曙光中學(xué)201*學(xué)年第二學(xué)期家庭教育工作總結(jié)

曙光中學(xué)201*學(xué)年第二學(xué)期家庭教育工作總結(jié)

家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，并與學(xué)校教育、社會(huì)教育互相聯(lián)系、

互相補(bǔ)充，共同構(gòu)架成一個(gè)完整的教育體系。在開展家庭教育方面，我校將家庭教育和家庭教育指導(dǎo)工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)來(lái)抓，堅(jiān)持以“學(xué)生自主發(fā)展”為特色，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)共同努力下，取得了顯著的成績(jī)，學(xué)校家庭教育指導(dǎo)的管理機(jī)制得到了進(jìn)一步完善，學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作做得比較有起色。

一、加強(qiáng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，整體規(guī)劃和推進(jìn)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作

學(xué)校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，諸如《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等。依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，成立以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，思想品德教師、團(tuán)隊(duì)干部、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和家長(zhǎng)代表共同參與的學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)工作規(guī)劃，建立學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作的例會(huì)制度，定期對(duì)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作進(jìn)行研討和總結(jié)。使學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)工作有序、健康、有效地發(fā)展。

二、開展形式多樣、分層、分類的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，不斷提高家庭教育的實(shí)效性

學(xué)校依據(jù)上級(jí)文件精神，根據(jù)學(xué)校的家長(zhǎng)教育系列教材和學(xué)生家庭教育的實(shí)際情況，組織和開展形式多樣、分層、分類的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，如，通過(guò)學(xué)校媒體進(jìn)行積極的宣傳，如在校報(bào)開辟家庭教育專欄，邀請(qǐng)家長(zhǎng)把表自己的家庭教育觀點(diǎn)及具體做法，以此互相交流；建立“家校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”，做到家長(zhǎng)與學(xué)校的及時(shí)溝通；組織家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)、家庭教育宣傳周、家庭教育咨詢活動(dòng)、家庭教育征文活動(dòng)，等等，同時(shí)學(xué)校做好家庭教育的材料積累工作。學(xué)校不斷提高教師對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，并對(duì)班主任、任課教師的學(xué)生家訪工作提出具體要求。教師通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)接待日、請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)�；虬嗉�(jí)活動(dòng)等方式，加強(qiáng)信息溝通，使學(xué)校教育與家庭教育形成合力�；顒�(dòng)的開展，使學(xué)生家長(zhǎng)明確教育的職責(zé)，營(yíng)造了家�；�動(dòng)的教育氛圍。三、積極做好家訪工作

我校對(duì)家訪工作實(shí)行制度化，規(guī)定教師對(duì)每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪，每學(xué)期開學(xué)要有家訪工作計(jì)劃，家訪中要有家訪情況記錄，每學(xué)期要進(jìn)行家訪工作總結(jié)。在家訪中要求做到具有明確的目的性，事先做好準(zhǔn)備工作，以平等的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)，決不能把家長(zhǎng)作為問(wèn)題的根源，也不應(yīng)該單純地指責(zé)學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，甚至借機(jī)“告狀”，推卸責(zé)任。要求教師在家訪時(shí)充分聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，在和睦親切的談話氛圍中完成家訪的目標(biāo)。學(xué)校每學(xué)期除了督促檢查每個(gè)教師的家訪工作外，還定期舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)一些典型的實(shí)例進(jìn)行總結(jié)，對(duì)家訪工作中成績(jī)突出的教師予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，認(rèn)真落實(shí)家訪工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

家訪工作做到：1、新生班和新接班的家訪達(dá)到100%。2、特別重視對(duì)特殊家庭學(xué)生的家訪，努力與學(xué)生家長(zhǎng)在教育目標(biāo)、教育方法、教育途徑上達(dá)成一致性認(rèn)識(shí)，形成相互信任、相互支持的教育機(jī)制。3、制定相應(yīng)的措施，提高家訪工作的實(shí)效，如，確定家訪工作的目標(biāo)、家訪工作記載的規(guī)范性、家訪工作的研討會(huì)、班級(jí)的課任教師家訪工作要求，等等。四、家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、對(duì)于經(jīng)濟(jì)狀況一般且文化素質(zhì)較低的家長(zhǎng)，他們?nèi)菀桩a(chǎn)生的家教偏差是對(duì)孩子往往粗暴專橫、賞罰簡(jiǎn)單。我們一般采取的指導(dǎo)內(nèi)容和方式是：（1）加強(qiáng)家長(zhǎng)法制宣傳；（2）提供親子溝通的機(jī)會(huì)和方法；（3）傾向于多使用精神鼓勵(lì)。要求班主任等老師把握的重點(diǎn)是：（1）家庭教育指導(dǎo)工作應(yīng)與國(guó)家的教育法規(guī)相一致；（2）既要堅(jiān)持原則，又要有靈活性，注重指導(dǎo)的藝術(shù)性。

