經(jīng)濟管理學院201*屆畢業(yè)生就業(yè)情況總結

經(jīng)濟管理學院201*屆畢業(yè)生就業(yè)情況總結

一、畢業(yè)生基本情況

我院今年共有畢業(yè)生260人，（女生：181人；男生：79人），其中會計專業(yè)98人（女生：76人；男生：22人），市場營銷專業(yè)65人（女生：35人；男生：23人），國際會計專業(yè)59人（女生：47人；男生：12人），農林經(jīng)濟管理專業(yè)38人（女生：21人；男生：17人）其中提前畢業(yè)5人，不畢業(yè)3人。項目專業(yè)遼寧省內人遼寧省外人男生人數(shù)情女生人數(shù)情況數(shù)比例人數(shù)63.26%3667.69%2139.47%2369.49%18比例況人數(shù)36.73%2232.30%2360.52%1730.5%1237.69%64

目前就業(yè)情況

項目專業(yè)會計學市場營銷農林經(jīng)濟管理國際會計合計總人數(shù)986538597052283430400100113217

10001001011663328963224090.82%90.77%92.11%62.71%84.62%簽約考研新疆報名選參靈活待就業(yè)就業(yè)率比例人數(shù)22.44%7635.38%3544.73%2120.33%4777.55%53.84%55.26^79.66%比例總人數(shù)數(shù)人數(shù)會計學市場營銷農林國會合計986538592606244154116262.30%9824.61%17968.84%村官調軍就業(yè)260184

二、我院就業(yè)特點、就業(yè)難原因：

201*年全國共有應屆高校畢業(yè)生559萬人,是近年來畢業(yè)生人數(shù)最多的一年。我省普通高校畢業(yè)生總數(shù)預計將達到22.9萬人，比去年增加4.2萬人。在全國就業(yè)形勢嚴峻的形勢下，我院的就業(yè)形勢也更加嚴峻。

主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、我院畢業(yè)生人數(shù)較往年有所增加

我院今年畢業(yè)生260人，較去年的206人增加了20.76%，在一定程度上加大了工作的難度。而且其中5名提前畢業(yè)的學生中2名學生來自05級，2名學生已從201*級降至201*級，1名201*級降至201*級的學生。

2、研究生錄取情況不理想，今年報考研究生的比較多但是錄取并不理想，全院會計專業(yè)考上研究生3人，農林經(jīng)濟管理4人，有些學生由于成績不理想需要調劑到偏遠地區(qū)都不去。

3、由于落戶等原因造成學生不能簽訂就業(yè)協(xié)議

由于就業(yè)壓力一年比一年大，學生逐漸改變過去只去省會城市沿海城市的想法，把就業(yè)的去向也逐步下移，例如大連附近的金州、瓦房店，但是一旦簽訂就業(yè)協(xié)議戶口必然會落在這樣的城市，目前學生還無法接受；還有北京、上海、廣州、深圳等地落戶政策嚴格，學生即使在這些城市找到了工作也無法簽訂就業(yè)協(xié)議，所以造成了有些真正就業(yè)而不能夠落實到就業(yè)協(xié)議上。

4、我院的女生居多，占全院畢業(yè)生人數(shù)的68.84%，就業(yè)市場對女性的歧視也給就業(yè)工作帶來一定的難度。

5、專升本壓力大。社會對專升本的認可度不高，并且專升本女生多，這給學院的工作帶來了困難。

6、專業(yè)自身獨有的特點

我院的會計學和市場營銷專業(yè)，從表面上看就業(yè)面很廣，但是每個單位的吸納量是有限的，不能夠大批量接收畢業(yè)生，只能一個一個的往外送。

7、有些用人單位需要畢業(yè)生拿到畢業(yè)證和學位證才能夠簽約，這樣使畢業(yè)生的就業(yè)率在離校前很難有大的突破。

8、有76名學生緩派。他們參加事業(yè)單位、銀行、信用社考試，前途未卜。9、今年我校迎接教育部教學工作水平評估，要求畢業(yè)生必須在校，有一些畢業(yè)生錯過了單位的考察期和簽約日。

