文祖鎮(zhèn)教育工作匯報201*年5月

文祖鎮(zhèn)教育工作匯報

文祖鎮(zhèn)人民政府

各位領(lǐng)導：

首先，歡迎各位領(lǐng)導蒞臨我鎮(zhèn)指導工作。下面簡要匯報一下我鎮(zhèn)去年的教育工作情況以及今年教育工作整改情況。

一、基本情況

文祖鎮(zhèn)地處章丘南部山區(qū)。所轄32個行政村，總?cè)丝?.3萬，上年財政經(jīng)常性收入2562萬元。中小學現(xiàn)有8處，在校生4352人，其中中學1處、30個教學班、1704人，完小5處、教學點2處，共75個教學班、2648人。幼兒園18處，注冊幼兒園12處、在園幼兒543人。成教中心1處。全鎮(zhèn)在職教師315名，學歷達標率100%。

二、加強領(lǐng)導，始終突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位

我們始終堅持“百年大計，教育為本”思想理念，認真貫徹“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，把辦“人民滿意教育”作為全鎮(zhèn)教育工作目標，將教育發(fā)展列入總體發(fā)展規(guī)劃，納入黨委政府重要議事日程，并在歷年人代會政府工作報告中重點總結(jié)、安排教育工作，做到“四個優(yōu)先”，即在制定發(fā)展規(guī)劃時把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置；在制定年度經(jīng)費計劃時優(yōu)先保證教育事業(yè)的需要；在貫徹上級政策上優(yōu)先批轉(zhuǎn)教育文件；在研究具體工作時優(yōu)先安排部署教育工作。

在教育投入上，我們做到“四個到位”，依法保障“三個增長”：一是編制預算到位。在歷年人代會財政預算安排上，我們都優(yōu)先把教育投入納入預算，在工作中嚴格執(zhí)行，保證資金到位；二是教育經(jīng)費支出比例到位。我們嚴格按照比例撥付教育經(jīng)費，并根據(jù)全鎮(zhèn)財政增長情況，逐年增加教育投入，，保證了教育的發(fā)展；三是教育經(jīng)費和教師工資發(fā)放到位。我們堅持教育經(jīng)費和教師工資封閉運行，從未出現(xiàn)拖欠、扣發(fā)、擠占教育經(jīng)費和教師工資的現(xiàn)象；四是“全免一補”資金落實到位。嚴格執(zhí)行“全面一補”優(yōu)惠政策，將上級撥付的補助資金足額發(fā)到貧

困生手中。同時，建立健全助學制度，以政府為主導，社會各界廣泛參與，多渠道對貧困學生進行救助，全鎮(zhèn)無一例因貧困而失學，小學入學率、鞏固率100%,初中入學率、鞏固率均在98%以上，有力地保障了適齡兒童受教育的權(quán)利。

三、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷優(yōu)化教育環(huán)境

一年來，為使山區(qū)孩子有一個更好的教育環(huán)境，我們持續(xù)加大教育投入，化解了諸多歷史遺留問題，實施了一系列的學校建設(shè)工程，學�；�礎(chǔ)建設(shè)成效顯著，育人環(huán)境不斷改善。

--投資30萬元，對中心小學南教學樓及配電室進行了維修改造；--投資27萬元實施了文祖中學教學樓區(qū)的綠化工程；--投資26.7萬元，對文祖中學三棟教學樓墻體進行了裝飾；--投資38萬元實施了大寨小學操場、院墻工程建設(shè)；

--投資31.8萬元實施了大寨小學廁所餐廳改造工程，使大寨小學的教育環(huán)境有了根本的改觀；

--投入47萬元實施鵓鴿崖小學新校建設(shè)二期工程；--投入25萬元實施了三德范小學校安工程改造；

--投資27萬元為中小學配備了體育器材，增添了新儀器櫥及43臺微機；--投資30萬元為文祖中學和中心小學新增圖書4.6萬冊。

--201*年以來，償還東張、水龍等學校工程欠款27.6萬元，償還義務(wù)教育債務(wù)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)負擔）33.2萬元，鵓鴿崖小學新校慶典4.36萬元，中學及中心小學測繪費1.6萬元。

--撥付幼師工資、遺屬補助、養(yǎng)老金、撫恤金及教育系統(tǒng)各項活動經(jīng)費共計65.7萬元。

--自201*年冬以來，濟南市教學儀器配套工程為我鎮(zhèn)中小學配齊配全了各種教學儀器，總價值達150萬元。良好的教學條件，舒適的教學環(huán)境，為文祖教育事業(yè)發(fā)展插上了騰飛的翅膀。

四、加強教育管理，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象

管理出效益，管理出質(zhì)量。每年年初，黨委政府與教育辦簽訂目標責任書，確定好目標任務(wù)，并制定獎懲辦法，強化落實監(jiān)督機制，加大檢查力度，形成了長效管理機制。

一是抓教師隊伍建設(shè)。我們堅持把加強干部教師隊伍建設(shè)擺在突出位置，進一步完善校長負責制，加強對中小學校長的培訓，實行競爭上崗，干部能上能下。加強對年輕教師的培養(yǎng)，做到政治上關(guān)心，生活上照顧，工作上大膽使用。201*年部分工作能力強、業(yè)務(wù)水平高、群眾基礎(chǔ)好的年輕教師走上了領(lǐng)導崗位，成為了教育戰(zhàn)線的生力軍。

