師學(xué)習(xí)會(huì)總結(jié)

陽(yáng)光學(xué)校寒假小學(xué)教師學(xué)習(xí)會(huì)總結(jié)

縣教育局黨辦：

為切實(shí)加強(qiáng)我校教師培訓(xùn)工作,全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),進(jìn)一步適應(yīng)新課程改革和民辦教育新形勢(shì)，,根據(jù)縣教育局2號(hào)文件《關(guān)于舉辦寒假教師學(xué)習(xí)會(huì)的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，201*年2月3日至5日我校組織全體教師進(jìn)行為期三天的短暫培訓(xùn)。為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，現(xiàn)將我校幾天的培訓(xùn)工作小結(jié)如下：一、高度重視，成立組織

接到縣教育局《《關(guān)于舉辦寒假教師學(xué)習(xí)會(huì)的通知》文件后，我校從思想上、行動(dòng)上高度重視，成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。按照通知精神制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，保證了培訓(xùn)工作的順利實(shí)施。二、注重培訓(xùn)內(nèi)容，講求實(shí)效

本次培訓(xùn)，根據(jù)計(jì)劃安排，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員按照各自不同的分工，從胡錦濤、溫家寶的講話(huà)，李長(zhǎng)春的報(bào)告，青少年思想道德教育，葉志平事跡報(bào)告，錢(qián)學(xué)森、陳鶴琴教改啟示，到教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流，班務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)交流，教學(xué)工作總結(jié)，新課標(biāo)學(xué)習(xí)，信息技術(shù)，心理健康輔導(dǎo)等方面，對(duì)教師進(jìn)行全方面，系統(tǒng)化的培訓(xùn)，尤其值得一提的是溫家寶在農(nóng)村教師大會(huì)上的講話(huà)；葉志平的先進(jìn)事跡讓教師們嘗到了心靈的”大餐”。吉利民校長(zhǎng)講解的團(tuán)隊(duì)精神，從大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，協(xié)作意識(shí)等不同方面，深入淺出，既讓大家理解了團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)質(zhì)，又鼓舞大伙的干勁，振奮了人心。三、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，除了每天集中學(xué)習(xí)之外，還給教師們留出一定的討論、思考時(shí)間，讓教師們共同探討學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，結(jié)合自己的實(shí)際工作，及時(shí)總結(jié)反思，達(dá)到學(xué)以致用的目的。從教師們的討論、學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)中可以明顯感到教師三天來(lái)富有成效的培訓(xùn)收獲。四、存在的不足

1、時(shí)間短，培訓(xùn)內(nèi)容的面比較寬泛，有些內(nèi)容落實(shí)不夠具體。2、個(gè)別教師對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的重要性認(rèn)識(shí)不到位，主動(dòng)性欠缺。五、今后的打算

1、繼續(xù)按縣教育局精神要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)培訓(xùn)工作。2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，切實(shí)解決教師教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題，提高教師駕馭教材，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3、繼續(xù)采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，多請(qǐng)專(zhuān)家講解，適時(shí)讓教師外出學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容由形式內(nèi)化為自覺(jué)地行為，發(fā)揮培訓(xùn)效率的最大化。

4、加強(qiáng)與教師交流溝通，最大限度滿(mǎn)足教師們最想學(xué)習(xí)的內(nèi)容，及教師之所急。

5、注重教師心理健康輔導(dǎo)工作，盡可能讓教師“解放思想”，以健康、積極、陽(yáng)光的心態(tài)投身教育教學(xué)工作。

二Ｏ一二年二月六日

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教師寒假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)校組織的這次教師寒假政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)教師

師德的要求，教師退出教學(xué)崗位等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：一、對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。

在這次政治學(xué)習(xí)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話(huà)，勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次政治學(xué)習(xí)的任務(wù)，這也更加堅(jiān)定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于三界小學(xué)這片充滿(mǎn)希望的熱土的信心。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)基本常規(guī)和管理規(guī)范，做一名合格的小學(xué)教師。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的小學(xué)教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。作為小學(xué)教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。三、小學(xué)教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)

小學(xué)教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新新課改中的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

四、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

總之，為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等；要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教，要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

三界小學(xué)鐘賢祿

201*.01.

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