海外交流書面總結(jié)報(bào)告

暑期美國游學(xué)總結(jié)報(bào)告

暑假里，我參加了赴美文化交流團(tuán)，受益匪淺。

我這次去美國，從7月15號(hào)到8月4號(hào)，共21天，其中有2天是在飛機(jī)上度過的，有5天是在弗吉尼亞大學(xué)上課學(xué)習(xí)美國文化，美國歷史，并與那邊的學(xué)生交流，剩下的時(shí)間，我們?nèi)チ宋骱０兜穆迳即墸�圣地亞哥，舊金山：東海岸的紐約，華盛頓，費(fèi)城，波士頓和尼亞加拉瀑布，雖然時(shí)間倉促，但是整個(gè)美國的行程對(duì)我來說還是很有感觸的。

美國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，是當(dāng)今世界第一強(qiáng)國，這是世人不爭(zhēng)的事實(shí)，但究竟是怎樣的發(fā)達(dá)，我相信只有到過美國并且生活了一段時(shí)間的人才能回答得上來。美國與中國相比，人口少了一點(diǎn)，食物多了一點(diǎn)，美元貴了一點(diǎn)，東西便宜了一點(diǎn)，城市舊了一點(diǎn)，鄉(xiāng)村美了一點(diǎn)，思想簡(jiǎn)單一點(diǎn)，歷史建筑宏偉一點(diǎn)，戶外綠色多一點(diǎn)，戶內(nèi)溫度低一點(diǎn)，文化豐富一點(diǎn)，歷史短暫一點(diǎn)。

人口

首先，美國是936萬平方公里的國土，人口接近3億，東北部是全國的經(jīng)濟(jì)中心，匯聚了比如像紐約、費(fèi)城、波士頓、芝加哥等一系列全球知名的大城市，故由此可以想象其所在地區(qū)的人口密度。但在我們21天的行程里，在這全美人口密度最高的地區(qū)，就算是在紐約，人流、車流量與我們國內(nèi)城市相比，車流量少，車速緩，于是在過馬路時(shí)，會(huì)“驚訝”地發(fā)現(xiàn)，美國佬并沒有像雜志里介紹得怎么有禮貌，他們有時(shí)也會(huì)闖紅燈的：放著沒人的馬路不過，你傻啊當(dāng)然，司機(jī)們還是絕對(duì)有素質(zhì)的，即使是你在紅燈時(shí)橫穿了馬路或者有穿馬路的動(dòng)機(jī)，他也絕對(duì)會(huì)停下來讓行人先走的。在州際公路上，我們?cè)谶h(yuǎn)離城鎮(zhèn)時(shí)，只有很少的車在飛馳，數(shù)量一般在4到6輛左右，隨著鄰近城鎮(zhèn)，車的數(shù)量也隨之增加，在城市的收費(fèi)口時(shí)達(dá)到峰值，在進(jìn)入市區(qū)之后，車數(shù)量有隨之減少了。在美國，經(jīng)濟(jì)中心一般都是大城，比如紐約、費(fèi)城，而行政中心都非常小。美國的首都華盛頓，坐落于馬里蘭州和弗吉尼亞州之間，是美國唯一的一個(gè)特區(qū)，人口只有60萬，其中70-80%是黑人。從華盛頓市的最北邊徒步走到最南邊也只要1個(gè)小時(shí)左右，但市區(qū)內(nèi)有很多的參觀景點(diǎn)，比如林肯紀(jì)念堂、華盛頓紀(jì)念碑、越戰(zhàn)紀(jì)念碑、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑、白宮、國會(huì)山、杰弗遜紀(jì)念堂、國家航空航天博物館，斯密森研究中心等。

