語(yǔ)文、科學(xué)賽課活動(dòng)方案

巫山縣朝元小學(xué)

語(yǔ)文、科學(xué)學(xué)科賽課選手遴選活動(dòng)方案

根據(jù)《巫山縣教育委員會(huì)關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文等學(xué)科賽課活動(dòng)的通知》（巫山教委育201*74號(hào)）巫峽教管發(fā)201*18號(hào)文件精神，結(jié)合學(xué)校、教導(dǎo)處教學(xué)教研工作安排，經(jīng)研究,決定舉行巫山縣朝元小學(xué)語(yǔ)文、科學(xué)學(xué)科賽課活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)搭建活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)廣大教師深入學(xué)習(xí)（201*版）課標(biāo)，研究教材教法，踐行好“133生本課堂”，加強(qiáng)學(xué)區(qū)教師學(xué)習(xí)與交流，培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍，提升教師課堂教學(xué)水平，進(jìn)一步提高片區(qū)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)遴選、推薦選手，參加龍井教育管理中心組織的語(yǔ)文、科學(xué)學(xué)科賽課活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際做如下安排：

一、賽課時(shí)間及地點(diǎn)

1．競(jìng)賽時(shí)間為9月26日10月10日，在9月26日前朝元學(xué)區(qū)任教語(yǔ)文、科學(xué)課的老師申報(bào)，并抽簽確定上課順序。會(huì)后語(yǔ)文參賽選手進(jìn)行文本解讀。

2．賽課地點(diǎn)設(shè)在巫山縣朝元小學(xué)。二、參賽對(duì)象

1.朝元學(xué)區(qū)所有擔(dān)任語(yǔ)文、科學(xué)學(xué)科的教師均要參加。2.凡參加縣級(jí)賽課已獲過(guò)一等獎(jiǎng)或已參加過(guò)兩次縣級(jí)賽課的教師，不參加此次賽課。

三、賽課的組織形式

1．所有任課教師自由申報(bào)課題、年級(jí)。交學(xué)校教導(dǎo)處，統(tǒng)一抽簽決定上課時(shí)間及節(jié)次。

2．賽課評(píng)委由學(xué)校班子成員、學(xué)區(qū)教學(xué)骨干教師組成，負(fù)責(zé)競(jìng)賽工作。

3．賽課結(jié)果分學(xué)科以總成績(jī)從高到低設(shè)學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)若干。語(yǔ)文學(xué)科若總成績(jī)相同，上課成績(jī)高的優(yōu)先。語(yǔ)文、科學(xué)第一名者將代表朝元小學(xué)參加片區(qū)賽課活動(dòng)。

四、賽課的內(nèi)容

本次語(yǔ)文學(xué)科賽課由文本解讀與習(xí)作課兩部分組成，分值比例文本解讀占30％，習(xí)作課占70％。文本解讀的文章選自人教版小學(xué)語(yǔ)文512冊(cè)教材，選手9月26日下午進(jìn)行文本解讀，并擬寫文本解讀所得，即“有什么”；擬寫依據(jù)課標(biāo)要求、年段要求、學(xué)情學(xué)需、編者意圖等選擇的教學(xué)內(nèi)容和制定的分課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，即“教什么”。時(shí)間為60分鐘。評(píng)委依據(jù)選手?jǐn)M寫的書面材料評(píng)分。習(xí)作教學(xué)內(nèi)容以三到六年級(jí)某單元習(xí)作范圍和要求為依據(jù)，可作適度改革創(chuàng)新，年段、冊(cè)次自定。賽課時(shí)，先賽中段的課，中段用一個(gè)班的學(xué)生一課時(shí)完成，習(xí)作指導(dǎo)約15分鐘，學(xué)生習(xí)作約15分鐘，習(xí)作講評(píng)約10分鐘。后賽高段的課，用兩個(gè)班的學(xué)生一課時(shí)完成，前20分鐘對(duì)一個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)，后20分鐘，更換另一個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行習(xí)作講評(píng)(賽課前一天對(duì)該班的學(xué)生進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)，學(xué)生寫成文章，教師批閱)。科學(xué)為教科版36年級(jí)上冊(cè)教材內(nèi)容。

五、活動(dòng)要求1.扎實(shí)開(kāi)展校級(jí)賽課。我校將統(tǒng)籌兼顧，做到人人參與，保質(zhì)保量，保證正常的教學(xué)秩序。在不影響教學(xué)秩序的前提下，合理安排賽課活動(dòng)，做到賽課時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參賽人員和評(píng)委“五落實(shí)”。賽課活動(dòng)還要與校本教研、小課題研究、“村完校教師牽手行動(dòng)”等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。

2.重視過(guò)程指導(dǎo)。賽課活動(dòng)既要關(guān)注結(jié)果，更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，反對(duì)走形式和搞花架子。賽課教師事先應(yīng)作好參賽的準(zhǔn)備，賽課的年級(jí)等事宜均與教委文件要求一致。