二是加強師德教風建設(shè)。通過組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，觀看優(yōu)秀教師師德報告，開展學生評老師、家長評學�；顒�，極大地提高了廣大教師敬業(yè)愛生、為人師表、依法施教、嚴謹治學的職業(yè)道德修養(yǎng)。教職工在家長會、學校開放日等大型活動中自覺維護良好的教師風貌與形象，自覺培養(yǎng)集體榮譽感；更是自覺抵制社會上的不良誘惑與腐蝕，在物欲橫流的經(jīng)濟社會中站穩(wěn)道德腳跟，保持光輝職業(yè)的高尚情操，成為社會道德建設(shè)的中流砥柱。

三是實施教師素質(zhì)提升工程。201*年是我市“教育內(nèi)涵提升年”，結(jié)合活動，認真組織教師加強學習，充分地認識到：教師自身素質(zhì)直接關(guān)系到教學水平的高低，教育地內(nèi)涵提升，首先是教師的內(nèi)涵提升，高素質(zhì)的教師方能培育高素質(zhì)的人才。為進一步提高我鎮(zhèn)教育教學水平，201*年在教育內(nèi)部深入實施了“練內(nèi)功、強素質(zhì)、樹形象”的教師素質(zhì)提升工程，涌現(xiàn)出了一批教學尖子、業(yè)務(wù)骨干，全鎮(zhèn)上下形成了無私奉獻、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流的良好氛圍。教師素質(zhì)的提高，贏來了豐碩的成果，我鎮(zhèn)有兩名教師分別榮獲全國電化優(yōu)質(zhì)課教學評比一二等獎；201*年中考，有兩名學生考入四中創(chuàng)新實驗班，350人升入高中和職專，升學率達到82.8%。

四是狠抓學校安全工作。我們始終把保證學校安全作為第一責任。針對201*年以來國內(nèi)出現(xiàn)的學校安全事件，我們進一步加強了責任意識，嚴格落實目標責任制，黨委政府同教育辦、學校層層簽訂了《學校安全目標責任書》，為學生配備

了《安全自護手冊》，建立安全日志制度，配全了專職保安，配齊了標準的安全器械。

201*年，我們認真開展了校園及周邊治安重點整治行動，對中小學和幼兒園不定期進行安全大檢查，消除了不安定因素。鎮(zhèn)派出所和司法所、交警中隊等單位積極開展“依法護航、關(guān)愛青少年”活動，深入學校與師生座談，上法制課、交通課，以案釋法，提高了師生的交通安全及法律意識。高度的責任心和嚴密的防范措施，確保了我鎮(zhèn)沒有出現(xiàn)一起學校安全事故。

五、高度重視，認真解決存在的問題，積極改進辦學條件

自4月份督導檢查以后，我鎮(zhèn)針對反映出來的問題和反饋意見，理清思路，加大投入，認真整改。一是辦學條件進一步完善中，文祖中學操場配套工程現(xiàn)正在緊張施工中，今年6月將竣工投入使用。二是對部分校舍進行拆除重建，消除危情較大地校舍安全隱患，現(xiàn)中心小學教學樓及三德范幼兒園正在新建中，其他危情校舍已列入改造計劃。三是對微機、圖書、內(nèi)部設(shè)施進行標準化配套，各項配套計劃均已上報教體局，部分微機、圖書、儀器器材已到位，剩余部分正積極購進。四是對學校內(nèi)部存在的其他問題進行了認真細致地梳理，所反饋的問題得到落實和解決。

我鎮(zhèn)教育工作雖然取得了一些成績，但離領(lǐng)導的要求和群眾的期盼還有不小差距，我們將以這次檢查考核為契機，加大力度，狠抓落實，推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)再上新臺階。

匯報不當之處，敬請領(lǐng)導批評指正！

二○一一年五月

擴展閱讀：201*年教育工作報告

201*年教育工作報告

（201*年2月18日）

劉忠人

同志們：

今天，我們在這里召開教育工作會議。我代表教育局向大家報告工作。報告分三部分：

一、201*年及“十一五”工作回顧

201*年，是實施“十一五”規(guī)劃的收官之年�？h教育局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，自覺接受縣人大的依法監(jiān)督和縣政協(xié)的民主監(jiān)督，帶領(lǐng)全縣教職員工搶抓機遇，迎難而上，勇于創(chuàng)新，攻堅克阻，圓滿完成了各項工作任務(wù)。

（一）教育質(zhì)量明顯提高。中小學生操行合格率100%，違法犯罪率為0。小學六年級質(zhì)量監(jiān)測，語、數(shù)兩科平均75分，及格率81.8%，優(yōu)秀率25.8%，分別比上年提高0.4、7.6、8.1個百分點。初中應(yīng)屆畢業(yè)生3570名，參加中考1792名，錄取1699名，升學率47.59%，比上年提高2.5個百分點。高考報名1514名，建檔1475名，建檔率97.4%，比上年提高8.4個百分點。

德育工作切實加強。召開小學養(yǎng)成教育階段總結(jié)現(xiàn)場會。評選養(yǎng)成教育示范校6所。評選縣級三好學生253名，優(yōu)秀學生干部34名，三好班級76個；評選市級三好學生96名，優(yōu)秀團員18名，優(yōu)秀學生干部27名，優(yōu)秀團干部13名，三好班級21個。

教學改革繼續(xù)深化�！把芯啃蛯W習”探索和實踐不斷深入，課程改革實驗有序開展。“面向全體，以學定教，當堂驗收，從最后一名學困生抓起”的教學思想和“四重一主”基本原則全面貫徹，“校校、人人、天天公開課”得到有效實施，教學過程明顯優(yōu)化。積極應(yīng)用遠程教育資源，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持下的課堂教學蔚然成風。加強中小學期中、期末質(zhì)量監(jiān)測，學生

