教師發(fā)展中心工作計劃

教師發(fā)展中心工作計劃

本學期我校教師發(fā)展中心工作的指導思想是：以面向全體學生、使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展和教師隊伍的綜合水平的提升。為此現(xiàn)擬定本學期的工作計劃如下：一、抓學習，強研究，不斷推進課堂教學改革1、加強學習，更新理念，提高理論學習的實效性。

課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學習新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。本學期學習內(nèi)容是新的課程標準。教師要結合學習內(nèi)容和教學實際撰寫較深刻的學習體會。

2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性。1、教研組教學教研計劃。

學校各教研組根據(jù)學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據(jù)計劃，結合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結，教師個人的教研工作計劃和總結應納入教學工作計劃和

總結之中。

2、堅持集體教研活動。

教研組每一周開展一次集中教研活動，要求定時定點定人員。內(nèi)容是課標的學習、集體研討、分析學情、審定導學案、教學實踐反思，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備�；顒舆^程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。中心對教研過程要進行及時的檢查。3、組織教研組長及骨干教師外出學習，并及時組織反思和交流。三、繼續(xù)進行師徒結對，注重骨干教師的培養(yǎng)。

四、開展“達標課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學水平。

為了激勵全體教師互相學習，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，以教研組為單位，進行聽評課活動。同時要求每位教師每學期聽評課應達到15節(jié)以上。

五、組織申報校本課程，確立其內(nèi)容及方向。六、請付教授知道英語教學，確立英語課型。

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平陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年工作計劃

二○○七年八月二十八日

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，在平陽縣教育局的領導和市教師教育院、市教研院的指導下，進一步強化“研究、指導、培訓、服務”職能。牢固樹立科學發(fā)展觀，以教師素質(zhì)年活動為契機，以課堂為主陣地，力爭在課程改革、初中教學質(zhì)量提升、教學規(guī)范達標、中老年教師繼續(xù)教育、教學研究、教育科研和教師培訓等方面有新的突破。堅持理論聯(lián)系實際工作方法，為教師專業(yè)發(fā)展和提高教育教學質(zhì)量服務，為打造“和諧平陽”，創(chuàng)建省級教育強縣做出貢獻。

二、工作重點

1、大力推進新課程實驗。鉆研《普通高中課程改革方案》和各學科課程標準，積極穩(wěn)妥開展普通高中第一階段新課程實驗。高中各學科要做好省、市新課程培訓的組織工作和高一教師新課程的培訓工作，多渠道開展新課程教學研討活動，組織開展高中課改熱點、難點問題的研究，力促高中新課程實驗的順利進行。繼續(xù)深化義務教育階段新課程改革，開展多渠道、多形式、多元化的研訓活動，以校本研\(zhòng)u8bad、校際聯(lián)片研訓為主，把培訓學習和課改實踐緊密結合起來，通過深層次的研訓活動，引領廣大教師研究學生、研究自己、研究課堂，幫助學校和教師發(fā)現(xiàn)有

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切實把先進的教育理念內(nèi)化為教師的教學行為。

2、積極做好中小學教師培訓和校本培訓工作

一是繼續(xù)開展教師素質(zhì)提升工程。本學期重點做好昆陽、蕭江學區(qū)、縣實驗中學、縣小全體中小學教師的素質(zhì)提升工程的統(tǒng)考工作和校本培訓指導檢查，整理素質(zhì)提升工程成果參加展覽，推薦優(yōu)秀教師參加省農(nóng)村中小學百名課堂教學能手評比。二是加強班主全員培訓工作。根據(jù)教育部、省市有關文件要求，制定我縣中小學班主培訓方案，通過專題講座、班主論壇、案例分析、校本培訓等形式，分期分批做好班主培訓工作。三是加強骨干教師培訓。努力辦好學科骨干教師研修班做好管理；突出學科理論學習，注重課堂教學的實踐，努力探討新課程實施過程中存在問題與對策。四是加強新教師培訓工作。加強新教師的職業(yè)道德和學科專業(yè)知識學習，使新教師盡快掌握教育教學技能。同時根據(jù)市教育局教師素質(zhì)年活動的有關要求，加強對新教師三字（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）、三課（備課、聽課、上課）、三項（課件、命題、寫教學反思）的培訓和指導。五是積極組織“讀好書，促發(fā)展，做人民滿意教師活動”，努力促成全縣中小學教師形成良好的讀書風氣。

3、深入開展中老年教師基本功升級活動

認真落實“溫州市教師素質(zhì)年活動計劃”","p":{"h":23.777,"w":405.674,"x":185.85,"y":1055.965,"z":41},"ps":null,"t":"word","r":[0]},{"c":"，在“平陽縣中老年教師繼續(xù)教育行動”的基礎上，開展“中老年教師基本功升級”

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積極為中老年教師綜合素質(zhì)和業(yè)務水平的提高創(chuàng)設條件和平臺，促進中老年教師專業(yè)發(fā)展，更好發(fā)揮中老年教師在教育教學中的示范和表率作用，促進師資隊伍的均衡發(fā)展，從而不斷提高教育教學質(zhì)量。

4、深入開展初中教學質(zhì)量提升行動的研究工作

在總結初中教學質(zhì)量提升行動計劃試點工作經(jīng)驗的基礎上，出臺《平陽縣初中教學質(zhì)量提升行動計劃工作方案》，以有效教學、有效學習為重點，有效研訓為主要載體途徑，通過進一步規(guī)范和強化教研組、備課組建設，努力尋求探索基于團隊合作背景下推進個人專業(yè)成長的有效策略。本學期在14所初中推行教研組、備課組建設“六個一”活動，即在實施主題研訓（教研組）和課堂教學改進計劃（備課組）的基礎上，要求學科組要制定一套規(guī)范的教研組、備課組建設規(guī)劃，開展一場以上務實的理論學習會、一個系列的教學研討課、一場高效的教學研討會、一高質(zhì)量的校本研修活動案例、一科學的教學質(zhì)量分析報告。同時，加強初中教學質(zhì)量監(jiān)測體系的實用性、科學性、有效性的研究，進一步加強初中教學質(zhì)量動態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)建設，進一步完善和發(fā)揮教學質(zhì)量監(jiān)測機制的教學反饋、調(diào)節(jié)功能。

5、開展農(nóng)村義務教育學校教學四項規(guī)范達標活動根據(jù)《溫州市農(nóng)村義務教育階段學校教學四項規(guī)范達標活","p":{"h":23.777,"w":572.272,"x":185.85,"y":1008.64,"z":41},"ps":null,"s":{"letter-spacing":"0.368"},"t":"word","r":[0]},{"c":"動工作方案》的文件精神，開展農(nóng)村義務教育學校教學四項規(guī)范達標活動，使農(nóng)村義務教育階段學校的教師在備課、上課、作業(yè)

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質(zhì)量測評四個環(huán)節(jié)達到教學規(guī)范標準，促進教研組、備課組研訓能力水平的提高，促進我縣農(nóng)村義務教育階段學校教學管理和教師教學行為的規(guī)范化，提升學校教學管理水平和教師素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量。

6、切實加強教育科研和管理工作

堅持“務實、管用、先導、求精、創(chuàng)新”的教科研工作方針，集中全縣教科研骨干力量，著重研究“初中教學質(zhì)量提升”、“中老年教師繼續(xù)教育”和“幼兒園教師文化素質(zhì)提升”三大課題，完成中德合作項目“農(nóng)村中老年教師繼續(xù)教育實踐研究“結題工作。積極倡導推廣一線教師必須做好“教學反思”和“教育敘事”等研究方法和形式，使廣大教師養(yǎng)成良好的研究和工作習慣，使教科研工作真正成為促進教師專業(yè)成長，提高綜合素養(yǎng)的有效途徑。完善課題管理制度，注重課題過程指導，加強課題調(diào)查研究，提高課題研究水平；積極搭建教科研交流平臺，體現(xiàn)課題申報、評審的公開、公平、公正，麗行201*年縣級優(yōu)秀課題成果答辯評審暨推廣會，促進優(yōu)秀課題研究成果的推廣應用。認真做好201*年省、市規(guī)范課題的結題指導及成果申報工作，提升課題成果質(zhì)量。

7、積極開展教學評價研究工作

逐步建\u7acb健全中小學教學質(zhì)量監(jiān)測體系，努力關注、監(jiān)測學習質(zhì)量和教學水平的動態(tài)變化，積極發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測與反饋機制的正向功能；開展高考、會考、中小學學業(yè)考試的研究，加強對

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會考情況分析與指導，努力提高高中課改背景下的高考、會考水平；深入開展新課程課堂教學評價、學生綜合素質(zhì)評價的研究，引領廣大教師更好地開展課程改革實踐，促進教學改革的順利發(fā)展。

8、有效加強自身建設

切實加強和改進政治思想工作，努力形成講學習、講團結、講奉獻的氛圍，牢固樹立研訓工作要為學校教學服務，為教師服務的思想，進一步完善和健全各項規(guī)章制度。切實加強研訓員的隊伍建設，采取行動學習的策略，抓好研訓員的自身學習和自我發(fā)展，采取讀書報告會、學習交流會、研訓員論壇等形式，組織研訓學習新課程理念，每位研訓員每學年要寫一篇有一定質(zhì)量的教育教學論文、研究一個具有一定指導意義和推廣價值的課題，促進研訓員隊伍素質(zhì)的不斷提高。切實加強中心的網(wǎng)絡建設，不斷補充教育信息資源，為全縣中小學教育教學服務。

附件：干訓科工作計劃（69頁）

科研科工作計劃（1012頁）中學科工作計劃（1340頁）小學科工作計劃（4152頁）綜合科工作計劃（5363頁）","p":{"h":21.412,"w":10.706,"x":518.129,"y":987.131,"z":63},"ps":null,"t":"word","r":[8]},{"c":"后勤服務科計劃（6465頁）

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201*年下半年工作計劃

一、本學期工作指導思想

1、以教育的科學發(fā)展為指導，根據(jù)市教育局、市教師教育院、縣教育局培訓工作的總體安排，認真貫徹《中小學教師繼續(xù)教育若干規(guī)定》和新修訂的《義務教育法》精神，認真落實《教育部辦公廳關于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃的通知》精神，轉(zhuǎn)變素質(zhì)教育理念，努力加強校本培訓、班主任培訓、骨干教師培訓、中老年教師繼續(xù)教育、新教師培訓、學歷提高培訓等工作，加大“中農(nóng)大”遠程教育、浙教院、溫州大學函授教育的招生宣傳力度，促進教師的繼續(xù)教育和專業(yè)發(fā)展，努力提高農(nóng)村中小學教師素質(zhì)，確保農(nóng)村教育質(zhì)量，推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，全面推進我縣素質(zhì)教育。

二、工作重點

1、實施教師素質(zhì)提升工程

通過對昆陽、蕭江學區(qū)、縣實驗中學、縣小全體中小學教師的素質(zhì)提升工程的培訓，不斷更新教育理念，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育和新課程教學水平，提高教師運用現(xiàn)代教育技術進行教育教學改革的能力，全面提升我縣農(nóng)村中小學教師隊伍的整體素質(zhì)。

2、加強班主任培訓

中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學生健康成長的引領者，是中小學思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量。加強中小學班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措。為了建立中小學班主任培訓制度，全面提高班主任履行工作職責的能力。","p":{"h":18,"w":306.432,"x":461.905,"y":940.533,"z":71},"ps":null,"t":"word","r":[13]},{"c":"實施全縣中小學班主任培訓計劃，對于從整體上提高我縣中小學班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作水平，促進基礎教育的改革發(fā)展具有重要意義。

3、加強骨干教師培訓

辦好學科骨干教師研修班，加強骨干教師研修班的管理，繼續(xù)做好各學科骨干教師研修班工作，突出學科理論學習，注重課堂教學的實踐，努力探討新課程

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提高教師課堂教學水平，促進校本教研和學科教研組建設。

4、加強新教師培訓

加強新教師的職業(yè)道德和學科專業(yè)知識學習，開展集中培訓、隨堂聽課、教學觀摩、教學研討、教學實踐和教學評比活動，加強對新教師三字（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）、三課（備課、聽課、上課）、三項（課件、命題、寫教學反思）的培訓和指導，使新教師盡快掌握教育教學技能，提高駕馭課堂能力，盡快站穩(wěn)講臺。

5、積極開展“讀好書、促發(fā)展，做讓人民滿意教師”活動

為了進一步加強我縣教師隊伍建設，在全縣范圍內(nèi)開展以“結合崗位、全員參與、分步實施”為原則的教師讀好書活動，通過開展教師論壇，讀書征文比賽，教師博客大賽等活動，提高教師的整體素質(zhì)，促進教師的專業(yè)發(fā)展，做讓人民滿意的教師。

6、做好中老年教師素質(zhì)提升工作

中老年教師長期工作在教育教學的第一線，有豐富的教育教學經(jīng)驗，是學校的寶貴財富，在做好小學中老年教師素質(zhì)提升工作的基礎上，繼續(xù)開展初中中老年教師的繼續(xù)教育，更新教育理念，激發(fā)廣大中老年教師的進取心，消除職業(yè)倦怠現(xiàn)象，更好發(fā)揮中老年教師在教育教學中的作用，促進教師隊伍素質(zhì)的整體提高。

7、做好教師資格認定和普通話培訓工作

積極配合市教育局、縣教育局繼續(xù)做好教師資格認定的組織、報名和材料匯總工作。加強普通話的報名、培訓和測試工作。

8、做好遠程教育和函授班工作

加大遠程教育和函授班的招生宣傳力度，繼續(xù)做好中農(nóng)大遠程教育、","p":{"h":18,"w":216.412,"x":492.479,"y":913.488,"z":72},"ps":null,"t":"word","r":[0]},{"c":"函授大專班、本科班和研究生班工作，加強與各高校函授部的聯(lián)系，加強遠程教育、函授班教學管理和日常工作，提高函授教育質(zhì)量，提升函授檔次。

