年度獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定——個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

時(shí)間真是跑的比兔子還快，珍貴的大二生活接近尾聲，特此總結(jié)一下大學(xué)三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。在大二的一年里，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，當(dāng)中有成功的淚水，也有失敗的辛酸，總之收獲了許多然而日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭也使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的一年是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。下面是我大二一年來的個(gè)人總結(jié)。

學(xué)習(xí)方面，自我進(jìn)大學(xué)的第一天起，我就沒有忘記我讀大學(xué)的目的學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人�？墒怯捎诟鞣N原因在大一的時(shí)候沒有取得理想的成績。所以在大二的一學(xué)年里，我更加端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)也改變了自己的學(xué)習(xí)方法，所以大二的時(shí)候總體成績進(jìn)步了不少，這份成績對(duì)于我來說是一個(gè)巨大的鼓舞，鼓舞著我不斷前進(jìn)。學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)，一定要時(shí)時(shí)不忘學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)以學(xué)習(xí)為第一。長期以來我對(duì)英語的學(xué)習(xí)都有極大的熱情和耐心，并在這一學(xué)年中順利通過的大學(xué)英語六級(jí)考試，但眼下還有很大的進(jìn)步空間，我應(yīng)該改進(jìn)自己學(xué)習(xí)英語的方法�；畹嚼希瑢W(xué)到老會(huì)是我最基本的思想。我嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽課，對(duì)知識(shí)總是強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，最主要是養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。除了必修和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我還喜歡各方面知識(shí)的擴(kuò)展，了解其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過這一年的堅(jiān)持和努力，我取得了滿意的成績，也學(xué)到了許多課堂上沒學(xué)到的知識(shí)，我相信，我會(huì)更加努力，取得更好的成績的�！皩W(xué)而知不足”是我自始至終學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，除了必修課之外，我還自學(xué)了catia，photoshop,autocad等多種賴以求職謀生的工程軟件。

"學(xué)問未必全在書本上."學(xué)好書本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.在我的思維中,學(xué)歷與能力并重.所以,我很注重在全方位鍛煉自己.為了提高自己的綜合素質(zhì),我閱讀了許多名人傳記,從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分,更進(jìn)一步地充實(shí)自己.我閱讀了大量的文學(xué)作品,提高了自己鑒賞水平.我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué),以提高自己的道德修養(yǎng).所有這些,使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義.我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我一直參加各種志愿服務(wù)活動(dòng)也是為了提升自己的德行。

在工作跟社會(huì)實(shí)踐方面，我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)。我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。我在暑假也積極參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在一間雜貨店度過了將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，體驗(yàn)了與自身專業(yè)截然不同的工作，收獲了特殊經(jīng)歷，體會(huì)到簡單枯燥的工作中也能做出大學(xué)問、成就大事業(yè)，并且極大地加強(qiáng)了日后投身其他行業(yè)的應(yīng)變能力。這些課余的工作充實(shí)了我的大學(xué)生活。

生活方面，獨(dú)立自主的生活讓我成熟了起來，我也就體會(huì)到了大學(xué)獨(dú)立自主的生活是我們進(jìn)入社會(huì)的生活的根本。我的生活充實(shí)有條理，生活態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，具有良好的組織交際能力，能與同學(xué)們和睦相處；

總而言之，我是一個(gè)誠實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。做事有條理，樸素節(jié)儉性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人，有追求，勇于爭取自己想要的，不懼付出。而最大缺點(diǎn)就是做事沒有恒心，。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己，一定要改變。

在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

擴(kuò)展閱讀：建筑工程學(xué)院201*-201*學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作總結(jié)

建筑工程學(xué)院201*-201*學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作總結(jié)

為全面總結(jié)一學(xué)年來我院學(xué)生取得的成績，激勵(lì)學(xué)院學(xué)生創(chuàng)先爭優(yōu)、開拓進(jìn)取，充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，我院按照學(xué)校的相關(guān)要求組織開展了201*-201*學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作。本次獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作歷時(shí)接近一個(gè)月，從9月初到10月初，由于獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作為同學(xué)廣泛關(guān)注，與很多同學(xué)的榮譽(yù)、利益息息相關(guān)，因此，我院自始至終對(duì)此項(xiàng)工作采取了極為審慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

為進(jìn)一步總結(jié)本次綜合素質(zhì)及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升綜合素質(zhì)及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作的質(zhì)量，現(xiàn)將評(píng)定工作總結(jié)如下：

一、成立評(píng)定小組

在接到學(xué)校的關(guān)于《學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作要求》的通知后，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真對(duì)待，為確保這項(xiàng)工作能夠公平、公正的完成，專門召開了不同層次的專題會(huì)議進(jìn)行傳達(dá)，層層抓落實(shí)。

