工作總結(jié)

工作總結(jié)

來到公司已經(jīng)有一個(gè)月了，從八月三十號(hào)到現(xiàn)在一月的工作總體感覺還是很充實(shí)，每天都有新的知識(shí)去學(xué)習(xí)去了解，每天都感覺很多事情要去做，卻又不知道從何做起，在這樣的工作中明白了耐心、細(xì)心、思緒整理的重要性，這是我這種剛畢業(yè)的大學(xué)生最缺少的東西，同時(shí)也是工作中最寶貴的東西。

每天的工作總會(huì)有一些迷茫、一些情緒、一些錯(cuò)誤，時(shí)刻提醒著自己一步一步來，多主動(dòng)去問去學(xué)習(xí)少出錯(cuò)。身邊的每一個(gè)同事也都在工作生活中給我了支持，讓我知道我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

自己工作中的學(xué)習(xí)情況：

剛開始由于對(duì)產(chǎn)品對(duì)銷售模式的不了解，自己工作的效率很慢，還時(shí)常會(huì)出錯(cuò)有時(shí)還手忙腳亂的，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)和同事的幫助，我開始對(duì)工作了有了一定的認(rèn)知，工作效率也提高了很多，也有了一個(gè)方向。目前，我的工作崗位是銷售部的業(yè)務(wù)員，主要負(fù)責(zé)江西、福建、湖北三省的產(chǎn)品銷售和市場開發(fā)及客戶維護(hù)。，所以這一個(gè)月的時(shí)間里我先是了解了公司的簡介企業(yè)文化。公司成立于201*年，一開始也是做廚房工程的，201*年開始致力于節(jié)能環(huán)保商用電磁爐的研發(fā)，201*年201*年金輝節(jié)能環(huán)保商用電磁爐產(chǎn)品用于現(xiàn)有客戶工程并取得市場認(rèn)可客戶信賴。201*13年正式面向全國市場并短時(shí)間內(nèi)形成全國市場網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略。而后從資料中了解產(chǎn)品型號(hào)結(jié)構(gòu)原理性能，優(yōu)勢，漢明龍經(jīng)理還帶我們?nèi)ド�產(chǎn)車間去學(xué)習(xí)，我們的節(jié)能環(huán)保商用電磁爐相比傳統(tǒng)爐更節(jié)能、更安全、更環(huán)保、更精確、更方便、更舒適。而且產(chǎn)品核心機(jī)蕊采用行業(yè)領(lǐng)先技術(shù)獨(dú)特密封設(shè)計(jì)，兩年零維修保障。也在與漢經(jīng)理為期十八天出差中系統(tǒng)地學(xué)習(xí)客戶的初次接觸、再次拜訪、促成合作。

自己在工作中的不足：

一個(gè)月的工作也發(fā)現(xiàn)了自身的一些問題。1：有時(shí)工作時(shí)會(huì)走神。

2：情緒的控制不夠好，容易被情緒影響。3：環(huán)境適應(yīng)能力不夠。

4：產(chǎn)品的了解不夠，特別是報(bào)價(jià)不熟悉。

對(duì)于以上的問題，在接下來的時(shí)間里，我會(huì)多與同事溝通找到好的方法改正，把工作做得更好。

現(xiàn)在國際能源現(xiàn)狀日趨緊張，能源緊缺，再加上節(jié)能環(huán)保意識(shí)，電磁爐將全面取代傳統(tǒng)燃油燃?xì)鈴N房所以立足節(jié)能環(huán)保廚具精湛斷優(yōu)化產(chǎn)品，擴(kuò)大規(guī)模，提高企業(yè)核心競爭力，逐步向廚業(yè)一體化服務(wù)商方向發(fā)展。打造“金輝”商用電磁爐為節(jié)能環(huán)保廚具業(yè)第一品牌。

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201*-10-

擴(kuò)展閱讀：述職報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別

述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)的區(qū)別

最近，常常在博客里看到年終總結(jié)和述職報(bào)告，有不少人在擬寫述職報(bào)告時(shí)，往往把它寫成個(gè)人工作總結(jié)，將兩者混為一談。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書，要準(zhǔn)確掌握它們的寫法，關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。個(gè)人查閱整理了一些相關(guān)資料，和大家一起學(xué)習(xí)。一、概念不同

概念是反映對(duì)象本質(zhì)屬性的。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來。述職報(bào)告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級(jí)機(jī)關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書�！睹献恿夯萃跎稀氛f：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無非事者�！笨梢�，所謂述職就是陳述職守，報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無關(guān)的事項(xiàng)。而個(gè)人工作總結(jié)則是個(gè)人對(duì)做過的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)的一種事務(wù)文書。二、目的作用不同

述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報(bào)告是群眾評(píng)議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個(gè)人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí)，借以指導(dǎo)今后的工作，同時(shí)，也有助于針對(duì)性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。三、回答的問題不同

兩者在具體寫作中，文中具體所要回答的問題也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)是對(duì)一項(xiàng)工作或一段時(shí)間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，取得了哪些經(jīng)驗(yàn)，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有何打算等問題。而述職報(bào)告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。除上文涉及的三點(diǎn)理論方面區(qū)別以外，在實(shí)際寫作操作過程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫作的側(cè)重點(diǎn)不同、結(jié)束語不同以及表達(dá)方式的不同。一、寫作的側(cè)重點(diǎn)不同

應(yīng)用文在寫作時(shí)，并不是對(duì)每個(gè)部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開來，而是有所側(cè)重，詳略得當(dāng)。在這點(diǎn)上，述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在寫作的側(cè)重點(diǎn)，主要著筆的地方也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作，取得的成績都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報(bào)告則必須以報(bào)告履行職責(zé)情況、報(bào)告德才能績?yōu)橹�，重點(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力，重點(diǎn)和范圍有確定性，僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi)，圍繞職責(zé)這個(gè)基點(diǎn)精選材料，職責(zé)范圍外的概不涉及。二、結(jié)束語不同

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同，只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報(bào)告結(jié)束時(shí)一般在指出存在的問題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對(duì)自己的述職報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，常用“以上報(bào)告請(qǐng)批評(píng)指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報(bào)告，請(qǐng)審閱”等字樣。而個(gè)人總結(jié)結(jié)束時(shí)即在指出存在問題后，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。三、表達(dá)方式不同

文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容，必須通過恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫作也如此，由于寫作目的、內(nèi)容不同，所使用的表達(dá)方式也不盡相同�？偨Y(jié)一般采用敘述的方式，運(yùn)用敘述語言，語句概括，不要求展示工作過程，只需歸納工作結(jié)果。述職報(bào)告則采用夾敘夾議的方式，運(yùn)用敘述和議論，還輔以適當(dāng)?shù)恼f明。回顧工作情況，主要用敘述；分析問題，評(píng)價(jià)成績時(shí)，用議論；需要交代某些情況時(shí)，用說明。把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實(shí)用文體的作用。

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