三、培訓任務與計劃

1、201*年下半年干訓科工作行事歷（表1）2、201*年下半年干訓科培訓、函授計劃表（表2）

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發(fā)展中心201*年下半年干訓科工作行事歷周次日期活動內(nèi)容1、第三批素質(zhì)提升工程考試報名，試卷征訂2、通話測試3、8月30日（星期四）教師報到，8月31日9月1日學生繳費，9月3日正式上課第三批素質(zhì)提升工程考務手冊制訂、試場安排繼續(xù)教育學分登記工作會議1、第三批農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程考試2、201*年新教師第一次集中培訓地點縣教師發(fā)展中心縣教師發(fā)展中心參加對象昆陽、蕭江學區(qū)、縣實驗中學、縣小有關教師干訓科各中小學負責繼續(xù)教育的教師18.27~9.22349.3~9.99.10~9.169.17~9.23縣教師發(fā)展中心平陽中學昆陽、蕭江學區(qū)、縣實蕭振高中驗中學、縣小全體教師全體新教師各學科研訓員有關報名對象干訓科567891011121314151617181920212223

9.24~9.3110.1~10.710.8~10.141、第三批農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程評卷工縣教師發(fā)作展中心2、中農(nóng)大函授入學考試國慶節(jié)第三批農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程成績匯總10.15~10.21201*年新教師教壇新苗評比10.22~10.2810.29~11.411.5~11.111、第一期中小學骨干班主任提高研修班培訓2、農(nóng)村中小學百名課堂教學能手評比準備農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程展板201*年新教師隨堂聽課有關中小教壇新苗推薦對象學、幼兒園待定有關班主任有關教師有關中小學、幼兒園待定縣教師發(fā)展中心待定縣教師發(fā)展中心縣教師發(fā)展中心干訓科全體新教師有關班主任昆陽學區(qū)各中小學有關學校教師蕭江學區(qū)各中小學、縣實驗中學、縣小全體新教師有關班主任干訓科有關教師干訓科8

11.12~11.18期中考試11.19~11.25第一期中小學骨干班主任提高研修班培訓11.26~12.212.3~12.9素質(zhì)提升校本培訓工作檢查讀好書，促發(fā)展，做讓人民滿意教師座談會12.10~12.16素質(zhì)提升校本培訓工作檢查12.17~12.23201*年新教師第二次批集中培訓12.24~12.30第一期中小學骨干班主任提高研修班培訓12.31~1.61.7~1.131.14~1.201.21~1.271.28~2.3元旦第三批素質(zhì)提升證書書寫、發(fā)放農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工作總結中小學教師資格認定報名學期工作總結素質(zhì)提升工程檔案整理","p":{"h":15.75,"w":3.937,"x":413.4,"y":1096.695,"z":1379},"ps":{"_cover":true},"t":"word","r":[8]},{"c":"期末考試、學期結束201*年下半年培訓與函授計劃表

類別培訓班名稱第二期初中科學骨干教師研修班第一期初中英語骨干教師研修班第一期教科研骨干教師研修班骨干教師培訓第三期初中語文骨干教師研修班第三期初中數(shù)學骨干教師研修班第三小學語文骨干教師研修班第三期小學數(shù)學骨干教師研修班高中新教師見習期培訓班新教師見習期培訓初中新教師見習期培訓班小學新教師見習期培訓班幼兒園新教師見習期培訓班參加對象初中科學骨干教師初中英語骨干教師教科研骨干教師初中語文骨干教師初中數(shù)學骨干教師小學語文骨干教師小學數(shù)學骨干教師高中新教師初中新教師小學新教師幼兒園新教師小學語文部分中老年教師中老年教師培訓班小學數(shù)學部分中老年教師學員學員學員學員學員學員學員人數(shù)42423030304545時間912月912月912月912月912月912月912月912月912月912月912月學時6060602020204060606060負責人林小建陳建霞宋皎然黃麗麗鄭潔姜麗青鐘振環(huán)陳芳第13次集中培訓、隨林紅蕾堂聽課潘永飛陳李雯備注第8-10次集訓第8-10次集訓第8-10次集訓第1次集訓第1次集訓第10次集訓第9-10次集訓中老年教師培訓40912月60鄭碧萍4027395231541830912月912月912月912月912月912月912月912月60陳洪清鐘遠波黃麗麗王名忠鐘遠波李若小李若小李若小05文藝（2）班05漢語本（4）班05小教本（3）班學歷提高（函授）培訓06研究生班（浙師大）06幼兒（學前）大專班（浙教院）07幼兒（學前）大專班（浙教院）07幼兒（學前）大專班（溫州大學）畢業(yè)論文畢業(yè)鑒定wenku_10({"font":{"cf95d187ec3a87c24028c49e001000a":"TimesNewRoman","cf95d187ec3a87c24028c49e00201*a":"方正舒體","cf95d187ec3a87c24028c49e003000a":"方正舒體","cf95d187ec3a87c24028c49e006000a":"TimesNewRomanBold","cf95d187ec3a87c24028c49e007000a":"宋體","cf95d187ec3a87c24028c49e009000a":"ArialUnicodeMS"},"style":[{"t":"style","c":[0],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e00201*a"}},{"t":"style","c":[0,4,1],"s":{"font-size":"23.662"}},{"t":"style","c":[0,1,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,2],"s":{"color":"#000000"}},{"t":"style","c":[0,1,4,7,8,9,3],"s":{"bold":"true"}},{"t":"style","c":[4],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e003000a"}},{"t":"style","c":[5],"s":{"font-size":"15.75"}},{"t":"style","c":[5,13,18,6],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e001000a"}},{"t":"style","c":[8,9,7],"s":{"font-size":"21.412"}},{"t":"style","c":[8],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e009000a","letter-spacing":"-0.283"}},{"t":"style","c":[9],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e006000a"}},{"t":"style","c":[11,12,13,14,15,16,17,10],"s":{"font-size":"18"}},{"t":"style","c":[12,14,15,16,17,11],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e007000a"}},{"t":"style","c":[12],"s":{"letter-spacing":"0.037"}},{"t":"style","c":[13],"s":{"font-size":"18"}},{"t":"style","c":[14],"s":{"letter-spacing":"0.018"}},{"t":"style","c":[15],"s":{"letter-spacing":"0.027"}},{"t":"style","c":[16],"s":{"letter-spacing":"0.035"}},{"t":"style","c":[17],"s":{"letter-spacing":"0.026"}},{"t":"style","c":[18],"s":{"font-size":"13.5"}}],"body":[{"c":"平陽縣教師發(fā)展中心科研科201*年下半年工作計劃

執(zhí)行人：林叢、宋皎然、黃德欽、葉小琴、李愛燕

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以教師素質(zhì)年活動為契機，關注和突出素質(zhì)教育、農(nóng)村教育、職業(yè)教育和中老年教師繼續(xù)教育的問題研究，落實市教科研部門和縣教育局的總體部署，秉持“務實、管用、先導、求精、創(chuàng)新”的教科研工作原則，緊密聯(lián)系工作實際，力求把我縣教育科研工作做實做好，為教師專業(yè)成長和提高教育質(zhì)量服務，為領導行政決策和教育改革發(fā)展服務，為創(chuàng)建省教育強縣做出貢獻。

二、工作重點

1、完善課題管理制度，注重課題過程指導，加強課題調(diào)查研究，提高課題研究水平。積極搭建教科研交流平臺，體現(xiàn)課題申報、評審的公開、公平、公正。舉行201*年縣級優(yōu)秀課題成果答辯評審暨推廣會，促進優(yōu)秀課題研究成果的推廣應用。認真做好201*年省、市規(guī)劃課題的結題指導及成果申報工作，提升課題成果質(zhì)量。

2、扎實有效實施教師素質(zhì)提升行動。搭建多層次多形式平臺，開展豐富多樣的學習、研討、展示活動，讓更多年富力強的中老年教師煥發(fā)熱情、追求上進、展現(xiàn)才干，采用“菜單式”的考核指標，使每一位老教師不僅必須參加而且樂于參加相關的素質(zhì)提升行動，更能在參與的實踐中體驗到成功享受到幸福。以教師素質(zhì)年活動為載體，關注初中教學質(zhì)量和高考質(zhì)量提高的研究，并對幼兒園教師文化素養(yǎng)提升從理論高度進行深化研究。

3、以農(nóng)村學校工作為中心，","p":{"h":19.367,"w":198.269,"x":187.011,"y":1065.513,"z":84},"ps":null,"t":"word","r":[17]},{"c":"深入調(diào)研，把握實情，開展農(nóng)村學校教師小課題研究，走向基層學校，深入一線，對農(nóng)村、山區(qū)、海島薄弱學校調(diào)查研究和指導，

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加強新課改的調(diào)研和指導工作，為教師專業(yè)成長服務。

4、積極舉辦各類評比，努力促進教師學習。以各類評比活動為載體，營造良好的學習氛圍，促成廣大教師自覺學習理論知識，更新教育觀念，總結實踐經(jīng)驗。積極倡導并推廣“教學反思”和“教育敘事”等一線教師能做而且必須做的研究方法和形式，使廣大教師養(yǎng)成在學習狀態(tài)下研究，在研究氛圍里工作的良好習慣。5、承上啟下，主動承接并完成上級教科研部門的一系列常規(guī)工作。積極做好學校德育教科研工作。加快我縣中小學心理健康教育教師隊伍建設，提高中小學心理健康教育水平，開展心理健康教育活動。努力做好教育教學評價改革工作，力求做到理論結合實際，服務新課程改革。

6、以教師素質(zhì)年活動為契機。落實本單位的主要課題研究工作，即做好市基礎教育研究課題《農(nóng)村中老年教師繼續(xù)教育策略\u7814究》和中德合作研究項目《農(nóng)村中老年教師培訓的實踐研究》的研究工作，并做好結題的籌劃準備工作。

7、辦好內(nèi)部刊物《平陽教師》，宣傳全縣教科研與師干訓工作，展示我縣教師的風采和業(yè)績，推廣我縣教育教學改革的成就和成果

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要工作安排

月份主要工作1、匯總近三年教科研成果材料并作統(tǒng)計上報。2、部分重點課題指導工作。3、向市教研院推薦德育工作典型材料。4、做好201*年度省市教科規(guī)劃課題的結題送審工作。5、做好市201*年中小學優(yōu)秀教育教學評價論文評選推薦工作。6、縣教科研骨干研修班第6次研訓活動。7、縣心理健康教育骨干教師研修班開班。8、中老年教師教育科研階段性成果編撰成集。9、平陽縣201*年課題結題。10、組織參加市農(nóng)村教師小課題研究培訓。11、申報教育部規(guī)劃課題子課題。1、縣心理健康教育骨干研修班第二次活動。2、參加省第三屆校本教研現(xiàn)場會（鰲江）。3、教科研知識講座。4、平陽縣201*年課題優(yōu)秀成果答辯評審暨推廣會。5、研訓員到中老年教師繼續(xù)教育聯(lián)系學校調(diào)研工作。6、組織參加市小學評價研訓會。7、參加市德育工作研討會。8、中老年教師教育教學論文專項評比。9、市心理健康教育活動課和優(yōu)秀心理輔導個案評比推薦工作。10、推薦省、市“三優(yōu)”活動的專題論文、學校案例評比。11、刊出《平陽教師》第3期（總第30期）1、縣教科研骨干研修班第7次培訓活動。2、中老年教師教育教學經(jīng)驗交流會。3、縣心理健康教育骨干教師研修班第3次活動。4、山區(qū)、海島薄弱學校教科研調(diào)研指導工作。5、中老年教師繼續(xù)教育工作檢查。6、縣第二屆中小學、幼兒園教師“教學反思”、“教育敘事”專項評比。7、新課改工作調(diào)研。8、心理輔導活動課教研活動。1、市中小學整合教學優(yōu)秀論文、案例（課件）、項目評比推薦工作。2、縣教科研骨干研修班第8次培訓活動。3、組織參加市第十七次信息技術與學科教學整合成果推廣應用研討會。4、組織心理健康教育骨干教師研修班外出考察活動。5、重點課題調(diào)研指導。6、組織參加中小學心理健康教育教師上崗面試。7、中德合作項目《農(nóng)村中老年教師培訓的實踐研究》課題結題工作。8、刊出《平陽教師》第4期（總第31期）1、市201*年度中小學信息技術與學科教學整合優(yōu)秀論文、案例（課件）項目評選推薦工作。2、農(nóng)村教師小課題研究調(diào)研。3、縣教科研骨干研修班第9次培訓活動暨結業(yè)典禮。4、編印平陽縣中小學教師優(yōu)秀教科研成果集。5、幼兒園教師文化素養(yǎng)提升工作調(diào)研。6、中老年教師繼續(xù)教育工作階段性總結。7、學期教科研工作總結，制訂下學期工作計劃。8月至9月10月11月12月1月12

陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年中學科工作計劃

一、指導思想

以全面實施素質(zhì)教育為目標，以深化課程改革為核心，以初中教學質(zhì)量提升行動、四項教學規(guī)范達標活動以及高中新課改實驗和高考研究為重點，以有效課堂教學與學科研訓研究為抓手，開展系統(tǒng)高效的教研培訓工作。

二、工作重點

1、全面開展初中教學質(zhì)量提升行動和四項教學規(guī)范達標活動。

根據(jù)縣、市教育局工作安排和我縣初中實際，本學期要全面開展初中教學質(zhì)量提升行動和四項教學規(guī)范達標活動。組織教師參加上課、命題培訓和評比活動，開展教研組、備課組建設“六個一”活動，加大對農(nóng)村初中學校的指導和服務力度，進一步推進農(nóng)村初中的教學質(zhì)量建設。

