創(chuàng)業(yè)培訓教學計劃

創(chuàng)業(yè)培訓教學計劃

一、培訓目的

通過對具有創(chuàng)業(yè)意向和創(chuàng)業(yè)基本條件的失業(yè)人員進行創(chuàng)業(yè)培訓，使之建立堅定的創(chuàng)業(yè)信念、掌握創(chuàng)辦小企業(yè)所必備的知識，樹立市場經(jīng)濟是信用經(jīng)濟、法制經(jīng)濟觀念，提高職業(yè)道德和自身素質(zhì)，增強誠實守信和合法經(jīng)營意識，成為具有較強創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)業(yè)者。

二、培訓形式和培訓期限

創(chuàng)業(yè)培訓分為三個階段，采取學習、輔導、扶持的形式進行。第一階段為基本知識和方法學習階段。對學員實行具有針對性和實用性的教學，促使學員提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力，增強適應市場和承擔風險的能力。

第二階段為咨詢輔導階段。主要是由咨詢委員會專家或指導教師對學員進行個性化和針對性的輔導和咨詢，使學員能夠準確把握創(chuàng)業(yè)運作方向，并撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書。第二階段的部分內(nèi)容與第一階段的部分內(nèi)容可以結合進行。

第三階段為后續(xù)扶持階段。在學員進入創(chuàng)辦企業(yè)的實際運作過程后，由專家咨詢委員會或指導教師對學員在實際創(chuàng)業(yè)中遇到的問題提供咨詢、指導，協(xié)調(diào)相關部門提供扶持和服務。

創(chuàng)業(yè)培訓的總期限，可根據(jù)實際需要靈活確定。第一階段培訓時間一般可掌握在2至3周（課堂教學總時數(shù)約為60學時以內(nèi)）；第二階段的時間一般可掌握在2至3周；第三階段的時間視學員創(chuàng)業(yè)的實際需要而定，可長可短，一般持續(xù)6個月。三、教學原則實用性原則。要圍繞創(chuàng)辦企業(yè)所需具備的知識、能力來確定教學內(nèi)容，有關知識以夠用為度，并要側重于方法的掌握，要避免以學科體系為主的教學方式。實踐性原則。要注重通過實踐性教學環(huán)節(jié)，指導學員有效合理地運用創(chuàng)業(yè)知識和方法進行創(chuàng)辦企業(yè)的實際運作。適用性原則。指導教師要掌握學員的基本情況對學員的創(chuàng)業(yè)心理、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)條件和創(chuàng)業(yè)能力全面了解，要針對培訓對象的實際情況和短期培訓的特點，選擇用的教學方法，教學中既要通俗易懂，又要科學準確，爭取在較短的時間達到最佳培訓效果。靈活性原則。針對創(chuàng)業(yè)培訓三個階段的不同教學內(nèi)容和教學重點，應采取課堂講授、教師答疑、咨詢、案例分析、現(xiàn)身說法、專題講座、參觀考察等靈活多樣的教學方式。四、教學內(nèi)容和教學要求（一）基本知識、方法學習階段課程教學內(nèi)容教學要求教學方法課時（1）我國就業(yè)形和就業(yè)政策1、創(chuàng)業(yè)意（2）國家鼓勵和扶持小企識、觀念業(yè)發(fā)展的法規(guī)和政策教育（3）成功創(chuàng)業(yè)必須具備的條件（4）成功創(chuàng)業(yè)者現(xiàn)身說法使學員認清當前就業(yè)形勢，了解國家鼓勵扶持小企業(yè)發(fā)展的法規(guī)、講授、答疑、政策；幫助學員調(diào)整心實例分析、態(tài)，增強企業(yè)意識，堅講座和參觀定創(chuàng)業(yè)信心，提高適應市場和承擔風險的能力。（1）國家和本地產(chǎn)業(yè)政策

2、創(chuàng)辦小

（2）企業(yè)組織形式

企業(yè)操作

（3）申辦各類小企業(yè)的程

實務

序、法規(guī)和有關政策課程

教學內(nèi)容

使學員了解產(chǎn)業(yè)政策和企業(yè)組織形式，掌握講授和專題籌辦企業(yè)的運作程序講座和方法。

教學要求

教學方法講授、案例分析、市場調(diào)查實踐和答疑

8

課時

使學員掌握市場調(diào)查

（1）市場調(diào)查和市場預測和分析方法、熟悉經(jīng)濟

3、市場營

（2）營銷策略策略和營銷策略，了解

銷

（3）公共關系與商務談判企業(yè)公關和談判的基

本方法。

12

4、企業(yè)理財

使學員了解創(chuàng)業(yè)資金

（1）資金的籌措的籌措辦法，了解銀行（2）成本核算和利潤計算信貸程序，能看懂財務（3）閱讀財務報表報表，掌握成本核算和講授、案例（4）合法納稅利潤計算方法，了解稅分析和答疑（5）小企業(yè)的主要財務風收基本范疇、基本稅種

