全員賽課方案

201*年度大荊鎮(zhèn)第二小學(xué)“全員賽課”（有效教育）展示

活動(dòng)方案

為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，加大師資隊(duì)伍培訓(xùn)力度，通過(guò)以賽課等形式的教研活動(dòng)為載體，以提高教師整體素質(zhì)為根本，以教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長(zhǎng)在課堂為宗旨，堅(jiān)持立足崗位、全員參與，有機(jī)整合、突出重點(diǎn)，促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)樂清市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師全員賽課活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合本校的實(shí)際情況,特?cái)M定以下賽課方案：

一、組織機(jī)構(gòu)（賽課領(lǐng)導(dǎo)小組）組長(zhǎng)：徐順遼

成員：包建衛(wèi)倪春秋王海峰章近鵬二、活動(dòng)目標(biāo)：

以一年為一個(gè)活動(dòng)周期(201*年9月～201*年8月)，分層次、分類別、分年齡開展各種形式的賽課活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂、關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn)，激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性。與校際聯(lián)片教研、教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,提高教研活動(dòng)的有效性。

三、活動(dòng)原則：1、全員參與原則

賽課活動(dòng)幾乎涵蓋全校所有學(xué)科任課教師（除了個(gè)別老教師等），要求人人參與，人人講課，讓教師全員得到鍛煉和提升。

2、注重過(guò)程原則

賽課活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果，更要重視過(guò)程。做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同探究,提出改進(jìn)，反對(duì)走形式和做假課現(xiàn)象。

3、實(shí)事求是原則

賽課活動(dòng)要堅(jiān)持“公開、公平、公正”，立足實(shí)際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，突出激勵(lì)。四、參賽對(duì)象

全校中小學(xué)大部分教師都必須參加賽課活動(dòng)，兼任兩門或兩門以上學(xué)科的教師可以自選其中一門學(xué)科參賽。年滿55周歲以上的男教師和年滿50周歲以上的女教師可自愿參加。

五、評(píng)委名單：語(yǔ)文組：李云芳、陳美麗、鮑麗珍；數(shù)學(xué)組：曾如云、楊相會(huì)、黃宏偉、周伶英由三個(gè)兄弟學(xué)校派出骨干教師，聽課打分。

六、賽課時(shí)間（見附件）

七、參賽內(nèi)容的確定：

各學(xué)科參賽內(nèi)容由教務(wù)處按教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一擬定，于賽前一周公布賽課題目。八、賽課注意事項(xiàng)：

1、參賽教師確定了賽課時(shí)間和節(jié)次后，主動(dòng)到教導(dǎo)處聯(lián)系協(xié)調(diào)安排調(diào)課或代課事宜。2、賽課完畢后，各參賽教師交一份賽課教案。

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平昌縣張公小學(xué)

教師全員賽課活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量；為一線教師提供參與、展示和交流的平臺(tái)，營(yíng)造研究教學(xué)、改善教學(xué)的積極氛圍；促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效果，提升教師的課堂教學(xué)能力；把“以生為本”、“有效教學(xué)”的教育教學(xué)理念落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制定教師全員賽課活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

在課堂教學(xué)中，教師是教育教學(xué)活動(dòng)的組織者和參與者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。在扎實(shí)的課堂教學(xué)教研活動(dòng)中，促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的進(jìn)一步更新，樹立關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，提升課堂教學(xué)效果的教學(xué)理念，在全校形成良好的教研教改氛圍。

二、活動(dòng)目標(biāo)

立足于課堂教學(xué)改革，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過(guò)改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

三、全員賽課要求

1、切實(shí)轉(zhuǎn)變師生角色。積極落實(shí)“以生為本”的理念，切實(shí)改變教師講學(xué)生聽的現(xiàn)狀，努力做到少教多學(xué)，把課堂學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，每節(jié)課必須確保足夠的課堂訓(xùn)練時(shí)間，把學(xué)習(xí)時(shí)間和空間還給學(xué)

生。關(guān)注學(xué)生課前預(yù)習(xí)的質(zhì)量。

2、確立恰當(dāng)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)既體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，又符合學(xué)生實(shí)際。

3、優(yōu)化教法和學(xué)法。教師要研讀教材把握教學(xué)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，取舍得當(dāng)，收放自如；引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。

4、關(guān)注課堂教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的合作、探究、交流討論等學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

5、關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)與思的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生課堂訓(xùn)練的難度和梯度。6、豐富教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。四、全員賽課評(píng)價(jià)

依據(jù)《張公小學(xué)教師全員賽課評(píng)價(jià)表》對(duì)每位教師所上分開課進(jìn)行組內(nèi)評(píng)價(jià)，并上報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處。

五、經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校要從公用經(jīng)費(fèi)中劃出1%-2%作為專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為活動(dòng)順利開展提供保障。

六、活動(dòng)獎(jiǎng)懲

每次公開課賽課活動(dòng)按學(xué)科組設(shè)一二三等獎(jiǎng)各一名，對(duì)獲得等次獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)勵(lì)的教師分別獎(jiǎng)200元、150元、100元，并納入教師績(jī)效考核。拒不參加比賽的教師懲扣獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資200元。參加片區(qū)及縣賽課的教師獲得等次獎(jiǎng)的按學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)條例另行執(zhí)行。

七、活動(dòng)安排

每學(xué)期中心校以學(xué)科教研組為單位，組織相關(guān)教師進(jìn)行公開教學(xué)，

授課教師和所講內(nèi)容上報(bào)教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須全程參與公開課賽課活動(dòng)。

