關(guān)于畢業(yè)來(lái)了的作文 本文簡(jiǎn)介:
藍(lán)天高而闊,云少而寡淡,綠葉蔥蘢,花兒嬌艷,它們用這一季的繽紛點(diǎn)亮了夏天。正是萬(wàn)物繁盛,蟬鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的時(shí)節(jié),卻也到了我們離開(kāi)小學(xué)的時(shí)刻。這一天,老師把我叫到了辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“畢業(yè)了,到了初中你一定要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)我和家長(zhǎng)對(duì)你的期望,知道嗎?”看著老師期盼的眼神,我努力忍著內(nèi)心的感動(dòng),沒(méi)有
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藍(lán)天高而闊,云少而寡淡,綠葉蔥蘢,花兒嬌艷,它們用這一季的繽紛點(diǎn)亮了夏天。正是萬(wàn)物繁盛,蟬鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的時(shí)節(jié),卻也到了我們離開(kāi)小學(xué)的時(shí)刻。
這一天,老師把我叫到了辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“畢業(yè)了,到了初中你一定要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)我和家長(zhǎng)對(duì)你的期望,知道嗎?”看著老師期盼的眼神,我努力忍著內(nèi)心的感動(dòng),沒(méi)有哭出來(lái)。馬上要走了,心里說(shuō)不出是什么滋味,既有對(duì)新學(xué)校的向往,也有對(duì)老師和同學(xué)們的不舍。
我還清楚地記得那一次,老師叫我辦黑板報(bào),但是我覺(jué)得我辦不好,而老師似乎看出了我的心思,鼓勵(lì)我說(shuō):“老師相信你可以辦好的,我會(huì)陪著你一起來(lái)辦的,你也要相信你自己可以辦好,幫老師辦一下,好不好?”聽(tīng)了老師的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,也自信了許多。
當(dāng)天下午放學(xué)后,我和老師一起來(lái)辦黑板報(bào),我拿著粉筆在黑板上沙沙的畫(huà)著,老師還不住的夸我。老師和我一起商量這里畫(huà)什么,那里畫(huà)什么。
我們的老師是多么的平易近人,是多么的善解人意啊。到了寫(xiě)字的時(shí)候了,我和老師一起談?wù)搼?yīng)該寫(xiě)什么字,談著談著,我和老師講起了各自的故事,老師給我講了很多她小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的那些非常有趣的故事,逗得我哈哈大笑。
我開(kāi)始寫(xiě)字了,我每寫(xiě)幾個(gè)字,老師都會(huì)夸獎(jiǎng)我說(shuō):“寫(xiě)字認(rèn)真,字跡工整!睍r(shí)間一分一秒地過(guò)去,校園漸漸安靜了下來(lái),學(xué)校已經(jīng)快清校了,我猛然一回頭,老師正微笑的看著我呢。有了老師的支持和鼓勵(lì),我越寫(xiě)越順暢,很快就把黑板報(bào)弄完了,而且完成的非常好。從那次以后,我和老師在學(xué)校也親近了許多,我已經(jīng)把老師當(dāng)作第二個(gè)媽媽?zhuān)矣惺裁葱氖拢幌胱寗e人知道的,都會(huì)和老師說(shuō)說(shuō)。
想到這些,我鼻子泛酸,終于還是忍不住哭了出來(lái),老師看我這樣激動(dòng),趕忙拍拍我的肩,安慰我道:“好孩子,別難過(guò)。你應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)。今后你又有了一個(gè)新的開(kāi)始,這就是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路啊,我相信在新的環(huán)境里你會(huì)表現(xiàn)的更優(yōu)秀!”我用力的點(diǎn)頭,對(duì)老師說(shuō):“嗯,老師,我到初中以后一定好好學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)老師你對(duì)我的期望的!崩蠋熚⑿Φ挠檬植粮晌业难蹨I,對(duì)我說(shuō):“去吧,以后常來(lái)母?纯次,到時(shí)候和我說(shuō)說(shuō)到初中你的進(jìn)步!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,可淚水還是不住的流,我對(duì)老師說(shuō)了一聲謝謝您,就轉(zhuǎn)身走出了辦公室。
我走出了校門(mén),在我的背后有一雙祝福的目光看著我,守護(hù)我一路前行,那個(gè)人便是我母校的老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的母校老師。哪怕過(guò)去了一個(gè)又一個(gè)盛夏,蟬也鳴叫了一個(gè)又一個(gè)夏天,我始終都不會(huì)忘記我的老師。
別了,美麗的校園;別了,和藹可敬的老師。畢業(yè)來(lái)了,一段記憶成了時(shí)光里的縮影,而一段新的征程即將開(kāi)啟。
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