宋莊小學(xué)班級文化建設(shè)評比方案

宋莊鎮(zhèn)中心小學(xué)班級文化

建設(shè)評比方案

班級文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)中的一部分，對學(xué)生的健康成長起著重要的作用。為了推進和雅校園文化建設(shè)，營造班級文化氛圍，讓每一處角落都發(fā)揮教育的功效，逐步營造具有我校特點的和雅校園文化精神和和雅校園文化氛圍，為同學(xué)們創(chuàng)建一個整潔、寧靜、和諧、輕松的成長環(huán)境，培養(yǎng)“向善、求真、自信、知禮”的高品質(zhì)學(xué)生。學(xué)校決定開展本學(xué)期第一次班級文化建設(shè)評比活動。通過活動，啟迪學(xué)生思想，陶冶學(xué)生情操，弘揚學(xué)生道德，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，在全校范圍內(nèi)掀起一個講文明、講紀律、講學(xué)習(xí)、講奉獻的熱潮。使文明守紀、勤奮讀書、樂于助人等良好的行為蔚然成風(fēng)。

一、評比時間：定于10月二、評委小組組長：張來震

副組長：李永剛張秀琛

成員：秦同寶方小偉祁昌偉陳大勇劉鵬王園園三、班級文化建設(shè)的具體內(nèi)容（一）班級物質(zhì)文化建設(shè)緊扣：“讓每個角落都會說話”

1、教室內(nèi)整體設(shè)計美觀，色調(diào)搭配合理，各種張貼物內(nèi)容健康向上，字體工整，制作規(guī)范、精良；各種專欄內(nèi)容布置合理，有特色，有創(chuàng)意。

2、課桌椅排放整齊，桌面清潔，無張貼物；掃把等物品有序堆放，無閑置品；室內(nèi)保持整潔（無蜘蛛網(wǎng)，墻壁潔凈，燈罩、電器等無灰塵），門窗潔凈；講臺設(shè)置合理，清新雅觀。

3、板報內(nèi)容主題突出，健康積極向上，版面設(shè)計新穎，字畫優(yōu)美，有特色，做到定期更換。

4、特色布置（如：學(xué)習(xí)、書畫展示、體育天地、學(xué)生風(fēng)采、安全知識、學(xué)生評比、禮儀建設(shè)、少先隊板塊……），較突出的有四個版塊以上，能展現(xiàn)班級特色，符合學(xué)生特點，有時代特色，色彩、布局整體效果好，質(zhì)量高。

5、班級名片，設(shè)計美觀大方，應(yīng)包括以下內(nèi)容：介紹班級整體情況介紹，學(xué)生集體照、班主任和任課教師照片、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級口號、班主任和任課教師簡介、班主任和任課教師寄語、班級課程表等。

（二）班級制度文化建設(shè)

1、班級應(yīng)有制度文化建設(shè)專欄，設(shè)計美觀，布局合理，字體工整。2、班級應(yīng)制定相應(yīng)的班級管理制度，如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級公約》、《班級目標、計劃》、《學(xué)生評比細則》等，可行性強、科學(xué)、合理，能為全體同學(xué)共同接受。

3、班級應(yīng)有相應(yīng)的組織機構(gòu)，其設(shè)置合理，職責(zé)明確。（三）班級精神文化建設(shè)

1、班級應(yīng)形成正確的輿論，班內(nèi)同學(xué)有正確的集體榮譽感，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)優(yōu)。

2、班級完成各項任務(wù)好，效果佳。

3、班級應(yīng)設(shè)立榮譽專欄，有集體的榮譽，也有同學(xué)個人的榮譽。4、根據(jù)各班的實際，可設(shè)立各種專柜，如圖書角、衛(wèi)生角等。5、學(xué)生儀表端莊，頭發(fā)規(guī)范，不戴首飾，不穿奇形怪狀衣物，不帶手機進校；紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范，不破損，不亂涂亂畫。

6、班級同學(xué)應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟果殼紙屑，不隨地吐痰，及時做好保潔工作。

7、班級同學(xué)應(yīng)愛護公共財物，保管好班內(nèi)的一切財產(chǎn)；應(yīng)愛護校園內(nèi)花草樹木，不亂踏草坪，不亂摘花草。

8、班級同學(xué)應(yīng)講文明，講禮貌，不罵人，不打架，不起綽號，見到師長應(yīng)主動問好，同學(xué)之間應(yīng)互幫互助，團結(jié)友愛。