三、開展就業(yè)工作所采取的主要措施

（一）實施“一把手”工程，學院院長、書記親自抓就業(yè)，成立了就業(yè)工作領導小組，定期召開就業(yè)工作會議，分析就業(yè)形勢和政策，及時解決就業(yè)工作中出現(xiàn)的問題，把就業(yè)工作當作學院的重心工作來抓。

（二）銳意進取，大膽改革

吸取以往就業(yè)工作中的經(jīng)驗和教訓，今年大膽實行改革，將學生入口和出口統(tǒng)一管理，由教研室負責學生的就業(yè)，實習指導教師和論文指導教師同時也是就業(yè)指導教師，這樣在教師指導學生實習和畢業(yè)論文的過程中就會有針對性的指導就業(yè)，形成全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)的良好局面。

（三）組織形式靈活的小型專場招聘會

為給學生開拓就業(yè)崗位，我院教師積極開拓就業(yè)崗位，吸引企業(yè)來校招聘，并設有“就業(yè)洽談室”，目前為止召開小型招聘會10余場。

（四）調查研究，創(chuàng)新工作

學院就業(yè)工作領導小組多次開會討論就業(yè)政策與形勢，及時了解畢業(yè)生就業(yè)工作中的問題和困難。定期統(tǒng)計畢業(yè)生就業(yè)意向及簽約情況，對就業(yè)能力相對較弱的專升本同學，除就業(yè)指導教師指導外，領導班子也經(jīng)常找他們談話，了解其思想動態(tài)和就業(yè)進度。我院還積極組織畢業(yè)班就業(yè)指導教師參加就業(yè)指導方面的培訓，講解就業(yè)政策，分析就業(yè)形勢，解決就業(yè)難題，真正發(fā)揮在就業(yè)工作中的“輔助”、“導向”作用

（五）建立暢通的信息渠道

為使各種招聘信息及時準確傳達到每位學生，我院定期上網(wǎng)查閱、并公布就業(yè)信息和相關通知；按時召開班會、深入寢室，宣傳就業(yè)形勢，掌握學生動態(tài)，對畢業(yè)生進行分層次的就業(yè)指導；引導組織畢業(yè)生參加各類招聘活動為使就業(yè)信息及時準確傳達到畢業(yè)生我院購買了“中易短信王”通過此信息平臺將就業(yè)信息傳達給每位學生，使學生在第一時間了解就業(yè)信息并及時應聘。

（六）鼓勵學生多渠道就業(yè)

當旅順口區(qū)選調、志愿服務遼西北、北三市、遼寧省村官計劃下達后，通過多種途徑進行宣傳，鼓勵學生到艱苦的地方去建功立業(yè)，例如，在旅順口區(qū)選調通知下達后我們進行宣傳，后有一名學生報名，我院就業(yè)專干對其面試進行輔導，經(jīng)過努力我院這名學生成功選調到旅順口區(qū)，在遼寧省村官通知下達后在通過第一步大面積范圍的宣傳后我院報村官的只有1人，而且是非黨員，后我們采取小范圍宣傳，對于符合條件的學生逐個談話，鼓勵他們去農村發(fā)展，經(jīng)過努力我院有9名學生上報遼寧省村官。

（七）加強就業(yè)思想指導

加強就業(yè)思想指導，引導畢業(yè)生充分認識自我、樹立正確的擇業(yè)觀。教育學生從實際出發(fā)，調整好心態(tài)，根據(jù)自己的能力進行正確的自我評價、合理定位。針對就業(yè)期望值過高、不切實際的同學，耐心做工作，講清形勢，參照近年來就業(yè)狀況、就業(yè)分布，向學生講述，腳踏實地，切忌好高騖遠。特別指出現(xiàn)在學生中存在的一次擇業(yè)定終生的誤區(qū)，樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念。動員學生到基層工作，培養(yǎng)學生樹立基層意識和創(chuàng)業(yè)意識。