評價制度改革不斷得到探索和深化。中考科目改革效果明顯，體育考試方式方法得到有效改進與應(yīng)用。評選小學教育質(zhì)量先進單位6家，小學教育質(zhì)量信得過單位15家。

藝體活動豐富多彩。體育工作現(xiàn)場會和中華經(jīng)典誦讀現(xiàn)場會引領(lǐng)發(fā)展，第七屆全民運動會教育系統(tǒng)獨樹一幟，“校訓通杯”首屆中小學生綜合素質(zhì)發(fā)展全能大賽群雄逐鹿，環(huán)保征文、書畫比賽和市“青少年網(wǎng)絡(luò)文學大賽”成績優(yōu)異，參加第十九屆中國兒童青少年計算機表演賽遼寧賽區(qū)比賽成績喜人，“四起來”（唱起來、跳起來、跑起來、動起來）活動有聲有色，“紅詩詠誦、紅歌演唱”鼓舞豪情，“三對三”籃球比賽活躍校園，陽光體育魅力四射，大課間操異彩紛呈。監(jiān)測顯示，學生身心素質(zhì)、能力水平明顯增強。

（二）教師素質(zhì)明顯增強。表彰縣先進教師81名，先進教育工作者16名，師德標兵20名，名師20名，名校長8名，名學校9所；市教育專家3名，教學新秀10名，學科帶頭人10名，師德標兵6名，師德示范校6所，名師10名，名校長4名，名學校2所。

嚴格招聘程序，公開向社會招聘201*屆以來全日制高校師范類本、�？飘厴I(yè)生90人。嚴格教師資格認定，繼續(xù)面向社會開展教師資格認定工作。共有46人被認定為中學或小學教師資格。嚴格教師職稱評聘標準，教師晉級工作有序開展。評審小一以上職稱429人，其中中高86人，小中高6人。落實支教計劃，城鄉(xiāng)教師交流蓬勃開展。繼續(xù)選派城鎮(zhèn)中青年骨干教師到農(nóng)村中小學支教，并組織農(nóng)村受援學校中青年教師到城鎮(zhèn)學校跟崗培訓，掛職鍛煉，達95人。以校為本，教研活動錘煉和提升教師水平。以提高能力為根本，大力開展師干訓工作。形成“問題-學習-考察-研討-實踐”培訓模式；培訓教師23個班次2,800人次；舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)培訓班7期，培訓245人。以提高教師素質(zhì)為目的，積極開展縣市兩級中小學教師基本功競賽。15個學科、104人參加市級競賽，成績良好。舉辦縣級遠程教育資源上課大賽，32人參加15人獲獎。加強指導，專業(yè)引領(lǐng)，切實提高教研員隊伍素質(zhì)。參加省市教研員基本功大賽，成績優(yōu)異。精心組織，順利

完成學校領(lǐng)導班子換屆工作。完善標準，加強年度考核。693名教師被確定為優(yōu)秀檔次。

（三）教育投入力度加大。全年累計投入教育資金6,000萬元，比上年增加近500萬元。

中小學公用經(jīng)費全額預算，足額到位。免除學雜費767萬元，農(nóng)村中小學轉(zhuǎn)移支付355萬元，合計1,122萬元。專項經(jīng)費及時撥付，嚴格管理。建立專戶，實行“專戶儲存，專戶管理，�？顚Ｓ谩�，及時結(jié)算項目學校的專項支出。教育附加足額征收，并用于教育。201*年征收237萬元，除上繳財政10%外，其余全部用于改善辦學條件。非稅收入1,316萬，全部撥付到所屬學校。積極爭取社會捐資助教105萬元，全部用于改善辦學條件。

（四）基礎(chǔ)設(shè)施進一步改善。優(yōu)化教育資源配置，加大布局調(diào)整力度。共撤并小學5所；建九年一貫制學校2所，使九年一貫制學校達到15所。繼續(xù)實施“校安”工程，推進“危改”進程。完成危改面積7,063平方米，其中D級危房3,313平方米。樓房化率達80%。

采取購買與自制相結(jié)合的辦法，積極補充教育教學儀器設(shè)備不足。參加市自制教具展，我縣25件作品全部獲獎，1名同志在會上做了經(jīng)驗交流。3所學校被評為省級圖書館示范校。重視校園環(huán)境建設(shè)，開展“綠化杯”活動。3所學校被命名為市級校園藝術(shù)化學校。

推進遠程教育，教育現(xiàn)代化初見端倪。建多媒體教室35個，配備率74.5%。生機比達到15：1。初步建立起縣級教育資源共享平臺500G。建學校網(wǎng)站10個，2個網(wǎng)站被評為市級優(yōu)秀網(wǎng)站。3名教師獲得市“校訊通杯”第二屆中小學多媒體教育軟件大賽一等獎。成功舉辦教育信息化管理應(yīng)用現(xiàn)場會和首屆遠程教育檔案展覽。

（五）“普九”再上新水平。全縣輟學率控制在3%以下�！疤岣咚�平”“普九”順利通過省驗收。評選省級“普九”工作先進單位3個，先進集體2個，先進個人5名；省級控輟保學先進集體6個，先進個人4名；市級“普九”工作先進集體5個，先進個人11名。

