關(guān)于無欲則剛主題作文的作文 本文簡介:
無欲則剛李悠然“如果你這樣學(xué)習(xí),你就違背了學(xué)習(xí)知識的自然規(guī)律!边@句話一直在我耳邊回響,讓我想到了那個令我感到意味深長的夜晚,胡老師的話語如笛聲——悠長有力地一次又一次地吹響,一遍又一遍地縈繞在我的耳邊。那是一個再平常不過的夜晚,我照常上完兩節(jié)晚自習(xí)撤退的時候,隨口問小涵涵:“明天英語有默寫嗎?”“
關(guān)于無欲則剛主題作文的作文 本文內(nèi)容:
無欲則剛
李悠然
“如果你這樣學(xué)習(xí),你就違背了學(xué)習(xí)知識的自然規(guī)律!边@句話一直在我耳邊回響,讓我想到了那個令我感到意味深長的夜晚,胡老師的話語如笛聲——悠長有力地一次又一次地吹響,一遍又一遍地縈繞在我的耳邊。
那是一個再平常不過的夜晚,我照常上完兩節(jié)晚自習(xí)撤退的時候,隨口問小涵涵:“明天英語有默寫嗎?”
“沒有啊!
“啊,終于不用復(fù)習(xí)了!”我不假思索地說。
不幸而又幸運的是,胡老師聽到了這句話,他讓我留了下來。我很無辜,也很奇怪,沒有默寫不就不用復(fù)習(xí)了嗎?沒有錯啊。待班級里人跡近無的時候,胡老師終于開了口:“現(xiàn)在你知道你和學(xué)霸之間的差距了吧!蔽胰匀灰活^霧水,只好天真地看著他。
“你知道‘海納百川,有容乃大’的下一句是什么嗎?”胡老師說話的聲音很小,卻很有力?墒菍ξ疫@個“文盲”來說,還是仍然迷茫。結(jié)果,今晚獨特的作業(yè)就出現(xiàn)了,我的“小灶”作業(yè)——找出這句話。我一回宿舍樓就跑遍了所有寢室,得到同樣的答案:不知道。
我只好在電話里問媽媽。“是‘壁立千仞,無欲則剛’,沒有過多的欲望才能剛強!眿寢尰卮。
“欲望?什么欲望?被外界的各種事物影響,使得學(xué)習(xí)不認真……可是跟我講的那句話沒有關(guān)系啊!再說了,如果從另一個角度看,有學(xué)習(xí)的欲望很好啊,為什么沒有學(xué)習(xí)的欲望才能剛強呢?這顯然不是胡老師想表達的……”我似乎有點懂得了,但轉(zhuǎn)個念頭又糊涂了。同寢室的同學(xué)們也七嘴八舌地幫我分析,臥談會開到很晚也沒有結(jié)果。
滿懷著懵懂的好奇,第二天我找了個時間,將自己的想法告訴了胡老師,還請求他介紹一下這句話在當(dāng)時送給我有何深意。胡老師淡淡的笑著,答曰:“你想,學(xué)習(xí)的過程是自然的,在學(xué)習(xí)這個漫長的過程中,你會一直以為你腳下的只是一塊平坦的地,直到有一天你回首之時,才發(fā)現(xiàn)你站在山峰的最頂端。如果你學(xué)習(xí)過于有目的性,那么你就違背了學(xué)習(xí)的自然規(guī)律!
“學(xué)習(xí)的自然規(guī)律?”我越聽越不明白,“學(xué)習(xí)本來就是自然的啊,沒有學(xué)習(xí)就沒有文化程度的提升!
“見過高樓大廈嗎?”
“當(dāng)然見過,可氣派了!
“你認為壯觀,可是哪一棟可以抵過自然的力量?面對地震、海嘯,哪一座高樓可以幸存?”
“要順應(yīng)自然,順應(yīng)事物的發(fā)展規(guī)律?”我似乎開始明白了,以往書上看到的不甚明白的語句脫口而出。
“是的。什么是學(xué)習(xí)的自然規(guī)律?學(xué)習(xí)知識不應(yīng)該是為考試、分數(shù)而學(xué)習(xí),而是發(fā)自內(nèi)心的對掌握知識的本能渴望。默寫和復(fù)習(xí)有直接的關(guān)系嗎?”
“應(yīng)該沒有!
“這不就是答案嗎?所以,學(xué)習(xí)要有持久的目標,而不要有眼前的目的。不要讓各種五光十色的功利的目的擾亂你的學(xué)習(xí)目標!
原來所謂的“無欲”,是讓我不要被“默寫好成績”“得表揚”之類的欲望迷失了學(xué)習(xí)的方向,簡單、純粹地憑著對知識的渴求去學(xué)習(xí),這才是可以持之以恒的動力源泉!
我把老師的話記在了日記本上,難以忘懷。未來的路遠大而漫長,形形色色的想法、欲望肯定會很多,只有確定目標,排除雜念,心無旁騖一路潛心前行,方才可以到達夢想的彼岸。
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