2、積極穩(wěn)妥地推進新課程改革。

（1）新一輪高中新課程實驗已進入攻堅階段，課程管理、資源開發(fā)、教學方式、學習方式等都發(fā)生了重大變化。高中各學科要做好省、市新課程培訓的組織工作和新高一教師新課程的培訓工作，多渠道開展新課程教學、研討活動，組織開展對高中課改熱點、難點問題的研究，力促高中新課程實驗的順利進行。

（2）繼續(xù)深化義務教育階段新課程改革，結合課改實踐開展多形式、多元化的研訓活動，切實把先進的教育理念內(nèi)化為教師自覺地教學行為。

3、積極開展評價研究，引領教學改革。

（1）逐步建立、健全初中教學質(zhì)量監(jiān)測體系，努力關注、監(jiān)測學習質(zhì)量和教學水平的動態(tài)變化，積極發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測與反饋機制的正向功能。

（2）開展高考、會考、初中學業(yè)考試的研究，加強對各校高考\u3001會考情況的分析，努力提高高中課改背景下的高考、會考水平。

（3）深入開展新課程課堂教學評價、學生綜合素質(zhì)評價的研究，引領廣大教師更好地開展課程改革實踐，促進教學改革的順利發(fā)展。

4、進一步加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。

繼續(xù)開展教師全員培訓工作，重點抓好骨干教師隊伍的建設。加大對青年教師的培養(yǎng)力度，以縣學科骨干教師研修班和新教師上崗培訓班為依托，積極搭建

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比”及“新生代”教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，為青年教師綜合素質(zhì)與業(yè)務水平的提高創(chuàng)設更好的條件，使年輕教師盡快成長。通過多種方式開展中老年教師繼續(xù)教育活動，充分發(fā)揮中老年教師師德高尚、教學經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，為年青教師做好傳、幫、帶，更好地發(fā)揮中老年教師在我縣教育教學中的示范和表率作用。

5、進一步推進校本教研、聯(lián)片教研建設。

進一步加強我縣校本教研和校際聯(lián)片教研工作，通過更深層次的教學研究活動，引領廣大教師研究學生、研究自己、研究課堂，及時幫助學校和教師發(fā)現(xiàn)并有效解決校本教研活動中遇到的真問題、新\u95ee題，切實提高教師的教學能力和學校的教學水平。

6、深入開展調(diào)查研究和教學視導。

以農(nóng)村學校課堂教學現(xiàn)狀和教師專業(yè)成長現(xiàn)狀為主題，深入學校、深入教學第一線進行教學調(diào)研和視導，通過聽課、評課、座談、個別交流、問卷調(diào)查等方法，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學改革中遇到的典型問題，提煉總結各類學校教育教學的經(jīng)驗和特色，更好地指導和服務農(nóng)村課改實踐。

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陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作計劃

學科組：中學語文執(zhí)行人：黃楊琳

一、本學期研訓活動工作重點

1、繼續(xù)加強高中新課程學習研究，以課程改革實驗為中心，以校本教研為載體，學習領會《普通高中語文課程標準》和新課程新教材的編寫意圖，將其理念貫穿于課堂教學之中，使課堂教學更有針對性與實效性，并組織好高二新課程的省市培訓，同時開展縣級高一新課程的全員培訓，推進我縣高中新課程的實施。

2、加強教學調(diào)研工作，切實了解新課程實施情況。本學期高一、高二年級全面推行普通高中新課程教改實驗，初中新課程已進入第四個年頭，所有教師已經(jīng)參予新課程的教學活動。因此高中教學調(diào)研要以“如何將學習方式的指導融入專題結構之中”為主；初中教學調(diào)研則要關注農(nóng)村薄弱學校，加大服務和指導農(nóng)村課改實踐的力度，總結基于農(nóng)村背景的新課程實施的特點。

3、結合市教研院推出的“教學規(guī)范達標”活動，繼續(xù)深入開展“初中教學質(zhì)量提升行動”工作，要關注試點學校的教研組主題教研活動，關注教師個人的課堂改進行為，并在此基礎上，設計語文學科主題教研活動流程表，指導此項工作的全面展開。

4、精心組織研訓活動，促進語文教師專業(yè)發(fā)展。突出新課程理念，采用上課、說課、互動交流、專家點評等形式，突出研訓活動主題性和實效性，在研訓","p":{"h":18,"w":625.348,"x":135.187,"y":732.213,"z":95},"ps":null,"s":{"letter-spacing":"-0.136"},"t":"word","r":[12]},{"c":"活動中研討新課程背景下教學改革的方法，提高不同層面的教師教學水平。

5、加強新課程學業(yè)考試研究，提高教學質(zhì)量。做好201*年中考試卷的抽樣分析，并寫出縣語文學科學業(yè)考試分析報告，組織召開縣初中語文學業(yè)考試質(zhì)量分析會，對考試情況進行分析，對教學工作提出建議，引導教師把握學業(yè)考試命題方面，改進教學行為。

二、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法

深入教學第一線，通過隨堂聽課、評課、座談會、個別交流，調(diào)查問卷等方式方法，重點了解高一高二和農(nóng)村新課程實施現(xiàn)狀，解決存在的困難和問題，進一步推進新課程實施。

三、學科教學研究的課題

基于農(nóng)村背景的新課程語文教學之思考

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陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作行事歷

學科：中學語文周次12日期8.27~9.29.3~9.9活動內(nèi)容市新課程高二（上）課前全員培訓各縣（市、區(qū)）語文教研員工作會議1、高中語文教研組長會議39.10~9.162、初中語文教研組長會議3、201*年中考語文分析總結會4、縣“新生代”語文教師優(yōu)質(zhì)課評比456789101112131415161718192022239.17~9.239.24~9.3010.1~10.710.8~10.1410.15~10.211、新課程高一語文全員培訓2、市七年級語文教學研討會1、市高中新課程詩歌教學優(yōu)質(zhì)課評比2、市“新生代”語文教師優(yōu)質(zhì)課評比國慶節(jié)高中新課程教學案例評比1、中學科集體調(diào)研2、市八年級語文教學研討會甌海中學鳳臥中學溫實驗呂浦麻步一中地點溫州中學參加對象全體高二任課教師教研員教研組長教研組長部分教師全體高一任課教師部分教師各縣參賽選手理事部分教師全市九年級教師代表部分教師中心組成員10.22~10.28中學科集體調(diào)研10.29~11.411.5~11.11中語會送教下鄉(xiāng)高一新課程校本研訓活動11.12~11.18期中考試11.19~11.25中老年教師課堂教學研討會11.26~12.212.3~12.91、\u6821本培訓，中老年教師繼續(xù)教育工作檢查2、市初中語文學業(yè)考試質(zhì)量分析會高二新課程校本教研12.10~12.16校本培訓，中老年教師繼續(xù)教育工作檢查12.17~12.23市農(nóng)村初中教師“課堂教學”市級評比12.24~12.30初中語文八年級校本教研12.31~08.1.6元旦1.7~1.131.21~1.271.28~2.3初中語文九年級校本教研期末考試，學期結束工作1月30日寒假開始16

陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作計劃

學科組：高中數(shù)學執(zhí)行人：尚文梅

一、本學期研訓活動工作重點

1、以普通高中新課程實驗為中心，繼續(xù)積極穩(wěn)妥開展人教版新課標實驗教材的試教實驗。協(xié)助市教研院抓好課程改革樣本校建設，加強新課程實驗與研討，正確引領全縣普通高中數(shù)學課程實驗改革，用新課程理念指導課堂教學，同時密切關注新課程標準實驗區(qū)的動態(tài)，及時學習外地的成功經(jīng)驗，關注新課程實施中出現(xiàn)的新情況和新問題。

2、認真研究201*年高考試題特點，以高中課改、高考改革精神和評價課堂教學。認真總結分析201*年高考數(shù)學備考經(jīng)驗，加強對201*年高三數(shù)學復習備考工作的研討與交流。

3、認真組織教師參加市新課程的學科全員培訓，組織做好縣高一數(shù)學（上）學科教師培訓和研討，加強校本教研制度，","p":{"h":18,"w":162.216,"x":312.003,"y":566.688,"z":82},"ps":null,"t":"word","r":[17]},{"c":"開展與高中數(shù)學課程標準實施相適應的理論學習和實施課例研究，促使教師成長。

4、加強高中數(shù)學青年骨干教師隊伍建設，充分發(fā)揮名師的示范和指導作用，認真做好青年教師和新教師見習期的培養(yǎng)和指導。

5、組織參加全國高中數(shù)學聯(lián)賽，抓好數(shù)學特長生的培養(yǎng)。二、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法

通過集體調(diào)研、教學視導、聽課、座談、訪談、教學研討會等活動，了解全縣高中數(shù)學教學的基本情況和存在問題；探討師資隊伍建設和提高教學質(zhì)量的對策。收集、整理、編輯優(yōu)秀教學案例，組織、開展以校為本的教研活動。

三、學科教學研究的課題

高中數(shù)學新課程與課堂教學有效性的研究

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縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作行事歷

學科：高中數(shù)學周次1日期8.27~9.2活動內(nèi)容市新課程高二（上）課前全員培訓地點參加對象全體高二數(shù)學教師29.3~9.9各縣（市、區(qū)）教研員會議暨業(yè)務培訓1、溫州市高中數(shù)學課堂教學評比2、高一數(shù)學課堂教學研討培訓會市201*年高考數(shù)學分析總結會鰲江中學教研員參賽對象高一數(shù)學教師高三數(shù)學備課組長49.17~9.2359.24~9.30610.1~10.7國慶節(jié)1、201*年全國高中數(shù)學聯(lián)賽2、溫州市高中數(shù)學青年教師學科知識競賽溫州中學部分學生部分教師710.8~10.14810.15~10.21中學科集體調(diào)研910.22~10.28中學科集體調(diào)研1010.29~11.4縣高三數(shù)學教學研討會平陽中學高三數(shù)學教師1111.5~11.11省高中數(shù)學課堂教學評比部分教師1211.12~11.18期中考試1512.3~12.9縣高二新課程數(shù)學研討會平陽二中高二數(shù)學教師1912.31~08.1.6元旦期末考試，學期結束工作221.21~1.27231.28~2.3

1月30日寒假開始

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陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作計劃

學科組：初中數(shù)學執(zhí)行人：鄭潔

一、本學期學科研訓工作重點

1、繼續(xù)開展初中數(shù)學新課程教與學的研究工作。通過對201*年平陽縣初中畢業(yè)生數(shù)學學業(yè)考試情況的分析和期末統(tǒng)一檢測情況的分析，對今后的初中數(shù)學教學工作提出合理化建議，引領廣大教師研究學業(yè)評價，改進教學行為。

2、以初中教學質(zhì)量提升行動和四項教學規(guī)范達標活動為載體，推進我縣初中教學質(zhì)量建設。積極組織農(nóng)村教師參加四項教學規(guī)范達標活動中的上課、命題培訓和評比活動，組織開展教研組、備課組建設“六個一”活動，進一步加大對初中學校的指導和服務力度，提高我縣初中數(shù)學教學質(zhì)量。

3、加強青年教師的培養(yǎng)工作和中老年教師繼續(xù)教育工作。組織青年教師參加初中數(shù)學“三項評比”、優(yōu)秀教學課件評比及“新生代”教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，通過多種渠道發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)有潛力的年輕教師，使更多的青年教師盡快成長并脫穎而出。充分發(fā)揮中老年教師和各類骨干教師師德高尚、","p":{"h":18,"w":378.54,"x":187.027,"y":651.137,"z":80},"ps":null,"t":"word","r":[17]},{"c":"教學經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，為年青教師做好傳、幫、帶工作，為我縣的教育事業(yè)發(fā)揮更大的作用。

4、抓好初中數(shù)學特長生的培養(yǎng)工作，開展數(shù)學家“搖籃工程”中學生數(shù)學小論文評比活動，使優(yōu)秀學生的創(chuàng)新精神和實踐能力進一步得到發(fā)展。

5、深化校本研訓工作，促進教師專業(yè)發(fā)展。以教學改革中亟待解決的問題為出發(fā)點，以課堂、學生、教師為研究對象，以行動研究為主要方法，依托教研組、備課組力量開展多種形式的校本研訓活動，提升教育教學經(jīng)驗，提高教師隊伍素質(zhì)。

二、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法

1、深入課改第一線，通過校本教研、集體調(diào)研、聽課、座談、教學研討會等途徑探討初中數(shù)學教法與學法的改革。

2、做好初中數(shù)學新課程實施中的熱點、難點問題的調(diào)查、分析和研究。三、學科教學研究課題

初中教學質(zhì)量提升行動計劃實施辦法。

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陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作行事歷

學科：初中數(shù)學周次1日期8.27~9.2活動內(nèi)容8月30日（星期四）教師報到，8月31日9月1日學生繳費，9月3日正式上課1、縣初中教學質(zhì)量提升行動計劃暨四項規(guī)范達2345678910111213141516171819202223