險及預防辦法和征管制度，掌握規(guī)避

財務風險的方法。

8

5、企業(yè)管理

使學員了解現(xiàn)代企業(yè)制度，掌握員工管理、

（1）現(xiàn)代企業(yè)制度

經(jīng)營管理、質(zhì)量管理的

（2）信息與決策

基本知識和方法，了解

（3）員工招聘與管理講授、案例

樹立企業(yè)形象的戰(zhàn)略

（4）企業(yè)質(zhì)量管理分析和答疑

戰(zhàn)術，學會利用信息為

（5）領導方法與領導藝術

決策服務，掌握企業(yè)常

（6）企業(yè)形象

用文書寫作，懂得領導方法與領導藝術。

6、經(jīng)濟法規(guī)使學員能運用法律知識簽定各類經(jīng)濟合同（1）合同法懂得創(chuàng)辦和經(jīng)營小企（2）公司法業(yè)的有關法律知識，了（3）稅法、票據(jù)法解創(chuàng)業(yè)構思決策、創(chuàng)業(yè)（4）反不正當競爭法、消籌備、創(chuàng)業(yè)啟動以及企講授、案例費者權益保護法業(yè)經(jīng)營管理各個階段分析、答疑（5）環(huán)境保護法、商標法、的合法和非法界限，掌廣告法握企業(yè)合法運作的規(guī)（6）勞動法范要求和正確步驟，提（7）專利法、產(chǎn)品質(zhì)量法高依法辦企業(yè)的自覺性。8（二）咨詢輔導階段科目課題教學要求方法集中講授分類指導個別指導現(xiàn)場調(diào)查時間2天調(diào)查使學員明確市場調(diào)查的目的和內(nèi)容，掌輔導握調(diào)查的方法。組織學員根據(jù)各自的創(chuàng)業(yè)項目，進行法市場規(guī)政策環(huán)境調(diào)查、市場環(huán)境調(diào)查、行業(yè)調(diào)查調(diào)查和項目條件調(diào)查。調(diào)查指導學員整理調(diào)查資料，并對資料進行結果正確的研究和分析，得出符合客觀實際分析的調(diào)查結論。輔導學員把握選擇創(chuàng)業(yè)項目的依據(jù)，把選擇選擇握選擇創(chuàng)業(yè)項目?目凸厶跫宰隕硤創(chuàng)業(yè)項目跫湍芰ψ齔穌返墓蘭鄄⑷范ㄏ钅項目輔導俊?使學員明確創(chuàng)業(yè)計劃書的作用，了解創(chuàng)制定制定業(yè)計劃書的基本內(nèi)容，掌握制定創(chuàng)業(yè)計創(chuàng)業(yè)計劃劃書的基本方法，并輔導學員正確制定計劃輔導創(chuàng)業(yè)計劃書。市場調(diào)查5天個別指導2天集中講授個別指導2天集中輔導分別2天制定個別輔導草案對創(chuàng)業(yè)計劃書草案進行個別評析；指導論證學員對創(chuàng)業(yè)計劃書草案進行調(diào)整修改。個別指導計劃書論證評審集體咨詢委員會集中召開評審會，對學員計評審劃書進行集體評審論證。集中逐個評審5天將評審結果通知學員。指導計劃書評審評審通過的進入實際運作；指導計劃書存在結果問題的學員再次進行調(diào)整修改；指導計處理劃書被否定的學員重新制定。個別點評（三）后續(xù)扶持階段科目課題教學要求時間：6個月方法了解學員創(chuàng)業(yè)資金籌集、經(jīng)營場所落實、設備設施購置、員工招聘等方面的情況，現(xiàn)場調(diào)并提供必要的指導和扶持。研、個別指導咨詢、分和扶了解學員工商注冊、試營業(yè)、消費者及類指導、持學開業(yè)運作的指市場反饋、調(diào)整促銷策略措施等情況，協(xié)調(diào)幫員創(chuàng)導和扶持提供必要的指導和扶持。助、難點業(yè)運扶持，并作了解學員生產(chǎn)經(jīng)營和管理、市場開拓、要注意啟初期經(jīng)營的指生產(chǎn)經(jīng)營成本、經(jīng)營特色等情況，提供發(fā)和調(diào)動導和扶持必要的指導和扶持。創(chuàng)業(yè)學員的自主作對資金確有困難的學員，按照法定要求幫助用，以免創(chuàng)業(yè)資金問題和金融政策規(guī)定以貸款、借款等形式幫解決學員產(chǎn)生助解決。創(chuàng)業(yè)依賴思具體指導學員創(chuàng)造條件，完備手續(xù)，同時幫想。工商登記問題問題助疏通協(xié)調(diào)。創(chuàng)業(yè)籌備的指導和扶持優(yōu)惠政策落實問題爭取當?shù)赜嘘P主管部門的支持配合。經(jīng)營場地問題為學員提供場地信息，協(xié)助聯(lián)系落實。調(diào)整創(chuàng)業(yè)項目問題集中交流對學員調(diào)整或更換新項目，給予必要的扶持和指導。定期召集畢業(yè)學員交流和探討創(chuàng)業(yè)中存在的問題。組織項目相同或相近的學員共同探討具有共性的問題。指導學員個人之間進行互幫、互助、互學、解決個性問題。定期交流組織學員交流同行分組交流現(xiàn)場交流個性交流個別交流

