小學(xué)校報

富順縣中小學(xué)常規(guī)管理優(yōu)秀級學(xué)校�？�主編：梁仕齊劉立建第1頁共4頁

觀、學(xué)生觀；帶頭做好教學(xué)“六認(rèn)真”，

芝溪小學(xué)校報

芝溪小學(xué)成功創(chuàng)建縣級常規(guī)管理優(yōu)秀級學(xué)校(增刊)

社長：陳先輝副社長：曾有初劉立建卓英才李小平主辦單位：政教處團(tuán)支部大隊部主編：梁仕齊本報顧問：唐克彬張義源胡正奇葛方森

要求每一個干部首先必須是一個優(yōu)秀的教師，必須有優(yōu)秀的課堂和優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量；帶頭參加教研組、年級組的活動；帶頭優(yōu)化教風(fēng)、作風(fēng)，樹立好形象。在班子建設(shè)中，堅持了學(xué)習(xí)與嚴(yán)格考核相結(jié)合，堅持了公開要求與群眾監(jiān)督相結(jié)合�，F(xiàn)在，整個班子，已經(jīng)成為能夠各司其職，協(xié)調(diào)統(tǒng)一的學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力量。

2、特別注重以人為本，著眼于學(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展的科學(xué)民主管理，極大地調(diào)動全體教職工的工作積極性，修訂和完善了學(xué)校的各項制度，在芝溪小學(xué)的教育、教學(xué)質(zhì)量上有新的重大突破。我們不絕對同意一個好校長就是一所好學(xué)校的看法。學(xué)校是領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生組成的共同體，其中每個個體，都有智慧和力量，每個個體對學(xué)校都很重要。最有效的管理就是整合不同個體的聰明才智，幫助他們實現(xiàn)個人的價值。充分依靠制度和機制辦學(xué)，依靠教師辦學(xué)。及時修訂和完善學(xué)校的各項制度，堅決消除憑印象和情感抓工作的盲目狀態(tài)。大膽放權(quán)，實施層層項目責(zé)任管理制度，責(zé)權(quán)利統(tǒng)一。充分發(fā)揮教代會、黨支部等部門的作用，真心實意接受黨組織、工會、教代會以及教師個人的監(jiān)督制約。做到分工不分家，行動上分，步調(diào)上合，職責(zé)上分，目標(biāo)上合，工作上分，思想上合。極大地調(diào)動廣大干部和全體教職工的人本工作積極性，產(chǎn)生了良好的工作效應(yīng)。

3、改進(jìn)德育方式，落實先導(dǎo)地位⑴、抓好德育隊伍建設(shè)，建立了以校長任組長，有黨支部、學(xué)校行政、政教處、教導(dǎo)處、后勤、團(tuán)隊、班主任、政治科任教師組成的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

⑵、與時俱進(jìn)，改革現(xiàn)有的學(xué)生管理制度，以培養(yǎng)“會做人、會求知、會勞動、會學(xué)習(xí)、會健體、會審美、會生活、會創(chuàng)造”的現(xiàn)代人、文明人為育人目標(biāo)，建立了一套重視流程管理、講究實效的學(xué)生管理制度。

⑶、認(rèn)真組織全校教職工學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，明確德育工作在學(xué)校各項工作的地位和作用，并身體力行，言傳身教，將德育工作滲透一切工作之中，形成教育合力，做到“全員德育”

201*年第2期（總第12期）201*.3.20日出版

童寺鎮(zhèn)芝溪小學(xué)

關(guān)于創(chuàng)建“常規(guī)管理優(yōu)秀級學(xué)校”的

歷30人，中師學(xué)歷24人，初中學(xué)歷達(dá)標(biāo)率92.3％，小學(xué)學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。

學(xué)校已創(chuàng)建成縣級“衛(wèi)生單位”、“最佳文明單位”、“德育先進(jìn)集體”，“富順二中生源基地學(xué)�！�。

近年來，在繼承和改進(jìn)的基礎(chǔ)之上，在地方黨政和上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校管理、校園建設(shè)、兩支隊伍建設(shè)、學(xué)校發(fā)展等方面，都有明顯的新的起色和變化。中小學(xué)畢業(yè)班雙雙取得歷史性的突破，創(chuàng)下芝溪小學(xué)有史以來的最好成績。素質(zhì)教育蓬勃開展，成功舉辦首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，贏得了廣泛而高度的贊譽。

匯報材料

陳先輝

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，我代表學(xué)校，歡迎和感謝各位蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。我的匯報分為五個部分：

三、工作基本情況

1、努力建設(shè)一個廉潔、勤政、務(wù)實、高效、富有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)全校