2、對(duì)于經(jīng)濟(jì)狀況較好但文化素質(zhì)較低的家長(zhǎng)，他們?nèi)菀桩a(chǎn)生的家教偏差是護(hù)短溺愛(ài)，喜子稱王。我們采取的相應(yīng)指導(dǎo)內(nèi)容和方式是：（1）指導(dǎo)合作式的家庭活動(dòng)；（2）建議增加外出實(shí)踐活動(dòng)；（3）向家長(zhǎng)推薦失敗的家庭教育典型，警策家長(zhǎng)自身。把握的重點(diǎn)是：（1）確立為家長(zhǎng)服務(wù)的觀念，發(fā)揮家長(zhǎng)在指導(dǎo)過(guò)程中的主體作用；（2）引入開放性資源，激發(fā)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自身素質(zhì)的缺陷，自覺(jué)學(xué)習(xí)，與孩子共同成長(zhǎng)。

3、對(duì)于經(jīng)濟(jì)狀況一般且文化素質(zhì)較高的家長(zhǎng)，他們?nèi)菀桩a(chǎn)生的家教偏差是父輩往往將愿望強(qiáng)加子女，倡苦學(xué)而少休閑。我們采取的相應(yīng)指導(dǎo)內(nèi)容和方式是：（1）跟家長(zhǎng)共同尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)、愛(ài)好、興趣和天賦；（2）通過(guò)周記、心理輔導(dǎo)記錄等讓家長(zhǎng)了解孩子的壓力。把握的重點(diǎn)是：（1）注意家長(zhǎng)與孩子、指導(dǎo)者家長(zhǎng)、指導(dǎo)者與孩子的互動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)溝通的環(huán)境與條件；（2）指導(dǎo)者與家長(zhǎng)加強(qiáng)情感溝通，以親身經(jīng)歷或身邊案例引導(dǎo)家長(zhǎng)。

今天，家庭教育已成為社會(huì)關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)，關(guān)系到千百萬(wàn)家庭的切身利益，也是千百萬(wàn)家庭的迫切需求。實(shí)現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，發(fā)揮家長(zhǎng)作用，是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。雖然我們?cè)诩医坦ぷ鞣矫孀隽艘恍┦虑�，但距離真正意義上的家庭教育現(xiàn)代化還有差距，我們要進(jìn)一步向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，廣泛開展活動(dòng)，將家教工作融入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，不斷探索，開拓創(chuàng)新，使我校家教工作在原有基礎(chǔ)上上一新的臺(tái)階。

曙光中學(xué)政教處

201*年6月

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曙光中學(xué)201*201*年度第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

“五育”并舉，德育為先。為了深入貫徹黨的十七大精神，適應(yīng)新時(shí)期課程改革發(fā)展的要求，全面深化黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)我校師生的思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)上級(jí)教育行政部門德育工作意見(jiàn)精神和學(xué)校工作計(jì)劃的安排，結(jié)合本校實(shí)際，特?cái)M定本年度德育工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十七大精神及《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》為指導(dǎo)，深入貫徹執(zhí)行《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院〈關(guān)于適應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)〉》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、以及新時(shí)期社會(huì)主義榮辱觀等法律法規(guī)及上級(jí)教育部門相關(guān)文件精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，力求德育創(chuàng)新，務(wù)求德育實(shí)效，“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和增強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀為核心內(nèi)容，牢固樹立教育方式多渠道、點(diǎn)滴工作皆育人的德育工作觀，創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)師生形成德育工作特色，并形成自我管理模式，做到德育工作規(guī)范化、制度化、日�；�、細(xì)致化；強(qiáng)化師生遵紀(jì)守法觀念，養(yǎng)成師生良好的行為習(xí)慣，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使我校德育工作在穩(wěn)步、健康、向上發(fā)展的基礎(chǔ)上躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、上年工作回顧

在上級(jí)教育行政部門及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體師生的通力合作，我校德育工作健康向上發(fā)展。師生良好的行為習(xí)慣基本養(yǎng)成，“五項(xiàng)評(píng)比”及“寄宿制”工作管理已規(guī)范化、制度化、日�；�和細(xì)致化。教職工具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，教師熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生等違法違紀(jì)現(xiàn)象。在日常學(xué)習(xí)中，大部分學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，積極性高且學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正、有較好的學(xué)習(xí)方法，大部分學(xué)生舉止文明、談吐文雅、禮貌待人、尊敬師長(zhǎng)、無(wú)亂仍廢棄物等現(xiàn)象，學(xué)生之間相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、真誠(chéng)待人，各種集會(huì)進(jìn)場(chǎng)迅速、整齊、有序、文明，具有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。師生穿著、打扮整潔、大方，師生見(jiàn)面能主動(dòng)問(wèn)好，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和民主和諧的人際關(guān)系。學(xué)校環(huán)境整潔、優(yōu)美、無(wú)亂堆雜物現(xiàn)象，校園內(nèi)，教育、教學(xué)等活動(dòng)秩序良好，辦公室、教室等用具安放有序。成績(jī)的取得，凝聚了全體師生特別是班主任、食管人員、學(xué)生會(huì)等的大量心血和汗水，是他們通力合作的結(jié)果。