四、后期工作

雖然在就業(yè)工作中我院做了大量的工作，但是畢竟我院專業(yè)的特點決定我院的就業(yè)工作難度較大，不能和其他的就業(yè)情況好的院系相比，在后期的工作中還有大量的工作需要做，所以在后期工作中針對沒有簽協(xié)議的學生逐一進一步了解情況、談話；根據(jù)每名學生的不同情況幫助畢業(yè)選擇最佳就業(yè)方案。對期望值過高還不能確定就業(yè)單位的學生，做其思想工作，使其樹立先就業(yè)后擇業(yè)的思想觀念。同時，要進一步加強畢業(yè)生離校前的思想教育與管理，確保安全穩(wěn)定和畢業(yè)生派遣工作的順利進行。

經(jīng)濟管理學院201*年6月27日

擴展閱讀：Cohizqw經(jīng)濟管理學院201*年畢業(yè)生跟蹤調查報告

七夕，古今詩人慣詠星月與悲情。吾生雖晚，世態(tài)炎涼卻已看透矣。情也成空，且作“揮手袖底風”罷。是夜，窗外風雨如晦，吾獨坐陋室，聽一曲《塵緣》，合成詩韻一首，覺放諸古今，亦獨有風韻也。乃書于紙上。畢而臥。凄然入夢。乙酉年七月初七。

-----嘯之記。

經(jīng)濟管理學院201*年畢業(yè)生跟蹤調查報告

隨著我國高等教育的快速發(fā)展，大學生就業(yè)體系也發(fā)生了巨大的變化，畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)成為學校學生工作的重中之重。高校畢業(yè)生就業(yè)率以及用人單位對高校畢業(yè)生的評價，體現(xiàn)了社會對高校人才培養(yǎng)質量的認可度，也關系到學校的招生質量和生源。為了全面了解我院畢業(yè)生在步入工作崗位以后的思想品德、專業(yè)技能、專業(yè)知識、專業(yè)對口和適應工作程度等情況的調查，掌握用人單位對其各方面能力的評價以及畢業(yè)生、用人單位對我院教育教學工作的意見和建議，為學校有針對性地進行教育教學改革提供參考，經(jīng)濟管理學院對201*、201*、201*屆大專畢業(yè)生進行跟蹤調查，報告如下：

一、調查對象

1、經(jīng)濟管理學院201*、201*、201*屆大專畢業(yè)生，專業(yè)2、畢業(yè)生所在用人單位二、調查內容1、畢業(yè)生基本情況

2、畢業(yè)生所在用人單位基本情況3、用人單位對畢業(yè)生的評價4、用人單位、畢業(yè)生對教學的建議三、調查方式（一）問卷法

向畢業(yè)生發(fā)放《浙江工商職業(yè)技術學院畢業(yè)生情況調查表》、《經(jīng)濟管理學院就業(yè)質量調查表》，經(jīng)畢業(yè)生本人答填后返回；向用人單位發(fā)放《浙江工商職業(yè)

技術學院用人單位情況調查表》，經(jīng)畢業(yè)生所在用人單位答填并蓋章后返回。201*、201*、201*屆大專畢業(yè)生每班共？學生，回收278份.（二）電話訪談法（三）座談法四、調查結果與分析（一）用人單位性質分析

今年的畢業(yè)生跟蹤調查數(shù)據(jù)表明：隨著國家經(jīng)濟結構和大學生求職預期的轉變，私營企業(yè)已經(jīng)成為畢業(yè)生就業(yè)的首選。在被調查的畢業(yè)生當中，有141名在私營企業(yè)工作，占到被調查人數(shù)的50.71%。這與浙江省私營企業(yè)比較發(fā)達的社會經(jīng)濟結構密切相關。相反，畢業(yè)生進入國有、集體和機關事業(yè)單位則相對比較

圖一用人單位性質情況國有企業(yè)20集體企業(yè)43機關事業(yè)單位自主創(chuàng)業(yè)312私營民營企業(yè)141合資企業(yè)28外資企業(yè)31少。詳見圖一