圖1：芝溪小學(xué)陳先輝校長作工作匯報

師生全面完成了上級交給的各項目標(biāo)任

務(wù)。大凡一個單位，如果黨員干部正直、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)而不搞分裂，分工而又合作，敢于抵制錯誤的東西，這個單位的風(fēng)氣就正，事業(yè)發(fā)展就順利。學(xué)校工作能否正常開展，教育教學(xué)質(zhì)量是否穩(wěn)步提高，很大程度取決于是否有一個目標(biāo)遠(yuǎn)大、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子以及學(xué)校管理的運行機制是否有序適用。所以我們要求班子成員必須做到“四堅持，四反對”。堅持以理服人，反對以權(quán)壓人；堅持在目標(biāo)一致的基礎(chǔ)上，達(dá)到思想意志、步調(diào)行動的統(tǒng)一，反對各行其事，我行我素；堅持講政治、講正氣、講廉潔，反對哥們義氣，以權(quán)謀私。

治校先治人，治人先治心，治心先正己。所以凡是要求教師做到的，干部首先做到，凡是禁止師生做的，干部堅決不做。因此，班子成員必須做到“四個帶頭”：帶頭轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、教學(xué)

一、學(xué)校指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步認(rèn)真貫徹教育方針，按教育規(guī)律辦事，建設(shè)好“三風(fēng)”，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校中小學(xué)常規(guī)管理躍上一個新的臺階。結(jié)合我校實際，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校適時提出了“抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的業(yè)績”的“三新”要求，芝溪小學(xué)全體教職工，一致認(rèn)為應(yīng)當(dāng)抓住“創(chuàng)優(yōu)”契機，把芝溪小學(xué)的發(fā)展和品牌聲譽，提高到一個新的水平，承辦出更讓社會和人民滿意的教育。

二、學(xué)校概況

輔導(dǎo)校轄管四所村小，村小10個班，學(xué)生人數(shù)250余人；完小小學(xué)13個班，初中9個班，幼兒班2個，學(xué)生人數(shù)1400人左右。教師人數(shù)62人，其中縣屬代課教師5人，校聘代課教師4人。在教師中，中共黨員10人，本科學(xué)歷8人，專科學(xué)

外樹形象內(nèi)強素質(zhì)再鑄芝小輝煌樂學(xué)知識苦練本領(lǐng)又創(chuàng)一屆人才富順縣中小學(xué)常規(guī)管理優(yōu)秀級學(xué)校�？�主編：梁仕齊劉立建第2頁共4頁

的教育思想。和素質(zhì)，直接支配著他們的教育行為和教育實踐，直接決定著教育教學(xué)的質(zhì)量。因此，教師隊伍的建設(shè)，我們的主要的工作是：“加強學(xué)習(xí)，健全管理，教研并重，正確導(dǎo)向，立足提高”。

加強學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)師德師風(fēng)和政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高依法執(zhí)教水平，提高事業(yè)心和責(zé)任感，提高業(yè)務(wù)水平。

教研并重，以研促教。努力搭建教師

芝溪最亮麗的地方。

6、加強了學(xué)校精神文明校園文化建設(shè)，討論制定了系列的規(guī)范用語，張貼上墻。成功的舉辦了黨組織、工會、團(tuán)隊、藝術(shù)節(jié)等各類活動，增強了凝聚力，促進(jìn)了“三風(fēng)”建設(shè)，提高了學(xué)校軟實力和學(xué)校聲譽�！皥F(tuán)結(jié)奮斗、開拓前進(jìn)、不斷進(jìn)取、永不滿足”的學(xué)校精神已深入人心，“廉潔、開拓、高效、服務(wù)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、向上”的校風(fēng)，“愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“尊師、守紀(jì)、拼搏、好學(xué)”的學(xué)風(fēng)已基本形成，并煉就了一支思想觀念新、精神面貌好、工作熱情高、凝聚力強的教師隊伍。

鍛煉自我、展現(xiàn)自我、發(fā)展自我的平臺。

圖2：領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取我校陳校長工作匯報⑷、認(rèn)真做好班主任培訓(xùn)工作，組織了全體班主任學(xué)習(xí)班級管理理論，互相交流探討工作經(jīng)驗，提高全體班主任的德育理論水平和實際操作能力。

⑸、認(rèn)真做好班主任工作月考核，進(jìn)一步完善班主任工作考核辦法，真正體現(xiàn)獎優(yōu)罰懶，每學(xué)期評選出30%的優(yōu)秀班主任，同時評選文明班級、文明寢室、示范標(biāo)兵等，激發(fā)全體班主任搞好班級工作的動力。

