濟(jì)寧市農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)情況調(diào)研報(bào)告

濟(jì)寧市農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)情況調(diào)研報(bào)告

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省政府《關(guān)于促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化和農(nóng)機(jī)工業(yè)又好又快發(fā)展的意見》，實(shí)施農(nóng)業(yè)機(jī)械化實(shí)用人才培養(yǎng)工程，全面掌握全市農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)基本情況，為不斷促進(jìn)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展提供決策依據(jù)，根據(jù)魯農(nóng)機(jī)科函字〔201*〕21號(hào)文件精神，從七月初開始，對全市農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)情況進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：一、農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)和教育培訓(xùn)開展的基本情況（一）、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本情況

濟(jì)寧市十二個(gè)縣市區(qū)，共有11處公辦農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，兩處社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)，分別是“濟(jì)寧市市中區(qū)奧龍農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)�！焙汀般羲�縣育民農(nóng)機(jī)駕駛員培訓(xùn)有限公司”，可以收取培訓(xùn)費(fèi)用，泗水縣育民農(nóng)機(jī)駕駛員培訓(xùn)有限公司201*年培訓(xùn)收費(fèi)6.5萬元。201*年省農(nóng)機(jī)辦《關(guān)于全省縣級(jí)農(nóng)機(jī)化學(xué)校規(guī)范化建設(shè)評估結(jié)果的通報(bào)》（魯農(nóng)機(jī)科字〔201*〕15號(hào)文），我市有四所農(nóng)機(jī)校被評估為“山東省農(nóng)機(jī)規(guī)范化建設(shè)示范學(xué)�！�，分別是兗州市農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校、曲阜市農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校、泗水縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校和鄒城市農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校。其余學(xué)校被評估為“山東省農(nóng)機(jī)化規(guī)范化建設(shè)學(xué)�！�，（二）、農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)開展的基本情況

濟(jì)寧市農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的關(guān)心支持下，以“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以農(nóng)機(jī)校規(guī)范化建設(shè)為主線，以新型農(nóng)民培訓(xùn)和促進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移為亮點(diǎn)，以拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)培訓(xùn)和農(nóng)機(jī)新技術(shù)、新機(jī)具及“陽光工程”農(nóng)機(jī)培訓(xùn)為重點(diǎn)，以農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼和農(nóng)機(jī)執(zhí)法檢查為依托，201*年以來，每年均舉辦各種類型的培訓(xùn)班次，針對新購機(jī)農(nóng)民增多的特點(diǎn)，各級(jí)農(nóng)機(jī)部門充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)化學(xué)校的培訓(xùn)主陣地作用，積極聯(lián)合農(nóng)機(jī)生產(chǎn)、銷售企業(yè)，對新購機(jī)農(nóng)民和拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)駕駛員進(jìn)行操作使用、維修保養(yǎng)等實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)。

201*年，全市新訓(xùn)拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)駕駛員3763人，完成勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)4312人，完成“陽光工程”農(nóng)機(jī)使用與維修培訓(xùn)1200人，新購機(jī)農(nóng)民培訓(xùn)3112人。圍繞保護(hù)性耕作技術(shù)推廣,各級(jí)組織開展了形式多樣的示范宣傳和技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，共組織現(xiàn)場會(huì)、觀摩會(huì)132次，舉辦培訓(xùn)班210多期，培訓(xùn)技術(shù)骨干和農(nóng)機(jī)戶7235人。全市累計(jì)完成各類培訓(xùn)58418人，比201*年新增8000多人。

201*年全市累計(jì)培訓(xùn)駕駛員31968人次，其中：新訓(xùn)拖拉機(jī)駕駛員3440人，“陽光工程”農(nóng)機(jī)培訓(xùn)1000人，聯(lián)合收割機(jī)駕駛員485人，圓滿完成了省辦下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。今年上半年共培訓(xùn)各類農(nóng)機(jī)人員共計(jì)34974人次，其中，農(nóng)機(jī)管理人員585人，農(nóng)機(jī)技術(shù)人員4922人，購機(jī)農(nóng)民5322人，聯(lián)合收獲保護(hù)性耕作技術(shù)6403人，經(jīng)濟(jì)作物機(jī)械化技術(shù)1960人，農(nóng)機(jī)駕駛操作技術(shù)15782人，新訓(xùn)拖拉機(jī)、聯(lián)合收獲機(jī)駕駛員20人。自八月底開始，啟動(dòng)了1000人“陽光工程農(nóng)機(jī)服務(wù)人員培訓(xùn)”。201*年計(jì)劃培訓(xùn)各類農(nóng)機(jī)人員5.8萬人次,上半年完成34974人次的培訓(xùn)，完成全年任務(wù)的60.3%。（三）、農(nóng)機(jī)培訓(xùn)性質(zhì)及師資隊(duì)伍建設(shè)情況及存在的問題

據(jù)201*年底的調(diào)查數(shù)據(jù)，濟(jì)寧市11處農(nóng)機(jī)化培訓(xùn)學(xué)校，除微山縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校為差額撥款事業(yè)單位外，其余10處農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校為全額撥款事業(yè)單位。全市農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共有教職工106人，其中專職教師76人。兩處社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)，濟(jì)寧市市中區(qū)奧龍農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校正在籌辦中，泗水縣育民農(nóng)機(jī)駕駛員培訓(xùn)有限公司聘用4個(gè)教職工，201*年收取培訓(xùn)費(fèi)6.5萬元。據(jù)調(diào)查，我市11處農(nóng)機(jī)化培訓(xùn)學(xué)校教職工雖然全都具有中、高級(jí)技術(shù)職稱，學(xué)校人員完全能夠勝任全市的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)教育工作，但也存在教師年齡偏大、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化等問題，需要進(jìn)一步更新教師知識(shí)和補(bǔ)充新生教學(xué)力量等問題。同時(shí)，多年來都沒有繼續(xù)進(jìn)修，知識(shí)機(jī)構(gòu)落后、單純與學(xué)校的全面發(fā)展及開展職業(yè)技能教育不相適應(yīng)，建議農(nóng)機(jī)主管部門加大學(xué)校教職工繼續(xù)或后續(xù)教育力度，加快農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教職工更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的培訓(xùn)。