20

地點參加對象9.3~9.99.10~9.169.17~9.239.24~9.3010.1~10.710.8~10.1410.15~10.2110.22~10.2810.29~11.411.5~11.1111.12~11.1811.19~11.2511.26~12.212.3~12.9標活動工作會議2、各縣（市、區(qū)）數(shù)學教研員工作會議縣初中數(shù)學“新生代”教師優(yōu)質(zhì)課評比縣初中數(shù)學教研組長會議1、縣201*年初中畢業(yè)生學業(yè)考試分析會2、市“新生代”數(shù)學教師優(yōu)質(zhì)課評比國慶節(jié)縣初中數(shù)學中老年教師課堂教學研討會1、中學科集體調(diào)研（專題）2、“四項規(guī)范”上課培訓活動1、中學科集體調(diào)研（專題）2、“四項規(guī)范”命題培訓活動1、縣初中數(shù)學青年教師優(yōu)質(zhì)課評比2、縣“四項規(guī)范”命題比賽活動1、縣初中數(shù)學優(yōu)秀教學課件評比2、省“新生代”數(shù)學教師優(yōu)質(zhì)課評比期中考試1、縣初中數(shù)學課堂教學專題研討會2、市初中數(shù)學學業(yè)考試質(zhì)量分析會1、校本培訓、中老年教師繼續(xù)教育工作檢查2、市初中數(shù)學教師優(yōu)質(zhì)課評比縣農(nóng)村初中教師課堂教學評比參評教師教研組長有關教師有關教師農(nóng)村教師參賽教師農(nóng)村教師數(shù)學教師有關教師有關教師參賽學生有關教師臺州溫州八中","p":{"h":16.947,"w":3.937,"x":639.78,"y":1100.07,"z":1325},"ps":{"_cover":true,"_enter":1},"t":"word","r":[7]},{"c":"1、校本培訓，中老年教師繼續(xù)教育工作檢查12.10~12.162、市初中數(shù)學優(yōu)秀教學課件評比12.17~12.2312.24~12.301、集體調(diào)研（專題）2、市農(nóng)村初中教師“課堂教學”評比1、集體調(diào)研（專題）2、市第二屆“搖籃杯”初中學生數(shù)學小論文評比12.31~08.1.6元旦1.7~1.131.21~1.271.28~2.3縣初中數(shù)學復習教學專題研討活動期末考試，學期結束工作1月30日寒假開始陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作計劃

學科組：中學英語執(zhí)行人：陳建霞

一、本學期研訓活動工作重點

本學期中學英語學科教研活動中心工作中以推進新課程實施過程，進一步深化素質(zhì)教育研究為重點，繼續(xù)圍繞著如何開展“有效的英語課堂教學活動”的這一主題，組織本縣高中英語教師參加市新課程英語必修模塊5、6的全員培訓活動，組織中心組成員研究模塊教學結業(yè)測試評價的有效性，研究新課程課型、教學模式、課堂教學設計與課堂教學評價之間的關系，及時總結新課程實施過程中的教學經(jīng)驗，尋找新課程實施過程中的問題，并借助中心組成員和骨干教師等多方力量，和一線教師一道研究課堂教學中存在普遍問題的解決方案與對策。另外根據(jù)教師發(fā)展中心的整體工作安排和本學科的實際情況，下學期工作將以指導英語教師繼續(xù)熟悉并掌握規(guī)范的教學設計與教學實施的原理和方法為主要工作方向，同時還以幫助農(nóng)村初中英語教師掌握基本教學規(guī)范為工作重點。具體工作如下：

1、通過調(diào)研與教學視導活動，敦促教師盡快改變教學理念，在減輕課業(yè)負擔、發(fā)展學生個性與能力的基礎上，關注、研究有效的教學行為和良好的學習方式形成之間的內(nèi)在關系。","p":{"h":18,"w":198.375,"x":135.187,"y":653.387,"z":85},"ps":null,"t":"word","r":[15]},{"c":"

2、繼續(xù)完善并擴大能夠擔任本學科教師專業(yè)發(fā)展，教學設計和教學實施指導工作的人才庫。通過農(nóng)村初中“教學規(guī)范達標”活動，利用這個人才庫繼續(xù)開展農(nóng)村初中英語教學的教學素質(zhì)提升工作。更新教師教學理念，爭取在本學期結束時使大多數(shù)老師初步掌握教學設計與教學實施的基本原理與方法。

3、組織、指導教師參加省、市初中英語學科的各項評比，提高中學英語教師的教學水平。組織教師基于本學科的教學實際，開展課題研究，以科研促教學，推進中學英語新課程教學向縱深發(fā)展，通過評比使盡可能多的參評老師的教學素質(zhì)得到進一步的提高。

二、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法

1、通過集體調(diào)研、教學視導，與教師一道解決新課程課堂教學中存在的問題，特別是農(nóng)村中學。

2、通過教學研討、新課程培訓、研修班教學實踐、教學論文、教學設計評比、網(wǎng)絡交流等多種渠道為教師自身的發(fā)展和自我展示提供多元平臺。

三、學科教學研究的課題

閱讀教學課型與綜合性教學課型的相關與不同的探索與研究

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陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作行事歷

學科：中學英語周次日期活動內(nèi)容1、8月30日（星期四）教師報到，8月31-9月1日學生繳費，9月3日正式上課2、高中英語新課程模塊5、6培訓3、市高中英語教研員工作會議2349.3~9.99.10~9.169.17~9.23各縣（市、區(qū)）初中英語教研員工作會議201*年中考英語分析總結會暨初中教研組長會議1、浙江省201*年初中英語攜手行動2、縣高一英語新課程全員培訓暨高中教研組長會議1、201*年高考英語分析研討會2、“三區(qū)一縣”初中英語教學聯(lián)誼會國慶節(jié)初中英語骨干教師研修班（第七次）外出學習1、中學科集體調(diào)研2、縣“新生代”英語教師優(yōu)質(zhì)課評比1、中學科集體調(diào)研2、市初中英語集體調(diào)研中老年初中英語課堂教學研討會暨研修班活動中學英語中心組調(diào)研活動期中考試1、高二新課程校本教研2、溫州市“新生代”初中英語教學優(yōu)質(zhì)課評比1、校本培訓，中老年教師繼續(xù)教育工作檢查2、縣農(nóng)村初中英語教師“課堂教學”評比縣初中英語骨干教師研修班第八次活動校本培訓，中老年教師繼續(xù)教育工作檢查農(nóng)村初中英語教師“課堂教學”市級評比初中八年級校本教研水頭一中文成鰲江中學溫51中杭州平陽待定平陽中學教研員教研員、農(nóng)村教師代表教研員、高三教師骨干教師代表中心組成員地點參加對象18.27~9.2教研員、高二教師56789101112131415161718192022239.24~9.3010.1~10.710.8~10.1410.15~10.2110.22~10.2810.29~11.411.5~11.1111.12~11.18","p":{"h":16.947,"w":82.8,"x":145.312,"y":729.645,"z":1089},"ps":{"_cover":true},"t":"word","r":[24]},{"c":"11.19~11.2511.26~12.212.3~12.912.10~12.1612.17~12.2312.24~12.30研修班學員三年以下教齡教師骨干教師研修班學員中心組成員中心組成員研修班學員中心組成員中心組成員12.31~08.1.6元旦1.7~1.131.21~1.271.28~2.3

初中九年級校本教研期末考試，學期結束工作1月30日寒假開始22

陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作計劃

學科組：初中科學執(zhí)行人：林小建

一、本學期研訓工作重點

1、以市農(nóng)村初中學校“系列規(guī)范活動”為契機，結合縣初中教學質(zhì)量提升行動計劃在實施過程中的經(jīng)驗總結，為教師專業(yè)發(fā)展、教學質(zhì)量的提高提出切實可行的行動方案。

2、通過各級研修班、課堂教學評比、公開課、隨堂課、調(diào)研、校本教研聯(lián)片教研等手段，通過校本培訓、中老年教師繼續(xù)教育工作檢查等活動，給不同層","p":{"h":18,"w":72.053,"x":687.301,"y":433.832,"z":59},"ps":null,"s":{"letter-spacing":"0.017"},"t":"word","r":[11]},{"c":"次的教師特別是農(nóng)村學校的教師提供學習交流、展示才能的平臺，促進我縣初中科學教師的專業(yè)成長健康快速的發(fā)展，進一步優(yōu)化我縣初中科學的教學質(zhì)量。

3、精心組織課堂教學研討，對教學過程中普遍性的問題進行深入研討，突出研討主題性、針對性、有效性，對教師特別是農(nóng)村教師課堂教學過程中存在問題的改進、教學能力的提高起促進作用。

4、為提高我縣初中科學競賽的水平，促進學生的個性發(fā)展，對競賽的輔導方法、選用的資料等繼續(xù)進行深入的探討。

二、教學調(diào)查的內(nèi)容與方法

1、深入課堂、教研組、學校特別是農(nóng)村學校，通過課堂教學聽課、主題教研、調(diào)研等活動，努力提高課堂教學的有效性，以開展校本培訓為手段，進一步加強教研組建設，力促教科研活動正�；�、主題化。

2、通過系列規(guī)范活動，總結縣初中質(zhì)量提升行動過程中的經(jīng)驗，以各級各類的培訓、評比，帶好骨干教師研修班等手段，促進不同層次教師特別是農(nóng)村學校教師專業(yè)能得到發(fā)展。

3、通過各種有效的途徑力促競賽成績再上新臺階。三、學科教學研究的課題校本教研活動有效性的研究

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陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作行事歷

學科：初中科學周次123567891011121314151617181920212223

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日期8.27~9.29.3~9.99.10~9.169.24~9.3110.1~10.710.8~10.14預備周活動內(nèi)容地點昆陽三中待定昆陽二中待定待定待定待定待定待定參加對象教研組長有關教師各縣（市、區(qū)）初中科學教研員會議初中科學教研組長會議溫州市“新生代”教師優(yōu)質(zhì)課評比國慶節(jié)縣初中科學第二期研修班活動指導師、研修班成員教師代表有關教師指導師、研修班成員教師代表10.15~10.21縣中學科集體調(diào)研","p":{"h":16.947,"w":126.262,"x":263.594,"y":466.14,"z":791},"ps":{"_cover":true},"t":"word","r":[10]},{"c":"10.22~10.28縣中學科集體調(diào)研10.29-11．4縣初中科學課堂教學研討會11.5~11.11縣中老年教師課堂教學研討會11.12~11.18期中考試11.19~11.25市初中科學學業(yè)考試質(zhì)量分析會中老年教師繼續(xù)教育工作檢查11.26~12.22校本培訓，12.3~12.9縣初中科學第二期研修班外出學習中老年教師繼續(xù)教育工作檢查12.10~12.16校本培訓，12.17~12.23農(nóng)村初中教師“課堂教學”市級評比12.24~12.30初中科學競賽輔導研討會12.31~1.61.7~1.131.14~1.201.21~1.271.28~2.3元旦市初中科學探究性實驗教學研討會農(nóng)村初中“教學規(guī)范達標”活動階段工作總結期末考試學期結束工作陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作計劃

學科組：初中歷史與社會執(zhí)行人：陳娟

一、本學期研訓工作重點

本學期以全面實施素質(zhì)教育為目標，以深化新課程改革為核心，以推進農(nóng)村課改為重點，扎實開展各項工作，切實提高我縣初中歷史與社會學科教學水平。

1、積極落實農(nóng)村初中“教學規(guī)范達標”活動。根據(jù)農(nóng)村學校實際，抓住教學規(guī)范達標活動的契機，加強對農(nóng)村教師“上課”、“備課”專題培訓，通過農(nóng)村教師“課堂教學”專項評比活動，引領農(nóng)村初中教師開展教學研究，促進農(nóng)村初中教師的專業(yè)發(fā)展。","p":{"h":18,"w":4.5,"x":297.375,"y":434.957,"z":59},"ps":{"_enter":1},"t":"word","r":[17]},{"c":"2、培養(yǎng)、指導教師，提高教科研水平。加強骨干教師培養(yǎng)，開展中老年教師的繼續(xù)教育培訓；開展新教師基本功訓練；教師素質(zhì)年的活動等。有計劃有組織地進行群體專業(yè)指導，努力形成有效的團隊培訓的模式，切實促進教師群體專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮學科中心組成員的作用，通過中心組成員凝聚一批老師，由點及面，加強骨干教師隊伍建設。對骨干教師，不僅在課堂教學上嚴格要求他們，還要在課題研究、專題講座等方面給他們壓擔子。

3、精心組織教學研討，抓好教學質(zhì)量提升工程。突出新課程理念，采用上課、說課、互動交流、專家培訓等形式，突出研討的主題性、針對性、實效性，對新課程背景下的教學進行深入研討，促進教學的改革，深入農(nóng)村學校，薄弱學校開展教學視導，與一線教師共同解決新課程實施中遇到的難題，提高全縣的教學質(zhì)量。

4、積極開展歷史與社會學科評價課題專題研究。通過對課堂教學評價、學業(yè)考試評價等研究，指導教師日常教學中對學生進行客觀、有效的評價，根據(jù)評價結果優(yōu)化自己的教學，改進教學行為。

二、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法

深入課堂，尤其是農(nóng)村學校，通過聽課、座談、培訓、個別訪談等方法，了解課堂教學中存在的普遍問題和亮點，有的放矢地開展研訓活動。

三、學科教學研究的課題

繼續(xù)開展省教研系統(tǒng)立項課題《初中歷史與社會小組合作學習有效性研究》的研究

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陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作行事歷

學科：初中歷史與社會周次1234567日期8.27~9.29.3~9.99.10~9.169.17~9.239.24~9.3010.1~10.710.8~10.14活動內(nèi)容8月30日（星期四）教師報到，8月31日9月1日學生繳費，9月3日正式上課初中歷史與社會學科教研員工作會議省教學論文、案例選送1、市九年級課堂教學研討會2、平陽縣中考分析研討會1、省社會學科攜手行動2、平陽縣歷史與社會優(yōu)質(zhì)課評比國慶節(jié)1、農(nóng)村初中“教學規(guī)范達標”活動講師團培訓活動2、市優(yōu)質(zhì)課評比活動暨社會科研究班活動1、中學科集體調(diào)研2、市七年級課堂教學研討會中學科集體調(diào)研市八年級課堂教學研討會市初中歷史與社會小組合作學習有效性研究結題會議期中考試1、市社會學科研究班活動（主題；評價研究專題）2、平陽縣中老年繼續(xù)教育課堂教學研討會1、縣校本培訓，中老年教師繼續(xù)教育工作檢查2、市初中社會政治學業(yè)考試質(zhì)量分析會省初中歷史與社會優(yōu)質(zhì)課評比校本培訓，中老年教師繼續(xù)教育工作檢查農(nóng)村初中教師“課堂教學”市級評比期末試卷命題地點平陽市教研院市二十一中待定臺州待定待定市十九中市四中市實驗中學瑞安待定待定待定教師發(fā)展中心教師發(fā)展中心參加對象教研員相關人員相關代表九年級教師有關代表相關教師市教研員相關人員參賽選手教研員相關教師相關教師有關教師代表","p":{"h":15.75,"w":94.687,"x":685.995,"y":740.895,"z":1105},"ps":{"_cover":true},"t":"word","r":[9]},{"c":"中老年教師相關教師參賽選手、教研員、教師代表相關教師命題教師教研員891011121314151617181921222310.15~10.2110.22~10.2810.29~11.411.5~11.1111.12~11.1811.19~11.2511.26~12.212.3~12.912.10~12.1612.17~12.2312.24~12.3012.31~08.1.6元旦1.14~1.201.21~1.271.28~2.3學期工作總結期末考試，學期結束工作1月30日寒假開始26

陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作計劃

學科組：高中地理執(zhí)行人：陳娟

一、本學期研訓工作重點

1、繼續(xù)加強推進素質(zhì)教育的研究，以課堂教學為中心開展素質(zhì)教育，認真鉆研普通高中地理課程標準，積極穩(wěn)妥地開展普通高中第一階段新課程實驗。

⑴深入開展全員培訓，更新教學理念，加強新課程的研訓和學習，開展新課程的“樣本課”和教學設計研究，在課堂教學中牢固樹立學生主體意識，努力使教師成為學生學習的促進者和知識構建的引路人，倡導自主、合作、探究學習的嘗試，培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng)；⑵抓好新課程改革，用新課程理念指導課堂教學，開展課堂教學研討、評比。同時密切關注新課程標準實驗區(qū)的動態(tài)，及時學習外地的成功經(jīng)驗，深入農(nóng)村學校、薄弱學校開展教學視導，與一線教師共同解決新課程實施中遇到的難題，關注新課程實施中出現(xiàn)的新情況和新問題\u3002成立普通高中課程改革地理學科指導小組，指導全縣高中地理新課程實驗工作，總結本土經(jīng)驗，提升新課程實驗的水平。

2、貫徹高考改革精神，開展專題性的教學研究，及時總結201*年的高考、會考，研究新一屆高三、高一的高考與會考的復習策略，切實開好201*年高考試卷分析會，總結交流201*備考經(jīng)驗，提供201*備考建議，加強對201*年高三地理教學的指導，努力提高復習效率。組織文科綜合能力競賽，促進優(yōu)秀學生的發(fā)展。

3、深化有效性校本研訓活動，一是完善校本研訓活動機制，以解決新課程實施中的問題為目標，以課例分析為載體，以科學觀察為手段，以行動研究、案例反思為主要途徑，開展有效校本研訓；二是加強對研訓組建設的研究和指導，改進并增強教研組的組織效能，三是樹立一批校本研訓典型，形成一批有效化校本研訓的經(jīng)驗。

4、加強高中地理教師隊伍的建設，做好全縣的研訓活動，組織教學觀察與記錄、教學設計與教學案例撰寫培訓、交流研討、深度匯談等研訓活動，努力做到研訓活動主題化。對骨干教師和有潛質(zhì)的青年教師有計劃有組織地進行群體專業(yè)指導，切實促進教師群體發(fā)展。

二、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法

通過集體調(diào)研、聽課、教學研討會、系統(tǒng)思考、深度匯談等研訓活動深入教學第一線，深入課堂，以校為本，了解情況，研究對策，結合我縣教學實際，開展教學研究和教學改革。

三、學科教學研究的課題

基于課堂觀察與記錄的高中地理課堂教學實踐與研究

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陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作行事歷

學科：高中地理周次1234567891011121314151617181920212223日期8.27~9.29.3~9.99.10~9.169.17~9.239.24~9.3010.1~10.710.8~10.14活動內(nèi)容省高中地理新課程高一、高二課前培訓市高中地理新課程高二課前培訓教研員會議市文科綜合（地理）高考試卷分析會1、市高中地理研修班培訓學習活動（教學案例及論文撰寫）2、省教學論文評比國慶節(jié)市高一、高二地理新課程實驗研討活動地點杭州臨海文成待定待定溫二十一中待定瑞安三中待定待定待定待定待定平陽中學教師發(fā)展中心參加對象高一、高二教師代表高二教師教研員高二教師研修班學員相關教師相關教師研修班學員新課程實驗指導成員相關教師教研員新課程實驗指導成員教研員","p":{"h":16.947,"w":47.324,"x":711.9,"y":754.395,"z":1067},"ps":{"_cover":true},"t":"word","r":[10]},{"c":"相關教師相關教師高三部分學生10.15~10.21中學科集體調(diào)研10.22~10.2810.29~11.411.5~11.111、中學科集體調(diào)研2、高中地理研修班活動市高中地理新課程實驗指導小組教學研討活動浙江省教育學會地理分會年會暨高中學科建設研討會11.12~11.18期中考試11.19~11.25市高中新課程課堂教學三維目標落實情況調(diào)研11.26~12.212.3~12.9校本培訓，中老年教師繼續(xù)教育工作檢查市高中新課程實驗現(xiàn)場會12.10~12.16校本培訓，中老年教師繼續(xù)教育工作檢查12.17~12.23高中地理研修班活動12.24~12.30省高二（下）新課程培訓班12.31~08.1.6元旦1.7~1.131.14~1.201.21~1.271.28~2.3平陽縣高三學生文科綜合能力競賽學期工作總結期末考試，學期結束工作1月30日寒假開始

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陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作計劃

學科組：高中化學","p":{"h":22.59,"w":5.353,"x":542.319,"y":178.694,"z":41},"ps":null,"t":"word","r":[8]},{"c":"執(zhí)行人：潘永飛

一、本學期學科工作指導思想和研訓工作重點

1、積極推進高中課程改革：組織并參加各級各類高中新課改的學習和培訓，堅持穩(wěn)步提高教學質(zhì)量為研訓工作指導思想，加強各校高一、高二的課堂調(diào)研，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各校的教改典型，及時總結、交流、推廣經(jīng)驗，推進新課程課堂教學改革。

2、切實提升高三總復習質(zhì)量：研究課改和高考改革的一致性、互補性，關注201*年浙江省高考的動向，組織召開201*年平陽縣高考理綜化學試卷的質(zhì)量分析會，研究201*年高考命題特點和一些變化，加強我縣201*年高三化學復習備考策略的研究，努力提高高三總復習質(zhì)量。

3、深入研究課堂教學有效性：繼續(xù)推動課堂教學改革的研討，圍繞新課程課堂教學有效性，探索與新課程相適應的教學方法改革，加強高中化學課堂教學課程標準與教材重點核心知識相對應研討，加強課堂教學知識的密度、容量和難度、深度相適應的研究。組織并參加浙江省高中課堂教學評比、論文評比和教學設計評比活動。

4、大力加強師資隊伍建設：發(fā)揮重點中學和骨干教師作用，加強年輕教師培養(yǎng)，促進高中化學教師隊伍整體優(yōu)化，提升我縣高中化學教師的教育教學水平。

二、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法

圍繞高中新課程實驗，以聽課、評課、座談會、問卷調(diào)查等教研活動形式做好教學調(diào)研，了解全縣高中化學新課程實施的基本情況和存在的問題，探討師資隊伍建設和提高教學質(zhì)量的對策。

三、學科教學研究的課題

1、高中新課改化學課堂教學的方式與效益的研究2、高考改革動向把握和復習對策研究

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陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作行事歷

學科：高中化學周次1234567891011121314151617181920212223日期8.27~9.29.3~9.99.10~9.169.17~9.239.24~9.3010.1~10.710.8~10.14活動內(nèi)容1、市化學教研員會議2、省高中化學教學論文和教學設計評比1、新課程高二（上）化學教師全員培訓2、組織參加全國高中學生化學競賽1、教研組長會議2、高一新課程研討會3、高一（上）化學教師全員培訓市高考理綜化學試卷質(zhì)量分析會省高中化學課堂教學評比推薦上報國慶節(jié)高二新課程研討會地點市教研院溫州二十一中平陽中學待定市教研院鰲江中學永嘉永臨中學蒼南中學蒼南錢庫二高寧波市泰順一中平陽二中待定待定平陽三中待定平陽中學洞頭一中參加對象教研員市一等獎獲得者高二化學教師部分高三學生教研組長高一化學教師部分高三教師部分教師高二化學教師教研員教研員和部分教師10.15~10.21市集體教學調(diào)研10.22~10.28","p":{"h":16.947,"w":83.932,"x":158.804,"y":558.495,"z":972},"ps":{"_cover":true},"t":"word","r":[19]},{"c":"10.29~11.411.5~11.111、新課程樣本校聯(lián)新校教學調(diào)研2、中學科集體調(diào)研高中化學教師研修班研修活動省高中化學課堂教學評比研修班學員部分教師教研員高三教師部分教師部分高三學生部分教師命題組成員部分教師研修班成員11.12~11.18期中考試11.19~11.25市集體教學調(diào)研11.26~12.212.3~12.91、高三教學研討會2、市高一新課程課堂教學調(diào)研市高中新課程課堂教學研討會12.10~12.16校本培訓檢查工作12.17~12.23市高三理綜競賽12.24~12.30新課程課堂教學調(diào)研12.31~08.1.61.7~1.131.14~1.201.21~1.271.28~2.31、元旦2、市高三“一�！笨荚嚸�題審稿會高三復習課堂教學調(diào)研高中化學教師研修班研修活動1、期末考試2、期末工作總結寒假開始30

陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作計劃

學科組：高中歷史執(zhí)行人：陳娟

一、本學期研訓工作重點

1、穩(wěn)步推進歷史新課程改革。主要做好六項工作：一是認真組織、周密部署，認真做好縣級新課程高一課前全員研訓；二是成立新課程實驗項目組，開展新課程專題研究；三是深入農(nóng)村學校、","p":{"h":18,"w":162.299,"x":277.237,"y":323.463,"z":54},"ps":null,"t":"word","r":[20]},{"c":"薄弱學校開展教學視導，與一線教師共同解決新課程實施中遇到的難題；四是組織全縣骨干教師集體備課，更新、完善、豐富新課程網(wǎng)絡教學資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享；五是組織新課程課堂教學研討、評比、研訓活動，總結、交流新課程實驗的成功經(jīng)驗、成果或有效方法；六是開展歷史新課程實驗階段調(diào)查研究，了解我縣歷史新課程教學改革現(xiàn)狀。

2、認真做好調(diào)考研究與指導。主要做好五項工作，一是認真做好近幾年特別是201*年高考試題研究，分析試題特點，把握高考改革動態(tài)，提出應對策略；二是組織好201*年文綜（歷史）試卷分析會，舉行高考研究論壇，總結、交流201*備考經(jīng)驗，提供201*備考建議，加強對201*高三歷史教學的指導；三是組織文科綜合能力競賽，促進優(yōu)秀學生的發(fā)展；四是認真研究文科綜合能力競賽和一�？荚囋囶}，引導高中教學改革；五是組織各類高考研討活動，深入農(nóng)村學校、薄弱學校開展教學視導。

3、深化有效化校本研訓活動。一是完善校本研訓活動機制，以解決新課程實施中的問題為目標，以課例分析為載體，以科學觀察為手段，以行動研究、案例反思為主要途徑，開展有效校本教研；二是加強對教研組建設的研究和指導，改進并增強教研組的組織效能；三是樹立一批校本教研典型，形成一批有效化校本教研的經(jīng)驗。

4、繼續(xù)做好骨干教師的培養(yǎng)。以課題《平陽縣高中歷史骨干教師專業(yè)發(fā)展實踐研究》的研究為載體，開展教師群體專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，有計劃、有目的地開展專題性研究，對骨干教師和有潛質(zhì)的青年教師有計劃有組織地進行群體專業(yè)指導，努力形成有效的團隊培訓模式，切實促進教師群體專業(yè)發(fā)展。

二、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法

通過集體調(diào)研、教學視導、聽課、座談、訪談、教學研討會等活動，了解全縣高中歷史新課程實施的基本情況和存在的問題；探討教研組和師資隊伍建設的對策。收集、整理、編輯優(yōu)秀教學案例，組織開展以校為本的研訓活動。

三、學科教學研究的課題

1、平陽縣高中歷史教師專業(yè)發(fā)展實踐研究

2、常態(tài)教學模式下滲透和提升學生研究性學習能力的若干方法與策略

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陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作行事歷

學科：高中歷史周次123467891011121314151617181920212223

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日期8.27~9.29.3~9.99.10~9.169.17~9.2310.1~10.710.8~10.14活動內(nèi)容省高一、高二新課程培訓市高一新課程培訓教研員會議市201*年高考分析會暨高三歷史教學研討會國慶節(jié)市歷史骨干教師研修班集體研修活動地點杭州文成另定龍灣待定溫州四中另定市教研院另定市教研院另定瑞安平陽中學教師發(fā)展中心參加對象高一、高二教師高一教師教研員高三教師研修班成員","p":{"h":16.947,"w":3.937,"x":740.069,"y":493.17,"z":878},"ps":{"_cover":true,"_enter":1},"t":"word","r":[7]},{"c":"相關教師高三部分教師相關教師高考研究指導小組成員相關教師研究小組成員會員代表研修班成員部分高三學生10.15~10.21中學科集體調(diào)研10.22~10.2810.29~11.411.5~11.111、中學科集體調(diào)研2、平陽縣歷史新課程優(yōu)質(zhì)課評比市高三教學研討會溫州市歷史新課程優(yōu)質(zhì)課評比11.12~11.18期中考試11.19~11.2511.26~12.212.3~12.9201*年高考學科研究指導小組會議暨文科綜合能力競賽命題校本培訓，中老年教師繼續(xù)教育工作檢查市高中歷史新課程教學研討會12.10~12.16校本培訓，中老年教師繼續(xù)教育工作檢查12.17~12.23新課程改革研究指導小組活動12.24~12.3012.31~08.1.61.7~1.131.14~1.201.21~1.271.28~2.3溫州中學歷史教學研究會年會暨高中歷史教研組建設論壇1、元旦2、歷史骨干教師研修班集體研修活動平陽縣高三學生文科綜合能力競賽學期工作總結期末考試，學期結束工作1月30日寒假開始陽縣教師發(fā)","p":{"h":24.963,"w":23.662,"x":289.492,"y":119.212,"z":7},"ps":null,"t":"word","r":[0]},{"c":"展中心201*年下半年學科工作計劃

