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幼師工作計劃表

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 10:26:03 | 移動端:幼師工作計劃表

幼師工作計劃表

教師工作計劃

新學(xué)期的工作開始了,為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展,能更健

康、全面地成長。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下::一、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認真完成各項教學(xué)、教研工作。工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級工作。二、加強幼兒保育工作:這學(xué)期有幾個新插班的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛,小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。1、在體質(zhì)上,我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時督促孩子自己添加衣服,對愛出汗的孩子,應(yīng)該進行特別護理,同時,注意孩子的飲水量,讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動,減少幼兒生病機率,保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。2抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好。3、教育孩子自己的事情自己做,繼續(xù)練習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。4培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做有損害班級的事情。4、生活衛(wèi)生常識(1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。5、安全常識(1)不玩危險游戲,不去危險地方。(2)懂得交通安全。(3)會處理可能遇到的簡單危險。(4)有自我保護的意識。6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力(1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣(2)進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會用筷子。進餐是不大聲說話,不亂殘渣,飯后收拾干凈。(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。(5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁三、做好教育教學(xué)工作根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中,認真鉆研教材,創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識。同時,以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué),掌握技能,積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在本學(xué)期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力:1、繼續(xù)搞好班級特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。2、教學(xué)上采用分組等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進行訓(xùn)練,嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當好值日生,做好小主人。4、注意幼兒的個別差異,使每個幼兒都有較大的提高。5、在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力。五、家長工作方面:1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,以及對我們工作的支持。2、繼續(xù)應(yīng)用qq群和班級“博客”和家長進行網(wǎng)絡(luò)交流、視頻等面對面的交流,讓家長能及時了解班級最近的活動,并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況3、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長及時溝通、交流。4、隨機地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。六、個人成長方面1)向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,提高自己對幼兒的管理和教學(xué)能力2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習(xí)各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。4)利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。以上是我的學(xué)期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。

Thenewsemesterbegan,inordertoeverychildhasaccesstobetter

development,morehealth,comprehensivedevelopment.Inordertobetterwork,andworkinthestudyofgrowth,especiallytheplan,andtheplanimplementationofcontinuouscorrectionthemselves,improvethemselves,andconstantlyimproveasateachershouldhavethequality.Nowthissemesterworkplantobeasfollows::one,enhanceideologicalandpoliticalqualityactivelyparticipateinvariousevents,andpoliticallearning,insisttocombinetheorywithpractice,beginfromme,startfromthelittlethingsaroundus,strictlyabidebytherulesandregulationsofkindergarten,lovetheirwork,establishastrongsenseofprofessionalism,responsibilityandgoodteachers"morality.Obeyleadershiparrangement,seriouslycompletetheteaching,teachingandresearchwork.Work,teacherethicsdemandsonthemselves,makeoneselfanexample,attentive,patience,care,lovetobefairtoeverychild,inordertomakechildcareintheirlevelofdevelopment.Continuetoplay"youhaveme,inme"teamspirit,toassistthekindergartenteacherteacherdoclasswork.Two,strengthenECC:thistermhasseveralnewtransferinchildrenwithloveandpatience,Iwilltreateachchild,letthemfeeltheteacher"slove,friendsandfriendly,sothattheycanlovekindergarten.Toadapttothenewenvironmentassoonaspossible.1,intheconstitution,Icontinuedtoplayoutintheformofexercise,payattentiontotheweatherchangesandthetemperaturedifferencebetweeninsideandoutside,atanytimetourgetheirchildrentoaddtheirownclothes,thechildrenlovesweating,shouldtakespecialcare,atthesametime,payattentiontothechild"sdrinkingwater,letthechildrendowiththirstwithdrink.Strengthenphysicalexerciseandoutdooractivities,reductionofchildhoodillnessrate,keeptheclass

attendance.Trulyassuredparents.2catchgoodchildren"sroutinehabits,suchas:wecaughtdrinkinghabits,mouthwashaftermealseverydayhabits,earlychildhoodteacherremind,childrencantaketheinitiativetocomplete;wekeepchildrenspeakgently,gentlyplacingchairs,washinghandsbeforemealhabits,andchildren"smanners,readabook,playwithtoysandotherhabitsseriouslycatchgood.In3,toeducatethechildrendotheirownthing,tocontinuethepracticeofarrangingtheirownclothingandbedding.Thechildren"sabilityasakey.4thecultivationofchildren"smoraleducationtolovethemotherland,lovethenationalflag,flag,knownospeech;knowthemotherland"straditionalfestival.Knowforthe