同時(shí)，由于管理力度不夠，少數(shù)教師工作意識(shí)淡薄，工作觀念狹隘，上年度我校德育工作仍然存在一些問(wèn)題：教師方面，有部分值周教師履行職責(zé)不到位，在校園內(nèi)有少數(shù)教師沒(méi)有做好表率作用，亂扔煙頭、紙屑等廢棄物、亂吐口痰，說(shuō)話不文明等行為時(shí)有發(fā)生；學(xué)生管理上，表?yè)P(yáng)的少，批評(píng)的多，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，有的班主任甚至沒(méi)有下功夫在班級(jí)管理上；德育值周班班主任不負(fù)責(zé)，沒(méi)有較好的督促學(xué)生履行值周職責(zé)；校園周邊環(huán)境綜合治理力度不夠，學(xué)生打臺(tái)球、進(jìn)網(wǎng)吧等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；在發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用、調(diào)動(dòng)學(xué)生干部積極性，讓學(xué)生參與學(xué)校管理、監(jiān)督、檢查等方面有待加強(qiáng)；寄宿制管理中，領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、督促不夠；個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣較差，主要表現(xiàn)在穿越綠化帶、亂扔廢棄物、說(shuō)話不文明、舉止不端正、認(rèn)識(shí)不到位、心里不健康等，更有甚者心胸狹窄，因雞毛丁點(diǎn)事而大打出手。為此，本年度將針對(duì)以上存在的問(wèn)題，狠抓落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，齊抓共管，杜絕一切不良現(xiàn)象，確保我校德育工作穩(wěn)步健康、向上發(fā)展。

三、具體措施

1、建立并優(yōu)化德育隊(duì)伍

（1）、確保德育工作順利實(shí)施，特成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：組長(zhǎng)：趙永華

副組長(zhǎng)：余興海胡豐智黃靖

成員：劉進(jìn)、羅德權(quán)、陳康、張玉升、尚雷、家委會(huì)主任、教研組長(zhǎng)、食管科科長(zhǎng)、各班主任、各班家長(zhǎng)校長(zhǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在德育處，由陳康兼辦公室主任，負(fù)責(zé)日常辦公。（2）、組建以校長(zhǎng)副校長(zhǎng)德育主任食管科團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)班主任政治科老師為骨干的一支強(qiáng)有力的德育隊(duì)伍。

（3）、構(gòu)建以班主任德育值周班科任老師班委會(huì)為整體的德育隊(duì)伍。

（4）、組建以家委會(huì)主任各班家長(zhǎng)主任學(xué)生家長(zhǎng)為主體的家長(zhǎng)德育隊(duì)伍。

（5）、構(gòu)建以法制副校長(zhǎng)機(jī)關(guān)、街道、熱心教育的人士為校外的德育隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，樹立良好的教師形象

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，十七大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平。圍繞“三個(gè)踐行”、發(fā)揚(yáng)貴州教育精神和履行貴州教師誓詞等重要內(nèi)容，樹立“學(xué)為人師，行為示范”、“學(xué)校無(wú)小事，事事有教育；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷�！钡睦砟�，并針對(duì)各自在教育教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行查對(duì)整改。通過(guò)自查、自糾、批評(píng)與自我批評(píng)，使自己的思想言行、作風(fēng)習(xí)慣、日常行為習(xí)慣等符合中學(xué)教師的身份，成為學(xué)生的表率。全體教職工必須嚴(yán)格遵守、執(zhí)行《曙光中學(xué)教師政治思想，職業(yè)道德考評(píng)準(zhǔn)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，要遵循“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的要求，以“教會(huì)學(xué)生做人”為目標(biāo)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的思想品德，樹立社會(huì)主義信念，正確的社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)辨別是非和抵制錯(cuò)誤思想的能力。全面提高教師職業(yè)道德水平，做有人格魅力的人民教師。