課前要求

1、由學(xué)科組教師集體備課，共同設(shè)計(jì)教學(xué)方案.2、所準(zhǔn)備的課必須先在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行磨課。

3、學(xué)科組內(nèi)教師認(rèn)為磨課成熟后，再由課堂教學(xué)指導(dǎo)組把關(guān)，通過(guò)后在校內(nèi)進(jìn)行公開課教學(xué)。

4、各年級(jí)組必須認(rèn)真按教導(dǎo)處安排組織好備課、說(shuō)課、講課環(huán)節(jié)。八、此公開課賽課活動(dòng)作為績(jī)效考核教師教學(xué)能力的考核依據(jù)。

附件1：張公小學(xué)全員賽課教學(xué)指導(dǎo)組組織機(jī)構(gòu)附件2：201*-201*年教師全員賽課活動(dòng)行事歷附件3：平昌縣張公小學(xué)教師全員賽課評(píng)價(jià)表

201*年3月1日

附件1：張公小學(xué)全員賽課教學(xué)指導(dǎo)組組織機(jī)構(gòu)

平昌縣張公小學(xué)全員賽課教學(xué)指導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張國(guó)忠

副組長(zhǎng)：張海林

成員：何君臣沈勇賈德瓊-4-

巨能斌劉炫

附件2：

201*-201*年教師全員賽課活動(dòng)行事歷

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容年月1234201*5制定《張公小學(xué)教師全員賽課活動(dòng)實(shí)施意見》1．制定學(xué)校教師全員賽課活動(dòng)實(shí)施方案，報(bào)片區(qū)、縣局2．全縣中小學(xué)教師全員賽課活動(dòng)啟動(dòng)1．學(xué)校開展數(shù)學(xué)、品德與生活（社會(huì)）、信息技術(shù)等賽課活動(dòng)2．學(xué)校上報(bào)片區(qū)參賽名單參加片區(qū)賽課活動(dòng)組織相關(guān)教師參加縣開展的小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)品德與生活（社會(huì)）、小學(xué)信息技術(shù)、賽課活動(dòng)9、10學(xué)校開展語(yǔ)文、音樂賽課活動(dòng)；2．學(xué)校上報(bào)片區(qū)參賽名單111234201*5參加片區(qū)賽課活動(dòng)1、組織教師參加縣開展小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)音樂賽課活動(dòng)。2、教師全員賽課活動(dòng)總結(jié)表彰。學(xué)校開展英語(yǔ)、體育賽課活動(dòng)2．學(xué)校上報(bào)片區(qū)參賽名單組織教師參加片區(qū)組織的小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)體育賽課組織教師縣開展小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)體育賽課活動(dòng)9、10學(xué)校開展小學(xué)科學(xué)、小學(xué)美術(shù)賽課活動(dòng)；2．學(xué)校上報(bào)片區(qū)參賽名單11組織教師參加片區(qū)開展的小學(xué)科學(xué)、小學(xué)美術(shù)賽課活動(dòng)

121、組織教師參加縣開展的小學(xué)科學(xué)、小學(xué)美術(shù)賽課活動(dòng)2、教師全員賽課活動(dòng)總結(jié)表彰附件3：

平昌縣張公小學(xué)教師全員賽課評(píng)價(jià)表

評(píng)價(jià)項(xiàng)目教育理念與教學(xué)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)條件教學(xué)習(xí)指導(dǎo)師與教學(xué)調(diào)行控為教學(xué)機(jī)智與課堂氣氛人文素養(yǎng)與學(xué)科功底注意與情緒學(xué)生參與與交活往動(dòng)思維與生成知識(shí)與技能教學(xué)過(guò)程與方效法果情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)科特色總分評(píng)價(jià)要點(diǎn)（�。┙虒W(xué)思想積極健康、課改理念明顯（2）符合課標(biāo)和學(xué)生實(shí)際（3）教學(xué)設(shè)計(jì)與可操作度（4）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源處理（5）教學(xué)方法與教學(xué)手段權(quán)重5分5分5分5分5分得分下列情形，該項(xiàng)評(píng)為0分沒有面向全體學(xué)生不合本班學(xué)生認(rèn)識(shí)水平教學(xué)思路凌亂照本宣科教學(xué)方法沒有啟發(fā)性學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間不充足對(duì)學(xué)生課堂提問(wèn)不理睬一講到底、滿堂灌有歧視學(xué)生傾向用方言上課學(xué)生關(guān)注率不足90%學(xué)生參與率不足80%20%的學(xué)生不能表達(dá)見解20%的學(xué)生不能完成課堂練習(xí)20%的學(xué)生不能解決類似問(wèn)題學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)反感未體現(xiàn)學(xué)科特色（6）學(xué)法指導(dǎo)與過(guò)程調(diào)控10分（7）教學(xué)機(jī)智與細(xì)節(jié)處理（8）課堂氣氛與師生關(guān)系（9）情感態(tài)度與價(jià)值觀（10）學(xué)科教學(xué)基本功（11）關(guān)注的態(tài)度與程度（12）參與的廣度與深度（13）參與的品質(zhì)與效果（14）學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成度（15）解決問(wèn)題的靈活性（16）師生的精神狀態(tài)評(píng)價(jià)人公正、客觀、靈活掌握5分5分5分5分5分5分5分5分5分5分15分評(píng)語(yǔ)：

簽名：年月日

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