collectiveglory,doesnotdothedamageclasses.4,lifeandhealthknowledge(1)knowhowtoprotectvision,readabook,paintingtomaintainthecorrectposture.Thelightistoostrong,tooweaktoreadabook,andthesunpainting.(2)knowtoprotectteethgeneralhealthknowledge,usethecorrectmethodofbrushingteeth.(3)knowsomepreventionofAscarislumbricoidesandintestinaldiseasecommonsense,donoteatuncleanfood.(4)knowthe

weatherchangesandbeforeandafterexerciseintimetochangeclothes,nottodostrenuousactivitybeforeandaftermeals.5,safetyknowledge(1)isplayingadangerousgame,notadangerousplace.(2)knowthetrafficsafety.(3)candealwithpossiblesimplerisk.(4)haveselfprotectionconsciousness.In6,thelifesanitaryhabitandlifeskills(1)correctly,quicklywash,washyourface,formthehabitofbrushinginthemorningandevening(2)eatingslowly,nofood,noleftovers,learntousechopsticks.Dinnerisnottalkingloudly,noresidue,cleanupafterdinner.(3)quietsleep.Independent,order,quicklytoputclothesandshoes,willtie,canmakethebed.(4)maintainaneatappearance,cough,sneezewillusehandtocoveryourmouthandnoseorfaceturnedaway,nottosomeonesneezing.(5)keepthepublicplaceshealth,donotclimbonthechair,notscribblewallsthree,goodeducationandteachingaccordingtothekindergarten"compendium"guidingideologyandthecombinationofthisclasschildrenagecharacteristicsandpersonalitydifferences,furtherstudyandunderstand"compendium"spirit,andbetterintegratedintothepracticalactivities,seriouslystudymaterials,creativeuseofnewcurriculum.Thisclasschildrenunderagecharacteristicsandworkoutareasonable,suitableforchildren"sabilitytoacceptthethemeactivitycourse.Listencarefully,toprepareforeachlesson,sothatchildreninarelaxedenjoyableactivitiesinlearningknowledge.Atthesametime,the"rules"and"just"forguidance,continuetocarryoutnetworkteaching.Inthestudy,practice,sumupconstantlyimproveteaching,skills,activelearningand

studyingnewteachingmethodstoimprovetheirprofessionalqualities.Inthissemesterwithkindergartenteachertocontinuethedevelopmentofchildrenfollowingcapabilities:1,continuetodoagoodjobinclassfeatures:"raisethechildself-confidence,friendly,honest,brave,strong,goodask,polite,carefortheenvironmentofgoodmoralbehavioristheclasseducationpurpose.2,teachingthegroupingteachingmode,daringtotrynewteachingmodecarefullyobservethechildactivity,goodobservationandanalysis,thedevelopmentofyoungchildren"sobservationability,practicalabilityand

trainingchildrenlearntheabilitytodiscoverandsolveproblemsindependently.3,toenhancechildren"sconventionalculture,usuallythroughrandomtochildrenfromconventionalrequirements,andtheuseofvariousformsoftraining,strictexaminationroutineimplementation,makethechildturnstobeonduty,dothesmallowner.4,payattentiontochildren"sindividualdifferences,sothateverychildhasgreatlyimproved.5,ineachfieldactivityinrandomcultivateunityandcooperationability.Five,parentswork:1,regular,randomhomevisits,telephoneandotherformstomaintainhomecontact,letparentsunderstandthesituationofchildreninthegarden,boththeexchangeofideas,foradviceandtoaddressparentaldifficulties,andwiththesupportofourwork.2,continuetouseQQgroupandclass"blog"andparentscommunicateface-to-facecommunication,video,allowingparentstounderstandtheclassofrecentactivity,anddoagoodjobmatching,andknowtheirchildren"srecentperformancein3,everytwoweekscarefullyaccordingtothefactstofillhomecontactlist,withparentsinatimelymannercommunication,communication.4,randominterviewswithparentsto

communicate,letparentswiththeclasswork,andactivelyparticipateintheactivitiesofthekindergarten,insupportofourteachingneeds,providingavarietyofinformationandmaterials,todowelltheeducationofyoungchildrenmakeall-outefforts.Six,1)personalgrowthtotherichteachingexperienceteacherlearning,payattentiontomodelreference,internalization,improvetheirchildcaremanagementandteachingability2)strivetoimprovetheirprofessionalquality,seriousstudy,studybusiness,3)activeconcernedaboutdomesticandforeignpreschooleducationinformationandprofessionaltheory,andthroughavarietyofways:EarlyChildhoodEducationpublications,

multimediatechnology,observe,listentolectures,learnnewknowledge,neweducationskills.Kindergartenteachersnotonlyhavegoodideologicalmoralityandtheoccupationmoralsisnotenough.Practiceofvariousskills,improvetheircomprehensivequality.4)usingthefreetimetolearnpaintinghandmadeandplayskills,multiplereferencebooks,makethemselveswithinashorttimeinseveralaspectsofthisimproved.Theaboveismysemesterworkplan,inthehopethateveryone"shelp,theirownefforts,harvestgrow.Theinspirationalworldorderreleased,belongstooriginalauthor.]