3、班主任工作

（1）、班主任工作在德育工作中起到主流的作用，班主任工作的成敗直接影響到學(xué)校德育工作的興衰。因此，必須強(qiáng)化班級(jí)管理，班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃、結(jié)合本班的實(shí)際制定切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，制定班級(jí)管理辦法并認(rèn)真組織實(shí)施；選好、用好、管理好班干部，充分發(fā)揮班委會(huì)的職能作用；認(rèn)真記錄好學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程；做好班級(jí)文化建設(shè)（每班必須有守則、規(guī)范、班訓(xùn)、國(guó)旗、課表、班規(guī)、立志標(biāo)語(yǔ)、學(xué)習(xí)園地）；定期召開家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)會(huì)議記錄、家長(zhǎng)聯(lián)系卡；開好主題班會(huì)，落實(shí)好德育主題。定期召開班主任會(huì)議，研討交流德育工作，班級(jí)管理工作�？迫卫蠋熢诎嗉�(jí)管理中起到很大作用，各班應(yīng)充分調(diào)動(dòng)科任教師參與班級(jí)管理的積極性，形成班級(jí)任課老師“擰成一股繩”的良好格局。形成班級(jí)管理與班主任綜合考核成績(jī)掛鉤制度，具體辦法為：班級(jí)管理成績(jī)和學(xué)生操行成績(jī)，班主任常規(guī)工作為100分，學(xué)生操行成績(jī)通過(guò)平時(shí)與期末相結(jié)合的辦法綜合考核評(píng)估，分別以實(shí)驗(yàn)班、普通班各為110分、100分以上為優(yōu)秀，100分、90分以上為合格，班級(jí)管理達(dá)不到合格等次的，按每降低1分扣0.1分綜合考核分，班級(jí)管理成績(jī)和學(xué)生操行成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的，按每增加1分加0.1分綜合考核分。同時(shí)按班管分超過(guò)優(yōu)秀的按每增加1分獎(jiǎng)2元予以獎(jiǎng)勵(lì)；班管分低于80分的，按每降低1分扣1元班主任津貼進(jìn)行處罰。

（2）、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育

1）正確引導(dǎo)和強(qiáng)化管理相結(jié)合，加強(qiáng)法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使學(xué)生從小就養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。與此同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生不良行為的矯正工作，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。各班主任、各科任教師，要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校制定的《曙光中學(xué)班級(jí)目標(biāo)管理和學(xué)生操行目標(biāo)管理評(píng)估辦法》等有關(guān)規(guī)定，時(shí)時(shí)對(duì)照學(xué)生的行為習(xí)慣、言談舉止、穿著服飾、生活作風(fēng)等，觀察學(xué)生是否有違反這些規(guī)定的現(xiàn)象。如有不符合的，要堅(jiān)決予以制止和糾正，對(duì)不服從教育和管理的要給予嚴(yán)格的紀(jì)律處分，處分后仍不改正的，學(xué)校將視為思想素質(zhì)不合格，不予頒發(fā)畢業(yè)證和推薦進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校深造等。

2）各班教室里必須張貼“國(guó)旗”、“班訓(xùn)”、“守則”、“規(guī)范”，并要求學(xué)生個(gè)個(gè)牢記，人人理解，自覺(jué)遵守，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，學(xué)生有違反“守則”、“規(guī)范”的，按規(guī)定扣班級(jí)管理分。

3）各班利用班會(huì)課或課外活動(dòng)時(shí)間組織開展“當(dāng)一名合格的中學(xué)生”、“構(gòu)建和諧社會(huì)”、“感恩教育”、“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品，崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”、“安全”、“法制教育”等主題班會(huì)，并進(jìn)行思想大討論。落實(shí)“守則”、“規(guī)范”等的要求，每期上交一次總結(jié)，未組織活動(dòng)或組織不認(rèn)真的，按規(guī)定扣班級(jí)管理分。班主任要要求學(xué)生必須遵守執(zhí)行“守則”、“規(guī)范”和《曙光中學(xué)班級(jí)目標(biāo)管理和學(xué)生操行目標(biāo)管理評(píng)估辦法》，同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行過(guò)程管理。

4）開展創(chuàng)建“文明學(xué)�！被顒�(dòng)，抓好養(yǎng)成教育的落實(shí)，每月組織一次“五項(xiàng)評(píng)比”（形象評(píng)比、品德評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比、升降旗評(píng)比和集體活動(dòng)評(píng)比）活動(dòng)，評(píng)出第一、二、三名，由學(xué)校當(dāng)月給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并按規(guī)定加班級(jí)管理分。（3）密切與家庭、社會(huì)、服務(wù)村委、綜治辦、派出所、婦聯(lián)、團(tuán)委等涉教單位聯(lián)系，形成社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮社會(huì)教育力量，加強(qiáng)綜合管理，強(qiáng)化德育效果，各班每學(xué)期要制定“家校聯(lián)系措施”，并認(rèn)真開展好工作；每學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)（第一次第三周，第二次第二十周），各班選舉家長(zhǎng)校長(zhǎng)一名、主任一名，與家長(zhǎng)會(huì)議記錄一起交學(xué)校，所選家長(zhǎng)校長(zhǎng)、主任要能夠推動(dòng)管理工作，要能作好學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，與教師共同作好育人育心工作。家長(zhǎng)與學(xué)校必須嚴(yán)格履行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定的法律責(zé)任，保證適齡兒童完成九年義務(wù)教育。未按要求組織召開家長(zhǎng)會(huì)的或無(wú)會(huì)議記錄的，按規(guī)定扣班級(jí)管理分。