（二）就業(yè)單位規(guī)模分析

在今年的畢業(yè)生調查中，我院學生超過半數(shù)在個私企業(yè)工作，由于我省沿海地區(qū)的個私企業(yè)主要以外向型企業(yè)為主，企業(yè)規(guī)模相對較小，單位規(guī)模主要集中在50人以下和50100人的企業(yè)，本次調查的畢業(yè)生在這兩類單位工作的分別占到36.5%和34.6%。其余100500人占到15.1%，5001000人占到9.5%，有4.3%的畢業(yè)生工作單位規(guī)模超過1000人。詳見圖二（三）月收入情況調查

在本次調查中，近幾年的畢業(yè)生工作收入基本都達到1000元以上。其中月收入在1500201*元的最多，達到38.2%，其次為10001500元達到31.2%，

圖二就業(yè)單位規(guī)模情況500-1000人9.50%100-500人15.10%201*-4000元13.80%1000-1500元36.10%1000以上4.30%圖三月收入情況4000以上6.50%1000以下1.80%50人以下36.50%50-100人34.60%1500-201*元41.80%另外在本次調查的畢業(yè)生當中也不乏高收入者，在被調查的畢業(yè)生里面有18人月收入超過4000元，占到總數(shù)的6.47%。從今年的情況來看，高收入者比例有一定的提高。詳見圖三（四）工作流動性分析

正常的人才流動是社會發(fā)展的重要條件，但是過于頻繁的人才流動也會給正常的經(jīng)濟發(fā)展帶來阻礙。今年的調查表明：我院畢業(yè)生跳槽現(xiàn)象比較頻繁，統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)共有75.5%的畢業(yè)生有過跳槽經(jīng)歷。其中更換過一次單位的占有48.2%，更換過二次和三次的分別占15.8%和7.3%。另外有4.2%的畢業(yè)生更換工作崗位

圖四工作流動性情況換單位次數(shù)三次以上換過三次單位4.20%7.30%換過二次單位15.80%未換單位24.50%換過一次單位48.20%有3次以上。詳見圖四（五）專業(yè)對口情況分析

從調查的結果中發(fā)現(xiàn)，我院畢業(yè)生就業(yè)后所從事的工作與在校所學專業(yè)對口者占35.5%，基本對口者占41.8%，兩者之和為77.3%；而有22.7%的畢業(yè)生就業(yè)后所從事的工作與在校所學專業(yè)不對口，其中我院投資與理財專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)不對口尤其嚴重，被調查的學生投資專業(yè)學生當中，有63.2%的學生所從事的工作與在校所學專業(yè)不對口。造成這種原因的是投資與理財專業(yè)大專畢業(yè)生本行業(yè)需求量不大，學歷層次不夠高，嚴重供大于求。詳見圖五

圖五專業(yè)對口情況專業(yè)不對口22.70%專業(yè)對口35.50%專業(yè)基本對口41.80%五、用人單位對畢業(yè)生的相關評價

（一）用人單位對我院畢業(yè)生稱職情況的評價

對用人單位情況的調查，我們分兩部分進行分析。一是畢業(yè)生在用人單位的總體表現(xiàn)分析，二是用人單位對我校畢業(yè)生的綜合評價方面分析。1、畢業(yè)生在用人單位的總體表現(xiàn)分析

圖六畢業(yè)生在用人單位的表現(xiàn)情況基本稱職13.60%不稱職1.10%優(yōu)秀41.50%稱職43.80%對用人單位滿意度的調查，通過圖六可以發(fā)現(xiàn)用人單位對我院畢業(yè)生的綜合評價比較好，其中優(yōu)秀的達到41.5%，稱職的達到43.80%，兩項相加已達到了85.3%。另外基本稱職有13.6%，不稱職比率為1.10%。2）、用人單位對我院畢業(yè)生的綜合評價方面分析

通過表一發(fā)現(xiàn)，我院畢業(yè)生在計算機能力、思想道德、業(yè)余愛好、專業(yè)技能和心理素質等方面的綜合素質得到認可的。所學的知識在實際工作和生活中得到充分的利用，同時以較強的社會交際能力和良好的工作作風得到所在單位的認可，而外語能力、自學能力、創(chuàng)新能力等素質方面相對較差，自學能力、外語和創(chuàng)新能力評價為一般的分別占到26.5%、20.5%和24.7%。