（四）、農(nóng)機(jī)培訓(xùn)及建設(shè)資金投入情況及有利作用

201*年以來，我市農(nóng)機(jī)培訓(xùn)和農(nóng)機(jī)校建設(shè)共投入281.744萬元資金，其中農(nóng)機(jī)培訓(xùn)資金投入210.05萬元，農(nóng)機(jī)校建設(shè)資金投入71.694萬元。

201*年濟(jì)寧承擔(dān)了1200人的陽光工程農(nóng)機(jī)培訓(xùn)任務(wù)，地方財(cái)政投入培訓(xùn)資金3萬元，陽光培訓(xùn)58.4萬元，其中兗州市農(nóng)機(jī)校培訓(xùn)電焊工100人，每人320元的補(bǔ)助，共享受3.2萬元的補(bǔ)助金額，縣市區(qū)自籌投入培訓(xùn)資金2.7萬元，全年完成培訓(xùn)資金64.1萬元；201*年濟(jì)寧承擔(dān)了1000人的陽光工程農(nóng)機(jī)培訓(xùn)任務(wù)，地方財(cái)政投入培訓(xùn)資金3萬元，陽光培訓(xùn)59.1萬元，其中兗州市農(nóng)機(jī)校培訓(xùn)機(jī)防手200人，每人460元的補(bǔ)助，共享受9.2萬元的補(bǔ)助資金，培訓(xùn)運(yùn)銷員100人，每人390元，計(jì)3.9萬元，機(jī)防手和運(yùn)銷員培訓(xùn)享受補(bǔ)助資金13.1萬元，縣市區(qū)自籌投入培訓(xùn)資金12.5萬元，全年完成培訓(xùn)資金74.6萬元；201*年承擔(dān)了1200人的陽光工程農(nóng)機(jī)培訓(xùn)任務(wù)，陽光培訓(xùn)57.6萬元，縣市區(qū)自籌投入培訓(xùn)資金13.75萬元，全年完成培訓(xùn)資金71.35萬元。

201*年農(nóng)機(jī)校建設(shè)投入資金16.067萬元，其中農(nóng)機(jī)校自籌場地建設(shè)4.6萬元，設(shè)備6.4665萬元，政府投入場地建設(shè)資金5萬元。201*年農(nóng)機(jī)校建設(shè)投入資金48.567萬元，其中農(nóng)機(jī)校自籌場地建設(shè)9.24萬元，設(shè)備4.4萬元，政府投入購置設(shè)備資金34.927萬元。201*年農(nóng)機(jī)校建設(shè)投入資金7.06萬元，其中農(nóng)機(jī)校自籌設(shè)備購置資金7.06萬元。近年來，我市教育培訓(xùn)資金及農(nóng)機(jī)校建設(shè)資金的投入，提高了受訓(xùn)人員的技術(shù)水平，增強(qiáng)了工作能力，提高了農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用效率，增加了農(nóng)機(jī)手的收入，加快了“三夏”、“三秋”農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)度，增強(qiáng)了農(nóng)業(yè)抵御自然災(zāi)害的能力，保障了農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)豐收，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收，加快了新技術(shù)新機(jī)具的推廣應(yīng)用步伐，提高了全市農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平。

二、近幾年我市農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的主要內(nèi)容、培訓(xùn)模式及經(jīng)驗(yàn)做法

近幾年來，我市各縣市區(qū)農(nóng)機(jī)校按照“立足大農(nóng)業(yè)，發(fā)展大農(nóng)機(jī)，服務(wù)新農(nóng)村”的要求，不斷挖掘培訓(xùn)潛力，充分利用取消培訓(xùn)費(fèi)的有利時(shí)機(jī)，創(chuàng)造性、突破性地開展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作，重點(diǎn)放在拖拉機(jī)、土地深松、聯(lián)合收獲保護(hù)性耕作駕駛員新訓(xùn)工作上。（一）、主要農(nóng)機(jī)培訓(xùn)模式

各縣市區(qū)農(nóng)機(jī)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱，嚴(yán)格遵守學(xué)時(shí)制培訓(xùn)。在農(nóng)機(jī)駕駛培訓(xùn)工作中，統(tǒng)一使用全國統(tǒng)一的教學(xué)大綱、全省統(tǒng)一的培訓(xùn)教材、統(tǒng)一的檔案表格等開展農(nóng)機(jī)駕駛培訓(xùn)工作；嚴(yán)格按照山東省農(nóng)機(jī)教學(xué)大綱的規(guī)章要求制定教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)計(jì)劃均按照省辦計(jì)劃或超過省下達(dá)的計(jì)劃要求，且各項(xiàng)管理都嚴(yán)格按照省農(nóng)機(jī)辦的規(guī)定要求進(jìn)行實(shí)施。對參加培訓(xùn)的學(xué)員均下發(fā)入學(xué)通知書，學(xué)員報(bào)名時(shí)及時(shí)發(fā)放省辦統(tǒng)編《拖拉機(jī)培訓(xùn)教材》，并根據(jù)學(xué)員的實(shí)際信息資料逐項(xiàng)建檔，按照報(bào)名的先后順序認(rèn)真組織學(xué)員定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)，大中型拖拉機(jī)、收割機(jī)駕駛培訓(xùn)，理論授課不少于48學(xué)時(shí)，實(shí)車教練不少于50學(xué)時(shí)。培訓(xùn)結(jié)束后，必須進(jìn)行道路交通安全、農(nóng)機(jī)安全法律法規(guī)和機(jī)械常識(shí)、操作規(guī)程等相關(guān)理論知識(shí)考試以及場地駕駛技能、掛接機(jī)具和田間作業(yè)技能、道路駕駛技能等科目實(shí)際技能考試。只有四個(gè)科目全部考試考核合格，學(xué)校才能發(fā)放全省統(tǒng)一的《農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》。學(xué)員憑《結(jié)業(yè)證》和加蓋審核章的培訓(xùn)記錄到農(nóng)機(jī)監(jiān)理部門申領(lǐng)駕駛證。（二）、主要經(jīng)驗(yàn)做法1、培訓(xùn)工作堅(jiān)持了“五個(gè)結(jié)合”