（六）和諧教育有效創(chuàng)建。評選市級管理示范校6所，先進校10所，

先進個人12名；市級示范村小4所，無薄弱村小鄉(xiāng)鎮(zhèn)2個；縣級特色學校6所；尊師重教先進集體6個，尊師重教先進個人9名。

加強幼兒教育、職業(yè)教育、農(nóng)民教育和成人教育，促進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。建立奧鵬學習中心，搞好成人函授、自考招生。加強安全管理，制定應(yīng)急預案，提高學校、師生安全水平。加強學校治安綜合治理，大力開展平安校園創(chuàng)建活動。招聘24名保安人員到鎮(zhèn)內(nèi)中小學執(zhí)勤。堅持依法治教，規(guī)范辦學行為。完善督導評估，不斷提高學校辦學水平，辦好人民滿意的教育。學校整體工作評估效果顯著。全面推進企業(yè)改制，解決歷史遺留問題，努力維護社會穩(wěn)定。工礦塑膠廠和教育印刷廠動遷、改制順利進行，156人一次性買斷工齡，全部參加社會養(yǎng)老保險。

201*年及整個“十一五”時期，是我縣教育事業(yè)發(fā)展最快、人民群眾償?shù)浇逃�成果最多的五年。五年來，我們認真貫徹落實科學發(fā)展觀，積極謀劃教育發(fā)展思路，加快布局調(diào)整力度，堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)了“十一五”規(guī)劃的各項目標。

（一）高度重視，各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

縣委、縣政府堅持“經(jīng)濟欠發(fā)達，教育不能欠發(fā)展”的理念，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，采取有力措施確保教育事業(yè)適度超前發(fā)展。實現(xiàn)“以縣為主”的管理體制，確保教育經(jīng)費的“三個增長”。全縣教師工資實行縣財政統(tǒng)籌直發(fā)，無拖欠現(xiàn)象，不低于全縣公務(wù)員的平均水平；生均公用經(jīng)費實行“一費制”，全部納入縣財政預算，達到省定標準。全縣上下尊師重教的氛圍進一步濃厚，教育事業(yè)發(fā)展進入了一個新的快速發(fā)展周期。

學前教育穩(wěn)步發(fā)展，初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范、以村辦、民辦為主體的發(fā)展格局。現(xiàn)有省級示范幼兒園1所，市級示范幼兒園2所；省級農(nóng)村標準化中心幼兒園3所，市二級幼兒園110所。普及率達79.3%，較201*年（“十五”最后一年）提高21個百分點。義務(wù)教育穩(wěn)步推進，完成“鞏固水平”“普九”和“提高水平”“普九”。小學入學率、鞏固率均達100%；初中入學率100%，鞏固率99.7%，升學率45%。初中鞏固率、升學

率較201*年分別提高0.6個和20個百分點。高中階段教育不斷做大做強，大眾化水平逐步提高，升學率94.18%，較“十五”期間提高5個百分點�？既氡贝�、清華等“十大”名校人數(shù)達到17人，比“十五”增加58.8%。職業(yè)教育發(fā)展態(tài)勢良好，建成職教綜合樓，被確定為國家級重點職業(yè)中專，招生數(shù)量逐年增加，專業(yè)設(shè)置圍繞市場需求合理調(diào)整，就業(yè)率達95%以上，較201*年提高5個百分點。成人教育穩(wěn)步發(fā)展，全面實施農(nóng)遠工程，極大地提高了農(nóng)民教育效果。民辦教育方興未艾，共有民辦教育機構(gòu)13所（較201*年增加3所），學生1500名，總資產(chǎn)300萬元�！笆�一五”期間，基本解決了學前教育“入園難”，義務(wù)教育“不均衡”，高中階段教育“不充分”，職業(yè)教育“就業(yè)難”，成人教育“不扎實”，民辦教育“不規(guī)范”等問題，各級各類教育形成“結(jié)構(gòu)優(yōu)化，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展，組合提高”的嶄新局面，初步建立起終身教育體系。

（二）加大投入，辦學條件均衡發(fā)展

“十一五”期間累計投入資金近1.5億元，建筑面積5萬平米，建成九年一貫制學校15所。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校取暖工程全面落實，安裝了鍋爐等冬季供暖設(shè)備，結(jié)束了教室燃爐取暖的歷史。教育現(xiàn)代化走上快車道，生機比由“十五”的20：1提高到15：1。理化生實驗儀器、音體美勞器材、圖書裝備均得到很大改善。市級實驗教學裝備示范校達到2所，省級標準化圖書館達到12所。開展“四園”（平安校園、書香校園、綠色校園、文明校園）創(chuàng)建活動，學校成為全縣一道最靚麗的風景線。實施新一輪學校布局調(diào)整，教育資源配置更加合理。全縣現(xiàn)有中小學76所，比“十五”期間減少近200所。

（三）尊師重教，教師地位顯著提高

教師工資、津貼、補貼足額發(fā)放，及時到位，與縣內(nèi)公務(wù)員基本工資持平。養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、住房公積金等全部足額落實到位。退養(yǎng)民辦教師生活待遇進一步提高。人大代表和政協(xié)委員中，教師比例穩(wěn)中有升。共有中高級職稱2373人，特級9人。一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理和充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍正逐步形成。教師已成為全社會尊敬

和向往的最好職業(yè)之一。

（四）改革創(chuàng)新，辦好人民滿意的教育

“以縣為主”管理體制不斷深化和完善。實行義務(wù)教育經(jīng)費支付改革。成立中小學收付中心，落實“校財局管”制度，集中核算和同步監(jiān)管學校財務(wù)，學校經(jīng)費支付管理日趨規(guī)范，“寅吃卯糧，前吃后空”的現(xiàn)象得到有效杜絕。借助布局調(diào)整，順利平穩(wěn)實現(xiàn)“六三”學制向“九年一貫制”的轉(zhuǎn)型。學校人事制度改革繼續(xù)推進，績效工資制度初步落實�，F(xiàn)代課程理念進一步確立，課程改革扎實推進，部分學校校本研究取得成效。中考科目改革效果明顯，城鄉(xiāng)差距逐步縮小，特長生比例逐年增多。開展教育年活動，每年辦好十件大事。加強教育宣傳，辦好西豐教育信息、慧園雜志，教育發(fā)展的良好輿論氛圍基本形成。