擴展閱讀:幼師職業(yè)規(guī)劃書模板

職業(yè)生涯規(guī)劃書基本內(nèi)容

姓名:性別:出生:

學(xué)校:

院系:

電話:手機:

電子郵件:

撰寫時間:201*年4月日

《職業(yè)生涯規(guī)劃書》基本內(nèi)容

一、自我探索

1.職業(yè)興趣

自我評估的結(jié)果:喜歡在工作中挑戰(zhàn)自己,認為只要努力就會有收獲.興趣方面,沒什么多大要求.對于現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)前教育,從一開始的迷茫到現(xiàn)在的有所接受,是一種進步.希望以后能在工作上腳踏實地.

職業(yè)測評的結(jié)果:你適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作

一份充滿樂趣,富于挑戰(zhàn)的工作,會讓你自由發(fā)揮你的靈感和創(chuàng)造力

如果這份工作可以創(chuàng)造新的產(chǎn)品和服務(wù)來幫助別人,之后還可以看到計劃變?yōu)楝F(xiàn)實,那你會為之奮斗的

你要求工作環(huán)境與你最看重的價值觀保持一致

不喜歡那么多的規(guī)則和限制,能夠自己安排工作的進程和節(jié)奏

重復(fù)性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物,在工作可以有,但千萬別太多

職業(yè)興趣探索小結(jié):對于職業(yè)的選擇,當然是能找到自己感興趣的工作最好,但如果形勢不容樂觀,我也會在往后的職業(yè)中慢慢培養(yǎng)對其的興趣,只有充分了解其職業(yè)并為之奮斗,才能在將來的工作崗位上默默奉獻。

2.職業(yè)性格

自我評估的結(jié)果:不夠耐心,做事不夠集中,通常都是三分鐘熱度。但對于自己感興趣的東西,會努力實踐并為之奮斗。

職業(yè)測評的結(jié)果:你對周圍的人和事物觀察得相當透徹,能夠洞察現(xiàn)在和將來。你隨時都能發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和價值,并能看到他人看不到的事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。

你崇尚和諧善意、情感多樣,熱情、友好、體貼、情緒強烈,你渴望他人的肯定,也樂于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾,很注意維護和諧的人際關(guān)系,愿意花費很多心思,結(jié)交各種各樣的人。

你富有活力,待人寬厚,有同情心,有風度,喜歡讓人高興。只要可能,你就會使自己適應(yīng)他人的需要和期望。你傾向于依據(jù)自己的情感作出判斷,決策時通常會考慮他人的感受。

你有豐富的想象力,富有靈感,也善于創(chuàng)新和尋找新方法。你自信,警覺,善

于理解他人,而不是直接判斷。你還特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會,有能力并且愿意幫助他人采取行動抓住機會。

職業(yè)性格探索小結(jié):性格偏于外向,但靠直覺較多,應(yīng)當運用思維處理問題。判斷時情感占據(jù)較大一部分,在今后處理問題的過程中,應(yīng)當更加理性。

3.職業(yè)能力

自我評估的結(jié)果:對自己有信心,不打沒把握的仗。以一句話來激勵自己:不就最好,但求更好。

職業(yè)測評的結(jié)果:能設(shè)立事情的優(yōu)先級,處理事情時考慮輕重緩急.集中精力于某一目標,盡量對事情進行進行計劃并落實.

減少外界無關(guān)因素的干擾,對自己接受的事情堅持到底,不要輕易妥協(xié).通用技能測評結(jié)果:360度評估結(jié)果:

自我評價優(yōu)點:開朗樂觀善良缺點:脾氣太差,影響他人家人評價優(yōu)點:孝順,樂觀缺點:脾氣太差,學(xué)會頂嘴老師評價優(yōu)點:學(xué)習(xí)刻苦,努力缺點:太過文靜親密朋友評價優(yōu)點:待人真誠缺點:太無厘頭,太吵同學(xué)評價優(yōu)點:幽默缺點:太幽默

其他社會關(guān)系評價優(yōu)點:懂得容忍缺點:不懂競爭,無法積極向上職業(yè)能力探索小結(jié):

4.職業(yè)價值觀

職業(yè)價值觀測評結(jié)果:認為找到適合自己的領(lǐng)域來發(fā)揮自身價值比什么都來得重要.喜歡順其自然,不會設(shè)置太高的目標來強求自己,不追求領(lǐng)導(dǎo)地位,喜歡接

受指派,把分配的特定任務(wù)盡職盡責地完成,是很好的團隊成員:比較順從,不會刻意去說服影響別人.