(4)、班主任工作能力測(cè)評(píng)，按照《曙光中學(xué)班主任班級(jí)管理工作考評(píng)辦法》執(zhí)行。4、門衛(wèi)室工作

門衛(wèi)室要嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)室工作制度和開關(guān)門制度，督促學(xué)校進(jìn)出校園要有序，并佩戴好學(xué)生證，作好“外來(lái)人員登記”和“師生外出登記”，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，嚴(yán)禁喂養(yǎng)動(dòng)物進(jìn)入校園。

5、寄宿制工程

加大對(duì)寄宿制工程的管理，健全各種管理制度，住宿生班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)住宿生的教育，使其自覺(jué)遵守和維護(hù)寄宿工程的各種管理制度；行政值周人員每周至少對(duì)寄宿制工程的管理情況巡查一次，食管人員應(yīng)嚴(yán)格按照寄宿制工程的有關(guān)管理制度履行職責(zé)，嚴(yán)格作息制度巡查制度。實(shí)行寄宿制工程管理與班級(jí)目標(biāo)管理掛鉤制度。食堂管理人員應(yīng)嚴(yán)格按照《曙光中學(xué)寄宿制工作管理手冊(cè)》中的有關(guān)制度執(zhí)行，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，確保無(wú)食品安全、食宿安全等事故發(fā)生。

6、團(tuán)總支工作

我校團(tuán)總支工作由陳康老師負(fù)責(zé)，成立團(tuán)總支部。團(tuán)總支部應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定可行的計(jì)劃、制度，并落實(shí)到人，應(yīng)充分發(fā)揮團(tuán)總支在德育工作中的作用，每期組織團(tuán)員開展適當(dāng)?shù)墓�益活�?dòng)，并作好記錄，每期發(fā)展一次新團(tuán)員，并把好入團(tuán)關(guān)。

7、學(xué)生會(huì)工作

為了使學(xué)�！拔屙�(xiàng)評(píng)比”工作落到實(shí)處，特成立學(xué)校學(xué)生會(huì)，具體成員由各班主任挑選3名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生組成，分設(shè)室內(nèi)衛(wèi)生組、室外衛(wèi)生組、監(jiān)查部、學(xué)習(xí)部和體育部，由往屆學(xué)生會(huì)成員擔(dān)任主席、副主席、各組組長(zhǎng)或部長(zhǎng)，帶領(lǐng)其他成員完成本組（部）工作。根據(jù)工作的具體表現(xiàn)，到期末評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部和優(yōu)秀學(xué)生會(huì)成員，由學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

8、文明勸導(dǎo)隊(duì)

為了提高我校學(xué)生自我管理、自我發(fā)展、自我服務(wù)的能力，促進(jìn)良好的校風(fēng)形成。我校特成立文明勸導(dǎo)隊(duì)，具體由學(xué)生會(huì)主席任隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)成員任隊(duì)員，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的各項(xiàng)檢查評(píng)比，各種違規(guī)違紀(jì)行為的記錄。文明勸導(dǎo)隊(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)的，將取消文明勸導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員的資格，并作書面檢討。

9、法制教育

與法制校長(zhǎng)密切配合，定期組織所有師生參加的法制教育或德育專題報(bào)告會(huì)。強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí)，治理好學(xué)校周邊環(huán)境，以防社會(huì)不健康因素對(duì)學(xué)生的影響。

10、學(xué)校周邊環(huán)境的治理

良好的環(huán)境有利于學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)的提高，故應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的治理。嚴(yán)禁學(xué)生在上課時(shí)間及課余時(shí)間在外打臺(tái)球、打老虎機(jī)、進(jìn)入網(wǎng)吧等（如有這種現(xiàn)象，則按相關(guān)制度執(zhí)行）。同時(shí)，加強(qiáng)與派出所等涉教單位的聯(lián)系，杜絕校外閑雜人員隨意進(jìn)入校園惹事生非，影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

11、心理健康教育

成立學(xué)生心理健康咨詢處，具體由各班班主任負(fù)責(zé)，制定心理健康教育工作規(guī)章。各班班主任及科任老師要作好學(xué)生的心理健康教育，嚴(yán)禁歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)有心理障礙的學(xué)生和特殊學(xué)生應(yīng)循循善誘，動(dòng)之以情，曉之經(jīng)理，明之以事，做好學(xué)生的健康教育界，同時(shí)，應(yīng)建立檔案，作好記錄，每期組織兩次“心理健康教育”講座，保護(hù)學(xué)生健康心理，提高學(xué)生的健康素質(zhì)。12．成立“德育值周班”加強(qiáng)學(xué)生自我管理的能力和模范教育作用。（1）德育值周班職責(zé)：