學科組：高中生物執(zhí)行人：王名忠

一、本學期學科工作指導思想和工作重點

1、以普通高中新課程教學工作為中心，組織高中生物骨干教師參加省級新課程培訓和市級生物教師的學科全員培訓，掌握《高中生物課程標準》和《生物學科教學指導意見》的教學要求，領會人教版課標教材的編寫意圖。

2、按照《高中生物新課程標準》和新教材，開展高中生物課堂教學效益和教學方式的研究與實踐的教研活動，開展案例研究和新課程課件制作評比。

3、加強校本培訓和校本教研的力度，充分發(fā)揮重點中學和骨干教師的示范作用，加強新課程研究和青年教師的培養(yǎng)，促進高中生物教師隊伍建設，提高全縣高中生物教師實施新課程的能力和水平。

4、做好高考、會考的總結工作，加強薄弱學校的會考指導，以會考促高考，提高薄弱學校的教學質(zhì)量。做好全國中學生生物學競賽的組織與輔導工作，提高我縣生物學競賽水平。

5、舉辦好全市高中生物教研員會議。6、開展校園植物調(diào)查，豐富生物課程資源。二、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法

通過集體調(diào)研、聽課、座談、教學研討會等多種活動，了解全縣高中生物新課程教學的基本情況和存在問題，探討師資隊伍建設和提高教學質(zhì)量的對策。

三、學科教學研究的課題高中生物有效教學的行動研究

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陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作行事歷

學科：高中生物周次12345678910121416171819212223

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日期6.30~7.48月下旬8.27~9.29.3~9.99.10~9.169.17~9.239.24~9.3110.1~10.710.8~10.14活動內(nèi)容省新課程生物學科骨干教師培訓市高中生物新課程學科全員培訓教師報到，學生注冊全市高中生物教研員會議全縣高中生物教研組長會議高中生物教師教學案例評比市高考分析會國慶節(jié)高中生物骨干教師研修班活動地點杭州溫州","p":{"h":16.947,"w":3.937,"x":604.875,"y":314.145,"z":689},"ps":{"_cover":true},"t":"word","r":[7]},{"c":"鰲江中學平陽三中市教研院蒼南中學泰順一中平陽中學金鄉(xiāng)高中平陽中學市教研院溫州十五中參加對象每校1人高二生物教師各縣（區(qū)）教研員各校教研組長有關教師高三教師學員有關教師教師代表有關教師高三部分學生學員10.15~10.21中學科集體調(diào)研10.22~10.28中學科集體調(diào)研10.29-11．4高中生物新課程教學研討會11.12~11.18期中考試11.26~12.22高中生物課堂教學評比12.10~12.16全縣高中生物新課程課件評比12.17~12.23高三理綜競賽12.24~12.30高三理綜競賽評卷12.31~1.61.14~1.201.21~1.271.28~2.3元旦高中生物骨干教師研修班活動學期工作總結期末考試、學期結束陽","p":{"h":24.963,"w":23.662,"x":181.342,"y":119.212,"z":3},"ps":null,"t":"word","r":[0]},{"c":"縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作計劃

學科組：高中物理、研究性學習活動執(zhí)行人：林小建

一、本學期研訓活動工作重點

1、根據(jù)省市的要求，做好高一、高二物理新課程、研究性學習活動課前培訓工作，認真研究普通高中課程方案，對比高中物理課程標準與教學大綱的區(qū)別，充分發(fā)揮重點校、樣本校的示范作用，以課堂教學為載體，更新教學理念，總結上學期的教學心得，為高中物理新課程進一步的實施提供可借鑒、有價值、實用性強的教學資源。為研究性學習活動的順利開展與進一步的實施提供經(jīng)驗。

2、通過課堂教學研討會，提高高一高二新課程背景下的課堂教學效果，研究第一屆新課程會考的特點，探討高三復習對策，。

3、通過“實驗教學評比”、各級各類的研修班等活動繼續(xù)給廣大教師提供展示才能的平臺，發(fā)揮我縣實驗評比的優(yōu)勢，進一步促進我縣實驗教學能力的提高。以校本教研、中老年教師繼續(xù)教育檢查為抓手，積極開展校本教研活動，以主題教研為載體，使不同層次教師專業(yè)發(fā)展有切實的保障。

4、關注學生的個性發(fā)展和特長培養(yǎng)，加強輔導教師的自身業(yè)務學習，組織好浙江省物理競賽暨第22屆全國中學生物理預選賽工作，努力提高我縣全國物理競賽的水平。

二、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法

1、參加各類研究性研訓活動，做好新課程及綜合實踐活動課前培訓的有關工作。

2、通過校本教研，教學研討會等形式，努力提高我縣物理教學質(zhì)量。3、通過各種展示和評比，課題的研究，積極協(xié)助開設各種研修班，加強教師、學校間的各種交流，促進教師專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化教師隊伍。

4、努力做好第22屆全國中學生物理預選賽工作，使競賽有序的進行。三、學科教學研究的課題校本教研活動有效性的研究

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陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作行事歷

學科：高中物理、研究性學習活動周次日期活動內(nèi)容1、浙江省中學生物理競賽暨第24屆全國中學生物理競賽預賽2、高中物理青年教師學科知識競賽3、高中學生研究性學習成果評比材料上報1、市高中新課程高二（上）課前培訓2、縣高中教師研究性學習活動案例評比市高一綜合實踐活動課程課前培訓1、縣高中物理教研組長暨高中新課程研討會2、201*年物理高考總結分析會3、第24屆全國中學生物理競賽（理論筆試）4、市高中教師研究性學習活動案例評比第24屆全國中學生物理競賽（實驗考試）國慶節(jié)縣高中新課程研究性學習活動研討會地點平陽中學溫州中學待定溫州鰲江中學虹橋中學浙江大學浙江大學平陽中學待定待定待定待定待定待定教師代表有關教師有關教師有關教師教師代表高中物理教師代表高三物理教師代表參加對象參賽學生青年教師有關教師有關教師有關教師有關教師高三教師參賽學生有關教師參賽學生18.27~9.2239.3~9.99.10~9.1649.17~9.23567891011121415161718192022239.24~9.3110.1~10.710.8~10.1410.15~10.21中學科集體調(diào)研10.22~10.28中學科集體調(diào)研10.29-11．4縣高中物理實驗制作評比11.5~11.11市高中物理實驗制作評比11.12~11.18期中考試1、浙江省中學物理教學研究會年會11.26~12.222、校本培訓，中老年教師繼續(xù)教育工作檢查12.3~12.9市高中物理新課程改革課堂教學研討會12.10~12.16校本培訓，中老年教師繼續(xù)教育工作檢查12.17~12.23高三學生理綜競賽12.24~12.30溫州市中學物理教育委員會年會","p":{"h":16.947,"w":3.937,"x":476.475,"y":943.59,"z":1134},"ps":{"_cover":true},"t":"word","r":[6]},{"c":"12.31~1.61.7~1.131.21~1.271.28~2.3

元旦縣高三物理課堂教學研討會期末考試學期結束工作36

陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作計劃

學科組：高中政治、初中思政執(zhí)行人：張世銀

一、本學期學科活動工作重點

1、深化課堂教學改革，繼續(xù)做好高中新課程實驗研訓工作，組織教師參加縣、市、省各級各類培訓活動，加強對教學情況的調(diào)研，開展教學研訓，引導教師更新教育教學觀念，推動課程改革。

2、以初中教學質(zhì)量提升行動計劃和四項規(guī)范達標活動為載體，推進農(nóng)村初中的教學質(zhì)量建設，開展上課命題培訓評比，開展教研組備課組建設“六個一”活動，加大對初中學校的指導服務力度。

3、深化校本研訓工作，促進教師專業(yè)發(fā)展，以教育教學中亟待解決的問題為出發(fā)點，行動研究為主要方法，依托教研組備課組力量，開展三項評比等活動，提升教育教學經(jīng)驗，大力培養(yǎng)學科骨干教師，提高教師隊伍水平。

二、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法

通過集體調(diào)研，個別訪談，實地調(diào)查等方法了解掌握課程實驗情況和教師專業(yè)發(fā)展狀況。

三、學科教學研究課題

初中教學質(zhì)量提升行動計劃實施辦法

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陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作行事歷

學科：高中政治、初中思政

周次日期活動內(nèi)容1、8月30日（星期四）教師報到，8月31日18.27~9.29月1日學生繳費，9月3日正式上課2、市高二（上）新課程培訓縣初中教學質(zhì)量提升行動計劃暨四項規(guī)范達標活動工作會議縣高二（上）新課程培訓市高中政治新課程教學設計評比培訓1、201*年高考文綜政治試題分析會2、縣高中政治優(yōu)質(zhì)課評比3、市新生代代優(yōu)質(zhì)課評比67810.1~10.710.8~10.14國慶節(jié)市高中政治優(yōu)質(zhì)課評比1、中學科集體調(diào)研（專題）“四項規(guī)范”上課培訓活動10.15~10.212、2、市時事政治研討會1、中學科集體調(diào)研（專題）10.22~10.282、“四項規(guī)范”命題培訓活動11.12~11.1811.19~11.2511.26~12.212.3~12.9期中考試省新課程攜手活動1、校本培訓，中老年教師繼續(xù)教育工作檢查2、初中社會政治學業(yè)考試質(zhì)量分析會1、市高中新課程實驗經(jīng)驗交流會","p":{"h":16.947,"w":220.987,"x":272.594,"y":818.595,"z":1002},"ps":{"_cover":true},"t":"word","r":[10]},{"c":"2、縣農(nóng)村初中教師課堂教學評比地點參加對象全市高二政治教師高三任課教師23459.3~9.99.10~9.169.17~9.239.24~9.3091213141516171819212223

永嘉12.10~12.16校本培訓，中老年教師繼續(xù)教育工作檢查12.17~12.231、集體調(diào)研（專題）2、市農(nóng)村初中教師課堂教學評比12.24~12.30集體調(diào)研（專題）12.31~08.1.6元旦1.14~1.201.21~1.271.28~2.3市農(nóng)村初中“教學規(guī)范達標”活動驗收工作總結期末考試，學期結束工作1月30日寒假開始38

陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作計劃","p":{"h":24.963,"w":23.662,"x":710.799,"y":119.212,"z":21},"ps":null,"t":"word","r":[0]},{"c":"

學科組：職業(yè)教育執(zhí)行人：陳芳潘永飛

一、指導思想

新學期，根據(jù)市教育局教科院教研工作計劃的要求，我縣中職學科的教研工作的指導思想是：繼續(xù)堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，堅持以全面素質(zhì)為基礎，以職業(yè)能力為本位的教學理念，以學習和運用現(xiàn)代課程改革理論為重點，深入進行教學熱點問題的理論研究與實踐。

二、工作內(nèi)容

教研工作的主要內(nèi)容有：課程改革研究、教學改革研究、評價改革研究、教師隊伍建設四個方面。我們采用點面結合的方式，重點抓好以下幾項工作：

1、繼續(xù)加大課程改革研究的力度，集中力量開展立項課題研究。2、整合文化課程與專業(yè)課程的教學，建構以就業(yè)為導向的教學體系。3、增強學科中心組的引領作用，提高組織、指導和服務能力。

4、繼續(xù)深化學科教學評價的改革，配合課程改革、學分制、分層教學和教學質(zhì)量，加大考試方式、方法改革的研究力度，加強學科教學指導和教學質(zhì)量監(jiān)控力度。

5、召開教學現(xiàn)場會，學習推介獲一等獎的發(fā)展性教學評價成果。使一批實踐價值大、可操作性強的發(fā)展性教學評價理論成果，更好地服務于教學，全面提高中職學科教學教研質(zhì)量。

6、深化分層教學的理論研究和教學實踐，力求使學生想學、能學、樂學、會學。

7、舉行兄弟縣之間的學習交流活動，提升學科教師專業(yè)水平，增強教學實績，維護教學常規(guī)，保證教學質(zhì)量。

8、促進教師專業(yè)化發(fā)展。繼續(xù)開展教師專業(yè)技能競賽和學生專業(yè)技能競賽活動，努力開創(chuàng)專項教研新局面。

9、組織常規(guī)聽課調(diào)研活動，以語文學科為試點，在我縣三所中職學校進行聽課調(diào)研。

三、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法

1、通過調(diào)研，了解各校學科教研組的工作現(xiàn)狀，并給予指導，幫助開展活動，進行評價。

2、通過檢查、座談、聽課、問卷調(diào)查等形式，了解新教材的使用情況，了解課堂教學現(xiàn)狀，并提出指導性意見，幫助教師提高教學水平，提高教學質(zhì)量。

四、學科教學研究的課題新課改理念在新教材教學中的運用

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陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作行事歷