（1）、與購機(jī)補(bǔ)貼項(xiàng)目相結(jié)合。購置補(bǔ)貼的實(shí)施帶動(dòng)了農(nóng)民購買、使用先進(jìn)農(nóng)機(jī)具的熱情，但部分農(nóng)民不能熟練掌握新型農(nóng)機(jī)具的操作方法，使大批農(nóng)機(jī)具的功效不能有效發(fā)揮。各縣市區(qū)結(jié)合農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼的實(shí)施開展農(nóng)機(jī)操作和維修培訓(xùn)，使農(nóng)民具備獨(dú)立操作技能，懂得使用維護(hù)技術(shù)，大大提高了機(jī)械利用率，更好地促進(jìn)農(nóng)民增收致富。

（2）、與農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣相結(jié)合。通過各種機(jī)械化作業(yè)現(xiàn)場會(huì)，送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)機(jī)會(huì)，現(xiàn)場培訓(xùn)示范，使更多的農(nóng)民群眾了解新機(jī)具、接受新技術(shù)。

（3）、與農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)相結(jié)合。安全生產(chǎn)隱患的存在，很大一部分原因在于農(nóng)機(jī)駕駛員安全意識(shí)薄弱，法制觀念不強(qiáng)。農(nóng)機(jī)校結(jié)合監(jiān)理站從源頭抓起，開辦法制培訓(xùn)班，培訓(xùn)駕駛員，使廣大農(nóng)機(jī)手時(shí)刻將安全生產(chǎn)放在心頭，排除了安全隱患，維護(hù)了全縣農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)正常秩序。

（4）、與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。充分利用“三夏”、“三秋”生產(chǎn)的有利時(shí)機(jī)，采取現(xiàn)場培訓(xùn)和送技術(shù)培訓(xùn)到田間地頭等多種形式認(rèn)真搞好農(nóng)機(jī)化新技術(shù)培訓(xùn)工作。培訓(xùn)活動(dòng)總是跟隨農(nóng)時(shí)季節(jié)的變化而變化，根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際而進(jìn)行，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了很好的技術(shù)支持。（5）、與農(nóng)機(jī)生產(chǎn)企業(yè)相結(jié)合。在培訓(xùn)活動(dòng)中，由機(jī)械生產(chǎn)廠家提供玉米聯(lián)合收獲機(jī)、深松機(jī)、免耕播種機(jī)以及卷簾機(jī)等機(jī)具，既讓學(xué)員看到了樣機(jī)的操作示范，學(xué)會(huì)了相關(guān)技術(shù)，又宣傳了企業(yè)的產(chǎn)品，很受農(nóng)民機(jī)手和農(nóng)機(jī)生產(chǎn)廠家的歡迎。2、培訓(xùn)工作抓住了“三個(gè)特點(diǎn)”（1）、培訓(xùn)方法上注重靈活性

培訓(xùn)對象不同，培訓(xùn)內(nèi)容和目的不同，培訓(xùn)方法亦應(yīng)不同。為了保證培訓(xùn)效果，培訓(xùn)中采取了課堂集中培訓(xùn)、現(xiàn)場觀摩培訓(xùn)以及送教下鄉(xiāng)、專題研討、以會(huì)代訓(xùn)等不同形式的培訓(xùn)方法，做到了培訓(xùn)方法靈活多樣，生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)了農(nóng)機(jī)手學(xué)習(xí)的積極性（2）、培訓(xùn)內(nèi)容上講究實(shí)用性

農(nóng)機(jī)手是農(nóng)機(jī)技術(shù)的直接接受者和應(yīng)用者，農(nóng)民接受農(nóng)機(jī)技術(shù)是用來解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題，農(nóng)民最現(xiàn)實(shí)。在農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)過程中，農(nóng)機(jī)局從滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活的實(shí)際需要出發(fā)，培訓(xùn)內(nèi)容講究實(shí)用性和實(shí)效性。（3）、培訓(xùn)效果上達(dá)到直觀性

農(nóng)民與全日制在校學(xué)生不同，他們認(rèn)識(shí)、理解、接受信息和技術(shù)主要靠直觀感受，而不是靠推理分析。因此，在培訓(xùn)過程中盡可能地運(yùn)用實(shí)物、模型、掛圖等教具，運(yùn)用投影儀、幻燈機(jī)、多媒體等設(shè)備，運(yùn)用模仿、比喻、擬人等生動(dòng)形象的語言，使抽象的知識(shí)具體化，把深?yuàn)W的理論直觀化。