（五）科學發(fā)展，教育形象進一步樹立

加強學校管理，提高教育質(zhì)量。加強隊伍建設(shè)，提高從教水平。加強行風建設(shè)，樹立教育新形象。加強校園周邊治安綜合治理，打造平安、和諧校園。加強督導評估，促進事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展。精神文明建設(shè)扎實推進，教育自身建設(shè)得到加強�！笆�一五”期間反映教育“三亂”的舉報，比“十五”期間下降20.9%。

（六）明確宗旨，教育服務(wù)社會的職能進一步強化

五年來，職教中心向企業(yè)輸送畢業(yè)生1500人，比“十五”增長38%；高考升學總?cè)藬?shù)6682人，比“十五”增長34%。招商引資額1.2億元，是“十五”期間2300萬元的5.5倍。201*年，城鄉(xiāng)免費九年義務(wù)教育全面實現(xiàn)，“兩免一補”累計投入保障資金近5000萬元，每年惠及約3萬名中小學生，有力地保障義務(wù)教育高水平提升。進一步健全扶困助學機制，共籌集資金3000余萬元，對高中階段低保家庭學生進行資助，對中等職業(yè)教育階段貧困學生實施國家補助，對高中階段畢業(yè)考入大學的低保家庭給予一次性補助，達5000多人次。一項項惠民政策的落實，有效解決貧困家庭子女“上學難、上學貴”問題，極大地減輕了普通百姓家庭經(jīng)濟負擔。

當前，我縣正處在體制大轉(zhuǎn)換、結(jié)構(gòu)大調(diào)整時期，教育事業(yè)的發(fā)展面

臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，其基本矛盾仍然是現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)和人民群眾對于優(yōu)質(zhì)教育的強烈需求和優(yōu)質(zhì)教育資源供給嚴重不足的矛盾。一是教育發(fā)展不均衡問題仍然存在，教育實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的任務(wù)仍然艱巨。城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、各類教育之間發(fā)展差距很大。薄弱學校改造仍然面臨一些困難。受經(jīng)濟發(fā)展影響，中等職業(yè)教育發(fā)展難度依然很大。二是全面推進素質(zhì)教育仍然面臨許多困難，育人質(zhì)量有待提高。教師隊伍質(zhì)量、結(jié)構(gòu)性問題較為突出。三是教育發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展還存在一定差距。教育公共服務(wù)體系建設(shè)需要加強，特別是教育服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)社會的能力亟待提高。四是投入不足仍然是教育發(fā)展面臨的主要困難。義務(wù)教育學校辦學條件檔次還很低；公用經(jīng)費不足，學校運轉(zhuǎn)困難。職教中心實習、實訓條件缺乏。教育信息化程度還處于低水平。今后還會出現(xiàn)許許多多新的困難和問題，所有這些都要通過改革和發(fā)展的辦法予以解決。

二、“十二五”規(guī)劃目標及主要任務(wù)（一）指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬教育工作全局，認真貫徹落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*-2020）》，堅持推進教育全面發(fā)展，深化教育改革和創(chuàng)新，全力實施素質(zhì)教育，促進各級各類教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)、均衡、公平，不斷提高教育質(zhì)量，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建和諧西豐提供強有力的智力支持和人才支撐。

（二）發(fā)展思路

明確一個總目標。即：普及學前教育，實現(xiàn)“雙高”“普九”，基本普及高中階段教育。突出兩條主線。即：全面推進教育公平，全面實施素質(zhì)教育。抓住兩個戰(zhàn)略重點。即：加快普及學前教育，大力發(fā)展農(nóng)村教育，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。

（三）發(fā)展目標

到201*年實現(xiàn)各級各類教育合理、均衡、科學發(fā)展，到201*年實現(xiàn)各級各類教育優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展。普及學前教育，重點發(fā)展農(nóng)村學前教育；

實現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡；高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展和基本普及；學校布局結(jié)構(gòu)日趨合理科學，學校硬件建設(shè)明顯加強，設(shè)施功能全部完善，優(yōu)質(zhì)教育資源總量不斷擴大；教師隊伍建設(shè)顯著增強，教育教學質(zhì)量進一步提升；初步建立以學習型城市為標志的學校、家庭、社會一體化的終身教育體系，進入全省教育強縣行列。

普及學前教育。學前教育毛入園率201*年達到87%左右，到201*年達到95％左右。全縣創(chuàng)建省級示范園5所，市級示范園10所，標準化幼兒園7所。

實現(xiàn)和鞏固“雙高”水平“普九”。201*年完成“雙高”水平“普九”。鞏固率201*年達到99.7%，201*年要達到99.8%；在校生人數(shù)達到2.5萬左右。

基本普及高中階段教育。實現(xiàn)職普比例大體相當；普通高中在校生規(guī)模達到5,500人，中等職業(yè)教育在校生規(guī)模達到2,000人；高中階段教育毛入學率達到90%。

基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。校園網(wǎng)建設(shè)達到100%。打造10所教育資源基地校。建成西豐教育資源庫，達201*G。多媒體進教室比例達到100%，中小學生機比達到10：1。

（四）主要任務(wù)

