關于我是天鵝的作文 本文簡介:
“群鵝齊心其力破冰”隆冬過去了,春姑娘來臨,到處都是草翠花開的美景。一群雪白的天鵝,向清澈見底的小溪飛去,大地上一片歡歌笑語。白天鵝一落到水面上就開始嬉戲,有的在跟老朋友敘舊,有的在跟朋友打招呼,還有的在玩耍游戲......一陣海浪朝天鵝們撲去,天鵝們?nèi)頋翊鸫鸬,原來是海水跟天鵝開個玩笑。大家玩得
關于我是天鵝的作文 本文內(nèi)容:
“群鵝齊心 其力破冰”
隆冬過去了,春姑娘來臨,到處都是草翠花開的美景。一群雪白的天鵝,向清澈見底的小溪飛去,大地上一片歡歌笑語。
白天鵝一落到水面上就開始嬉戲,有的在跟老朋友敘舊,有的在跟朋友打招呼,還有的在玩耍游戲... ...一陣海浪朝天鵝們撲去,天鵝們?nèi)頋翊鸫鸬,原來是海水跟天鵝開個玩笑。大家玩得不亦樂乎。
第二天,不知為什么,昨天那滔滔江水變成了現(xiàn)在的雪白一片,原來是寒潮侵襲。
動物們沒有食物,過著饑腸轆轆的生活,大地上一片哀鳴。
天鵝看到了此番情景,變得目瞪口呆。
突然,一只老天鵝騰空而起,用自己瘦弱的身軀撞擊冰塊。
天鵝們有的在想:你瘋了。有的哭泣起來,還有的對老天鵝的行為疑惑不解。
老天鵝又撞了幾下冰塊,冰裂開了一些。
老天鵝英勇的行為感動了其它天鵝。先是一兩只,后是幾十只,最后是幾百只,幾乎全部的天鵝都行動起來。
不一會兒,冰融化了,但因此天鵝群受了重傷。森林的朋友都幫它們治療傷口。
不久,天鵝們的傷都治好了,大地又像以往那樣快樂。
這就是“群鵝齊心 其力破冰”,團結的力量是偉大的。
教師評語:冬晨,你的作文思路清晰,構思嚴謹,句子通順流暢,銜接過渡也運用得很好,用上了較多的好詞好句,使行文生動。但還可以多對天鵝們的神態(tài)表情進行刻畫,使文章更有感情。
我是天鵝
我在天空上飛翔,舒展著翅膀。又落在河邊。
突然,一個網(wǎng)從天而降,我用力上飛,一切都是徒勞。
他們捕我,因為我是一只珍貴的稀有白天鵝。我不論怎么掙扎,都是徒勞,我只好放棄了。
我看見了一個長相高傲,手別在背的人,我清楚他是一個官。他喚來了一個人說:“緬伯高,你把它帶到京都奉獻給皇上!
他頓時兩眼發(fā)光,欣喜若狂,連蹦帶跳地答應了,他肯定在樂馬上要被加爵了。
我被人給綁了起來,隨之被帶到了馬上。緬伯高上了馬,先若有所思,不知他在想什么,然后又聽他自言自語:“京都長啥樣子,一定很大吧。”
緬伯高啟程了,我正想著該如何逃走。前面正好有泥地,我假裝滑下去,雖然臟了我寶貴的羽毛,但總比逃生重要。“嘩”,我落了下去,泥水濺了一身,好臟啊,緬伯高趕緊翻身下馬,救鵝。
臟兮兮的我被拉上馬。一切都在我的預料之中,前面有條河。
果然,前面有條河,這時正好太陽高照。緬伯高滿頭大汗,揮汗如雨,看見了前面的河,暗暗高興,他先把我放在河中為我松綁,把我洗干凈,又急忙脫衣服泡在水中。不出我所料,他在河中,哈哈,趁他不備,趕緊逃之夭夭!
他看見我飛了,跳啊跳,努力抓我,抓不到,只抓到我一只羽毛。接著又聽到他的痛哭,我心一軟,真想回到他身邊,但為了我的自由,我飛走了。
他只好帶著羽毛去京都,進京都,我卻突然落在他前面,他就帶我進皇宮,我也不反抗,因為我心軟了。
他在皇上面前講述了一路上的故事,皇上聽了很感動,放了我,我走了,又看見緬伯高被加爵,他欣喜如狂,我也放心走了。
教師評語:奕含,你對天鵝心理活動的描寫把握得很好,結構,環(huán)節(jié)設計也很棒。但是最后顯得有些倉促,令人摸不著頭腦。天鵝的這份深情有些來得莫名其妙,應在上文體現(xiàn)出他們路上的共患難,才能見真情。另外題目可以想個更精彩的哦。
關于我是天鵝的作文 本文關鍵詞:我是,作文
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