（值周時(shí)間：上午7：308：00；下午2：002：30；五一節(jié)后改為下午1：302：00）

1）、檢查學(xué)生日常行為規(guī)范的執(zhí)行情況：如進(jìn)出校園不說(shuō)普通話、不佩帶學(xué)生證、留長(zhǎng)發(fā)、湯發(fā)、染發(fā)、畫濃妝、抽煙；見(jiàn)有領(lǐng)導(dǎo)和客人來(lái)校未主動(dòng)禮貌問(wèn)候；上下樓梯，過(guò)道未靠右行；大聲喧嘩；進(jìn)出校園、教室不自然成隊(duì)、亂涂亂畫、吃零食、亂扔廢物；課余時(shí)間在外打臺(tái)球、打老虎機(jī)、進(jìn)入網(wǎng)吧等違犯《曙光中學(xué)班組目標(biāo)管理和學(xué)生操行目標(biāo)管理辦法》的現(xiàn)象。

2）反映教師師德情況，如諷刺、挖苦、體罰學(xué)生、教師坐著上課、說(shuō)話不文明、上課抽煙、灑后上課、上課打電話、留長(zhǎng)發(fā)、亂扔煙頭等有損師德現(xiàn)象的行為。

3）發(fā)現(xiàn)師生的不行為習(xí)慣，及時(shí)向?qū)W校反映。

4）若德育值周班值周不認(rèn)真履行職責(zé)，一以查實(shí)，按規(guī)定扣班管分。5）在學(xué)校恰當(dāng)位置負(fù)責(zé)整臟治亂工作。

（2）德育值周班值周安排表（見(jiàn)附表），下另行安排。

（3）每月評(píng)出一個(gè)“德育標(biāo)兵班”，“德育標(biāo)兵班”必須是本月無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象，是德育值周班級(jí)的值周效果好，且班管分達(dá)到優(yōu)秀以上的班級(jí)。學(xué)校當(dāng)月給予一定的物質(zhì)鼓勵(lì)，同時(shí)按規(guī)定加班級(jí)管理分。

13．嚴(yán)格升降旗制度，實(shí)行旗下講話制度。利用升降旗時(shí)間（每周星期一上午8：30為升旗時(shí)間，星期五下午第三節(jié)課后為降旗時(shí)間），對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和世界觀、人生觀、安全、禁毒，誠(chéng)實(shí)守信、行為規(guī)范等多方面教育。升旗時(shí)值周教師作旗下講話，旗下講話稿要認(rèn)真擬寫，要起到健康、向上的教育效果；降旗時(shí)，值周教師根據(jù)本周的實(shí)際情況作總結(jié)。升降旗時(shí)，要求班主任必須參加，無(wú)故不參加的按規(guī)定扣班級(jí)管理分和班主任工作成績(jī)。學(xué)校各種德育集會(huì)，全體教師必須參加（包括升降旗時(shí)），無(wú)故不參加的按學(xué)�？记谥贫葓�(zhí)行。

14．做好宣傳工作，營(yíng)造育人環(huán)境。

1）通過(guò)校會(huì)，廣播、黑板報(bào)等到輿論宣傳工具，拓展學(xué)生審視野。豐富學(xué)生生活，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，讓我們的教育在潛移默化中影響學(xué)生。

（黑板報(bào)主題：三，和諧校園；四，法制、反邪教教育；五月，行為規(guī)范教育、五四愛(ài)國(guó)教育；六月，安全、禁毒教育；七月，綜合；九月，尊師重教；十月，國(guó)慶�？�；十一月，勵(lì)行節(jié)約；十二月，紀(jì)念129運(yùn)動(dòng)；元月，綜合）。每月檢查時(shí)，未按要求完成或不認(rèn)真的，按規(guī)定扣班級(jí)管理5分。

九、三月：九（6）九（5）九（4）九（3）九（2）九（1）八（6）八（5）八（4）八（3）

十、四月：八（2）八（1）七（7）七（6）七（5）七（4）七（3）七（2）

七（1）九（6）

十一、五月：九（5）九（4）九（3）九（2）九（1）八（6）八（5）八（4）八（3）八（2）

十二、六月：八（1）七（7）七（6）七（5）七（4）七（3）七（2）七（1）九（6）九（5）元、七月：九（4）九（3）九（2）九（1）八（6）八（5）八（4）八（3）

八（2）八（1）【注：七月時(shí)，九年級(jí)四個(gè)班改為七（1）到七（4）】

黑板出刊時(shí)間：每月的第二周（特殊情況另行通知）

黑板報(bào)檢查時(shí)間：每月的第二周周五降旗后（特殊情況另行通知）

（2）開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，樹立正確的輿論，大力宣傳和表彰先進(jìn)，表?yè)P(yáng)好人好事，期未做好評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的總評(píng)工作。