1、以政府為主導，全面普及學前教育。著力解決幼兒入園難問題。大力發(fā)展公辦幼兒園，建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。鼓勵連鎖式和集團式辦園，打造品牌幼兒園。支持社會力量以多種形式舉辦幼兒園，促進住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)。完善幼兒園工作制度和管理辦法，規(guī)范幼兒園收費標準，加強民辦幼兒園管理。加大政府財政投入，利用中小學閑置校舍辦園，擴大公辦幼兒園辦學規(guī)模。完善學前教育辦園標準。建立幼兒準入制度。

2、以實現(xiàn)“雙高”水平“普九”為重點，提高義務(wù)教育水平。加快學校布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置。繼續(xù)加大投入，實現(xiàn)辦學水平現(xiàn)代化。深化課程改革，扎實推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)從外延轉(zhuǎn)向內(nèi)涵，改善辦學條件

轉(zhuǎn)向提高育人質(zhì)量的雙向發(fā)展。全面落實國家對貧困學生的“減免、補助”政策，保障弱勢群體學生平等接受義務(wù)教育。應(yīng)用電子化管理手段，推進學籍管理科學化、現(xiàn)代化。

3、以基本普及高中階段教育為牽動，推動普通高中內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。加大投入，改擴建西豐高中，完善西豐二高中硬件設(shè)施。擴大招生比例，適度發(fā)展辦學規(guī)模，提高辦學效益和水平。注重內(nèi)涵發(fā)展，深化高中課程改革，提升課堂教學效率。加強學校管理，切實提高教育質(zhì)量，增強吸引力。創(chuàng)新辦學理念，形成以優(yōu)質(zhì)、特色高中為主導的普通高中和諧發(fā)展辦學格局。加強高考監(jiān)管，提高升學率，增加考入名校數(shù)量。落實國家資助政策，積極開展資助活動，保證家庭經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)、考入大學。西豐高中繼續(xù)鞏固省級示范高中成果，辦學水平再提高到一個新的層次。西豐二高中爭創(chuàng)省級示范性高中。

4、以服務(wù)經(jīng)濟為目標，大力發(fā)展職業(yè)教育。加大投入力度，改擴建西豐職教中心。加強實習實訓基地和專業(yè)設(shè)置建設(shè)，增強辦學實力。擴大招生規(guī)模，提高辦學效益。加大訂單式培養(yǎng)力度，滿足人才市場需要。加強學校管理，提高教育質(zhì)量。完善就業(yè)渠道，切實增強吸引力。加大“雙師型”教師培養(yǎng)力度，適應(yīng)學校教育和經(jīng)濟社會發(fā)展需要。職業(yè)教育與職業(yè)培訓并舉，市場需求和勞動就業(yè)緊密結(jié)合，優(yōu)化職教中心教育結(jié)構(gòu)。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民文化技術(shù)學校建設(shè)，提高為農(nóng)服務(wù)水平。深入開展社區(qū)服務(wù)、文化修養(yǎng)、道德法制、生活休閑、職業(yè)技能等培訓，完善成人教育體系。

5、以規(guī)范辦學為宗旨，助推民辦教育發(fā)展。加大民辦教育管理，規(guī)范辦學行為。出臺《西豐縣民辦教育管理辦法》，保證民辦教育依法健康發(fā)展。成立民辦教育協(xié)會，促進民辦教育交流。著力打造民辦教育品牌，擴大典型影響力。整合民辦教育資源，擴大民辦教育辦學規(guī)模。

6、以關(guān)注弱勢群體發(fā)展為前提，提高特殊教育質(zhì)量。進一步完善特殊教育學校殘疾兒童少年康復、教育功能，加強特教班和隨班就讀教育教學指導和評估，注重殘疾學生潛能開發(fā)和缺陷補償，培養(yǎng)殘疾學生自尊、自信、自立、自強精神，提高綜合素質(zhì)，促進全面發(fā)展，更好地融入社會。

7、以均衡發(fā)展為基礎(chǔ)，進一步改善辦學條件。加快新一輪中小學布局規(guī)劃和辦學結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極穩(wěn)妥地做好教育資源優(yōu)化整合工作。加強薄弱學校建設(shè)，促進教育均衡、公平。繼續(xù)推進“校安”工程，完成危房改造任務(wù)。加大教學設(shè)施和裝備的配備力度，努力實現(xiàn)辦學條件標準化。積極實施農(nóng)村初中進城計劃，實現(xiàn)“集中辦學、優(yōu)化資源”的目標。提高信息化裝備水平和應(yīng)用水平，推進教育現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)“班班通”。建成“西豐縣教育資源庫”。以名牌校和示范校為龍頭，創(chuàng)建一批現(xiàn)代化程度高、教育教學質(zhì)量好、辦學特色鮮明、社會知名度和滿意度高的學校。

8、以提高質(zhì)量為核心，深入實施素質(zhì)教育。進一步加強和改進德育工作，不斷探索和實施德育的新途徑、新方法、新模式。深化新課程改革和中小學實驗教學改革，切實提高教育教學質(zhì)量。加強教學質(zhì)量和學生身心素質(zhì)監(jiān)測，促進學生健康發(fā)展。推進現(xiàn)行考試評價制度改革，促進學生全面發(fā)展。完善小升初就近免試入學、平均分班制度，促進教育公平均衡。加強和改進體育、衛(wèi)生、美育和國防教育，保進學生全面發(fā)展。

