彩虹手工班小結(jié)
201*201*學(xué)年度上學(xué)
手工興趣班總結(jié)
手工興趣班是幼兒非常喜歡的興趣班,孩子在動手的同時也就是在動腦了。要使幼兒的心理和智力健康得到發(fā)展,首先應(yīng)該使其天性得到正常發(fā)揮,而喜歡做做玩玩就是幼兒的天性之一,因此,對幼兒來講,做做玩玩并不是可有可無的。它對幼兒的心理和智力的健康發(fā)展具有相應(yīng)的推動作用。本學(xué)期手工制作為幼兒開設(shè)的內(nèi)容主要有折紙、剪紙、撕紙、廢舊利用和創(chuàng)意泥。經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒手工制作的技能有一定的提高和進(jìn)步。
一、了解每位幼兒的動手操作能力,制定合理計劃。
只有在了解幼兒的基礎(chǔ)上,才能制定出有效的計劃,才能見成效。由于手工班的幼兒年齡相差較大,能力也懸殊較大,因此安排的內(nèi)容由易到難,對不同的孩子的要求也就不同。本節(jié)課如果內(nèi)容較簡單,能力強(qiáng)的幼兒很快就能完成,教師會再另外提供一個跟此內(nèi)容較像,但在外形上有所差別,且制作方法更提高一步的示范品。讓能力強(qiáng)的幼兒來制作,使他們的能力得到充分發(fā)揮。二、嚴(yán)格要求、認(rèn)真指導(dǎo)。
雖然幼兒能力強(qiáng)弱有差異,但在幼兒動手操作練習(xí)時,我和栗老師對每位幼兒進(jìn)行指導(dǎo),讓他們正確掌握制作方法,對能力差的幼兒只要求他們掌握基本方法,不要求要和老師做的一模一樣。能力強(qiáng)的幼兒則不僅要求他們要掌握制作方法,制作出來的成品盡量和老師的范品接近,甚至能超過老師的水平則更好。當(dāng)然,有的手工作品較復(fù)雜,在一節(jié)課內(nèi)無法完成,所以我們會使用兩個課時來制作。手工不僅僅只是在課堂上動動手就完了,平時還得加以鞏固,才能使該項技能得以發(fā)展。
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)幼兒有明顯的進(jìn)步,本學(xué)期還將各自的作品展出在手工興趣作品匯報上,并得到了家長的好評。但我在平時的工作教學(xué)中也難免有不少不足之處,我會加以改進(jìn),爭取取得更好的成績。
編輯人:黃彩虹班級:手工興趣班時間:201*年1月15日園名:同溫層幼兒園
擴(kuò)展閱讀:彩虹家長工作小結(jié)
201*201*學(xué)年度上學(xué)期
家長工作小結(jié)
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些,我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面,并取得了較好的效果:一、切實做好常規(guī)性的家長工作。
為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通,在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹,讓家長看到了班級豐富多彩的活動,在家長們心中引起了共鳴,我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都以短信形式通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。每周更新的“成長檔案”也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁,在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法,對家長很有啟發(fā),有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長,有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌,有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復(fù),讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。二、積極爭取家長資源,豐富主題活動。
每個主題活動即將開展,我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《特別的我》中,班里好多的小朋友都從家里帶來了自己的照片。在《奇妙的球》中請家長幫助幼兒準(zhǔn)備羊角球一個,以及各種不同的球若干。家長能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來,并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里,寫上名字。隨著主題的開展,家長開始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解,也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說:“你們的工作真瑣碎,樣樣?xùn)|西都要,以后我會留意幫你們收集的!本瓦@樣,經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來,還主動地問我們:“這個需要嗎?”在家長的大力支持與配合下,使我班的主題活動得以順利有效的開展。三、組織親子運動會,拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。
我們開展了親子運動會,通過我們的熱情邀請,全體家長參與了此次活動,家長和孩子一起在大操場上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩親子游戲,每個幼兒的臉上綻放著歡樂,每個家長的臉上蕩漾著快樂,許多家長都這么說,這半天的時間實在是過的太快了,和孩子一起活動做游戲真開心,不僅鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情。四、召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動。
家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點,并針對一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動中,家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
五、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,交流溝通的作用。
一學(xué)期以來,我們堅持定時更新班級網(wǎng)頁內(nèi)容,每周在網(wǎng)上公布教學(xué)活動計劃,把每個孩子的作品、幼兒學(xué)習(xí)和游戲時的照片放在網(wǎng)上,讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況,涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知,我們都及時上網(wǎng)與家長互通信息,一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站,向幼兒園反饋教育信息或建議,使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。
編輯人:黃彩虹班級:中A班
時間:201*年1月11日園名:同溫層幼兒園
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