學科：職業(yè)教育周次日期活動內(nèi)容8月30日（星期四）教師報到，8月31日9月1日學生繳費，9月3日正式上課市教研員會議縣中職語文學科高一新課程教學培訓會1、中職“三縣一區(qū)”聯(lián)誼活動2、市工美專業(yè)學生技能選拔賽國慶節(jié)縣中職學科新課程教學案例評比1、第三屆杭溫中職語文教學協(xié)作會2、市計算機基礎與信息技術培訓會","p":{"h":16.947,"w":3.937,"x":540.675,"y":553.965,"z":661},"ps":{"_cover":true},"t":"word","r":[7]},{"c":"1、市中職學生英語綜合能力競賽2、市中職幼師、服務專業(yè)教學研討會期中考試1、市中職英語學科優(yōu)質(zhì)課評比2、市財經(jīng)、商業(yè)、外資類教師優(yōu)質(zhì)課評比校本培訓，中老年教師繼續(xù)教育工作檢查1、市中職語文教師基本功比賽2、市中職數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比校本培訓，中老年教師繼續(xù)教育工作檢查1、省中職專業(yè)教師論文評比2、省中職專業(yè)師生技能比賽縣中職語文學科課堂教學調(diào)研1、元旦2、市文秘專業(yè)創(chuàng)新課教學設計評比期末考試，學期結束工作1月30日寒假開始地點18.27~9.22456781012131415161718192223

9.3~9.99.17~9.239.24~9.3010.1~10.710.8~10.1410.15~10.2110.29~11.411.12~11.1811.19~11.2511.26~12.212.3~12.912.10~12.1612.17~12.2312.24~12.3012.31~08.1.61.21~1.271.28~2.3樂清三所職校wenku_41({"font":{"cf95d187ec3a87c24028c49e0010029":"TimesNewRoman","cf95d187ec3a87c24028c49e00201*9":"方正舒體","cf95d187ec3a87c24028c49e0030029":"方正舒體","cf95d187ec3a87c24028c49e0070029":"宋體","cf95d187ec3a87c24028c49e00a0029":"宋體"},"style":[{"t":"style","c":[1,4,0],"s":{"font-size":"22.537"}},{"t":"style","c":[1],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e00201*9"}},{"t":"style","c":[0,1,4,5,6,10,11,13,2],"s":{"bold":"true"}},{"t":"style","c":[0,1,2,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,3],"s":{"color":"#000000"}},{"t":"style","c":[4],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e0030029"}},{"t":"style","c":[6,10,11,13,5],"s":{"font-size":"18"}},{"t":"style","c":[6],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e00a0029"}},{"t":"style","c":[5,6,8,9,10,11,12,13,14,15,7],"s":{"font-size":"18"}},{"t":"style","c":[6,8],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e00a0029"}},{"t":"style","c":[10,9],"s":{"letter-spacing":"0.037"}},{"t":"style","c":[10],"s":{"bold":"true"}},{"t":"style","c":[10,13,11],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e0070029"}},{"t":"style","c":[9,10,11,13,14,15,12],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e0070029"}},{"t":"style","c":[13],"s":{"letter-spacing":"0.168"}},{"t":"style","c":[14],"s":{"letter-spacing":"0.027"}},{"t":"style","c":[15],"s":{"letter-spacing":"0.026"}},{"t":"style","c":[16],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e0010029","font-size":"13.5"}}],"body":[{"c":"平陽縣教師發(fā)展中心小學（學前）科201*年下半年工作計劃

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實我國新修訂的《義務教育法》的精神，依據(jù)縣教師發(fā)展中心201*年下半年工作總體部署，結合教師素質(zhì)年活動和農(nóng)村小學四項教學規(guī)范達標活動，扎實推進素質(zhì)教育，繼續(xù)深化課程改革，切實提高研訓水平和教師整體素質(zhì)，全面提升我縣小學（學前）教育教學質(zhì)量。

二、工作重點

1、認真總結課改經(jīng)驗大力推進課程改革

在總結推廣課程改革試點校所取得經(jīng)驗成果的基礎上，結合新課程主題教研活動扎實開展新課程培訓，樹立典型，加強薄弱環(huán)節(jié)的研究。組織教師認真研讀課程標準和新教材，充分領會課標精神并理解教材意圖，針對各學科新課程實施過程中的熱點問題展開研討，力求形式靈活，富有成效。繼續(xù)對農(nóng)村小學課程改革的基本情況進行深入調(diào)查研究，加大農(nóng)村小學課程改革的服務和指導力度，切實推進農(nóng)村小學的課程改革。

2、扎實推行“教學規(guī)范”全面提高教學質(zhì)量

認真貫徹實施《溫州市農(nóng)村義務教育學�！敖虒W四項規(guī)范達標”活動工作方案》，在調(diào)查研究我縣農(nóng)村小學教師教學現(xiàn)狀的基礎上，組織規(guī)范“備課”和“上課”專題培訓活動，開展規(guī)范“備課”和“上課”指導和研究，力\u6c42提前達成市教學規(guī)范標準，促進學校教學管理和教師教學行為的規(guī)范化，切實提高農(nóng)村小學教師的專業(yè)水平和農(nóng)村小學教學質(zhì)量。

3、深入指導校本教研切實提高教研效益

繼續(xù)深化校本研訓、聯(lián)片教研工作，規(guī)范和加強學科教研組建設。進一步加大指導力度，創(chuàng)新指導形式，充實校本教研內(nèi)容，用理論引領學校以及片區(qū)扎實開展校本研訓、聯(lián)片教研活動，幫助學校、教師及時發(fā)現(xiàn)并有效解決校本教研活動中遇到的真問題，切實提高校本聯(lián)片教研質(zhì)量。根據(jù)我縣學校教研實際，加強薄弱學科校本聯(lián)片教研的指導工作，力求在學校以及片區(qū)開展校本教研、聯(lián)片教研的常態(tài)化方面有新的突破。本學期要認真做好省第三屆校本教研研討會在我縣召開的有關準備工作。

41

、積極搭建研修平臺加強師資隊伍建設

以縣中老年教師研修班、青年骨干教師研修班和新教師上崗培訓班為依托，積極搭建研修平臺，大力開展研修活動，努力培育研修文化，充分發(fā)揮我縣各學科理事會、學科中心組以及各級名師、“三壇”和骨干等教學能力優(yōu)勢群體的作用，打造一支師德高尚、底蘊深厚、思想活躍、實踐能力強的老中青相結合的骨干教師隊伍。通過組織教研和培訓活動，展示優(yōu)秀教師課堂教學，促使全體教師的專業(yè)成長，有效促進師資隊伍均衡發(fā)展。

5、拓寬網(wǎng)絡研訓渠道促進有效資源共享

努力探索網(wǎng)上研訓的有效途徑，進一步拓寬學科研訓渠道，利用論壇、QQ群、博客等形式開展網(wǎng)上研訓，有效促進教研活動信息化，擴大教研活動參與面。努力探索課程資源的共享途徑，廣泛收集課程資源，積極推廣優(yōu)質(zhì)課教學設計、課件等成果，使支持、服務教師專業(yè)成長的研訓平臺有新的拓展，通過網(wǎng)絡共享有效資源，擴大教研成果受益面。

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學科組：小學語文執(zhí)行人：姜青鄭碧萍

一、本學期研訓工作重點

1、以學習實踐《語文課程標準》為重點，辯證解讀語文課程理念，樹立“為學生語文素養(yǎng)發(fā)展而教”的理念，正確處理語文教學中的人文性和工具性，積極開發(fā)課程資源，總結課改以來的經(jīng)驗和成果，樹立典型，加強薄弱環(huán)節(jié)研究，進一步推進語文素質(zhì)教育。

2、以推進農(nóng)村小學教學規(guī)范達標活動為載體，繼續(xù)關注農(nóng)村地區(qū)的語文課改情況，側(cè)重小學語文新課程教學質(zhì)量專題調(diào)研，并將教學調(diào)研和送教下鄉(xiāng)相結合，做好傳播、指導、服務等工作。

3、以課程教學改革為突破口，關注教學的有效性，深入研讀教材，研究學生，活化、優(yōu)化語文實踐，推廣課堂教學改革典型經(jīng)驗和做法，提高教學質(zhì)量。

4、以校本教研聯(lián)系校為基地，大力推動以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領、實踐跟進”為特征的校本培訓，積極探索語文學科校本研訓的有效模式，借助網(wǎng)上教研交流活動，充分放大教研資源，提升教研品質(zhì)。

5、以骨干教師研修班為抓手，活化研修方式，發(fā)揮骨干教師的群體智慧，增強教學輻射力，全面提升全體語文教師的素質(zhì)，打造一支師德高尚、底蘊深厚、思想活躍、觀念創(chuàng)新、實踐能力強的語文骨干教師團隊。

二、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法

通過集體調(diào)研、學科調(diào)研等途徑，以聽課、評課、座談、研討會、培訓會、網(wǎng)上教研等方式獲取語文研訓信息，開展專題性研訓活動，發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗，推廣優(yōu)秀教改成果，促進課堂教學改革。

三、學科教學研究的課題

網(wǎng)絡環(huán)境下教研活動信息化的實踐探索

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陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作行事歷

學科：小學語文周次12345678910111213141516171819202223

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日期8.27~9.29.3~9.99.10~9.169.17~9.239.24~9.3010.1~10.710.8~10.1410.15~10.2110.22~10.2810.29~11.411.5~11.1111.12~11.1811.19~11.2511.26~12.212.3~12.912.10~12.1612.17~12.2312.24~12.30活動內(nèi)容8月","p":{"h":16.947,"w":15.75,"x":291.75,"y":218.445,"z":590},"ps":{"_cover":true},"t":"word","r":[9]},{"c":"30日（星期四）教師報到，8月31日9月1日學生繳費，9月3日正式上課溫州市小學語文新課程五年級上冊教材備課會縣小學語文新課程四年級上冊教材備課會暨農(nóng)村學校教學規(guī)范達標培訓會農(nóng)村小學語文課改專題調(diào)研1、小學科集體調(diào)研暨送教下鄉(xiāng)活動2、江浙滬第四屆小學語文教學研討活動國慶節(jié)配合市教研院調(diào)研（縣小）省校本教研研討會市農(nóng)村小學教學規(guī)范達標（上課）培訓1、學科專題調(diào)研2、縣中老年骨干研修班活動縣農(nóng)村小學課堂教學評優(yōu)活動期中考試溫州市實驗小學課改成果展示會校本培訓，中老年教師繼續(xù)教育工作檢查縣小學語文骨干教師研修班活動1、校本培訓，中老年教師繼續(xù)教育工作檢查2、溫州市農(nóng)村教師課堂教學評優(yōu)觀摩活動縣中老年骨干研修班活動浙江省小學語文五年級下冊教材備課會地點市實驗小學待定上海平陽縣小鰲江實驗小學寧波12.31~08.1.6期末命題1.7~1.131.21~1.271.28~2.3市小學語文新課程學習質(zhì)量專題調(diào)研期末考試，學期結束工作1月30日寒假開始，學科工作總結wenku_45({"font":{"cf95d187ec3a87c24028c49e001002d":"TimesNewRoman","cf95d187ec3a87c24028c49e00201*d":"方正舒體","cf95d187ec3a87c24028c49e003002d":"方正舒體","cf95d187ec3a87c24028c49e006002d":"TimesNewRomanBold","cf95d187ec3a87c24028c49e007002d":"宋體","cf95d187ec3a87c24028c49e00a002d":"宋體"},"style":[{"t":"style","c":[0],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e00201*d"}},{"t":"style","c":[0,5,1],"s":{"font-size":"23.662"}},{"t":"style","c":[0,7,2],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e00201*d"}},{"t":"style","c":[0,1,2,5,6,7,8,9,13,14,15,3],"s":{"bold":"true"}},{"t":"style","c":[0,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,4],"s":{"color":"#000000"}},{"t":"style","c":[5],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e003002d"}},{"t":"style","c":[7,8,6],"s":{"font-size":"21.412"}},{"t":"style","c":[7],"s":{"font-size":"21.412"}},{"t":"style","c":[8],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e006002d"}},{"t":"style","c":[13,14,15,9],"s":{"font-size":"18"}},{"t":"style","c":[11,13,14,17,19,10],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e007002d"}},{"t":"style","c":[13,11],"s":{"letter-spacing":"0.037"}},{"t":"style","c":[9,10,11,13,14,15,16,17,19,12],"s":{"font-size":"18"}},{"t":"style","c":[13],"s":{"bold":"true"}},{"t":"style","c":[13,14],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e007002d"}},{"t":"style","c":[15],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e00a002d"}},{"t":"style","c":[15,16],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e00a002d"}},{"t":"style","c":[17],"s":{"letter-spacing":"0.027"}},{"t":"style","c":[20,18],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e001002d"}},{"t":"style","c":[19],"s":{"letter-spacing":"0.073"}},{"t":"style","c":[20],"s":{"font-size":"13.5"}}],"body":[{"c":"平陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作計劃

學科組：小學數(shù)學執(zhí)行人：鐘振環(huán)陳洪清

一、指導思想

本學期學科研訓工作以科學發(fā)展觀為指導，深化課程改革工作，強化研訓結合意識、服務指導意識、團隊協(xié)作意識，切實提高教師群體素質(zhì)與學科教育教學質(zhì)量。

二、工作重點

1、繼續(xù)推進課程改革工作。組織新課程學科培訓，開展新課程主題教研活動，深入學校調(diào)研，總結推廣新課程實施工作的經(jīng)驗成果，探討新課程實施過程中存在的問題和對策，通過送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)聯(lián)誼等形式，加大對農(nóng)村小學指導幫扶力度，切實推進課改工作。

2、開展教學規(guī)范達標活動。認真貫徹實施《溫州市農(nóng)村義務教育學校教學四項規(guī)范達標活動工作方案》，組織“備課”規(guī)范培訓活動，開展“上課”規(guī)范指導與研究工作，切實提高農(nóng)村教師素質(zhì)。

