中高級管理人員和優(yōu)秀中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會

**年**月**日至**月**日，受省分行選派，我們參加了省分行在**國家會計學(xué)院舉辦的中高級管理人員和優(yōu)秀中青年干部培訓(xùn)班。這期培訓(xùn)班共開設(shè)了《銀行法律風(fēng)險防范》、《銀行內(nèi)部控制與風(fēng)險管理》、《宏觀經(jīng)濟(jì)與金融形勢分析》、《商業(yè)銀行信貸的管理與控制》、《財務(wù)報表解讀與分析》等五門課程，每門課程課時為一天，時間較緊、針對性強(qiáng)、內(nèi)容豐富。經(jīng)過五天的緊張學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我們增長了知識、開闊了眼界、啟迪了思維，受益匪淺�；仡欉@次學(xué)習(xí)之旅、啟智之旅、收獲之旅，主要有四點體會：

一、做一名學(xué)習(xí)型干部。古人云：“居近識遠(yuǎn)，處今知古，惟學(xué)矣乎”。學(xué)習(xí)是使人開闊視野、增長才干的必然途徑。當(dāng)今時代是一個學(xué)習(xí)的時代，知識是最寶貴的財富。在世界科技日新月異，知識創(chuàng)新空前加快，科學(xué)技術(shù)成為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展關(guān)鍵因素的情況下，學(xué)習(xí)已成為個人生存和發(fā)展的基本條件。我們在大學(xué)里所學(xué)習(xí)的專業(yè)，基本都與經(jīng)濟(jì)、金融、法律、會計等相關(guān)，加之長期的**銀行工作實踐，因此對這次培訓(xùn)的課程和內(nèi)容并不陌生甚至比較熟悉。但通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，才深切體會到“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理。大家普遍感到，自己以前學(xué)過的很多專業(yè)知識已經(jīng)停滯了、陳舊了、落后了、殘缺了、遺忘了，

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不能跟上知識更新的步伐，難以適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。立即學(xué)習(xí)、加快學(xué)習(xí)的緊迫感和不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的危機(jī)感在大家的內(nèi)心深處驟然生起。面對上課專家教授們淵博的學(xué)識，大家羨慕不已、欽佩不已、向往不已。我們深切感悟到，學(xué)習(xí)是為自己的未來投資，是為自己的生存積累，是為自己的發(fā)展儲蓄，是我們立身、立人、立業(yè)的必然需要，只有緊跟社會發(fā)展步伐，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吐故納新，做一名學(xué)習(xí)型干部，才能夠使我們的人生價值與事業(yè)追求得到更多的實現(xiàn)！

二、提升學(xué)以致用能力。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的每一門專業(yè)課程，其內(nèi)容都博大精深，僅僅靠專家教授們每人一天時間的講授，不可能讓我們掌握太多的知識要點和技能。大家普遍認(rèn)為，這次培訓(xùn)的最大收獲是掌握了學(xué)習(xí)的方法技巧，增強(qiáng)了學(xué)以致用的能力。如在《財務(wù)報表解讀與分析》課上，陳玉菁教授面對企業(yè)會計報表龐雜紛亂、枯燥乏味的數(shù)據(jù)，從最簡單的對比分析入手，找準(zhǔn)突破口，以點及面、層次遞進(jìn)，通過邏輯推理和深入剖析，不僅使企業(yè)“資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表”之間錯綜復(fù)雜的關(guān)聯(lián)和勾稽關(guān)系“召示于天下”，而且使單調(diào)呆板的會計數(shù)據(jù)煥發(fā)出無窮奧妙與活力，使數(shù)據(jù)背后掩隱的企業(yè)真實經(jīng)營活動和成果一一呈現(xiàn)于大家眼前。這種分析思考問題的方法告訴我們：對待工作要善于從表象入手，找準(zhǔn)問題的關(guān)鍵點和切入點，層層深入、點面結(jié)合、步步推進(jìn)，才能突出重點、綱舉目張、提高效率，將工作干實干好。又如：在《銀行法律風(fēng)險防范》課上，張

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駿教授以現(xiàn)實生活中一個個鮮活典型的案例和幽默風(fēng)趣的語言，向大家講授了一部部法律法典的核心條款，理論與實踐的融會貫通、相互映襯，不僅使我們牢牢記住了知識要點，更使我們明白了學(xué)用融合、轉(zhuǎn)知為能的方法和重要性。大家紛紛表示，今后要把學(xué)習(xí)融入到工作中，以工作牽引學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)推動工作，做到“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”；要通過知識與工作的實踐互動檢驗學(xué)習(xí)成果，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為思想方法，轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的思路、措施和成果，提升工作質(zhì)效和能力。