由于農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)行動(dòng)在培訓(xùn)過程中，做到了“五個(gè)結(jié)合”，抓住了“三個(gè)特點(diǎn)”，使得培訓(xùn)的內(nèi)容貼近農(nóng)民，培訓(xùn)的形式方便農(nóng)民，培訓(xùn)的手段適合農(nóng)民，培訓(xùn)的效果富裕農(nóng)民，因此培訓(xùn)行動(dòng)顯示了強(qiáng)大的生命力和吸引力。農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)激發(fā)了廣大農(nóng)民學(xué)科技用科技的積極性，受到了農(nóng)機(jī)手和農(nóng)民群眾的好評。三、近年來農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)體系建設(shè)情況

認(rèn)真貫徹拖拉機(jī)駕駛培訓(xùn)相關(guān)的法律法規(guī)等文件精神，自《中華人民共和國道路交通安全法》201*年5月1日正式頒布實(shí)施后，農(nóng)業(yè)部也制定了《拖拉機(jī)駕駛培訓(xùn)管理辦法》（２００４年９月１日起正式實(shí)施），從而明確了拖拉機(jī)駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的條件、許可程序、培訓(xùn)業(yè)務(wù)管理、監(jiān)督檢查、罰則等，明確了拖拉機(jī)駕駛培訓(xùn)的規(guī)范化管理制度、拖拉機(jī)駕駛培訓(xùn)管理和考試發(fā)證的配合與銜接、參訓(xùn)人員的條件及考試規(guī)定、監(jiān)督檢查及處罰辦法等具體內(nèi)容。山東省農(nóng)機(jī)辦出臺(tái)了《縣級(jí)農(nóng)機(jī)校規(guī)范化建設(shè)管理辦法》對縣級(jí)農(nóng)機(jī)化學(xué)校的職責(zé)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教師教學(xué)、管理等方面都作出了詳細(xì)規(guī)定，并制定了相應(yīng)的評價(jià)指標(biāo)。201*年省農(nóng)機(jī)辦《關(guān)于全省縣級(jí)農(nóng)機(jī)化學(xué)校規(guī)范化建設(shè)評估結(jié)果的通報(bào)》（魯農(nóng)機(jī)科字〔201*〕15號(hào)文），我市有四所農(nóng)機(jī)校是“山東省農(nóng)機(jī)規(guī)范化建設(shè)示范學(xué)�！保�其余學(xué)校是“山東省農(nóng)機(jī)化規(guī)范化建設(shè)學(xué)�！�，各學(xué)校一直嚴(yán)格按照國家、省市縣農(nóng)機(jī)主管部門的規(guī)章要求進(jìn)行農(nóng)機(jī)駕駛技術(shù)培訓(xùn)。山東省物價(jià)局魯價(jià)費(fèi)發(fā)〔201*〕78號(hào)文件（關(guān)于農(nóng)機(jī)駕駛員培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)）自201*年7月頒布后，我市各縣市區(qū)農(nóng)機(jī)主管部門重新討論研究農(nóng)機(jī)培訓(xùn)收費(fèi)，最后又請示上級(jí)主管部門，同時(shí)立足各自實(shí)際，一致認(rèn)為：該文件是針對全省農(nóng)機(jī)駕駛社會(huì)化辦學(xué)而制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)機(jī)局是農(nóng)業(yè)機(jī)械的主管部門，所開展的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)屬國家公益性培訓(xùn)，不應(yīng)收取農(nóng)機(jī)駕駛培訓(xùn)費(fèi)。

四、當(dāng)前農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)存在的問題、發(fā)展趨勢及對策建議(一)存在的主要問題及原因分析

1、生源不足。目前我市各縣市區(qū)到農(nóng)機(jī)校報(bào)名參加農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的人員呈下降趨勢，生源不足的狀況已十分明顯。其原因有：一是經(jīng)過近幾年的發(fā)展，農(nóng)用車輛基本飽和，培訓(xùn)的范圍較窄，新增車輛和駕駛員不多;二是在邊遠(yuǎn)地區(qū)對無證駕駛現(xiàn)象查處不嚴(yán)，機(jī)手存在僥幸心理;三是農(nóng)機(jī)校本身廣開辦學(xué)門路做得不夠，吸引力不強(qiáng)。

2、部分機(jī)手參加培訓(xùn)的積極性不高。有的機(jī)手由于經(jīng)濟(jì)困難，有要求參加培訓(xùn)的愿望，但又受到經(jīng)濟(jì)條件的制約，無錢參加培訓(xùn)。有的機(jī)手怕參加學(xué)習(xí)耽誤時(shí)間，影響收入，不愿參加培訓(xùn)。有的機(jī)手遵紀(jì)守法意識(shí)不強(qiáng)，想逃避培訓(xùn)辦證，不想?yún)⒓优嘤?xùn)。

3、培訓(xùn)存在“重?cái)?shù)量，輕質(zhì)量，重績效，輕教學(xué)”的現(xiàn)象。這給培訓(xùn)工作帶來了負(fù)面影響，產(chǎn)生的原因是對農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足。

4、農(nóng)機(jī)校教師的素質(zhì)已不能適應(yīng)發(fā)展的需要。這是近年來農(nóng)機(jī)校因受資金條件的限制，對教師的知識(shí)更新和綜合能力的培養(yǎng)缺乏手段所造成的。

5、學(xué)校發(fā)展后勁不足。學(xué)校因循守舊，僅僅靠行政手段招生，沒有面向社會(huì)和市場開展多層次、多渠道辦學(xué)。資金投入不夠，辦學(xué)條件未能進(jìn)一步改善。(二)發(fā)展趨勢及對策建議