三、201*年工作安排

201*年是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年。開好頭、起好步，對實現(xiàn)我縣教育事業(yè)適度超前發(fā)展尤為重要。預期目標是：幼兒學前三年入園率達到83%，比上年增長2個百分點；初中鞏固率99.5%，比上年增長0.3個百分點；初升高50%，比上年增長3個百分點；高中升學率98.5%，比上年增長0.5個百分點；職專升學率45%，比上年增長2個百分點。固定資產(chǎn)投資9000萬元，比上年增長70%。中小學裝備70%達到省教育技術(shù)裝備Ⅱ類標準，30%達Ⅰ類標準。實現(xiàn)生機比14：1。建“西豐縣教育資源庫”500G。爭創(chuàng)國家級特殊教育學校1所，省標準化幼兒園1所，縣養(yǎng)成教育示范校4所、示范分校2所、特色學校4所，創(chuàng)建縣級藝術(shù)化學校5所、市級藝術(shù)化示范校3所。

為實現(xiàn)上述目標，重點抓好十項工作。

（一）攻堅克難，頑強推進“雙高”水平“普九”進程

制定和落實“雙高”水平“普九”實施方案，按此方案穩(wěn)步推進，為201*年通過省驗收打好堅實基礎(chǔ)。唱好控輟保學重頭戲，落實有效措施，

繼續(xù)提高初中鞏固率。加大投入，搞好新一輪布局調(diào)整，使資源配置更趨合理；努力改善辦學條件，完善教育教學設(shè)施、設(shè)備，提高配置率。加強“普九”檔案建設(shè)，為迎檢提供可信資料和可靠依據(jù)。加強學籍管理，規(guī)范電子化管理規(guī)程，嚴格轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休（退）學等手續(xù)，建立翔實規(guī)范的學生學籍管理檔案。加強經(jīng)營管理，打造整潔一新的校容校貌。

（二）扎實推進，繼續(xù)全面實施素質(zhì)教育

完善措施，進一步加強和改進德育工作。抓好弘揚和培育民族精神教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育、誠信教育和感恩教育。組織中小學生養(yǎng)成教育知識競賽。召開中學養(yǎng)成教育階段總結(jié)會議。評驗養(yǎng)成教育示范校。切實加強課堂教學主渠道建設(shè)、德育基地建設(shè)、班主任隊伍建設(shè)。舉辦班主任培訓班，召開班主任工作總結(jié)表彰會議。構(gòu)建和完善學校教育、家庭教育和社會教育“三結(jié)合”的大德育協(xié)同工作機制，健全中小學德育工作表彰獎勵機制，建立德育工作調(diào)研機制。

深化改革，努力提高教學質(zhì)量。進一步轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，消除制約教育發(fā)展和創(chuàng)新的體制機制障礙。深入落實“以學定教，當堂驗收，從最后一名學困生抓起”的教學思想和“四重一主”的教學原則，加強教學常規(guī)管理。提高課堂教學效率，大力開展“校校、人人、天天公開課”活動。開展校長進課堂月活動。進一步推進課程改革，扎實開展校本教研活動。抓實中華經(jīng)典誦讀活動。繼續(xù)實施中小學質(zhì)量監(jiān)測，全面構(gòu)建縣、片、校（鄉(xiāng)）三級質(zhì)量監(jiān)測與分析體系。深化中考改革，推進學生綜合素質(zhì)評價體系建設(shè)。落實措施，努力減輕中小學生課業(yè)負擔。發(fā)展特殊教育，加強殘障學生學習指導、技能培訓，保障適齡殘障學生入學。

強化藝體，提高學生身心素質(zhì)。認真執(zhí)行國家課程標準，抓好常規(guī)體育教學。積極推進學校體育與藝術(shù)“2+1”工程，探索學校體育訓練和競賽新機制。大力開展以“四起來”、陽光體育為主題的文體活動。加強常規(guī)監(jiān)測，做好初中升學體育考試工作。組織全縣初中男子籃球比賽、小學女子毽球比賽。舉辦第二屆中小學生綜合素質(zhì)發(fā)展全能大賽。

（三）落實措施，切實加強高中階段教育

加大基礎(chǔ)設(shè)施擴建和改建力度，為基本普及高中教育奠定基礎(chǔ)。擴大高中階段招生規(guī)模，切實提高辦學效益。積極推進高中階段課改進程，努力提高課堂教學效率。重視特長培訓，進一步拓寬和完善學生成長、成才、就業(yè)渠道。加強高考監(jiān)管，提高升學率。

（四）擴大招生，積極推進職業(yè)教育發(fā)展

努力拓寬招生渠道，使職普比例進一步縮小。適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展，合理調(diào)整和設(shè)置專業(yè)。打造品牌專業(yè)，強化特色辦學，加快推進職業(yè)學校內(nèi)涵發(fā)展。加強實訓基地建設(shè)和管理，切實提高職業(yè)教育質(zhì)量。加強校企結(jié)合、訂單培養(yǎng)和農(nóng)民工培訓以及社會培訓工作，為二三產(chǎn)業(yè)提供人才支持，提高就業(yè)能力和就業(yè)層次。積極安排就業(yè)，提高職業(yè)教育吸引力。面向社會，積極辦好非學歷培訓，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展。

加強成人教育，辦好農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓班。重視函授招生工作，推進學習型家庭建設(shè)。

（五）創(chuàng)新模式，拓展優(yōu)質(zhì)幼教資源

推動發(fā)展，積極探索多體制、多形式的幼兒園辦園模式。加強管理，規(guī)范幼兒園辦學行為。發(fā)揮公辦幼兒園示范和引領(lǐng)作用，全面提高公辦和民辦幼兒園質(zhì)量。充分準備，迎接省級“普及學前教育縣（市、區(qū)）”驗收。