9、班級應(yīng)開展各種有特色的主題活動，同學(xué)們能積極參加，效果好。

10、班級同學(xué)能積極參加到學(xué)校的文化建設(shè)中來，如向廣播臺投稿、參加各種比賽和活動等。（四）班級特色文化建設(shè)

班級能根據(jù)本班實際情況進行特色文化建設(shè)，在遵循教育規(guī)律前提下，體現(xiàn)時代特征和班級特色。

四、評比辦法

1、評比對象：全鎮(zhèn)所有班級；

2、評委成員將對各班級進行現(xiàn)場打分，班級以百分制計算，每個評委以10分制進行量化，在7到10分之間進行量化打分，最后班級總分為評委總分之和，最終成績作為獎勵表彰依據(jù)。

宋莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

二一三年九月二十七日

宋莊鎮(zhèn)小學(xué)班級文化建設(shè)評價細則表

項目評比內(nèi)容及要點得分整體效果形成積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（1分）(2分)符合本年級段學(xué)生特點，色調(diào)搭配合理。（1分）有衛(wèi)生角，并且設(shè)計科學(xué)合理，美觀，便于使用。（0.5分）黑板報：①內(nèi)容豐富，設(shè)計新穎（0.5分）②圖文并茂、整體協(xié)調(diào)（0.5分）③富有教育意義（0.5分）班級布置（6分）各類園地。①取名新意、設(shè)計巧妙（1分）②位置安排恰當（0.5分）③內(nèi)容健康向上富有教育意義（0.5分）④字體工整，無錯字錯句（0.5分）⑤各園地有內(nèi)容、便于更新（0.5分）⑥學(xué)生參與、互動性強（0.5分）⑦制作精美（0.5分）管理制度健全、有班級組織機構(gòu)、職責(zé)詳細、有分班級組織管工表、可行性強、科學(xué)、合理。有班級組織一覽表理（2分）（1分）其他“三表”（課程表、作息時間表、值日表）。（1分）總分

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平安小學(xué)班級文化建設(shè)評比方案

班級文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)中的一部分，對學(xué)生的健康成長起著重要的作用。為了切實加強校園文明建設(shè)，校園文化建設(shè)，營造班級文化氛圍，讓每一處角落都發(fā)揮教育的功效，逐步營造具有我校特點的校園文化精神和校園文化氛圍，為同學(xué)們創(chuàng)建一個整潔、寧靜、和諧、輕松的成長環(huán)境。學(xué)校決定開展本學(xué)期第一次班級文化建設(shè)評比活動。通過活動，啟迪學(xué)生思想，陶冶學(xué)生情操，弘揚學(xué)生道德，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，在全校范圍內(nèi)掀起一個講文明、講紀律、講學(xué)習(xí)、講奉獻的熱潮。使文明守紀、勤奮讀書、樂于助人等良好的行為蔚然成風(fēng)。

一、評比時間定于11月2日二、評委小組

組長：蔣天松

副組長：楊相國熊大祥

成員：胡保德姜美桂董保春張家躍鄭芬芝

楊明香趙杏梅

三、班級文化建設(shè)的具體內(nèi)容

（一）班級物質(zhì)文化建設(shè)緊扣：讓每個角落都會說話

1、教室內(nèi)整體設(shè)計美觀，色調(diào)搭配合理，各種張貼物內(nèi)容健康向上，字體工整，制作規(guī)范、精良；各種專欄內(nèi)容布置合理，有特色，有創(chuàng)意。

2、課桌椅排放整齊，桌面清潔，無張貼物；掃把等物品有序堆放，無閑置品；室內(nèi)、樓道等保持整潔（天花板無蜘蛛網(wǎng)，墻壁潔凈，燈罩、電器等無灰塵），門窗潔凈；講臺設(shè)置合理，清新雅觀。

3、板報內(nèi)容主題突出，健康積極向上，版面設(shè)計新穎，字畫優(yōu)美，有特色，做到定期更換。

4、特色布置（如：學(xué)習(xí)、書畫展示、體育天地、學(xué)生風(fēng)采、安全知識、學(xué)生評比、禮儀建設(shè)、班級綠化……），較突出的有三個版塊以上，能展現(xiàn)班級特色，符合學(xué)生特點，有時代特色，色彩、布局整體效果好，質(zhì)量高。

（二）走廊和過道物質(zhì)文化建設(shè)