⑹、充分發(fā)揮家長的作用，建立學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，成立家長學(xué)校，為學(xué)生營造健康的活動內(nèi)容和空間。

⑺、繼續(xù)大力開展多姿多彩的文體活動，建設(shè)良好校園文化，豐富師生的精神文化生活，陶冶師生的情操，弘揚“愛我芝小，興我芝小”的愛校情懷，每年堅持開展一次全校性大型文藝比賽活動和田徑運動會，展示學(xué)校精神風(fēng)貌和學(xué)生特長技能。

⑻、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，以貫徹學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機，整頓學(xué)生的日常行為禮儀，努力掃除校園不文明行為，抓好各種常規(guī)檢查與評比，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

⑼、堅持以“教書育人”、“管理育人”、“環(huán)境育人”、“活動育人”貫穿辦學(xué)過程中，利用班會課、課間操、升降旗儀式等時間，利用黑板報、櫥窗、廣播室等場所作好愛國教育、集體主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、革命傳統(tǒng)教育、理想教育、道德教育、法制教育和紀(jì)律教育。

4、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師的教育思想、觀念

圖3：領(lǐng)導(dǎo)檢查我�，F(xiàn)代化教育設(shè)備現(xiàn)在，白天，我們學(xué)校已經(jīng)成為芝溪最美麗的地方，夜晚，我們學(xué)校已經(jīng)成為特別重視了青年教師的培養(yǎng)與使用。

正確導(dǎo)向。從政治、制度、榜樣評價上予以導(dǎo)向，努力營造公平公正透明的利于教師提高發(fā)展的環(huán)境，使教師不斷改進(jìn)工作，不斷自我完善。

充分利用制度、環(huán)境、待遇和情感留住人才，吸引人才，激勵人才，發(fā)展人才。

重視教師的繼續(xù)教育工作，創(chuàng)造條件的滿足了教師學(xué)電腦、制課件、上網(wǎng)等合理需要。

目前，老中青教師，團(tuán)結(jié)合作，愛生敬業(yè)，沒有一個懶人、歪人。特別是一批中青年教師，正在發(fā)展成為能挑重?fù)?dān)、有作為的學(xué)校中堅力量。

5、長遠(yuǎn)謀劃，合理設(shè)計，千方百計完成學(xué)校校園的建設(shè)，美化、優(yōu)化、綠化、文化我們的學(xué)校，我們的環(huán)境。我們專門請了行家對校園的布局、建設(shè)和美化，作了適宜的規(guī)劃，已經(jīng)初步建成了學(xué)校的花園，硬化了新操場，重建了旗臺和表演臺。已拆除校本部危房300多平米，新建了綜合樓。努力改善了教師辦公、教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活條件。配備了辦公電腦，購置了音響設(shè)備和多媒體展播系統(tǒng)。全部改造了教學(xué)樓及教師宿舍老化電線。妥善解決了教師宿舍、集資樓的屋漏等問題。正在申請辦理西湖教學(xué)區(qū)危房改造立項工作。

圖4：教育股副股長陳光明講話7、強化素質(zhì)教育，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。無論是教育行政部門的評估，還是社會評價，或是素質(zhì)教育的要求，最終都是體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高上，教學(xué)質(zhì)量始終是衡量學(xué)校工作的最重要的一把尺子。因此，全校教師牢固樹立了“質(zhì)量第一”的意識。規(guī)范了備課上課等“六認(rèn)真”要求，突出了以教學(xué)檢查評估，促進(jìn)教學(xué)過程管理的措施。突出了定期與不定期，普查與抽查，分工與合作相結(jié)合的檢查原則。加強了薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測。開齊課程，開足課時，保證質(zhì)量。關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律。近年來，學(xué)校面貌和有關(guān)工作有新的變化和起色，貫徹執(zhí)行了新的管理理念，干群關(guān)系融洽，班子團(tuán)結(jié)務(wù)實，教師面貌好，工作積極努力，學(xué)校管理年年被考核為“優(yōu)秀”。中小學(xué)教育教學(xué)成績顯著，創(chuàng)造了芝溪小學(xué)歷史的最好成績，贏得了社會各界的廣泛而高度的贊譽。

8.牢固樹立“關(guān)愛生命，安全第一”的思想，始終堅持“教育在前，預(yù)防為主，常抓不懈”的方針，教育全校教職工，增強安全意識，研究安全工作規(guī)律，抓住重

外樹形象內(nèi)強素質(zhì)再鑄芝小輝煌樂學(xué)知識苦練本領(lǐng)又創(chuàng)一屆人才富順縣中小學(xué)常規(guī)管理優(yōu)秀級學(xué)校�？�主編：梁仕齊劉立建第3頁共4頁