3）開展讀好書、唱好歌活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀圖書、歌曲和英雄模范任教的教育感染作用，各班必須組織學(xué)生按“普實(shí)”要求借閱圖書，達(dá)到借閱率。組織學(xué)生唱好課前一支歌，讓每位學(xué)生都會(huì)唱《納雍美、納雍好》和《曙光中學(xué)之歌》，完成率高，效果好的班級(jí)期末按規(guī)定加班管分。

4）組織開展校內(nèi)外活動(dòng)，各班開展貼近生活、貼近實(shí)際、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育活動(dòng)。學(xué)校成立體育興趣小組，具體由陳仕軍老師負(fù)責(zé)；成立書畫興趣小組，具體由尚光進(jìn)老師負(fù)責(zé)；成立科技小組，具體由張龍老師負(fù)責(zé)。各小組應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定計(jì)劃、方案；并具體實(shí)施作好記錄。

5）規(guī)范各班室內(nèi)布置和校園文化環(huán)境布置，優(yōu)化育人環(huán)境。

6）從課堂入手，強(qiáng)化學(xué)生道德意識(shí)。各班任課老師根據(jù)學(xué)生情況和學(xué)科特點(diǎn)必須有如何在學(xué)科教學(xué)和各種工作中有機(jī)滲透德育的計(jì)劃和措施，并注重尊重學(xué)生平等受教育工作者的權(quán)力，對(duì)后進(jìn)生的教育要等同于培養(yǎng)造就尖子生。老師在教學(xué)中做到“四體現(xiàn)”（老師制定教學(xué)計(jì)劃中體現(xiàn)、在教案設(shè)計(jì)中體現(xiàn)、在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)）。將新課改實(shí)驗(yàn)與德育教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓教于樂(lè)，寓德育于各科教學(xué)之中。

14。抓好安全防范措施教育，貫徹落實(shí)各種安全防范措施，安全工作做到月月講、天天講。認(rèn)真實(shí)施《曙光中學(xué)安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，及時(shí)排出各種安全隱患，確保不發(fā)生安全事故。加強(qiáng)“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”教育，認(rèn)真實(shí)施《曙光中學(xué)禁毒工作目標(biāo)管理責(zé)任書》。

15、抓好學(xué)生反邪教警示教育活動(dòng)和教師反邪教知識(shí)培訓(xùn)。要求各班落實(shí)好反邪教的“五個(gè)一工程”，即上一次反邪教警示教育法制課、召開一次警示教育主題班會(huì)、出一期反邪教黑板�？�、寫一篇反邪教警示教育心得體會(huì)、向父母作一次反邪教警示教育宣傳。

16、曙光中學(xué)各種值周人員工作管理辦法

值周人員必須堅(jiān)守崗位，無(wú)特殊事情不得隨意離開工作崗位，否則，按《曙光中學(xué)考勤制度》予以處罰。

（1）行政值周：（行政值周人員及值周安排見(jiàn)附1）值周職責(zé)：

1）接待上下來(lái)訪。

2）督促指導(dǎo)值周教師的相關(guān)事宜工作，并作好記錄。3）督促指導(dǎo)德育值周班、國(guó)旗值周班作好值周。4）記錄好本周的主要活動(dòng)。

5）協(xié)助處理好本周相關(guān)的一切事務(wù)。

6）對(duì)各處、室、組、食管科、教學(xué)班等全方位的工作檢查一次。7）值周不認(rèn)真履行職責(zé)的，按學(xué)�？己酥贫葓�(zhí)行。（2）教師值周（值周順序見(jiàn)教導(dǎo)處工作安排）教師值周職責(zé)：（值周時(shí)間：上午7：3012：00；下午2：005：10；國(guó)慶節(jié)后下午改為1：304：45）

1）負(fù)責(zé)本周學(xué)生的出勤情況、教師早自習(xí)輔導(dǎo)情況等校務(wù)日志的如實(shí)記錄。

2）監(jiān)督考勤人員的考勤工作，有弄虛作假行為的應(yīng)及時(shí)向行政值周人員匯報(bào)。

3）檢查、督促、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)、德育值周班、國(guó)旗值周班工作情況、值周情況及各處、室、組、食管科、教學(xué)班的整臟治亂情況，并如實(shí)作好記錄。

4）記錄好本周的好人好事和處理好學(xué)生發(fā)生的不良行為。

5）教師值周不認(rèn)真履行職責(zé)，導(dǎo)致不良現(xiàn)象發(fā)生，由此產(chǎn)生的后果概由值周教師負(fù)責(zé)，同時(shí)每次扣綜合考核分0.5分。如有弄虛作假的，加倍扣綜合考核分。