1、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)是職業(yè)技術(shù)教育和農(nóng)機(jī)化事業(yè)的重要組成部分，是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。搞好農(nóng)機(jī)培訓(xùn)，對于管好用好農(nóng)業(yè)機(jī)械，促進(jìn)農(nóng)機(jī)化事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)農(nóng)機(jī)手上崗前培訓(xùn)，提高操作技能，對促進(jìn)安全生產(chǎn)及提高經(jīng)濟(jì)效益均具有十分重要的意義。

2、廣開生源，適應(yīng)形勢。生源是農(nóng)機(jī)校賴以生存的基礎(chǔ)，沒有生源，其它工作就無從談起。生源不足是困擾農(nóng)機(jī)校發(fā)展的關(guān)鍵因素，因此要采取切實(shí)措施增加生源。一要注意改善農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展環(huán)境，農(nóng)機(jī)化有了大的發(fā)展，對農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的需求自然會(huì)大大增加。二是農(nóng)機(jī)監(jiān)理部門要加強(qiáng)“田檢路查”，杜絕無證駕駛現(xiàn)象。三要廣開辦學(xué)門路，拓寬培訓(xùn)領(lǐng)域，充分利用現(xiàn)有的場地、師資、設(shè)備，最大限度地發(fā)揮其作用。四要在保證培訓(xùn)質(zhì)量的前提下，盡量壓縮培訓(xùn)時(shí)間，使機(jī)手在盡可能短的時(shí)間內(nèi)真正學(xué)會(huì)實(shí)用的操作、維修等技術(shù)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和吸引力。3、深化教學(xué)改革，提升辦學(xué)質(zhì)量。農(nóng)機(jī)校要想方設(shè)法改進(jìn)教學(xué)方法，提高辦學(xué)質(zhì)量水平，真正做到“想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所需”。要采取靈活多樣的培訓(xùn)形式，或集中培訓(xùn)，或送教下鄉(xiāng)，或修訓(xùn)結(jié)合，或田間路頭培訓(xùn)。本著學(xué)用結(jié)合，按需施教和注重實(shí)效的原則，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，注重實(shí)際技能的培養(yǎng)，傳授農(nóng)民歡迎的先進(jìn)適用技術(shù)。

4、部門密切配合，強(qiáng)化內(nèi)部協(xié)作。強(qiáng)化系統(tǒng)內(nèi)農(nóng)機(jī)校、監(jiān)理站、推廣站及鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理服務(wù)站的配合意識(shí)，樹立“一盤棋”思想，充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)管理系統(tǒng)整體功能。

5、積極轉(zhuǎn)變觀念，參與市場競爭。農(nóng)機(jī)校在搞好農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的同時(shí)，應(yīng)利用學(xué)校自身優(yōu)勢，拓寬培訓(xùn)領(lǐng)域，因地制宜開展多種技術(shù)和人才的培訓(xùn)。不受培訓(xùn)形式、內(nèi)容和時(shí)間的限制，提倡跨行業(yè)、跨地區(qū)聯(lián)合辦學(xué)，鼓勵(lì)興辦各類職業(yè)培訓(xùn)班、成人中專班、技工班等，形成多層次、多形式的教育培訓(xùn)格局。徹底轉(zhuǎn)變依賴行政手段抓生源的觀念、被動(dòng)辦學(xué)的觀念，積極躋身人才培訓(xùn)市場，按市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，打破行業(yè)界限，根據(jù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)各種類型的適用人才。

6、適應(yīng)形勢發(fā)展，轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式。隨著改革開放的不斷深入，原來的農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)規(guī)模已不能適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)的需求，建議出臺(tái)整套規(guī)范全國農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)的文件和法規(guī)，使其走上正確發(fā)展的軌道。特別是隨著改革的不斷深入，當(dāng)前的農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)體制已不適應(yīng)當(dāng)前的工作需要，特別是在公益性培訓(xùn)上，倍感財(cái)力不足。要求國家及省加大農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)方面的投入，使其改善辦公環(huán)境，正常開展培訓(xùn)工作。（濟(jì)寧市農(nóng)機(jī)局科教科）

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某市農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)情況調(diào)研報(bào)告

為了貫徹落實(shí)省農(nóng)機(jī)辦《關(guān)于對全省農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)情況調(diào)研的通知》的要求，我們組織有關(guān)人員，對近年來xx市農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)工作的發(fā)展現(xiàn)狀，公益性培訓(xùn)的類型、教育培訓(xùn)開展的模式，農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)發(fā)展趨勢以及農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)對農(nóng)機(jī)化工作的促進(jìn)作用等方面進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查。具體情況如下：