點，落實措施，大處著眼，小處入手，時時處處事事講安全。制定了安全制度和各種預(yù)案，落實了各種情況的安全責(zé)任和措施。近年來，學(xué)校平安穩(wěn)定，井然有序。

學(xué)生在校活動和校外作業(yè)量；嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，檢查到位；教學(xué)研究講求實效，教師積極；學(xué)籍管理規(guī)范，成績考核符合規(guī)定。

5、體育衛(wèi)生工作管理。按照《學(xué)校體育工作條例》和《中小學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)試行辦法》開展體育工作；加強了學(xué)校衛(wèi)生工作管理，切實改善了學(xué)校衛(wèi)生工作條件；安全工作及時規(guī)范有效。

6、后勤工作管理。后勤工作服務(wù)意識強，后勤人員節(jié)儉廉潔；學(xué)校嚴(yán)格遵守

深度探索，還有很多工作需要做。

“辦法總比困難多”，我們決心在地方黨政和上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，銳意進(jìn)取，頑強拼搏，“外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，再創(chuàng)芝小輝煌”，把各項工作做得更實、更好、更強、更高！

謝謝大家

201*-12-7

財經(jīng)紀(jì)律；按教學(xué)計劃訂齊訂足教材，教

圖5：檢查組領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)全體成員

左起：張代橋阮淦遠(yuǎn)駱世榮陳光明唐克彬

輔按規(guī)定預(yù)定；加強了校舍、校產(chǎn)管理，加強了師生服務(wù)部和食堂管理。

四、創(chuàng)建工作

（一）、建立了領(lǐng)導(dǎo)組，分工負(fù)責(zé)，布置了工作任務(wù)，提出了工作的目標(biāo)要求。

（二）、對照細(xì)則，自查整改，逐一落實，講求提高。

1、學(xué)校環(huán)境管理。按規(guī)劃搞好校園建設(shè)，校園建設(shè)及布置富有教育意義；根據(jù)制度搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生；校園內(nèi)按規(guī)劃綠化，種好、管好果木、花草，無隨意攀摘、踐踏現(xiàn)象；環(huán)境布置樸實、美觀，體現(xiàn)教育性；校內(nèi)建筑、用房有醒目標(biāo)示；各類校產(chǎn)管好用好，維修及時；加強了師生宿舍管理，初三住校生有專人值班，做到了整齊潔凈；嚴(yán)格就餐管理，加強了校園周邊環(huán)境管理。

2、教師管理。堅持社會主義的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生教書育人；嚴(yán)肅工作紀(jì)律；工作制度、評聘制度、教代會制度健全，檢查、考核落實；教代會組織健全，實行民主管理，堅持校務(wù)公開；行政、工會積極組織教師開展活動。

3、德育工作管理。有專門的德育結(jié)構(gòu)，學(xué)生行為規(guī)范教育好；健全了德育網(wǎng)絡(luò)，工作運行情況好；按計劃開展德育活動，嚴(yán)肅的評定了學(xué)生操行，嚴(yán)格按程序評選先進(jìn)集體、優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)生干部；按《國旗法》的要求升降國旗，嚴(yán)肅國旗下講話，上好朝會和周會；定期更換專欄，廣播站播出內(nèi)容嚴(yán)肅，而又不缺生動活潑。

4、教學(xué)工作管理。嚴(yán)格執(zhí)行了部頒教學(xué)計劃，嚴(yán)肅作息制度，按規(guī)定控制了

圖7：檢查組認(rèn)真詳細(xì)的查閱資料圖6：檢查組認(rèn)真詳細(xì)的查閱資料8、其它管理。學(xué)校各類機構(gòu)崗位職責(zé)落實，工作運行好，領(lǐng)導(dǎo)層的工作制度健全，政令暢通；各類工作手冊使用規(guī)范，各類檔案齊備，管理好；學(xué)校制定有遠(yuǎn)中近期辦學(xué)規(guī)劃，校長有任期工作目標(biāo)。

（三）、各類資料齊全，并分類規(guī)范歸檔。

（四）、師生精神面貌好，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好

圖9：家長大會成立現(xiàn)場

自芝溪小學(xué)家長學(xué)校成立以來，成立了以鄭遠(yuǎn)茂為校長，王登友、黃兵為副校長，劉立建為常務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)班子。在他們的領(lǐng)導(dǎo)組織下，由校長、副校長牽頭集資與路政部門聯(lián)系，在芝溪街村范圍內(nèi)學(xué)生出入頻繁的地方修建了四條減速帶。