3.我校將在10月11日前上報(bào)朝元小學(xué)學(xué)科賽課教師申報(bào)表到教管中心劉玉祥處。

4.評(píng)委、賽課選手必須按時(shí)到達(dá)教導(dǎo)處指定地點(diǎn)參加本次賽課活動(dòng)。

5.參賽選手上交賽課教案5份。

6.評(píng)分細(xì)則。為與教委賽課活動(dòng)接軌，本次學(xué)校賽課援用教委評(píng)分細(xì)則，不另行制定。

巫山縣朝元小學(xué)201*年9月23日

擴(kuò)展閱讀：航天小學(xué)201*年春期語(yǔ)文學(xué)科青年教師賽課方案

宜賓市航天小學(xué)

“自信課堂”語(yǔ)文學(xué)科賽課活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：

營(yíng)造濃郁的課外閱讀氛圍研究課外閱讀的有效形式追求課外閱讀的課堂高效二、賽課內(nèi)容：

本次賽課內(nèi)容為課外閱讀，課型多樣：推薦課、指導(dǎo)課、交流課、綜合課皆可。年級(jí)不限，內(nèi)容不限，課型不限。三、參賽人員：

年齡在35周歲以下的語(yǔ)文教師參與（已參加片區(qū)賽課的教師謝春樺、羅萍除外），即李新梅王靜歐陽(yáng)壽娟張靜洪川胡熠彭小容高艷四、活動(dòng)安排：

1．時(shí)間：初定第七周周二周五（4月1日4日）

2．評(píng)委：周忠華、李麗春、周訓(xùn)玉、鄧有平、李容、彭容、王英3．點(diǎn)評(píng)嘉賓：周訓(xùn)玉、鄧有平五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（見(jiàn)附件）

本次賽課滿分為100分，采用去掉一個(gè)最高分和最低分的辦法得出選手的最后平均得分。六、補(bǔ)充說(shuō)明：

1．本次賽課要力求做到：

①教學(xué)目標(biāo)要清晰，緊扣課外閱讀。

②教學(xué)內(nèi)容要精選，要緊扣目標(biāo)，要為目標(biāo)服務(wù)。

③教師的設(shè)問(wèn)要精準(zhǔn)有效，設(shè)計(jì)精妙，能激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。④充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，注重課堂學(xué)生的生成，展現(xiàn)教師課堂教學(xué)的魅力。

2.參賽教師在4月1日（第7周星期二）前將教案（紙質(zhì)教案、電子教案）交教導(dǎo)處，并在3月31日（第7周星期一）下午4：30分到教導(dǎo)處抽簽決定比賽順序。

3．所有參加校級(jí)賽課的教師頒發(fā)校級(jí)一二等獎(jiǎng)證書，具體為一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名。

4．參賽老師課后寫一篇教學(xué)反思于第8周內(nèi)交教導(dǎo)處。

5．請(qǐng)全體語(yǔ)文組教師自行調(diào)課，準(zhǔn)時(shí)參加聽(tīng)課活動(dòng)，同時(shí)要考勤并作為“教學(xué)六認(rèn)真”考核之一。

6.拍照與賽課全程攝像由趙世國(guó)老師負(fù)責(zé)。7.未盡事宜，另行通知。

航天小學(xué)教導(dǎo)處

201*.3.26

附：宜賓市航天小學(xué)“自信課堂”語(yǔ)文學(xué)科賽課評(píng)分細(xì)則（見(jiàn)第3頁(yè)）

航天小學(xué)201*年春期“自信課堂”語(yǔ)文青年教師賽課活動(dòng)評(píng)分表

執(zhí)教教師執(zhí)教課題執(zhí)教年級(jí)評(píng)課教師評(píng)分細(xì)則目標(biāo)序號(hào)評(píng)價(jià)要素得分1知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀要求明確具體教學(xué)2目標(biāo)明確、具體，具有很強(qiáng)的操作性和可檢測(cè)性。目標(biāo)3能結(jié)合課標(biāo)、教材、學(xué)生實(shí)際，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。10分4教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，時(shí)間分配合理。5教學(xué)目標(biāo)落實(shí)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，措施得力，方法得當(dāng)，有創(chuàng)意。教6面向全體學(xué)生，因材施教，積極建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，營(yíng)學(xué)造生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的環(huán)境。過(guò)7師生多向交流，反饋調(diào)節(jié)效果明顯。程8教學(xué)方法靈活多樣，組織學(xué)生活動(dòng)有方。509教師注重導(dǎo)學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。分10教學(xué)手段運(yùn)用合理、有效，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。11引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀書，積極思考，分析、解決問(wèn)題，參與評(píng)價(jià)。12用普通話教學(xué)，語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)形象，音調(diào)、語(yǔ)速、音量適宜，教師富有激勵(lì)性、啟發(fā)性。素質(zhì)13教態(tài)端莊、自然、大方、親切、和藹，富有親和力，調(diào)控應(yīng)變能力強(qiáng)。20分14板書工整、美觀、布局合理，重點(diǎn)突出，條理清楚。教學(xué)15訓(xùn)練扎實(shí)，學(xué)生思維活躍，積極主動(dòng)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成，為效果學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。20分16學(xué)生會(huì)學(xué)，學(xué)習(xí)主動(dòng)，課堂氣氛活躍。17能完成預(yù)定目標(biāo)，效果好。亮點(diǎn)教學(xué)（1評(píng)價(jià)個(gè)）（聽(tīng)課教師填寫）建議（2條）

友情提示：本文中關(guān)于《語(yǔ)文、科學(xué)賽課活動(dòng)方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，語(yǔ)文、科學(xué)賽課活動(dòng)方案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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