職業(yè)價值觀小結(jié):總體而言,在工作過程中,會兢兢業(yè)業(yè),注重適應(yīng)環(huán)境而不是改變環(huán)境.生活中,和大家交往沒什么壓力,輕松自在.

5.自我探索小結(jié)

二、環(huán)境探索

1.家庭環(huán)境分析2.學(xué)校環(huán)境分析

如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗等3.社會環(huán)境分析

學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一,目前幾乎是供不應(yīng)

求,很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為目前的社會不是缺少幼兒教師,而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師,這樣的教師,不僅要擁有一定的藝術(shù)實踐能力,還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識物察人的智慧,以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。

如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等

4.職業(yè)環(huán)境分析4-1、目標職業(yè)一幼師

4-1-1.工作本身:面對人生啟蒙階段的孩子,幼兒教師承擔著更為復(fù)雜的

教育內(nèi)容和責任,教育工作不是單一的教學(xué)活動,而要涉及幼兒生活、游戲、運動、勞動等多種形式,要涉及身體保健、知識能力、經(jīng)驗感知、行為習(xí)慣、情感態(tài)度等多種內(nèi)容

工作內(nèi)容:幼兒教師承擔著復(fù)雜的教育內(nèi)容和責任,教育工作不是單

一的教學(xué)活動,而要涉及幼兒生活、游戲、運動、勞動等多種形式,要涉及身體保健、知識能力、經(jīng)驗感知、行為習(xí)慣、情感態(tài)度等多種內(nèi)容

工作環(huán)境:

職業(yè)的典型生活:早起晚睡,整天圍著孩子轉(zhuǎn),在孩子休息時還要自

己備教案,生活非常忙碌,并三點一線的重復(fù)著生活。

4-1-2.怎樣得到工作

進入職業(yè)的途徑:先通過招聘會。畢業(yè)后再在自己家鄉(xiāng)的幼兒園進行應(yīng)聘。勝任標準:

4-1-3.工作待遇

薪酬:剛開始的幾年沒什么特別要求,但成為正式員工后因隨工作的

努力程度按勞分配,取得應(yīng)有的報酬。

福利待遇:年終有獎金,每年有住房公積金,節(jié)假日有福利。

4-1-4.未來發(fā)展

職業(yè)本身的前景:學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一,目前幾乎

是供不應(yīng)求,很多幼兒園都需要提前下“定單”。

職業(yè)的晉升和發(fā)展路徑:在做好自己分內(nèi)工作的同時能夠從事其他方

面力所能及的事

培訓(xùn)和繼續(xù)教育的機會:在工作的同時也不忘學(xué)習(xí),有空多參加培訓(xùn)

班,提升自己的文學(xué)修養(yǎng)。

4-1-5.工作帶來的影響

從事該職業(yè)人員的生活方式:生活一定要有規(guī)律,給孩子們做好典范

的作用。

對休閑、婚姻、家庭的影響:節(jié)假日可以出門旅游,婚姻幸福,家庭

美滿是最好的結(jié)果。

2、目標職業(yè)二:管理人員3、目標職業(yè)三;護士

三、決策與應(yīng)對

1.首選職業(yè)目標:

(1)SWOT分析:

我的優(yōu)勢:(Strength)能充分發(fā)揮新穎獨特的想法的工作善于預(yù)測結(jié)果,善于深謀遠慮,并能創(chuàng)新地解決問題。

有活力,有感染力,能帶領(lǐng)別人積極向上,激發(fā)大家的新點子。我的弱勢:(weakness)

1、非常理想化,容易忽視現(xiàn)實和事物的邏輯,只要感興趣,什么都去嘗試,而且總能看到太多的可能性,因此無法確定哪些事情是自己真正追求的2、通常在事情的起步階段或有變化的階段能全力投入,而當事情步入正軌