這一舉措，為我校學(xué)生上學(xué)和放學(xué)途中系上了安全帶，降低了安全隱患。深受全校師生、家長、社會的好評。

大家一致認(rèn)為，建好減速帶，是一件圖8：政府督學(xué)駱世榮與陳校長親切交談

校園傳真

建好減速帶功在今生利在后世

芝溪小學(xué)家長學(xué)校專題

功在今生利在后世的大事。他必將在芝溪

的教育教學(xué)史上，留下光輝的一頁。

五、存在的不足和困難

負(fù)債較多；教師負(fù)擔(dān)重，師資缺乏；教學(xué)用房相當(dāng)緊張，尚缺乏專門的圖書室、閱覽室和實驗室，教室缺乏，學(xué)生班額大；檢查、考核等常規(guī)工作，由于學(xué)校管理人員長期均在初三第一線，資料不是很規(guī)范，記載不是很詳盡；素質(zhì)教育缺乏

圖10：家長大會成立現(xiàn)場

外樹形象內(nèi)強素質(zhì)再鑄芝小輝煌樂學(xué)知識苦練本領(lǐng)又創(chuàng)一屆人才富順縣中小學(xué)常規(guī)管理優(yōu)秀級學(xué)校�？�主編：梁仕齊劉立建第4頁共4頁

校園短波

☆3月5日，童寺鎮(zhèn)芝溪小學(xué)成功舉行開學(xué)典禮。大會上，陳先輝校長作了發(fā)言，對上學(xué)年的學(xué)校工作給與了充分肯定并在新年里對全校師生提出了更高的希望。開學(xué)典禮上，對上學(xué)期成績優(yōu)異的班級、老師和學(xué)生給與了表彰。

對全體隊員進(jìn)行了隊的知識的培訓(xùn)指導(dǎo)外，還對上學(xué)期在監(jiān)督工作、廣播工作和升旗儀式工作中表現(xiàn)突出的隊員給與了表彰。

☆長期以來，芝溪小學(xué)為了給廣大師生員工謀福利，一直堅持實施惠民工程。這項工程包括：

①早餐工程為了解決未安家教師的生活問題，在芝溪小學(xué)行政、工會、教代會的研究下決定，凡是學(xué)校的老師在學(xué)校食堂就餐，可以享受實際發(fā)生生活費的1/3的補貼；

②網(wǎng)絡(luò)工程為給教師們的工作、學(xué)

習(xí)和生活帶來方便，芝溪小學(xué)想方設(shè)法為

學(xué)雷鋒捐款表彰名單

優(yōu)秀個人

何雨星熊正坤洪霞曾超權(quán)黃純波曾久連張權(quán)劉清禹譚賢林康青梅陳金菲鐘朝娟鐘凱洪銘李月曾宇涵黃純銳肖玉培張美鳳李潔蘭云鳳文艷卓莉劉洪莉洪梅胡麗張悅蘭陽張靜鄭蕾洪峰舒聰吳明陽胡冰霜張寶萱黃飛鴻文潔肖涵月洪霞張君鐘代鳳何國強涂利媛王逸張祥吉劉婭玲游洪英鐘剛秀魯勛何昭全李富劉朝源曾霞李珊樺洪玉錦康兆強古妹靈張興偉向蕾黃林洪云龍王洋張玲熊偉曾援唐小蘭韓振宇唐小雙余桃

圖11：開學(xué)典禮頒獎現(xiàn)場☆3月8日，芝溪小學(xué)在工會的主持下召開了婦女節(jié)座談會。同日，初三畢業(yè)班研究工作會在會議室舉行。會上中心校唐克彬校長、張義源校長對我校上學(xué)期取得的優(yōu)異成績作了肯定，并對畢業(yè)班工作作了指導(dǎo)，為我校升學(xué)工作指明了方向。

☆3月9日晨會上，由政教處牽頭舉行了全校師生以“愛心使者在行動”為主題的捐資助學(xué)活動。在此次活動中，我校師生積極伸出援助之手，慷慨解囊，取得了前所未有的效果。1300余名師生共計捐款2310.60元，其中表現(xiàn)最突出的班級是初三⑵班，捐款達(dá)到163.60元。迄今為止，我校已累計助學(xué)基金4571.60元，為我校家庭困難的學(xué)生學(xué)習(xí)做了有力的保障。

☆3月14日，童寺鎮(zhèn)中心校201*年教育工作研究會在童寺小學(xué)會議室舉行。會上，唐克彬校長，張義源校長，葛方森校長和胡正其會計作了發(fā)言。在此次會議的指導(dǎo)下，芝溪小學(xué)于3月16日召開了全輔導(dǎo)校教師大會，對本學(xué)年的工作提出了更高層次的要求。