一、xx市地理區(qū)劃和農(nóng)業(yè)機(jī)械發(fā)展?fàn)顩r

xx市位于膠東半島西北部，瀕臨渤海，位于煙臺(tái)、青島、濰坊三市交界處，特殊的地理位置形成了復(fù)雜的地形，既有山地、丘陵、緩丘，還有平原、濱海洼地和海域?yàn)┩�，山地、丘陵、平原大致各�?/3左右，總面積1878平方公里，轄11個(gè)鎮(zhèn)、6個(gè)街道辦事處，總?cè)丝?6萬，農(nóng)村人口68萬。主要盛產(chǎn)小麥、玉米、花生、蘋果、大櫻桃、大姜等農(nóng)產(chǎn)品。xx是全國首批沿海開放城市之一，先后被確定為“全國綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力百強(qiáng)縣”、“全國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力百強(qiáng)縣”、“全國糧食生產(chǎn)先進(jìn)縣”等稱號(hào)。xx市自古以來就有“膠東糧倉”的美譽(yù)，是全國有名的糧食生產(chǎn)大縣。201*年農(nóng)民人均純收入10587元。近年來，xx市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展，初步形成了以糧油、林果、蔬菜、種苗、畜牧、水產(chǎn)、花卉等為主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。201*年，糧田播種面積138.1萬畝，糧食總產(chǎn)量63.8萬噸。xx市農(nóng)機(jī)化工作起步較早，目前，拖拉機(jī)擁有量為27980臺(tái)套，農(nóng)業(yè)機(jī)械基本涵蓋全市989個(gè)行政村。1978年以來一直是全省農(nóng)業(yè)機(jī)械化試點(diǎn)縣，1989年被確定為全國農(nóng)業(yè)機(jī)械化試點(diǎn)縣，1997年又被省確定為全省農(nóng)機(jī)服務(wù)產(chǎn)業(yè)化試點(diǎn)縣。先后榮獲全國“鐵牛杯”金杯、“全國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣先進(jìn)單位”、全國“文明監(jiān)理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”示范窗口單位等榮譽(yù)稱號(hào)，201*年、201*年分別被農(nóng)業(yè)部確定為“全國農(nóng)機(jī)服務(wù)組織聯(lián)系點(diǎn)”、“農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理規(guī)范化建設(shè)試點(diǎn)市”，201*年底榮獲全國首批“平安農(nóng)機(jī)”示范縣，201*年4月，被省政府表彰授予“全省農(nóng)業(yè)機(jī)械化先進(jìn)縣”二、農(nóng)機(jī)化學(xué)校基本情況

農(nóng)機(jī)學(xué)�，F(xiàn)有固定教師22人，大專以上學(xué)歷7人，其中本科學(xué)歷6人，具有高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱14人，初級(jí)職稱6人，全部持有省農(nóng)機(jī)管理部門統(tǒng)一發(fā)放的教師上崗證。201*年，培訓(xùn)各類農(nóng)機(jī)人員1350人次，其中培訓(xùn)拖拉機(jī)駕駛員1000人，陽光工程培訓(xùn)300人，農(nóng)機(jī)管理員50人；201*年，培訓(xùn)各類農(nóng)機(jī)人員1494人次，其中培訓(xùn)拖拉機(jī)駕駛員1074人，陽光工程培訓(xùn)300人，農(nóng)機(jī)管理員120人；201*年上半年，培訓(xùn)各類農(nóng)機(jī)人員529人次，其中培訓(xùn)拖拉機(jī)駕駛員459人，農(nóng)機(jī)管理員70人。通過培訓(xùn)提高了農(nóng)機(jī)手的理論水平和操作技能，保證了農(nóng)機(jī)手安全、高效、高質(zhì)量地進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。三、農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)體系建設(shè)情況

201*年、201*年、201*年度我市均設(shè)有農(nóng)機(jī)校和興隆駕駛員培訓(xùn)有限公司各一處。農(nóng)機(jī)學(xué)校擁有全省一流的多媒體教室和仿真模型教室，并配有投影儀、電腦、高清電視和音響、空調(diào)等，實(shí)現(xiàn)了集文字、圖片、聲音、動(dòng)畫為一體的現(xiàn)代化理論教學(xué)；所有教學(xué)用的樁、場地和標(biāo)牌等均達(dá)到了國家標(biāo)準(zhǔn)化；辦公樓2700平方米全部進(jìn)行裝修，練車場地兩萬多平米全部進(jìn)行了硬化、亮化、綠化和美化；教練車型齊全，共有教練車65部，其中桑塔納、富康等小轎車53部，解放大貨車5部，標(biāo)準(zhǔn)客車1部，有泰山25解體車、泰山12解剖車各一輛，各種拖拉機(jī)教練車6臺(tái)，主要耕整收獲機(jī)械3臺(tái)，教學(xué)掛圖、教學(xué)模型和圖書資料齊全，手機(jī)、傳真機(jī)配備齊全，學(xué)校地址清楚，校名規(guī)范，校牌懸掛醒目，年培訓(xùn)學(xué)員能力可達(dá)3000多人。

興隆l駕駛員培訓(xùn)公司獨(dú)門獨(dú)院，占地5畝，建筑面積1491玉平方米，教室面積129平方米，實(shí)習(xí)場地2300平方米；固定資產(chǎn)120萬元，教學(xué)儀器資產(chǎn)5萬元。教學(xué)設(shè)備和機(jī)具總數(shù)27臺(tái)（套），其中拖拉機(jī)7臺(tái)拖車4部，犁及旋耕機(jī)7臺(tái)，播種機(jī)3臺(tái)，電教設(shè)備6臺(tái)（套）；教室擁有解體拖拉機(jī)1臺(tái)，并配有投影儀、電腦、電視、音響、VCD、放像機(jī)等教學(xué)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)了集實(shí)物、文字、圖片、聲音、動(dòng)畫為一體的現(xiàn)代化教學(xué)；所有教學(xué)用的樁、場地和標(biāo)牌等均達(dá)到了國家標(biāo)準(zhǔn)化；教學(xué)掛圖和圖書資料齊全，手機(jī)、電話配備齊全，學(xué)校地址清楚，名稱規(guī)范。年培訓(xùn)學(xué)員能力可達(dá)201*多人次。