表一用人單位對我院畢業(yè)生的綜合評價表

用人單位對我院畢業(yè)生計算機能力外語能力自學能力思想道德素質很強強較強19.8%38.4%42.5%21.2%一般9.8%0差27.8%42.6%16.3%24.8%9.8%21.2%20.5%026.5%03.3%035.8%39.7%的綜合評價社會活動能力專業(yè)技能業(yè)余愛好社交能力心理素質創(chuàng)新能力21.4%38.7%18.7%51.2%28.7%42.5%16.9%31.2%31.9%47.8%12.8%32.6%28.4%17.4%19.8%34.8%14.4%29.9%11.5%012.7%09.0%017.1%05.9%024.7%0六、畢業(yè)生就業(yè)質量調查分析1、畢業(yè)生工作環(huán)境調查

從調查中發(fā)現(xiàn)，我院近幾年的畢業(yè)生工作環(huán)境較好，在調查的學生當中有75.2%的學生認為工作環(huán)境很好，工作環(huán)境一般的有18.5%，工作環(huán)境差的僅為6.3%。

2、畢業(yè)生就業(yè)質量調查

今年我院組織老師對大量的畢業(yè)生進行了走訪，通過走訪發(fā)現(xiàn)我院前幾年的畢業(yè)生當中，有很多人在事業(yè)上一定有了較大成就，介紹如下幾位較成功的畢業(yè)生情況：

1、鄭福旦201*屆證券與期貨專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)擔任寧波杉立期貨公司臺州營業(yè)部總經(jīng)理。

鄭福旦于201*年7月畢業(yè)于證券與期貨專業(yè)，在校期間已參加了光大證券公司實習，并取得證券、期貨從業(yè)資格。同年8月進入寧波杉立期貨經(jīng)紀有限公司工作。開始主要從事期貨相關信息收集整理、咨詢和客戶開發(fā)工作。由于工作出色，201*年被提拔為臺州營業(yè)部總經(jīng)理，全面主持臺州營業(yè)部工作。目前，臺州營業(yè)部發(fā)展勢頭良好，營業(yè)部和個人均得到了公司總經(jīng)理崔小濤和同事們的肯定。

2、葉子豐：201*屆投資理財專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)任溫州華富投資咨詢有限公司青田公司經(jīng)理

葉子豐于201*年6月畢業(yè)于投資與理專業(yè)。201*年2月，應聘于溫州華富投資咨詢有限公司總部，擔任投資顧問一職，在此期間負責公司客戶開發(fā)和客戶

維護工作。經(jīng)過3個月時間的鍛煉，逐漸成為公司業(yè)務骨干成員，同時開始負責新員工培訓。

201*年8月調任溫州華富青田公司經(jīng)理，全面負責公司一切工作。公司在經(jīng)過2年左右的時間運轉，在業(yè)務開展和員工的培訓上已經(jīng)形成規(guī)模。在此期間，還負責華富公司在外客戶維護，開展相關金融投資知識座談會。同時也得到總公司領導的認可。

3、白洪全：201*屆投資與理財專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)擔任鼎業(yè)房地產(chǎn)投資咨詢有限公司太古城分公司業(yè)務主管。

白洪全畢業(yè)于201*屆投資與理財專業(yè)，并于201*年1月進入寧波鼎業(yè)房地產(chǎn)投資咨詢有限公司工作至今。幾年來該生就職公司置業(yè)顧問，主要從事二手房交易和房地產(chǎn)投資咨詢工作。期間負責公司新員工的入職培訓和鄞州分公司的組建工作。工作以來，借著201*年寧波二手房市場的熱銷之機，依靠扎實的業(yè)務知識和務實的從業(yè)態(tài)度，個人銷售業(yè)績一直穩(wěn)居分公司前列，在同行內也有一定知名度。盡管目前已經(jīng)沒有直接從事房產(chǎn)銷售工作，但在寧波房產(chǎn)第一門戶網(wǎng)站“購房網(wǎng)”上的人氣排名一直穩(wěn)居第一，在單位也得到單位領導認可和肯定。兩年以來，在自身努力進取下，目前已取得保險代理人資格證書和房地產(chǎn)經(jīng)紀人協(xié)理證書。