☆3月15日，芝溪小學(xué)少先隊大隊部歸隊儀式在新操場舉行。大隊輔導(dǎo)員曾德良老師主持了儀式全過程。在會上，除了

有電腦的教師安裝寬帶網(wǎng)。

③為了真正把中央關(guān)于義務(wù)教育段學(xué)生的扶助政策落到實處，讓全體學(xué)生都能上得起學(xué)。學(xué)校后勤積極貫徹落實“兩免一補”政策。在去年的基礎(chǔ)上，從本期起，學(xué)校自費擴大兩免一補的名額，讓芝溪的更多學(xué)生享受到了政策的優(yōu)惠。

歸隊儀式表彰名單

優(yōu)秀監(jiān)督員

黃純平潘佑軍李琴蓮劉楊張悅張先菊劉清燦鐘翠蓮洪祥羽古潤春施俊洪云霞邱華玲陳龍鳳

優(yōu)秀班級

一①二①二②三①三②四②五①五②六①六②初一①初一②初一③初二①初二②初二③初三②初三③

優(yōu)秀少先隊員

張先菊曾宇涵張夢洪祥羽劉洪莉胡麗李曉玲肖宇培曾楚蕓洪銘洪陽劉倩陳金菲

圖13：愛心使者在行動頒獎現(xiàn)場

教師作品選登

春游

曾友初風(fēng)雨送溫柔，綠春滿枝頭。踏青人車靚，笑語寫風(fēng)流！

芝溪小學(xué)校報征稿啟事

各位同學(xué)：

從本學(xué)期開始，本刊新設(shè)下列欄目：紅燭頌、學(xué)習(xí)天地、校園風(fēng)景線等。本刊歡迎同學(xué)們踴躍投稿，希望同學(xué)們大力支持。

來稿要求：1.寫自己熟悉的校園生活；2.字跡清晰；3.以600字左右為宜；4.請寫明真實姓名和所在班級。若為電子稿件請發(fā)送至郵箱zhixi168@126.com，若為文字稿件請直接送政教處梁老師處。

《芝溪小學(xué)校報》編輯部

201*-3-20

芝溪小學(xué)201*年上學(xué)期

團(tuán)干部名單

團(tuán)小組長：韓振宇宣傳委員：向往組織委員：熊偉

圖12：少先隊歸隊儀式

生活委員：劉雪穎

外樹形象內(nèi)強素質(zhì)再鑄芝小輝煌樂學(xué)知識苦練本領(lǐng)又創(chuàng)一屆人才

擴展閱讀：小學(xué)校報模板

唐鎮(zhèn)小學(xué)校報雨荷YUHE第1期第1版

YUHE浦東新區(qū)唐鎮(zhèn)小學(xué)主編第1期共4版出版日期：201*年10月5日

浴著世博的陽光，乘著建國建隊60周年的東風(fēng)，《雨荷》我校有史以來第一份校報向我們盈盈地走來。

看到她，為我校的發(fā)展傾注了滿腔心血的歷屆領(lǐng)導(dǎo)、老師會因此而欣慰；看到她，已在各行各業(yè)取得驕人業(yè)績的校友會因此而自豪；看到她，正在我校學(xué)習(xí)、工作的師生會因此而振奮《雨荷》標(biāo)志著我校的發(fā)展和升華，昭示著我們唐小人的自信和自強!

我們知道，要辦好校報決非易事。好在校報是大家的事，有大家的積極參與定會辦好她。歡迎大家踴躍投稿，多提寶貴意見和建議。我們堅信，在廣大師生的大力支持幫助下，《雨荷》這棵剛剛破土的小苗一定會茁壯成長為枝葉繁茂的參天大樹!

●社發(fā)局領(lǐng)導(dǎo)到我校視察開學(xué)工作。

●201*年9月6日，開學(xué)第二周，我校邀請交警五

大隊何警官到校作交通安全專題講話。

校園短●201*年9月9日，我校舉行“歌唱我們的節(jié)日”慶祝第二十五屆教師節(jié)活動。●我校堅持學(xué)生100％晨檢工作，科學(xué)有序地做好甲型H1N1流感疫情防

控工作，提高甲型H1N1流感的防控和應(yīng)對能力，有效控制疫情在學(xué)