或到達后期較為常規(guī)或沉悶的部分時,投入就會大打折扣

3、喜歡同時著手許多事情,無法專注于一件事,也很少能把事情完完整整

推行到底

4、喜歡即興發(fā)揮,不愿意籌備和計劃,做事不太有條理,或者說是不善于

把握事情的主次和輕重

5、通常不喜歡任何重復(fù)或例行的事務(wù),不愿以傳統(tǒng)或常規(guī)的方式行事6、組織紀律性比較弱,不肯服從,無視限制和程序7、獨自工作時經(jīng)常效率較低8、對細節(jié)沒有興趣

9、對缺乏獨創(chuàng)性的人和事沒有耐心

10、易于煩躁或不耐煩,尤其是當創(chuàng)造性過程結(jié)束后11、斗志不足,容易松懈,通常不愿付出過多的努力12、缺乏挑戰(zhàn)精神,對挫折的承受力不高

我的機會:(opportunity)對于布置的工作任務(wù),能按時有效率的完成,其他方面也會有所創(chuàng)新,我覺得這是現(xiàn)在社會所需要的人員。

我面臨的挑戰(zhàn):(threat)在工作上,應(yīng)集中精力于某一目標,盡量對事情進行計劃并落實。

應(yīng)強化目標意識,用結(jié)果來證明創(chuàng)新的價值。(2)決策分析:

2.備選職業(yè)目標一:

(1)SWOT分析:

我的優(yōu)勢:(Strength)自己本身就對這方面有興趣,再加上一定的學(xué)習(xí)與鍛煉,相信一定能做好

我的弱勢:(weakness)沒有進行過專業(yè)的培訓(xùn),可能在剛開始并不能很好的從事

我的機會:(opportunity)人際交往不錯,可以發(fā)揮這一優(yōu)勢我面臨的挑戰(zhàn):(threat)缺乏社會經(jīng)驗,需要多多實踐(2)決策分析:

3.備選職業(yè)目標二:

(1)SWOT分析:

我的優(yōu)勢:(Strength)女生的話,比較細心。照顧病人也比較有耐心我的弱勢:(weakness)沒有學(xué)過專業(yè)的護理知識,操作起來可能比較困難我的機會:(opportunity)趁自己還年輕,可以多學(xué)習(xí)這方面的知識我面臨的挑戰(zhàn):(threat)社會競爭壓力太大,需要充分武裝自己,面臨挑戰(zhàn)(2)決策分析:

4.行動計劃:大學(xué)四年學(xué)業(yè)計劃

(1)大一學(xué)業(yè)計劃:在剛開始的幾天內(nèi),學(xué)會適應(yīng)一個人生活。懂得如何與同學(xué)相處,尊敬老師,并為自己的大一制定完整的計劃。首先,最簡單的目標肯定是不掛科。在此基礎(chǔ)上,再提高自己,爭取拿獎學(xué)金。對于普通話,計算機一級以及英語四級的考試認真對待。對于課程要求,最簡單的目標,就是不逃課,在課程的進行中,應(yīng)學(xué)習(xí)對自身有益的東西。

(2)大二學(xué)業(yè)計劃:可以說大二是四年中課程最忙的時期,那么我們最基本的目標就是在學(xué)業(yè)方面多加努力。而對于一些營養(yǎng)師,育嬰師等證的考核也不容小覷,一句話說得好,不逼自己,你永遠也不知道自己的潛力有多大。所以,在這段時間內(nèi),忙不要緊,但要忙的有效率,有成果,爭取在此期間把該考的證考掉。

(3)大三學(xué)業(yè)計劃:可以說這個時候就該為是否考研和公務(wù)員做準備了?,那么這一年注定了要與書本為伍;不考,也不意味著可以輕松混日子。即使只是為了應(yīng)付考試,也應(yīng)該開始思考未來的工作情況,F(xiàn)代社會就業(yè)壓力如此之大,我們更應(yīng)該多關(guān)注此類新聞等。

(4)大四學(xué)業(yè)計劃:總體以實習(xí)為主,學(xué)習(xí)為輔。在實習(xí)過程中,會努力學(xué)習(xí)課堂上沒有的知識,并運用到實踐中去。對于小朋友的學(xué)習(xí)情況,生活環(huán)境,性格分析等都要清楚明了,并針對不同的孩子實行不同的教學(xué)方式。實習(xí)完后要進行總結(jié),與指導(dǎo)老師討論實習(xí)的不足,并加以改正。在此期間,也要多多參加招聘會等活動,為自己以后的工作崗位做準備。

四、自我監(jiān)控

1、評估的時間:在大學(xué)期間每隔幾個月作一次工作小結(jié)或感想,然

后再為后面幾個月定出目標,按這種方式去實現(xiàn)目標。

2、評估的內(nèi)容

實施策略評估職業(yè)路徑評估職業(yè)目標評估

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