4、謝金丹：201*屆投資與理財專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)擔任中國太平洋人壽保險股份有限公司寧波分公司營銷部主任。

謝金丹于201*年7月我院投資理財專業(yè)，同年4月進入中國太平洋人壽保

險股份有限公司寧波分公司營銷部工作。201*年4月至201*年4月，一直在營銷部工作，主要從人壽保險、車險、學生平安險等業(yè)務，也是營銷部主要業(yè)務骨干之一。201*年4月至201*年4月分別獲得201*年公司的最佳營銷新秀、最佳營銷組合、月度十佳、最佳禮儀、分公司201*年度的五星級業(yè)務員等榮譽。在級別方面，201*年5月晉升為高級客戶專員；201*年9月晉升為資深客戶專員。

5、林甲津：201*屆投資與理財專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)擔任中國太平洋人壽保險股份

有限公司寧波分公司營銷部主任。

林甲津于201*年7月畢業(yè)于我院投資與理財專業(yè)，同年4月進入中國中國太平洋人壽保險股份有限公司寧波分公司營銷部工作。201*年4月至201*年4月，一直在營銷部工作，主要從人壽保險、車險、學生平安險等業(yè)務，也是營銷部主要業(yè)務骨干之一。201*年4月至201*年4月分別獲得201*年公司的最佳營銷新秀、最佳營銷組合、月度十佳、分公司201*年度的一星級業(yè)務員等榮譽。在級別方面，201*年10月晉升為高級客戶專員；201*年4月晉升為主任。6、董曉惠寧波通順國際貨物運輸代理儲運有限公司總經(jīng)理

1997年財會專業(yè)畢業(yè)，在寧波致遠國際貨運代理有限公司，從事集裝箱運輸行業(yè)，由于寧波是一個港口城市，隨著寧波港的發(fā)展及外貿業(yè)務的增長集裝箱運輸行業(yè)也得到了快速發(fā)展，同時在公司領導的良好統(tǒng)籌下，公司業(yè)績以每年80%的遞增速度成為全寧波發(fā)展速度最快的公司，并在201*年成為全中國貨運行業(yè)中最具實力的公司。在致遠公司的培養(yǎng)下，該生從最初的一名單證員到成為一名公司部門經(jīng)理，行業(yè)及業(yè)務知識得到了不斷加強和認識，并于201*年轉至寧波俊逸國際物流有限公司任副總經(jīng)理，從事公司管理工作。一年后開始自已創(chuàng)業(yè)建寧波通順國際貨物運輸代理儲運有限公司。他的創(chuàng)業(yè)理念是：勤奮，努力，好學+機遇。

7、徐磊神華期貨經(jīng)紀有限公司資深研究員

證券0002班徐磊同學在（因身體殘疾，無雙臂）三年中，學習、生活上得到了老師和同學莫大的幫助。學生工作老師經(jīng)常主動找徐磊談心，為他解除思想上的負擔，徐磊同學漸漸變得性格開朗且有了自己的想法和見解，和同學們一起暢談人生、事業(yè)、理想、愛情、畢業(yè)后在老師的推薦下，徐磊同學在神華期貨經(jīng)紀有限公司工作，在短短的五年時間里，徐磊已成為一名資深研究員。8、楊守市寧波東威物流公司董事長

楊守市201*年6月畢業(yè)于財務會計專業(yè)，剛畢業(yè)之時。憑借先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)的思路去找工作。從第一份工作“中企在線商務代表”開始到元亨物流部門經(jīng)理，再到07年7月份在茂宇物流擔任公司市場部經(jīng)理，同年11月，被