近年來，我們在培訓(xùn)內(nèi)容上主要做了一下工作：一是抓培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置。作為農(nóng)機(jī)部門實(shí)施培訓(xùn)，既要考慮到培訓(xùn)基地的師資和設(shè)施條件，也要考慮到農(nóng)民的需求。為此，我們深入基層廣泛征求農(nóng)民的意見和建議，根據(jù)農(nóng)民需求重點(diǎn)開設(shè)了農(nóng)機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、農(nóng)機(jī)駕駛操作、農(nóng)機(jī)具具技術(shù)、道路交通及安全監(jiān)理法規(guī)知識(shí)等課程，堅(jiān)持做到農(nóng)民需要什么技術(shù)，我們就培訓(xùn)什么技術(shù)。二是抓教學(xué)課件質(zhì)量。教學(xué)內(nèi)容確定之后，我們詳細(xì)研究培訓(xùn)內(nèi)容，對每個(gè)專題都有針對性地制作教學(xué)課件，每一個(gè)課件都達(dá)到了內(nèi)容豐富、事例真實(shí)、知識(shí)新穎、貼近機(jī)手，具有較高的指導(dǎo)性和實(shí)用性，深受農(nóng)民歡迎。同時(shí)還刻錄了學(xué)習(xí)指導(dǎo)光盤，以備在課間休息時(shí)播放。三是抓現(xiàn)場講課質(zhì)量。隨著機(jī)具的不斷改進(jìn)和機(jī)手技術(shù)水平的提高，我們的教學(xué)課件必須隨時(shí)更新內(nèi)容，講課的技法和熟練程度更需提升。為此，我們相互交流，取長補(bǔ)短，使講課質(zhì)量大幅度提高，201*年11月19日，我們在煙臺(tái)市農(nóng)機(jī)局舉辦的《煙臺(tái)市農(nóng)機(jī)培訓(xùn)教學(xué)觀摩競賽活動(dòng)》中，理論教員劉芳園以《大姜收獲機(jī)械化技術(shù)初探》一題，在眾多的選手當(dāng)中取得第一名的佳績。

在培訓(xùn)模式上我們重點(diǎn)抓了三個(gè)方面：一是培訓(xùn)演練實(shí)地化。在培訓(xùn)過程中，我們在上好理論課的基礎(chǔ)上，注重實(shí)際操作演練，把教育培訓(xùn)送到了鎮(zhèn)、村以及田間地頭，有了就近的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和面對面的動(dòng)手操作，不僅從根本上解決了農(nóng)民因路途遠(yuǎn)而不便參加培訓(xùn)的難題，而且解決了產(chǎn)學(xué)脫節(jié)的問題，很受學(xué)員歡迎，學(xué)習(xí)駕駛證人員大幅度增加。二是教育培訓(xùn)“三級(jí)法”。我們認(rèn)真總結(jié)以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)行理論授課、實(shí)訓(xùn)操作、生產(chǎn)指導(dǎo)“三級(jí)教學(xué)法”，即：理論知識(shí)課上講解，重點(diǎn)技術(shù)實(shí)地操作，關(guān)鍵技術(shù)現(xiàn)場指導(dǎo)，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。三是培訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)代化。課堂上全部利用多媒體技術(shù)手段，把培訓(xùn)的全部內(nèi)容編制成學(xué)員能看易懂、形象直觀的教學(xué)課件，保證了農(nóng)民愿意學(xué)，易于接受。機(jī)手歐國軍參加培訓(xùn)后深有感觸地說：“通過現(xiàn)場培訓(xùn)，我們機(jī)手學(xué)到了很多，有些地方不明白，專家一一介紹，這種形式非常適合我們”。機(jī)手王明躍說“參加這次培訓(xùn)，對于機(jī)械內(nèi)部構(gòu)造和維修更加了解，通過現(xiàn)場演練，大大提高了機(jī)械操作能力”。四、農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)存在的主要問題及對策

一是培訓(xùn)生源組織困難依然是學(xué)校最大的問題。201*年《道交法》出臺(tái)后，一直有農(nóng)機(jī)監(jiān)理部門管理的農(nóng)用運(yùn)輸車、三輪車交公安交警部門管理。失去了管理權(quán)、培訓(xùn)權(quán)，拖拉機(jī)管理難度相對較大。隨著業(yè)務(wù)的大部分移交，學(xué)校面臨著生存的危機(jī)，培訓(xùn)生源缺乏強(qiáng)有力地組織手段，農(nóng)機(jī)監(jiān)理、農(nóng)機(jī)培訓(xùn)教育工作步履蹣跚、困難重重，制約了學(xué)校的發(fā)展。二是農(nóng)機(jī)駕駛操作人員科技素質(zhì)較低，法律意識(shí)不強(qiáng)，安全觀念淡薄。由于農(nóng)民受教育程度較低，直接導(dǎo)致農(nóng)民的文化科技低下，相當(dāng)一部分農(nóng)民駕駛操作人員，在購買了農(nóng)機(jī)后，思想上產(chǎn)生了模糊概念，借國家惠農(nóng)直補(bǔ)政策的幌子，認(rèn)為從事農(nóng)田作業(yè)，或在個(gè)別時(shí)間上道路行駛，大部分時(shí)間閑置在家，不需要掛牌入戶，也不原意參加技術(shù)培訓(xùn)，辦理駕駛執(zhí)照。更有甚者，在農(nóng)忙季節(jié)，無視國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，違章載人、載物，人貨混載，無牌行駛，把安全問題當(dāng)兒戲，看的比較簡單，置人民生命財(cái)產(chǎn)安全于不顧，長此以往，給農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)埋下了嚴(yán)重隱患。

三是農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入不足，影響了培訓(xùn)工作的正常開展。事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革在即，農(nóng)機(jī)校屬事業(yè)單位，從目前xx農(nóng)機(jī)校情況看，經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理屬自籌自支事業(yè)單位，經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，無力培訓(xùn)，教學(xué)上，缺乏先進(jìn)實(shí)用的電教設(shè)備和教學(xué)直觀的實(shí)物教具和教學(xué)掛圖，教師知識(shí)老化，培訓(xùn)學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育機(jī)會(huì)較少，不能及時(shí)更新掌握新知識(shí)、新技術(shù)。教材內(nèi)容落伍，導(dǎo)致學(xué)員所學(xué)知識(shí)與實(shí)際不相適應(yīng)，大量新機(jī)具、新技術(shù)束手無策，嚴(yán)重影響了農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的進(jìn)展。

