口算總結(jié)

一年級口算比賽總結(jié)

口算在小學數(shù)學教學中有著非常重要的作用，一年級是打好口算基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，我們一年級的口算比賽是五分鐘一百道題，通過比賽發(fā)現(xiàn)最快的孩子孩子不到四分鐘就完成了最慢的五分鐘才做了二三十道題，差距比較大.通過看試卷分析發(fā)現(xiàn)有以下原因：

1、一年級學生年齡小，對正確口算的重要性認識不足，因此對口算練習缺乏興趣，不細心計算，從而導致了口算錯誤。做題過程中注意力不是很集中這也導致做的題目數(shù)量少。

2、學生做題粗心，有漏體現(xiàn)現(xiàn)象，有個孩子做題很快，看卷子的時候發(fā)現(xiàn)有他一列沒有看見，因為粗心沒有被評為口算大王

2、在進行口算練習時，有些學生急于搶時間，沒看清數(shù)字或運算符號，就急著將答案寫出來。比如將算式中的“0看成6“+”看成“-”等。

要提高學生的計算能力必須打好口算的基礎(chǔ)。為了預防學生口算出錯，提高學生的口算能力，讓學生正確、迅速地進行口算，可以嘗試采取以下幾種方法：1、加強口算方法歸納法

10以內(nèi)減法口算練習是目前一年級練習的重點，也是難點。只要將10以內(nèi)的口算方法掌握熟練，那么更難一些的口算就不存在多大問題了。2、練習形式多樣法

由于口算練習題不同于解決問題，它沒有生動的情節(jié)，比較枯燥單一，因而很難長時間吸引學生的注意力。“興趣是最好的老師”，重復機械的訓練，會使學生產(chǎn)生乏味感，容易疲勞和厭倦，激發(fā)不起訓練的興趣，所以在口算練習時，只有形式多樣，才能充分調(diào)動學生的學習熱情。在教學中，注意采用多種方法來進行口算練習，以增強練習的趣味性，不斷提高學生的口算能力。3、口算練習要持之以恒

口算要做到熟練正確，必須堅持天天練，每節(jié)課上課前可以拿出幾分鐘做口算練習。課外，讓家長利用時間，每天在家堅持練習。4、養(yǎng)成好習慣，保持口算的準確性

口算中出現(xiàn)錯誤，大多是孩子粗心造成的。因此，要提高學生的口算能力，必須培養(yǎng)學生一些良好的學習習慣。然而好習慣不是天生就有的，也不是一朝一夕能養(yǎng)成的，而是要通過長期有效地訓練，才能培養(yǎng)出來。因此，在教學過程中，教師要隨時對學生的錯誤進行指導，使他們養(yǎng)成“看清題目、計算仔細、書寫整潔、自覺檢查”的良好習慣，努力消滅計算錯誤，提高口算正確率�？傊�，要提高一年級學生口算的正確率，是一項艱苦細致的工作。只有通過堅持不懈的努力，使學生在口算練習中，形成數(shù)學思想和方法，掌握、理解算理，形成技巧、養(yǎng)成習慣，才能達到提高口算能力的目的

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口算比賽總結(jié)

口算在我們的生活中應(yīng)用非常廣泛，即使在計算工具發(fā)達的今天，口算的作用依然很重要�！缎抡n程標準》指出：應(yīng)重視口算。口算方法多樣化，學生可以選擇自己喜歡的方法。最后達到不加思索，脫口而出，進而形成計算技能。小學數(shù)學教育家邱學華老師說過：“計算要過關(guān)，必須抓口算�！边@更說明了口算在小學數(shù)學中的重要地位。本學期根據(jù)學校計劃，我校教導處對二年級學生進行了口算比賽�，F(xiàn)將比賽情況總結(jié)如下：

從比賽結(jié)果來看，收到了預期的效果，讓每位孩子都切身體會到了計算的重要性，不僅要求計算快而且還要計算準，這就要求在規(guī)定的時間內(nèi)高效的完成定量的題目。這次比賽實際是對平常計算的一次檢閱。學生的口算速度、準確率還是不錯的，這說明我們的老師在日常對口算教學是常抓不懈的，前進的重任落在每一位數(shù)學教師的肩上，希望在以后的教學中繼續(xù)加強學生口算能力的培養(yǎng)，為以后的學習打好基礎(chǔ)。

本次口算比賽也暴露出教學中的一些不足之處：

1、學生卷面書寫及計算方面較弱，“0”和“6”不分，希望引起老師和學生的足夠重視。

2、孩子們因粗心看錯數(shù)字、運算符號及不考慮運算順序出錯的較多，大大地降低了準確率，因此還要重視學生良好學習品質(zhì)和習慣的養(yǎng)成，只有這樣才能一道題完整正確地進行下去，也才能保證比賽的成績。

3、存在不及格現(xiàn)象，希望老師們在培優(yōu)的同時，大力做好輔差工作，以免造成兩極分化。

本次口算比賽已經(jīng)結(jié)束，喜悅和思考留給了我們的數(shù)學教師，勝不驕，敗不餒，希望今天的成績是明天奮斗的基石。

潮陽區(qū)關(guān)埠河腰小學教導處

201*年12月20日

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