6）完成“四個(gè)一”工程。即推薦一句名言或格言（要有詮釋）、推薦一本優(yōu)秀圖書（要有推薦理由）、寫一篇優(yōu)秀旗下講話稿（不得從網(wǎng)上下載，否則視為未完成任務(wù)）、當(dāng)周星期五作一次工作總結(jié)。

（3）德育值周班（具體職責(zé)見(jiàn)第三項(xiàng)第11條第一款、值周順序見(jiàn)附2）（4）國(guó)旗值周班：（值周順序見(jiàn)附2）1）負(fù)責(zé)本周升降旗活動(dòng)。

2）負(fù)責(zé)本周相關(guān)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置。

（5）特殊衛(wèi)生區(qū)域（多媒體教室和電子白板教室）：（值周順序見(jiàn)附2）1）所牽涉到的班級(jí)必須每天一小掃，每周一大掃。

2）特殊衛(wèi)生區(qū)域的負(fù)責(zé)人必須監(jiān)督好每班的打掃情況，對(duì)不認(rèn)真打掃或未打掃的班級(jí)作好記錄。

17、普及普通話

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃的要求，全體師生在校園內(nèi)必須使用普通話。因此，在校園內(nèi)如果不使用普通話的，是學(xué)生，一次扣所在班級(jí)班管分2分；是教師的，按照《曙光中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)規(guī)范化和精細(xì)化管理的實(shí)施意見(jiàn)》執(zhí)行。行政值周、教師值周和班級(jí)值周必須加強(qiáng)對(duì)說(shuō)普通話的檢查和監(jiān)督，并作好記錄。

本年度德育工作目標(biāo)明確、措施具體，望各位教職工通力合作，各施其職、各盡其責(zé)，共同推進(jìn)我校德育工作而努力奮斗。

本計(jì)劃于201*年8月26日行政辦公會(huì)議研究決定，于201*年8月29日全體教職工會(huì)議上通過(guò)，于201*年8月29日起施行。

納雍縣曙光中學(xué)201*年8月29日

附1：活動(dòng)日程推進(jìn)表時(shí)間九月十月十一月活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)慶祝國(guó)慶活動(dòng)、愛(ài)國(guó)教育主持主任主任參與人生生備注行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、建校勞學(xué)校、各班全體師學(xué)校、各班全體師法制教育、反邪教教育、體學(xué)校、各班全體師操比賽十二月一月三月四月五月六月七月歌唱、書法活動(dòng)主任主任生生生班主任生生生班主任一二九活動(dòng)、愛(ài)國(guó)教育及學(xué)校、各班全體師學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、事跡及操行學(xué)校、各班全體師評(píng)定、評(píng)先選優(yōu)、期末總結(jié)主任動(dòng)感恩教育愛(ài)國(guó)教育、五四活動(dòng)、主任主任主任體操比賽總結(jié)主任主任行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、建校勞學(xué)校、各班學(xué)校、各學(xué)校、各班全體師學(xué)校、各班全體師法制、禁毒、反邪教教育，學(xué)校、各班全體師操行評(píng)定、評(píng)先選優(yōu)、期末學(xué)校、各班學(xué)校、各附2：曙光中學(xué)201*201*年度第一學(xué)期行政領(lǐng)導(dǎo)值周表

一、行政領(lǐng)導(dǎo)名單：

羅丹陽(yáng)胡豐智黃靖劉進(jìn)羅德權(quán)陳康張玉升尚雷二、值周安排：姓名羅丹陽(yáng)胡豐智黃靖劉進(jìn)羅德權(quán)張玉升尚雷周次第一、九、十七周第二、十、十八周第三、十一、十九周第四、十二、二十周第五、十三、二十一周第六、十四、二十二周第七、十五周陳康第八、十六周

附2：曙光中學(xué)201*201*年度度第一學(xué)期特殊衛(wèi)生區(qū)域打掃及崗位值周表周次所廁國(guó)旗值周德育值周多媒體教室電子白板教室1九（1）九（6）2九（4）九（5）3八（6）九（4）七（1）4八（5）九（3）七（2）八（1）九（6）八（2）九（5）5八（4）九（2）七（3）6八（3）九（1）七（4）7八（2）八（6）七（5）89101112131415161718192021

八（3）九（4）八（4）九（3）八（5）九（2）八（6）九（1）九（1）九（2）九（3）九（4）九（5）九（6）七（7）七（6）七（5）七（4）七（3）七（2）七（1）八（1）八（2）八（3）八（4）八（5）八（6）七（1）七（2）七（3）七（4）七（5）七（6）七（7）八（1）八（5）七（6）七（7）八（4）七（7）七（6）八（3）八（1）七（5）八（2）八（2）七（4）八（1）八（3）七（3）七（7）八（4）七（2）七（6）八（5）七（1）七（5）八（6）九（6）七（4）九（1）九（5）七（3）九（2）九（4）七（2）九（3）九（3）七（1）九（4）九（2）九（6）九（5）九（1）九（5）九（6）

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