1、走廊展示的作品不能有過期、破損等現(xiàn)象。2、設(shè)計美觀、大小合適、制作精美。3、力求創(chuàng)新彰顯各自特色。（三）班級制度文化建設(shè)

1、班級應(yīng)有制度文化建設(shè)專欄，設(shè)計美觀，布局合理，字體工整。2、班級應(yīng)制定相應(yīng)的班級管理制度，如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級公約》、《班級目標、計劃》、《學(xué)生評比細則》等，可行性強、科學(xué)、合理，能為全體同學(xué)共同接受。

3、班級應(yīng)有相應(yīng)的組織機構(gòu)，其設(shè)置合理，職責(zé)明確。（四）班級精神文化建設(shè)

1、班級應(yīng)形成正確的輿論，班內(nèi)同學(xué)有正確的集體榮譽感，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)優(yōu)。

2、班級完成各項任務(wù)好，效果佳。

3、班級應(yīng)設(shè)立榮譽專欄，有集體的榮譽，也有同學(xué)個人的榮譽。4、根據(jù)各班的實際，可設(shè)立各種專柜，如圖書角、衛(wèi)生角等。5、學(xué)生儀表端莊，頭發(fā)規(guī)范，不戴首飾，不穿奇形怪狀衣物，不帶手機進校；紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范，不破損，不亂涂亂畫。

6、班級同學(xué)應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟果殼紙屑，不隨地吐痰，及時做好保潔工作。

7、班級同學(xué)應(yīng)愛護公共財物，保管好班內(nèi)的一切財產(chǎn)；應(yīng)愛護校園內(nèi)花草樹木，不亂踏草坪，不亂摘花草。8、班級同學(xué)應(yīng)講文明，講禮貌，不罵人，不打架，不起綽號，見到師長應(yīng)主動問好，同學(xué)之間應(yīng)互幫互助，團結(jié)友愛。

9、班級應(yīng)開展各種有特色的主題活動，同學(xué)們能積極參加，效果好。

10、班級同學(xué)能積極參加到學(xué)校的文化建設(shè)中來，如向廣播臺投稿、參加各種比賽和活動等。

（五）班級特色文化建設(shè)

班級能根據(jù)本班實際情況進行特色文化建設(shè)，在遵循教育規(guī)律前提下，體現(xiàn)時代特征和班級特色。

四、評比辦法

1、評比對象：全體班級；

2、評委成員將對各班級進行現(xiàn)場打分，班級以百分制計算，每個評委以10分制進行量化，在7到10分之間進行量化打分，最后班級總分為評委總分之和，最終成績作為獎勵表彰依據(jù)。

3、獎項設(shè)置：

一等獎1名獎勵200元用于班級文化建設(shè)優(yōu)化。

二等獎2名獎勵150元用于班級文化建設(shè)優(yōu)化。三等獎3名獎勵100元用于班級文化建設(shè)優(yōu)化。

平安小學(xué)德育教育領(lǐng)導(dǎo)小組

201*年11月1日

平安小學(xué)班級文化建設(shè)評價細則表項目評比內(nèi)容及要點形成積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（1分）得分整體效果(2分)符合本年級段學(xué)生特點，色調(diào)搭配合理。（1分）有衛(wèi)生角，并且設(shè)計科學(xué)合理，美觀，便于使用。（0.5分）黑板報：①內(nèi)容豐富，設(shè)計新穎（0.5分）②圖文并茂、整體協(xié)調(diào)（0.5分）班級布置③富有教育意義（0.5分）（6分）各類園地。①取名新意、設(shè)計巧妙（1分）②位置安排恰當（0.5分）③內(nèi)容健康向上富有教育意義（0.5分）④字體工整，無錯字錯句（0.5分）⑤各園地有內(nèi)容、便于更新（0.5分）⑥學(xué)生參與、互動性強（0.5分）⑦制作精美（0.5分）管理制度健全、有班級組織機構(gòu)、職責(zé)詳細、有分班級組織管工表、可行性強、科學(xué)、合理。（1分）有“三表”理（2分）（課程表、作息時間表、值日表）。（1分）總分平安小學(xué)班級文化建設(shè)評價總表

評委班級學(xué)前1班學(xué)前2班一（1）班一（2）班二（1）班二（2）班三（1）班三（2）班四（1）班四（2）班五（1）班五（2）班六（1）班六（2）班1號2號3號4號5號6號7號8號9號10號總分

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