校的傳播、蔓延，保障學(xué)生、教職員工的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序。

●201*年9月22日，我校舉行本學(xué)期第一次青年教師沙龍活動。黨支部

謝書記為青年教師作專題講座。

●我校徐莉俊老師和祁惠英老師運用交互白板上課，受到好評。●201*年9月30日下午，我校舉行了“祖國在我心

笛

中”歌詠比賽。唐鎮(zhèn)小學(xué)校報雨荷YUHE第1期第2版

9月17日，四年級全體學(xué)生家長會在綜合樓四樓如期召開，家長

記我�！白鎳�在我心中”歌詠比賽9月30日下午，我校舉行了以歌唱祖國為主題的歌詠比賽。整場比賽共有10個

們冒雨出席了會議。四點整，先由學(xué)校教導(dǎo)向家長們提出了學(xué)校的一些要求以及家庭教育中的一些注意點。然后大家分散到各班教室，以班級為單位繼續(xù)開會。班主任向家長們匯報了開學(xué)以來的工作，也反映了一些客觀存在的問題。最后各位任課老師從各自課程的特點出發(fā)，對家長作了必要的說明，使家長在家庭的輔導(dǎo)中做到有的放矢。通過這次家長會，老師和家長有了進(jìn)一步的溝通，對學(xué)生更好的發(fā)展是很有益的。會后個別家長還單獨與老師進(jìn)行交流，共同尋找教育孩子的良策，使學(xué)校和家庭的教育同步起來�？傊�，這次家長會達(dá)到了較好的效果。

（供稿：四年級組）

梁架挑選出來的。在比賽過程中，同學(xué)們以飽起滿的熱情歌唱革命歌曲，熱烈慶祝祖國60

溝歲的生日。

通比賽分必唱曲目

和自選曲目兩部分。的在莊嚴(yán)的國歌聲中比賽拉開了序幕，同學(xué)

橋參賽班級，這10個班級都是在年級初賽中們個個精神激昂，情緒高漲，以一首又一首的革命歌曲傳達(dá)了自己對祖國的熱愛，對美好未來的向往。最后，四（2）班和四（4）班獲得了一等獎。（供稿：本報編輯）

沈小萍校長獲上海市園丁獎；方俊莉和宋單俊兩位老師獲得浦東新區(qū)園丁獎。劉葉青老師被評為浦東新區(qū)優(yōu)秀班主任，向她們表示祝賀！“祖國在我心中”歌詠比賽結(jié)果

一等獎：四（2）班四（4）班

二等獎：五（7）班五（6）班

三（5）班

三等獎：五（3）班五（4）班

三（2）班二（1）班二（5）班

“推普專題”電腦小報評比結(jié)果

一等獎：一（1）班二（4）班

三（4）班四（1）班五（1）班

二等獎：一（4）班二（5）班

三（3）班四（2）班五（6）班

三等獎：一（6）班二（8）班

三（2）班四（4）班五（2）班

校園風(fēng)景線唐鎮(zhèn)小學(xué)校報雨荷YUHE第1期第3版人物專訪：記浦東新區(qū)優(yōu)秀班主任劉葉青老師

作為農(nóng)村小學(xué)的班主任，工作瑣細(xì)而繁重，但是唐鎮(zhèn)小學(xué)的劉葉青老師讓我知道：瑣碎繁雜的班主任工作，可以把它做得有滋有味、多姿多彩；平凡不起眼的班主任，可以把它當(dāng)?shù)霉饷⑺纳�，充滿獨特個性的色彩。只要你愛這一份職業(yè)，只要你執(zhí)著這一份追求。一、用心去愛

班主任給學(xué)生的愛，應(yīng)該比母愛更細(xì)膩，更純潔；應(yīng)該比父愛更廣博，更高尚。要使師生之間的感情之樹常青，班主任必須時常輸之以愛的甘露，而這種愛必須更細(xì)膩而具體。愛在點滴間。不管是哪個孩子發(fā)燒了、肚子痛了，她都會摸摸他們的額頭，揉揉她們的肚子，再端上一杯熱茶，“一句好點了嗎？”送去她的關(guān)心；在天氣突變的日子里，她會叮囑孩子們注意冷暖，適當(dāng)增減衣服；運動會上，和孩子們一起為運動員加油、鼓勁；購置物品，布置教室，排演節(jié)目，和孩子們過快樂的六一節(jié)給學(xué)生如沐春風(fēng)的感覺，給學(xué)生以春天般的溫暖。二、注重方法