教育

我們21天的旅程中，有十幾天都在參觀大學(xué)的校園，并且我們?cè)诟ゼ�尼亞大學(xué)上了一個(gè)星期的課程，感受了他們大學(xué)課堂教學(xué)的形式，不得不被他們活躍的氣氛所吸引。在國內(nèi)大學(xué)上課，從來都是填鴨式的教育，學(xué)生們幾乎不會(huì)發(fā)言，死氣沉沉的課堂，被牽絆或是被固定的思維使我們不會(huì)提問題，更不會(huì)思考問題，更可況學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)重的缺乏了好奇心和創(chuàng)造力，中國的課堂是屬于老師的，而美國的課堂是屬于學(xué)生的，美國的教授更青睞于那些積極爭(zhēng)取，積極提問的學(xué)生。課堂氛圍很輕松，你可以干你任何想干的事情，吃飯，坐在地上，拖鞋子，甚至坐在桌子上。他們多以討論式教學(xué)為主，老師對(duì)學(xué)生的要求就是盡量參與到課堂活動(dòng)中去，只要有什么問題舉手就行。課堂上你也不會(huì)覺得有太多的拘束，有時(shí)老師干脆直接坐到講臺(tái)上來講課。美國的學(xué)生并不像我們想象的那么開放，他們特別有禮貌，并且他們的表達(dá)能力特別的強(qiáng)，無論是從肢體語言還是面部表情來看，都是特別自然并且自信的。他們臉上的笑容特別明媚。說起校園的硬件設(shè)施，那更是無法比擬的，那些古樸的建筑風(fēng)格，幽靜的小路，一大片一大片富有歷史的植物，一座座紀(jì)念碑，別致的小別墅，像教堂那樣宏偉的圖書館，學(xué)校的各個(gè)地方的設(shè)施十分的人性化，讓人覺得很舒服，很合理。以圖書館為例，他們有專門用來小組討論的房間，有各種各樣的椅子，有免費(fèi)的打印機(jī)，有免費(fèi)上網(wǎng)的電腦，也有賣咖啡和小吃的小店，再加上窗外如畫的風(fēng)景，讓人覺得十分愜意，拍手稱快。學(xué)校各個(gè)地方幾乎都有可以讓人坐下來的沙發(fā)，桌椅。比如書店旁，餐廳外，商店口，大廳內(nèi)，你可以隨時(shí)做下來與人聊天，學(xué)習(xí)，休息，讓人覺得十分輕松愉快。相對(duì)于中國學(xué)生而言，美國學(xué)生的課余活動(dòng)，顯得就太少了一點(diǎn)。他們那里沒有KTV，沒有游戲廳，沒有什么游樂場(chǎng)，平時(shí)課下他們參加最多的就是體育運(yùn)動(dòng)。提到這點(diǎn)，我終于明白了，美國人口并不多，但卻是一個(gè)體育強(qiáng)國的原因。他們參加體育訓(xùn)練十分刻苦，十分認(rèn)真，他們并不把它當(dāng)成一種休閑，而是當(dāng)成一種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。我看到過他們進(jìn)行橄欖球訓(xùn)練的場(chǎng)景，場(chǎng)面十分宏大，一百多個(gè)運(yùn)動(dòng)員，二十多個(gè)教練員，站在球場(chǎng)上訓(xùn)練了一個(gè)下午，讓人十分震撼。閑暇的時(shí)候我經(jīng)常去他們的體育館看他們的學(xué)生打球，著實(shí)讓我開了眼界，他們的水平和我們ＣＢＡ隊(duì)員的差不多，我們中國學(xué)生是十投一進(jìn)，他們是十投九進(jìn)，而且他們的身體素質(zhì)都很強(qiáng)。

環(huán)境

美國的鄉(xiāng)村到處充滿綠色、生機(jī)。首先，在車上，兩旁的高速公路綠化帶上，放眼望去，盡是綠油油的一片：高坡上，低谷中，水塘邊，橋墩下，房前屋后都是草地；繁茂的樹木每隔三分鐘就可以“闖入”眼臉，都大的必須要三個(gè)人才能抱得過來；上午，8、9點(diǎn)鐘還沒有過，你可以看到一個(gè)個(gè)穿著紅色粗布麻衣、叼著煙斗的“山姆”大叔們駕駛著割草機(jī)在這里來來回回地工作，從他們微笑的表情中飄出一陣陣青草的馨香；晚上，鳥兒歸巢，草地上、大樹下，一幢幢木制的兩層小樓里傳出了亮光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像星星躲在深黑的夜中偷窺著我們，非常的安逸。而美國的城市卻特別突兀的從一塊平地中崛起，一排排高樓，一條條繁華的大街，形形色色的人，尤其是紐約市，各種膚色，各種服裝。城市很壓抑，像烏云一樣將人們罩在下面，街道很臟。紐約的遠(yuǎn)景是那么地壯麗，一片云彩中，曼哈頓的繁華盡收眼底，但當(dāng)你進(jìn)入其中，灰色的墻瓦建筑，整條街的都一樣，死氣沉沉；破舊的木結(jié)構(gòu)小樓，歪歪斜斜，讓人老遠(yuǎn)就產(chǎn)生一種恐懼的心理；陳舊的居住樓雖然又重新刷上一層新的油漆，花花綠綠的，而且相鄰的大樓顏色還不是一樣，但外露的救火逃生梯十分醒目，也十足叫人討厭，像蜘蛛網(wǎng)一樣“纏繞”在建筑物的外邊，擔(dān)心隨時(shí)可能掉下來；在城市里，馬路也是有氣無力，臟兮兮的，就像枯死的藤蔓有規(guī)律的散布在地上，路上沒有多少綠化帶，街邊五顏六色的廣告牌直給人刺眼的感覺：城市的一切就像埋葬于灰色的、有氣無力的、死寂當(dāng)中。飲食