1、專門召開學(xué)工辦全體成員會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，由于今年是第一年按照新的學(xué)生手冊(cè)規(guī)定的辦法進(jìn)行測(cè)評(píng)，學(xué)院尤為重視，安排專職輔導(dǎo)員進(jìn)行負(fù)責(zé)。

2、學(xué)院成立了由劉學(xué)兵院長任組長，學(xué)工辦主任任副組長，學(xué)工辦全體成員為組員的綜合素質(zhì)及獎(jiǎng)學(xué)金測(cè)評(píng)小組。該小組負(fù)責(zé)制定實(shí)施細(xì)則和規(guī)章制度，具體組織實(shí)施工作，監(jiān)督測(cè)評(píng)過程，審定測(cè)評(píng)結(jié)果，受理測(cè)評(píng)咨詢、公示等事宜。

3、各班成立了班主任任小組長，包括學(xué)生干部、學(xué)生代表在內(nèi)的測(cè)評(píng)小組，在學(xué)院綜合素質(zhì)及獎(jiǎng)學(xué)金測(cè)評(píng)小組領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生的測(cè)評(píng)工作。

二、測(cè)評(píng)原則

測(cè)評(píng)結(jié)果的公平與公正，是同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)，為此，學(xué)院嚴(yán)格按照學(xué)生手冊(cè)的要求進(jìn)行測(cè)評(píng)，在測(cè)評(píng)過程中堅(jiān)持以下原則：

1、全面性原則

我院始終堅(jiān)持以全面、發(fā)展的眼光看待學(xué)生，著眼于學(xué)生的成長過程和整體表現(xiàn)，實(shí)施綜合、全面的測(cè)評(píng)，即關(guān)注學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生健康、主動(dòng)、全面地發(fā)展。

2、客觀性原則

綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定過程中，我院盡可能做到公正、公平、公開，確保對(duì)學(xué)生的測(cè)評(píng)全面、客觀、真實(shí)，增強(qiáng)測(cè)評(píng)工作的有效性和可信度。

3、導(dǎo)向性原則

通過對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、價(jià)值觀等有一定的導(dǎo)向作用，一定程度上引發(fā)了學(xué)生提升自我、完善自我的愿望，幫助學(xué)生樹立了自信心，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

4、可操作性原則

為提高我院的學(xué)生工作效率，我院制定了一系列便于操作的表格，細(xì)則明確、簡便直觀、便于操作，提高了學(xué)院的工作進(jìn)度與效率。

三、測(cè)評(píng)流程

1、首先召開班主任會(huì)議，要求各班級(jí)班主任嚴(yán)格按照《青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)實(shí)施辦法（試行）》進(jìn)行各班級(jí)同學(xué)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。

2、各班級(jí)按照公平、公正、公開的原則進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并將綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果交給學(xué)院的測(cè)評(píng)小組。

3、各班級(jí)同時(shí)上交本班級(jí)同學(xué)的三好學(xué)生及各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)書及各班所有學(xué)年考評(píng)的電子版文件。

4、學(xué)院的測(cè)評(píng)小組將各班級(jí)的測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行審核；并及時(shí)公示綜合素質(zhì)和獎(jiǎng)學(xué)金的測(cè)評(píng)結(jié)果，并把測(cè)評(píng)結(jié)果掛在學(xué)院網(wǎng)站上進(jìn)行公示。

5、經(jīng)過三天公示后，我院將同學(xué)反饋的問題，進(jìn)行及時(shí)予以解決；對(duì)于同學(xué)提出的合理的意見，我院及時(shí)的采納。

6、各班級(jí)上報(bào)本班級(jí)獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)的銀行賬號(hào)等相關(guān)信息；學(xué)院的測(cè)評(píng)小組將各班級(jí)上報(bào)的材料進(jìn)行匯總整理。

四、工作建議

評(píng)定的過程基本順利，但在這次綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作的過程中也反映出了不少問題，問題及就建議如下：

1、大類分流及專升本以后成立的班級(jí)在進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)以及各種獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定過程中難度較大，建議在學(xué)期結(jié)束前即分流或者專升本分班之前進(jìn)行所有的評(píng)定及材料的整理上報(bào)。

2、學(xué)校在統(tǒng)一組織各學(xué)院進(jìn)行互相審核的時(shí)候，應(yīng)該找一些有這方面有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生干部進(jìn)行核對(duì)；當(dāng)天晚上去了很多大一的新生去核對(duì)；他們本來就不懂，核對(duì)的結(jié)果可想而知。

3、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中的比例建議能否進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，分別為30%，40%，30%，即可以有效地激勵(lì)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)，又可以鼓勵(lì)同學(xué)積極參加活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。建筑工程學(xué)院學(xué)工辦201*年10月11日

友情提示：本文中關(guān)于《年度獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定——個(gè)人總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，年度獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定——個(gè)人總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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