關(guān)于老師,我想對(duì)你說(shuō)的作文 本文簡(jiǎn)介:
老師,我想對(duì)你說(shuō)以前,有重輕女這種話(huà),老人都這樣,可現(xiàn)在就連有文化知識(shí)的老師也開(kāi)始“重男輕女”。那一天晚上,因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)太多,我做到快十點(diǎn)才結(jié)束。之所以隔天早晨我的小鬧鐘沒(méi)叫醒我,是因?yàn)樘Р磐涀屝◆[鐘叫我。沒(méi)叫醒我不計(jì)較,可是令我痛恨的事還在后面呢!正是因?yàn)樾◆[鐘沒(méi)叫醒我,所以我這只“小懶
關(guān)于老師,我想對(duì)你說(shuō)的作文 本文內(nèi)容:
老師,我想對(duì)你說(shuō)
以前,有重輕女這種話(huà),老人都這樣,可現(xiàn)在就連有文化知識(shí)的老師也開(kāi)始“重男輕女”。
那一天晚上,因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)太多,我做到快十點(diǎn)才結(jié)束。之所以隔天早晨我的小鬧鐘沒(méi)叫醒我,是因?yàn)樘Р磐涀屝◆[鐘叫我。沒(méi)叫醒我不計(jì)較,可是令我痛恨的事還在后面呢!
正是因?yàn)樾◆[鐘沒(méi)叫醒我,所以我這只“小懶豬”睡到早讀課快上完了才離開(kāi)溫暖的被窩,連早餐都沒(méi)吃的我背起書(shū)包像離弦的箭一樣飛沖到我親愛(ài)的母校。
到了學(xué)校門(mén)口,我才感到畏懼,怕老師因?yàn)槲疫t到而對(duì)我糾纏不清,又思索了一小會(huì)兒,最后鼓起勇氣朝教室門(mén)口走去,還在三樓轉(zhuǎn)折梯時(shí),我就聽(tīng)見(jiàn)我們班氣勢(shì)雄壯的朗讀聲,我羞愧地低下頭,臉“刷”地一下紅了。又過(guò)了一會(huì)兒,我耳邊傳來(lái)一陣笑聲,才發(fā)現(xiàn)我走過(guò)頭了,再趕緊小跑到教室門(mén)口喊了一聲“報(bào)告”,老師連理都不理,埋頭做事。
我在門(mén)口站了一會(huì)兒,又有一位同學(xué)和我一樣犯了同樣的錯(cuò),(注意:這位同學(xué)是男同學(xué)哦。┧臀乙粯雍傲艘宦暋皥(bào)告”,老師的態(tài)度卻不同,老師對(duì)他微微一笑,寬容地說(shuō):“進(jìn)來(lái)吧,以后要注意了!”我心里的頓時(shí)增高,真是火上澆油!又站了一會(huì)兒老師才讓我進(jìn)去,課后又進(jìn)行了教育。
老師,您能公平一點(diǎn)嗎?看在長(zhǎng)輩的份上,我才沒(méi)把怒氣表現(xiàn)出來(lái),但是您也不能重男輕女呀!
點(diǎn)評(píng):是受了委屈,凡事多往好的方面想想吧,保持微笑。能按要求寫(xiě)作,抒寫(xiě)真性情,不錯(cuò)。
關(guān)于老師,我想對(duì)你說(shuō)的作文 本文關(guān)鍵詞:你說(shuō),作文,想對(duì),老師
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