三、加快專業(yè)人才培養(yǎng)。大家紛紛感到，這次培訓(xùn)的五門課程，與我行經(jīng)營管理和改革發(fā)展有著緊密聯(lián)系，是省分行立足全行實際，經(jīng)過精心篩選作出的課程安排。《銀行法律風(fēng)險防范》課程緊扣近年來我行經(jīng)營管理活動中面臨的主要法律風(fēng)險，重點講授了合同法、物權(quán)法、擔(dān)保法等法律條規(guī)；《銀行內(nèi)部控制與風(fēng)險管理》課程介紹了銀行內(nèi)部控制和風(fēng)險管理的動因、現(xiàn)狀、體系規(guī)范和評價監(jiān)督等，對我行深化內(nèi)部改革、提升風(fēng)險管控能力具有指導(dǎo)意義；《宏觀經(jīng)濟(jì)與金融形勢分析》課程對201*年國際金融危機(jī)后的經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展新動向、新挑戰(zhàn)、新問題進(jìn)行了精辟闡述，對我行準(zhǔn)確把握經(jīng)濟(jì)金融大勢，執(zhí)行國家宏觀政策具有重要參考價值；《商業(yè)銀行信貸的管理與控制》課程系統(tǒng)歸納了商業(yè)銀行信貸管理需要控制的風(fēng)險與誘因，以及強(qiáng)化信貸風(fēng)險管理的基本要求、思路和途徑，對我行具有積極借鑒作用；《財務(wù)報表解讀與分析》課程從銀行作為債權(quán)人的角度，剖析了企業(yè)會

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計報表之間的關(guān)系和假賬審查方法，對我行準(zhǔn)確評判客戶實力、信譽和潛力，提升辦貸管貸水平具有重要意義。雖然這次參訓(xùn)的學(xué)員大多屬于我行某一專業(yè)或領(lǐng)域的“行家里手”，但通過這次培訓(xùn)，大家才真切感受到：自身對上述專業(yè)知識的儲備，與專家教授相比顯得無比淺薄貧瘠，難以適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對知識積淀和更新的要求。大家幡然警醒，曾經(jīng)長期的封閉管理和對農(nóng)發(fā)行“政策性”色彩的抱殘守缺，使我們很多人的思想觀念固步自封了，業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力難以跟上全行改革發(fā)展的步伐。加快培養(yǎng)一批既諳知農(nóng)發(fā)行業(yè)務(wù)，又熟悉現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、金融、法律、會計的專業(yè)隊伍，打好人才根基，已成為我行打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)政策性銀行急待和必須邁過的一道坎。這也正是省分行舉辦這次培訓(xùn)班的主要原因之一。

四、樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。繼去年省分行選派30名中青年干部，與**干部學(xué)院聯(lián)合舉辦一期中高級管理人員培訓(xùn)班之后，此次又從省、市、縣三級行選派50名中高級管理人員和優(yōu)秀中青年干部，與上海國家會計學(xué)院聯(lián)合舉辦了這期培訓(xùn)班。這是省分行成立十多年來，在全行業(yè)務(wù)經(jīng)營不斷向好、可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)的大好形勢下，委托全國著名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展的針對優(yōu)秀中年青干部僅有的兩次集中教育培訓(xùn)。這使我們感到：**銀行在經(jīng)營發(fā)展和人才培養(yǎng)戰(zhàn)略上，經(jīng)過長期曲折的探索，已走出了困境和迷茫，增添了底氣和自信，明確了思路和方向。使我們看到了**銀行未來發(fā)展的希望，增強(qiáng)了作為一名**銀行員工的自豪

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感、使命感和責(zé)任感。這次培訓(xùn)班，省分行黨委不惜讓全省50名優(yōu)秀中青年干部放下手中的工作，擠出時間、花費重金與全國著名院校聯(lián)合，聘請國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、金融、會計、法律等領(lǐng)域的一流專家授課，努力為大家提供優(yōu)越的食宿和學(xué)習(xí)環(huán)境，充分表明省分行黨委對這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的高度重視和對我們學(xué)成歸來的強(qiáng)烈期待。大家紛紛表示：要以感恩的心將畢身所學(xué)知識運用到工作中、轉(zhuǎn)化成行動力，愿以愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的精神為大家共同的農(nóng)發(fā)行事業(yè)增光添彩！

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