班主任工作復(fù)雜、艱辛、繁忙，需要耐心、細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地付出心血和勞動。然而，精心的勞作，辛勞的汗水，換來的結(jié)果卻常常事倍功半，收效甚微，甚至事與愿違。我們不得不在苦澀中沉思，思索管理中的科學(xué)，感悟管理中的藝術(shù)。在與劉老師的接觸中，使我知道班主任工作不僅要盡心盡力，盡職盡責(zé)，還需要工作的策略和方法。制定目標(biāo)、培養(yǎng)得力助手、開展豐富多彩的活動、建設(shè)好班級網(wǎng)頁就是劉老師常用的方法，也是她成功的秘訣所在。三、不斷充實

從經(jīng)驗型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。為此，劉老師筆耕不輟，《孩子終于讀懂了養(yǎng)父的愛》一文在《橋浦東新區(qū)中小學(xué)班主任家訪隨筆》上發(fā)表。她所寫的《尊重與信任》、《建溫馨教室，營造和諧的班級文化氛圍》兩篇文章也發(fā)表于201*年《浦東教育》上。為了充實自己，她利用業(yè)余時間，參加了上海電大公共事業(yè)管理（教育方向）的學(xué)習(xí)，走上了一條在別人看來很難想象的道路。她一邊教學(xué)，一邊進(jìn)修。201*年，她順利地取得了本科證書。

四、桃李芬芳

“它山之石，可以攻玉�！倍嗄陙�，劉老師用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。她的班級年年被評為校行為規(guī)范示范班，她也連年被評為校明星教師、校優(yōu)秀班主任；她所教班級在各種比賽中都取得了好婷被評為上海市百佳小先生、區(qū)優(yōu)秀隊員，巴海洋、獲得區(qū)“陽光少年”稱號。劉老師所帶過的班級都形班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一支具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。201*帶的五（3）中隊被評為區(qū)優(yōu)秀快樂中隊；201*年6三（6）中隊被評為區(qū)紅旗中隊、上海市紅旗中隊；201*

成績。陳婷

李海燕先后成了良好的年6月，她月，她帶的年12月，她

輔導(dǎo)的“祖國騰飛我驕傲，浦東發(fā)展我成長”主題隊會方案在浦

東新區(qū)少先隊?wèi)c祝改革開放三十周年主題隊會評比中獲二等獎她個人也獲第二教育署保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動先進(jìn)黨員稱號、浦東新區(qū)第二教育署優(yōu)秀黨員稱號，201*年9月被評為浦東新區(qū)園丁獎。若說人民教師是人類靈魂的工程師，無疑班主作便是這工程師隊伍中的“先頭兵”，若說教師是一棵棵大樹，班主任一定是其中綠蔭最濃、其下幼苗最茁壯的一棵。不求巨臂擘天的聞達(dá)，但求庇護(hù)一方幼苗的茁壯成長

唐鎮(zhèn)小學(xué)校報雨荷YUHE第1期第4版1.不定時定量進(jìn)食。青少年經(jīng)常飲食不定，一旦進(jìn)食時又常因食欲不佳而吃得較少，或因饑餓過度而狼吞虎咽，這些做法都容易引起胃病。2.偏食。青少年體內(nèi)特別需要蛋白質(zhì)、鈣質(zhì)及鐵質(zhì)，偏食往往會導(dǎo)致營養(yǎng)不均衡，進(jìn)而影響其正常發(fā)育，尤其缺少鐵質(zhì)容易造成貧血。3.吃高糖、高鹽、高脂肪的食物。青少年吃含糖分過多的食物，容易發(fā)胖，影響活動力及智力；吃太咸的食物容易引起高血壓；而高膽固醇及高脂肪食物則對心臟不利。4.迷戀快餐食品�？觳褪称吠�往色好味香，很受青少年歡迎，但這些食品大都高熱量、高脂肪而少纖維質(zhì)，常吃會引起營養(yǎng)不均衡，影響青少年的生長發(fā)育。青少年應(yīng)注意選擇含豐富蛋白質(zhì)的食物，如肉和魚類；保證每餐都要進(jìn)食米或面食，以補充淀粉；還要吃足量的水果和蔬菜，以補充纖維素。青少年的飲食心靈花園

小學(xué)高年級學(xué)生常見的心理衛(wèi)生問題1．對性發(fā)育問題困惑不解。青少年對自身的性發(fā)育及性成熟的生理變化常感到神秘不解等問題。2．情緒問題。情緒不穩(wěn)定，情緒波動大，一會兒激動，一會兒冷漠，發(fā)作得突然，消失的也快，有的則表現(xiàn)為持續(xù)緊張的焦慮。3．學(xué)業(yè)問題。面臨升學(xué)的壓力，有的表現(xiàn)為厭學(xué)，拒絕上學(xué)，離家出走，甚至自殺。4．人際關(guān)系問題。親子關(guān)系不和，不和群等。（供稿：劉葉青老師）

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