關(guān)于讀《犀牛坦克車》有感的作文 本文簡(jiǎn)介：

當(dāng)館長(zhǎng)在群里通知大家可以認(rèn)領(lǐng)試讀新書時(shí)，我首先被書的名字吸引了，之后，看了一下作者——林良，覺(jué)得這本書值得一讀。這本書出自《臺(tái)灣經(jīng)典兒童詩(shī)繪本》系列，提到詩(shī)，我們更多的會(huì)想起小時(shí)候背的唐詩(shī)，有五言詩(shī)、七言詩(shī)，念起來(lái)合轍押韻，而《犀牛坦克車》更像我們小時(shí)候讀的兒歌，也有的兒歌是可以唱的，比如：找朋友、

關(guān)于讀《犀牛坦克車》有感的作文 本文內(nèi)容：

當(dāng)館長(zhǎng)在群里通知大家可以認(rèn)領(lǐng)試讀新書時(shí)，我首先被書的名字吸引了，之后，看了一下作者——林良，覺(jué)得這本書值得一讀。

這本書出自《臺(tái)灣經(jīng)典兒童詩(shī)繪本》系列，提到詩(shī)，我們更多的會(huì)想起小時(shí)候背的唐詩(shī)，有五言詩(shī)、七言詩(shī)，念起來(lái)合轍押韻，而《犀牛坦克車》更像我們小時(shí)候讀的兒歌，也有的兒歌是可以唱的，比如：找朋友、丟手絹，還有跳皮筋里的“馬蘭開(kāi)花二十一“，這些兒歌我們好像沒(méi)有特別的學(xué)過(guò)，就在和小伙伴的玩耍中，自然而然的學(xué)會(huì)了。這本詩(shī)集，就是朗朗上口的兒歌，只要你念上幾遍，它就會(huì)輕輕的從你口中說(shuō)出來(lái)，例如：《兔子和紅蘿卜》這首，”兔子愛(ài)吃紅蘿卜，紅蘿卜不錯(cuò)。日子好過(guò)的時(shí)候，昨天一個(gè)，今天一個(gè)。要是沒(méi)有紅蘿卜，昨天難過(guò)，今天難過(guò)�！皩懙暮芎�(jiǎn)單，但道理確實(shí)就是這個(gè)道理呀！

林良先生說(shuō)：“只有童年是貫穿一生的“。他的許多作品都來(lái)自于他和孩子說(shuō)的逗笑的故事，在和孩子的相處中，那些可愛(ài)的故事會(huì)自動(dòng)地找上門來(lái)，來(lái)到他的筆下。林良先生的文字，是他為孩子們留下來(lái)的備忘錄，也是他和孩子們交往的情感記錄，是他給孩子們的智慧傳承，也是他向孩子們的童心的索取。

親子閱讀也是與孩子的相處、與孩子的陪伴，珍惜孩子的童年，讓我們借此也回到童年吧！

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