上述問題的存在，勢必影響農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的進(jìn)行，影響廣大農(nóng)機(jī)駕駛操作、維修人員素質(zhì)的提高，阻礙農(nóng)機(jī)培訓(xùn)教育工作的發(fā)展，影響農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要克服矛盾，解決問題，就必須從以下幾方面加以努力和解決。

一是要樹立堅(jiān)定的為大農(nóng)業(yè)服務(wù)，為廣大農(nóng)機(jī)戶服務(wù)的信念。隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐的不斷加快，農(nóng)民靠技術(shù)致富的愿望越來越強(qiáng)烈，他們盼望有人教他們掌握新技術(shù)、新機(jī)具、新知識(shí)。作為農(nóng)機(jī)培訓(xùn)教育部門，有義務(wù)想他們所想，急他們所急，這既時(shí)代賦予農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)學(xué)校的職責(zé)，也是為農(nóng)民服務(wù)的具體體現(xiàn)。

二是要明確認(rèn)識(shí)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)教育在促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用。先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)機(jī)新技術(shù)、新機(jī)具以及安全駕駛操作知識(shí)，只有通過農(nóng)機(jī)培訓(xùn)教育部門組織廣大農(nóng)機(jī)駕駛、操作、維修人員進(jìn)行定期和不定期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，才能使他們掌握一技之長，成為村里的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)推廣應(yīng)用的帶頭人和示范者，為改變新農(nóng)村建設(shè)起到積極的作用。

三是清醒地認(rèn)識(shí)到農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)和農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的必然聯(lián)系�！昂谲嚪邱{”，無牌行駛、無證駕駛，違章載人、超速超載等釀成各種農(nóng)機(jī)事故，給農(nóng)民以及他人造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。究其原因，故然與他們法制觀念淡薄，守法意識(shí)不強(qiáng)有關(guān)，但這與他們?nèi)狈�教育培�?xùn)有直接的關(guān)系。假如他們經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)教育培訓(xùn)，遵紀(jì)守法的自覺性就會(huì)增強(qiáng)，安全意識(shí)就會(huì)增強(qiáng)，他們就會(huì)懂得必要的機(jī)械常識(shí)，就能掌握嫻熟的駕駛操作技術(shù)，就會(huì)避免事故的發(fā)生，從源頭上起到預(yù)防作用，就會(huì)為農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)，為農(nóng)村的穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。五、農(nóng)機(jī)化學(xué)校的發(fā)展努力方向農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作必須適應(yīng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和生產(chǎn)工作的需要。拓寬培訓(xùn)途徑，做好“陽光工程農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”，加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的力度和擴(kuò)展規(guī)模，是今后農(nóng)機(jī)化培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。立足農(nóng)機(jī)，面向市場，注重效益，增強(qiáng)活力，開拓創(chuàng)新，這是農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的基本方向。

一是改進(jìn)教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。由于農(nóng)機(jī)新技術(shù)新機(jī)具的不斷出現(xiàn)，現(xiàn)行教材總體與農(nóng)機(jī)化發(fā)展的需要還有一定的差距，這就要求學(xué)校從培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，組織教師編寫有關(guān)的實(shí)用教材、增強(qiáng)應(yīng)用性，注重實(shí)際操作技能的培養(yǎng)，使其貼近社會(huì)，跟上當(dāng)今科技發(fā)展的步伐。同時(shí)采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，重視直觀教學(xué)。實(shí)踐證明，具體形象的電化教學(xué)、模擬教學(xué)是最受歡迎、效果明顯的教學(xué)方法。而采用實(shí)物、模型示教板演示或利用多媒體技術(shù)等先進(jìn)的教學(xué)手段，既能引發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，又可收到事半功倍的效果。另外，要理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，要改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，將實(shí)習(xí)穿插于整個(gè)教學(xué)中，增強(qiáng)學(xué)員的感性認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)員的實(shí)際動(dòng)手能力。另外，還需要加強(qiáng)法律、法規(guī)教育，掌握相關(guān)法律、法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，同時(shí)防止權(quán)益受到侵犯。

二是注重提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)和水平。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，農(nóng)機(jī)以及工業(yè)機(jī)械新技術(shù)也將得到充分推廣和利用。在培訓(xùn)中，教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于師資力量的強(qiáng)弱，要想獲得理想的教學(xué)質(zhì)量，建立一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，是提高培訓(xùn)質(zhì)量的保證。這就要求教師集理論教育和技能教育為一體，在教學(xué)中打破理論試驗(yàn)實(shí)習(xí)的界限，把其合為一體，做到講、練、做同時(shí)進(jìn)行。學(xué)校要通過多種途徑，有計(jì)劃地安排教師參加學(xué)習(xí)進(jìn)修，不斷補(bǔ)充新的知識(shí)，來提高教師素質(zhì)，使其成為既是講師又是工程師的優(yōu)秀人才。

三是改善辦學(xué)條件。多年來，由于經(jīng)費(fèi)不足，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)質(zhì)量受到嚴(yán)重影響，農(nóng)機(jī)主管部門應(yīng)加強(qiáng)對農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的重視，主動(dòng)于有關(guān)部門溝通，爭取各方面的理解支持，加大經(jīng)費(fèi)的投入，改善辦學(xué)條件，提高教師待遇，為教學(xué)提供保障。同時(shí)還要支持農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取聯(lián)合辦學(xué)，合作辦學(xué)等多種形式，促進(jìn)辦學(xué)上規(guī)模、上檔次、上水平。

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