3、強化校本（聯(lián)片）研訓工作。繼續(xù)協(xié)助、指導學校及片區(qū)開展校本（聯(lián)片）研訓活動，加強校本（聯(lián)片）研訓工作研究，拓寬校本（聯(lián)片）研訓工作內(nèi)容，規(guī)范和加強學科教研組建設，增強教研活動的針對性和實效性。

4、加強學科教師隊伍建設。搭建平臺、分層指導，以縣中老年骨干教師研修班、縣第三期骨干教師研修班為依托，充分發(fā)揮縣小數(shù)會組織以及各級名師、新秀、骨干的作用，重視教壇新苗的培養(yǎng)，調(diào)動中老年教師群體的積極性，打造一支老中青相結合的骨干教師隊伍。

5、構建資源共享平臺。廣泛收集課改素材，積極推廣優(yōu)質(zhì)課程資源，嘗試開展網(wǎng)上教研，拓寬學科教研渠道，發(fā)揮資源共享優(yōu)勢，擴大教研受益面。

三、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法

1、通過課堂觀察、座談、問卷調(diào)查、專題研討等途徑，了解我縣小學數(shù)學教學情況及學生學習現(xiàn)狀。

2、做好小學數(shù)學新課程實施過程中的熱點和難點問題的調(diào)查、分析和研究等工作，收集優(yōu)秀典型課例、推廣優(yōu)秀課改成果。

四、學科教學研究課題

1、小學數(shù)學新課程“實踐與綜合應用”教學的調(diào)查與研究2、小學數(shù)學整體研讀教材能力的調(diào)查與研究

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陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作行事歷

學科：小學數(shù)學周次23456789日期9.3~9.99.10~9.169.17~9.239.24~9.3010.1~10.710.8~10.1410.15~10.2110.22~10.28活動內(nèi)容市新課程（五上）培訓暨教研員會議縣新課程（四上）備課會暨教學規(guī)范達標“備課”培訓會1、縣小學數(shù)學骨干教師研修班活動2、省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者課堂教學展示活動","p":{"h":16.947,"w":3.937,"x":574.469,"y":317.52,"z":606},"ps":{"_cover":true},"t":"word","r":[8]},{"c":"小學科集體調(diào)研暨送教下鄉(xiāng)活動國慶節(jié)小學科集體調(diào)研省校本教研研討會市教學規(guī)范達標“上課”專題培訓活動暨“特級教師大講壇”活動1、縣規(guī)范達標、校本教研專題調(diào)研10111213141516171819202223

46

地點龍灣實驗小學昆陽二小湖州平陽縣小鰲江實小10.29~11.411.5~11.1111.12~11.1811.19~11.2511.26~12.212.3~12.912.10~12.1612.17~12.2312.24~12.3012.31~08.1.61.7~1.131.21~1.271.28~2.32、市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者課堂教學展示暨小學數(shù)學第三期骨干教師研修班活動全國第八屆小學數(shù)學觀摩課1、期中考試2、縣農(nóng)村小學課堂教學評優(yōu)活動縣小學數(shù)學新課程展示暨研修班活動縣校本培訓、中老年教師繼續(xù)教育工作檢查農(nóng)村課改專題調(diào)研1、縣校本培訓、中老年教師繼續(xù)教育工作檢查2、市農(nóng)村小學數(shù)學教師課堂教學評優(yōu)觀摩活動市小學數(shù)學第三期骨干教師研修班活動學科專題調(diào)研期末命題工作市小學數(shù)學新課程學習質(zhì)量專題調(diào)研期末考試1月30日寒假開始，學科工作總結鹿城重慶陽縣教師發(fā)展中心201*","p":{"h":24.963,"w":53.216,"x":404.4,"y":119.212,"z":11},"ps":null,"s":{"letter-spacing":"1.845"},"t":"word","r":[5]},{"c":"年下半年學科工作計劃

學科組：小學英語執(zhí)行人：林紅蕾

一、本學期研訓活動指導思想

本學期學科研訓工作繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為目標，根據(jù)縣教師發(fā)展中心研訓工作總體部署，以教研組建設及農(nóng)村課改工作為重點，強化研訓結合意識、服務指導意識、團隊協(xié)作意識，積極推進農(nóng)村課改和骨干教師隊伍的建設，進而切實提高教師群體素質(zhì)與學科教育教學質(zhì)量。

二、工作重點

1、以進一步深入學習實踐《英語課程標準》為重點，引導教師樹立先進的課程理念，重視語言學習的工具性特征，倡導語言學習為生活服務，通過各類教研活動，對新課程背景下的課堂教學進行深入研討，突出研討的主題性、針對性和實效性，進一步提高課堂教學的有效度。

2、加強學習型教研組建設。本學期旨在通過教研組長論壇及優(yōu)秀教研組集體備課活動現(xiàn)場展示等活動引導教研組長營造“研”的氛圍，加大“研”的行動，發(fā)揮“研”的功能，從而促進學習型教研組建設。

3、以教學調(diào)研為切入點，加強對農(nóng)村課改實踐的服務和指導力度。認真貫徹市小學英語“備課”常規(guī)，進一步推進農(nóng)村小學英語教學規(guī)范化建設。穩(wěn)步作好符合農(nóng)村學校教學需要的課程資源開發(fā)，通過征集推薦優(yōu)秀實用教具參加評比，并進行推廣，切實幫助農(nóng)村教師解決教學實際中的問題。

4、繼續(xù)開展多形式、多層次的學習研討活動，進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，尤其是教壇新苗的培養(yǎng)，不斷提高教師群體的業(yè)務素質(zhì)。在生動中既要尊重教師的首創(chuàng)精神，又要加強管理，以激發(fā)青年教師的學習、研究、實踐的主動性和創(chuàng)造性。同時，通過互動式的研討活動，師徒結對等途徑，充分調(diào)動骨干教師的積極性，發(fā)揮他們在課改中的帶頭和示范作用。

5、繼續(xù)發(fā)揮小學英語教師QQ群優(yōu)勢，拓寬學科研討渠道，發(fā)揮資源共享優(yōu)勢，擴大教研受益面。三、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法

1、通過有效的專題調(diào)研、教學研討、座談、問卷等方式，及時把握我縣小學英語教學動態(tài)，切實加強師資隊伍建設，促進教學質(zhì)量的提高。

2、做好小學英語新課程實施過程中的熱點和難點問題的調(diào)查，分析和研究等工作，收集優(yōu)秀典型課例，簡易實用課堂教具，并加以推廣使用。

四、學科教學研究的課題小學英語復習課教學的研究

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陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作行事歷

學科：小學英語周次1234567891011121314151617181920212223日期8.27~9.29.3~9.99.10~9.169.17~9.239.24~9.3010.1~10.710.8~10.1410.15~10.2110.22~10.2810.29~11.411.5~11.1111.12~11.1811.19~11.2511.26~12.212.3~12.912.10~12.1612.17~12.2312.24~12.3012.31~08.1.61.7~1.131.14~1.201.21~1.271.28~2.3活動內(nèi)容8月30日（星期四）教師報到，8月31日","p":{"h":16.947,"w":31.53,"x":568.844,"y":210.525,"z":631},"ps":{"_cover":true},"s":{"letter-spacing":"0.03"},"t":"word","r":[9]},{"c":"9月1日學生繳費，9月3日正式上課市小學英語教研員工作會議1、中心組成員及教研組長會議2、市小學英語骨干教師研修班活動縣小學英語新課程備課會1、小學科集體調(diào)研及送教下鄉(xiāng)活動2、省教育學會外語教學分會會員代表大會國慶節(jié)1、小學科集體調(diào)研2、市小學科集體調(diào)研省校本教研研討會學科專題調(diào)研課題組活動省小學英語英語優(yōu)質(zhì)課評比1、期中考試2、縣農(nóng)村教師課堂教學觀摩評比活動市小學英語英語教研工作專題研討會：市實驗小學課改成果共享1、校本培訓，中老年教師繼續(xù)教育工作檢查2、市小學英語骨干教師研修班活動縣小學新課改成果展示活動1、校本培訓，中老年教師繼續(xù)教育工作檢查2、市農(nóng)村教師課堂教學觀摩評比活動學科專題調(diào)研市農(nóng)村小學英語教學資源服務項目之一：小學英語教具征集評比活動元旦課題組活動市地方課程（英語）教學設計、教學案例評比期末考試，學期結束工作1月30日寒假開始，學科工作總結地點昆陽一小市教研院蕭江二小湖州平陽縣小敖江實小教師發(fā)展中心杭州市教研院市教研院wenku_49({"font":{"cf95d187ec3a87c24028c49e0010031":"TimesNewRoman","cf95d187ec3a87c24028c49e00201*1":"方正舒體","cf95d187ec3a87c24028c49e0030031":"方正舒體","cf95d187ec3a87c24028c49e0060031":"TimesNewRomanBold","cf95d187ec3a87c24028c49e0070031":"宋體"},"style":[{"t":"style","c":[0],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e00201*1"}},{"t":"style","c":[0,5,1],"s":{"font-size":"23.662"}},{"t":"style","c":[0,6,2],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e00201*1"}},{"t":"style","c":[0,1,2,5,6,7,8,9,10,14,15,16,3],"s":{"bold":"true"}},{"t":"style","c":[0,1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,4],"s":{"color":"#000000"}},{"t":"style","c":[5],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e0030031"}},{"t":"style","c":[6],"s":{"font-size":"21.412"}},{"t":"style","c":[6,8,7],"s":{"font-size":"21.412"}},{"t":"style","c":[8],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e0060031"}},{"t":"style","c":[8,16,9],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e0060031"}},{"t":"style","c":[14,15,16,10],"s":{"font-size":"18"}},{"t":"style","c":[14,11],"s":{"letter-spacing":"0.037"}},{"t":"style","c":[11,14,15,17,18,19,20,23,24,25,26,12],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e0070031"}},{"t":"style","c":[10,11,12,14,15,16,17,18,19,20,21,23,24,25,26,13],"s":{"font-size":"18"}},{"t":"style","c":[14],"s":{"bold":"true"}},{"t":"style","c":[14,15],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e0070031"}},{"t":"style","c":[16],"s":{"font-size":"18"}},{"t":"style","c":[17],"s":{"letter-spacing":"0.026"}},{"t":"style","c":[18],"s":{"letter-spacing":"0.027"}},{"t":"style","c":[19],"s":{"letter-spacing":"0.021"}},{"t":"style","c":[20],"s":{"letter-spacing":"0.024"}},{"t":"style","c":[21],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e0010031"}},{"t":"style","c":[21,27,22],"s":{"font-family":"cf95d187ec3a87c24028c49e0010031"}},{"t":"style","c":[23],"s":{"letter-spacing":"0.073"}},{"t":"style","c":[24],"s":{"letter-spacing":"0.025"}},{"t":"style","c":[25],"s":{"letter-spacing":"0.017"}},{"t":"style","c":[26],"s":{"letter-spacing":"0.023"}},{"t":"style","c":[27],"s":{"font-size":"13.5"}}],"body":[{"c":"平陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作計劃

學科組：小學品德、地方課程小學科學執(zhí)行人：陳錫周杜繼滿

一、指導思想

本學期學科研訓工作以科學發(fā)展觀為指導，根據(jù)縣教師發(fā)展中心研訓工作總體部署，扎實推進素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，以推進農(nóng)村小學教學規(guī)范達標活動為載體，加強教學常規(guī)建設，充分發(fā)揮學科骨干教師作用，加強中老年教師繼續(xù)教育工作，全面提升教師群體素質(zhì)和學科教育教學質(zhì)量。

二、工作重點

1、加強農(nóng)村小學新課程教學調(diào)研工作，以農(nóng)村小學教學規(guī)范和師資現(xiàn)狀為調(diào)研主題，加大服務和指導農(nóng)村新課改實踐的力度，切實推進農(nóng)村小學新課程實施工作，有效促進農(nóng)村小學學科教學規(guī)范建設。

2、加強骨干教師培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，大力支持骨干教師參加高層次的研修培訓活動，扎實開展中老年教師繼續(xù)教育工作，開展農(nóng)村小學課堂教學評優(yōu)活動，探索新課程背景下的學科課堂教學新路子，為農(nóng)村小學教師發(fā)展搭建平臺。

3、開展專題研訓、校本研訓、聯(lián)片教研工作和新課程學科教學研訓活動，突出研訓活動的主題性、針對性、有效性，創(chuàng)新課堂教學方式，深化校本教研工作，深入學科教研組，努力發(fā)現(xiàn)農(nóng)村小學學科教研組建設的典型與特色，促進校本教研工作的有效開展。

4、積極配合市教研院繼續(xù)開展小學科學學習質(zhì)量專題調(diào)研活動，發(fā)揮評價的調(diào)控功能，探索我縣小學科學學科評價內(nèi)容、方法和策略，努力構建科學的評價方式。

5、深化地方課程實施，開展地方課程《話說溫州》專題教學設計、案例評比活動。

三、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法

1、調(diào)查內(nèi)容：以農(nóng)村小學教學規(guī)范為調(diào)研主要內(nèi)容。

2、調(diào)查方法：通過聽課、觀察訪問、座談等方法，了解學科教學現(xiàn)狀，總結經(jīng)驗，尋求對策。

四、學科教學研究的課題1、小學品德課程資源研究

2、概念為本的小學科學過程教學設計研究3、小學地方課程課堂教學研究

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陽縣教師發(fā)展中心201*年下半年學科工作行事歷

學科：小學品德、地方課程小學科學周次1234567891011121314日期8.27~9.29.3~9.99.10~9.169.17~9.239.24~9.3010.1~10.710.8~10.1410.15~10.2110.22~10.2810.29~11.411.5~11.1111.12~11.1811.19~11.2511.26~12.2活動內(nèi)容8月30日（星期四）教師報到，8月","p":{"h":

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