擴展閱讀：SYB創(chuàng)業(yè)培訓教學計劃

SYB創(chuàng)業(yè)培訓教學計劃

一、培訓目標：

通過對具有創(chuàng)業(yè)意向和創(chuàng)業(yè)基本條件的城鄉(xiāng)勞動者進行創(chuàng)業(yè)培訓，使之建立堅定的創(chuàng)業(yè)信念、掌握創(chuàng)辦微小企業(yè)所必備的基本技能和實際操作能力，提高企業(yè)抗風險能力，增強職業(yè)道德、法制觀念和質(zhì)量意識，成為具有較強創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)業(yè)者。二、培訓內(nèi)容、課時：

序號123456789101112131415培訓內(nèi)容開學典禮、SYB理念、企業(yè)理念將你作為創(chuàng)業(yè)者評價挖掘出好的企業(yè)構想基本企業(yè)周期、參觀學習評估你的市場企業(yè)人員組織選擇企業(yè)法律形態(tài)及工商法規(guī)法律環(huán)境和你的責任、依法納稅和優(yōu)惠政策預測啟動資金需求及小額貸款政策制定利潤計劃、資金來源及如何申貸供給與擊需求、創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗判斷你的企業(yè)能否生存、開辦企業(yè)為了你的企業(yè)，如何降低風險觀摩學習、培訓效果評估創(chuàng)業(yè)促就業(yè)優(yōu)惠政策、結業(yè)典禮合計課時分配812888481288884881三、組織形式：統(tǒng)一教材、統(tǒng)一師資。四、考試方式：

創(chuàng)業(yè)培訓結束后，統(tǒng)一組織考試，成績合格者發(fā)給結業(yè)證。

五、培訓要求：

1、實用性：創(chuàng)業(yè)培訓要圍繞創(chuàng)辦小型企業(yè)所必備的基本知識和技能展開教學，培訓內(nèi)容應遵循實用性原則，側重于創(chuàng)業(yè)方法和技能的掌握，避免以學科體系為主的純理論性教學方式。

2、實踐性：創(chuàng)業(yè)培訓要注意教學的實踐性原則，理論聯(lián)系實際，將知識轉化為創(chuàng)業(yè)的能力，指導學員能有效運用創(chuàng)業(yè)的知識和技能進行創(chuàng)辦企業(yè)的實際操作，使學員能真正學有所得。

3、針對性：創(chuàng)業(yè)培訓的授課教師要掌握學員的基本情況，針對學員的創(chuàng)業(yè)實際需求進行培訓。突出重點，采用通俗易懂、由淺入深，科學準確的教學方法，結合創(chuàng)業(yè)實例，注重案例教學，使學員在較短的時間內(nèi)能得到更大的收獲和提高。

4、靈活性：創(chuàng)業(yè)培訓可采用靈活多樣的教學方式，包括專題講座、咨詢答疑、討論交流、參觀學習、頭腦風暴、角色模擬等不同的培訓手段，不僅有利于提高學員的學習積極性，而且可以獲得更好的培訓效果。

友情提示：本文中關于《創(chuàng)業(yè)培訓教學計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，創(chuàng)業(yè)培訓教學計劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《創(chuàng)業(yè)培訓教學計劃》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/691235.html

• 上一篇：SYB創(chuàng)業(yè)培訓教學計劃
• 下一篇：IYB創(chuàng)業(yè)培訓教學計劃