（六）加大投入，努力提高辦學效益

繼續(xù)保持教育經(jīng)費的“三個增長”。確保財政教育撥款增長明顯高于財政經(jīng)常性收入增長，確保教育支出占一般預算支出的比例達到省核定標準。積極爭取資金，拓寬捐資助教資金來源渠道，大力度開展捐資助教、捐資助困活動。積極落實義務(wù)教育“兩免一補”政策、職教中心全日制在校農(nóng)村學生國家補助政策、高中階段低保家庭學生資助政策，確保資金及時足額發(fā)放。

大力度改善辦學條件。落實農(nóng)村初中進城辦學項目，用兩年的時間，把19所初中調(diào)整為4所，全部進入縣城辦學。今年擬改擴建西豐一中為明星中學，改擴建更刻九年一貫制學校為實驗學校。落實職教中心和西豐高中改擴建項目，為基本普及高中教育奠定堅實的發(fā)展基礎(chǔ)。爭取“校安”工

程資金，加快學校危改步伐。繼續(xù)推進新一輪布局調(diào)整，認真做好閑置資產(chǎn)的處置工作。加大微機添置和更新力度，推進遠程教育資源庫建設(shè)進程。加強義務(wù)教育階段學校圖書、儀器裝備、音體美器材配備等工作，逐步達到標準化，迎接省廳驗收。倡導自制教具，補充教學儀器不足。創(chuàng)建市級農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)標準化中心幼兒園1所，改擴建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園2所。繼續(xù)實施校園環(huán)境藝術(shù)化工程，開展校園“綠化杯”競賽活動，打造綠色校園和生態(tài)校園。評驗校園環(huán)境藝術(shù)化學校。

（七）加強管理，努力提高隊伍素質(zhì)

繼續(xù)面向社會招聘高學歷畢業(yè)生，提高教師學歷層次，緩解教師短缺壓力。完善措施，著力解決教師結(jié)構(gòu)性矛盾，促進師資水平基本均衡，年齡結(jié)構(gòu)、學科結(jié)構(gòu)趨于優(yōu)化。規(guī)范職稱評聘，調(diào)動教師工作積極性。加強支教管理，促進交流，優(yōu)化師資配置。加強教育與管理，提升師德素質(zhì)、學識水平和從教水平。開展教師讀書活動和縣、校多層次的教師基本功競賽活動，繼續(xù)開展學科教學標兵評選活動，不斷提高教師素質(zhì)。深入實施“名師工程”，抓好特級教師、省市級教壇新星、骨干教師、學科帶頭人的培養(yǎng)，構(gòu)建學習型教師群體。強化校長隊伍建設(shè)，舉辦校長論壇，開展培訓，逐步培養(yǎng)專家型、學者型校長。

（八）高度重視，加強教師進修學校建設(shè)

站在時代發(fā)展和教育發(fā)展的戰(zhàn)略高度，重視并建設(shè)好教師進修學校。進一步明確教師學校的主要職能，充分發(fā)揮“三中心”（教師學習與資源中心、教師和校長培訓與管理中心、教學研究與指導中心）的作用。加大投入，大力推進標準化、規(guī)范化建設(shè)。繼續(xù)實行和完善教師培訓經(jīng)費統(tǒng)籌，確保培訓所需費用。逐步建立開放的教師培訓體系，積極探索新形勢下教師進修學校的辦學模式。堅持“調(diào)整、充實、培訓、提高”的原則，加強教研員隊伍建設(shè)，提高教研員素質(zhì)和能力，很好地指導全縣教研、科研工作的開展。加大教育科學研究力度，向教育科研要質(zhì)量�？偨Y(jié)“十一五”科研成果，落實“十二五”科研課題立項工作。

（九）依法治教，推動教育和諧發(fā)展

落實安保措施，提高學校安全水平。加強學校保安培訓與管理，提高安保人員素質(zhì)。加強學生通勤車安全管理，保證學生安全。完善各類突發(fā)性事件應(yīng)急預案，繼續(xù)開展處突應(yīng)急演練，提高學校應(yīng)急能力。堅持整治和鞏固并進的方針，繼續(xù)深入排查校園各類安全隱患。加強學校治安綜合治理，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

加強和改進教育督導工作。堅持督政、督學并重，監(jiān)督、檢查、評估、指導并舉，綜合督導、專項督導、隨機督導并行，努力構(gòu)建和諧的依法治教、依法治校的大教育氛圍，推動教育事業(yè)健康發(fā)展。完善督導50條，建立科學的學校全面評價體系，全面開展辦學水平評估活動。重視行風建設(shè)，樹立教育良好形象。加強教育“三亂”治理，凈化教育市場。

（十）履行職能，切實加強機關(guān)建設(shè)

服務(wù)經(jīng)濟，全力搞好招商引資工作。不斷改進機關(guān)干部思想作風和工作作風，切實解決關(guān)系人民群眾切身利益、有損教育形象的熱點、難點問題，著力提高教育政務(wù)效率和效能，建設(shè)學習型機關(guān)、服務(wù)型機關(guān)、效能型機關(guān)、和諧型機關(guān)。不斷加強反腐倡廉工作，營造風清氣正的教育發(fā)展與改革的良好環(huán)境。

同志們：藍圖勾勒愿景，拼搏創(chuàng)造輝煌！新的時代，新的起點，新的征程，新的使命！讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在縣人大的依法監(jiān)督和縣政協(xié)的民主監(jiān)督下，振奮精神，勵精圖治，開拓進取，科學發(fā)展，為實現(xiàn)西豐教育新跨越而努力奮斗！

主題詞：教育總結(jié)計劃抄報：市教育局

抄送：縣委宣傳部、縣委辦、縣人大科教辦、縣政府辦、縣政府宣教辦

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