美國的餐館一般規(guī)模不大，都收拾得干干凈凈，而且食品種類并不很多。有人總結(jié)美國飯的特點(diǎn)，一是生，牛排帶血絲，二是冷，凡是飲料都加冰塊，三是甜，這當(dāng)然是中國人依自己的口味作出的評(píng)判，不過倒也切中要害。事實(shí)上，美國人吃飯注重的是營(yíng)養(yǎng)，而不是口味，一般美國人也不大會(huì)做飯。在美國城鄉(xiāng)，咖啡店(兼營(yíng)冰滇淋)、麥當(dāng)勞快餐店比比皆是，前者恰似中國四川的茶館，后者很像中國河南的面館。到咖啡店，喝一杯咖啡一個(gè)多美元，吃一碟冰淇淋二三美元，邊吃邊聊，十分愜意。更有趣的是暑假期間，店里都是雇用一群十二、三歲的女學(xué)生，那滿臉稚氣認(rèn)真干活的神態(tài)，令人喜愛。若遇到假日，顧客較多，這幫女孩身著制服，頭帶運(yùn)動(dòng)帽，還帶上一付耳機(jī)外加一只小話筒，不時(shí)地與操作問聯(lián)絡(luò)，那認(rèn)真的勁頭好像海灣戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的多國部隊(duì)總司令在指揮一場(chǎng)戰(zhàn)斗。

21天的經(jīng)歷和感觸很難道盡，我希望能有一天重新回到這里，這就是我現(xiàn)在最大的感受。

擴(kuò)展閱讀：江蘇大學(xué)第一屆海外交流活動(dòng)日工作總結(jié)

2、切合主題，針砭時(shí)弊。根據(jù)我們所接待的留學(xué)生國籍，我們?cè)诖_保符合學(xué)校的主題的前提下開展了交流。也讓我進(jìn)一步明確了這次活動(dòng)的意義。同時(shí)也為我日后的學(xué)習(xí)做了鋪墊。

3、互動(dòng)交流，梳理指導(dǎo)。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)里各國學(xué)生混合在一起相互交流討論，我用自己的資料和各國的留學(xué)生做了很多的交流，并相互交流了處理學(xué)習(xí)與活動(dòng)的關(guān)系、專業(yè)與興趣的關(guān)系、大學(xué)情感等問題，我們各有各的看法，在交流中我的思想也得到了進(jìn)一步的提升。

4、節(jié)目才藝，更添活力。調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的熱情，使本次活動(dòng)的氣氛達(dá)到最高點(diǎn)，舞蹈、歌唱、相聲、文化展示等使得我更加的了解了留學(xué)生的生活情趣，充分展現(xiàn)了我們現(xiàn)代青年的活力與激情。

這次活動(dòng)也存在一些欠妥當(dāng)?shù)姆矫嬷档梦覀兿麓胃倪M(jìn)，以提高交流活動(dòng)的質(zhì)量和影響效果：

1、時(shí)間調(diào)配欠妥當(dāng)�？赡苁窍掠旰褪切瞧谌盏脑�因吧，很多活動(dòng)都沒有按照節(jié)目單來演出。而且對(duì)于一些活動(dòng)時(shí)間掌握不是太好。

2、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度效果不是很好。很多活動(dòng)都是只有留學(xué)生在弄，中國學(xué)生的參與特別少，沒有達(dá)到很完美的交流效果。

3、志愿者管理工作不是很詳細(xì)。作為志愿者的我當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)除了早上的交流外，下午根本沒有什么事情可以去做。整體感覺太閑，沒事情做。其次就是可能上面的領(lǐng)導(dǎo)太忙吧，我們到最后都不知道什么時(shí)候該做什么，什么時(shí)候可以結(jié)束。

總而言之，此次海外交流活動(dòng)通過老師引導(dǎo)、文化交流等促進(jìn)了海外學(xué)生的交流互動(dòng)，同時(shí)提高了我們跟海外學(xué)生的交流水平，調(diào)動(dòng)了我們關(guān)注留學(xué)生的積極性，本次活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)將為我們下一次海外交流活動(dòng)做準(zhǔn)備，而不足之處也將會(huì)作為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)加以改進(jìn)。相信海外交流活動(dòng)將會(huì)越做越好！

最后請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單放幾張這次我接待的留學(xué)生的國家的相片，以留著紀(jì)念。

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