提升公司副總并參與公司內部管理。08年3月又離開了茂宇，經(jīng)過幾翻周折，組建了自己公司東威物流公司。經(jīng)過半年來的努力，公司現(xiàn)有員工近百人,分別設有業(yè)務部、海外部、商務部、操作部和財務部。目前公司運作良好，公司的業(yè)務已慢慢走上正軌。

在今年的調查中，這樣的學生為數(shù)不少。有很多學生通過幾年的努力已經(jīng)成為所在單位的業(yè)務骨干或者單位領導，也從一個方面說明我院學生社會適應能力比較強。另外從調查的結果和用人單位的評價情況來看，我們學生經(jīng)過大學三年的學習，已經(jīng)掌握了一定的能力，并且學生的能力得到所在單位的認同。這無疑是對我院學校工作的最大肯定，也從一個方面說明我院的教學質量在全院所有老師的努力下已經(jīng)得到了很大的提高。八、調查結果對我們的啟迪

通過本次調查，得出的結論是我院畢業(yè)生的總體水平已經(jīng)得到社會的認可，學生素質比以前又有了很大的提高，就業(yè)質量較好。但是我院學生存在的問題也值得我們去注意，特別是外語水平、自學能力和創(chuàng)新能力。我們要為學生提供各種方式來加強薄弱環(huán)節(jié)的提高，加強學生的綜合素質教育，這樣才能讓學生在激烈的社會競爭中立于不敗之地。

1、進一步加強大學生素質教育

隨著我國教育改革的進一步深化，對于人才的培養(yǎng)和教育有了更高更新的要求，學校教育的發(fā)展方向已由應試教育逐步轉向綜合素質教育，這是以提高人才素質為重要內容和目的的教育，是一種更加注重人才人文精神的綜合素質的提高，重視人才人格的不斷健全和完善，也就是說更加重視使大學生學會“做人”的教育理念。抓好綜合素質教育，就是對于提高全民族的綜合素質，促進國家的繁榮富強都有著十分重要的意義和作用。

2、進一步加強就業(yè)市場的建設

我院近年來處于高速發(fā)展時期，畢業(yè)生人數(shù)逐年不斷增多，就業(yè)壓力隨之增加。結合學院實際情況，就業(yè)壓力主要來源于兩個方面：第一、就業(yè)市場的建設不夠齊全，沒有與企業(yè)建立長期關系。第二、招生專業(yè)設置前瞻性不夠，有些

專業(yè)設置時大專學歷夠用，但幾年過去，普遍要本科生，大專學歷很難在本行就業(yè)。

3、進一步加強畢業(yè)生的就業(yè)指導工作

就業(yè)指導作為就業(yè)工作中的重要一環(huán)，我們要在以往的工作上加大力度。此前我們在日常就業(yè)指導之外，我們經(jīng)常邀請學院就業(yè)指導辦公室的老師為我們的畢業(yè)生開設相關的就業(yè)講座，因為此種模式受利范圍比較小，所以我們在日后的工作中把就業(yè)講座貫穿大學三年，除邀請學校的老師外，我們還將邀請邀請一些教育、人事部門分管人才資源的負責人，企業(yè)人力資源部的人事經(jīng)理與在校大學生分享就業(yè)經(jīng)驗與成長的經(jīng)歷；組織大學生走進企業(yè)、走進學校、走進管理部門、走進行業(yè)、走進市場。與此同時，我們還要加強學院就業(yè)網(wǎng)的利用率，加大就業(yè)網(wǎng)的宣傳，進而提高我院就業(yè)指導工作的效率。

4、進一步加強大學生的社會實踐教育

事實證明，社會實踐是高校學生接觸社會的重要渠道,在引導學生融入社會、適應社會、服務社會過程中發(fā)揮不可替代的作用,已成為促進大學生社會化的一條有效途徑。而我們的畢業(yè)生剛步入社會無法避免有很多的不適應，應組織學生積極參加校內、校外的社會實踐，以檢驗所學知識，培養(yǎng)獨立能力，進而提高學生畢業(yè)后適應社會的能力。

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