新兵訓(xùn)練感想

新兵訓(xùn)練感想

看著威武雄壯的解放軍整齊劃一的走過天安門廣場，使我很羨慕他們，幻想成為其中一員，真當(dāng)我接受和他們一樣的隊列訓(xùn)練一天的勞苦，讓我感慨萬分，走路，跑步，甚至尊下都有121，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，原來走過天安門廣場的解放軍戰(zhàn)士是多么的辛苦，多么的勞累，要付出多大的精力。才能完成如此壯烈的凱歌。IbelieveICanflybecausewenevergiveup。我相信，我一定可以和他們做的一樣。

擴展閱讀：提高新兵訓(xùn)練感悟

高漲的積極性對訓(xùn)練起著至關(guān)重要的作用。針對實際情況，在如何提高訓(xùn)練積極性方面費了不少心思，想了很多辦法，并且也取得了比較好的效果。

今年我團入伍的新兵,有以下幾個特點：１、獨生子和獨生子女所占比例較大，約占總數(shù)的60％。具體表現(xiàn)在兩個方面比較突出。一是自我意識強，集體觀念差。強調(diào)以自我為中心，反映到訓(xùn)練上就是單兵動作還可以，但整體練習(xí)、班排作業(yè)的時候，就協(xié)調(diào)不起來，配合意識比較淡薄。二是吃苦精神差。由于獨生子在家嬌生慣養(yǎng)，很少勞動，獨立能力較差。所以在部隊艱苦的訓(xùn)練中，表現(xiàn)為很容易產(chǎn)生怕苦怕累的思想。２、入伍目的性強。體現(xiàn)在想學(xué)技術(shù)的占65%，想轉(zhuǎn)士官的占73%，想考學(xué)的占17%，曲線就業(yè)的占8%。在訓(xùn)練中主要表現(xiàn)為重技術(shù)科目，輕共同科目。３、文化程度低，接受能力差。初中文化占60%，反映到訓(xùn)練上為接受新知識比較慢。４、入伍前經(jīng)歷復(fù)雜，思想難以把握，個別同志的心理承受能力較差，給訓(xùn)練工作帶來了一定的難度。

由于新兵的這些特點，加上新兵訓(xùn)練久了之后，難免不產(chǎn)生厭煩訓(xùn)練的思想。這些都給我們的日常訓(xùn)練帶來了許多不利因素，影響了他們的訓(xùn)練積極性。以至于造成訓(xùn)練浮于形式，結(jié)果是要我練我就練，新兵簡直就成了班長手中的木偶，被動地訓(xùn)練，沒有一點主動性。訓(xùn)練沒有一點生氣，從而也就影響了訓(xùn)練效果。那么怎樣才能調(diào)動新兵的訓(xùn)練積極性呢？

在實踐中我們感覺到：一是要抓牢生命線，搞好教育，打牢基礎(chǔ).政治工作只有緊緊圍繞提高部隊戰(zhàn)斗力這個中心，發(fā)揮服務(wù)保證作用，才能有效地激發(fā)廣大新同志們愛軍習(xí)武的熱情。實際工作中，我們的采取“煽風(fēng)”、“點火”、“澆油”的方法，來燒旺訓(xùn)練這把“火”的。

（一）外部煽風(fēng)，提高認識。外部的教育引導(dǎo)是十分重要的。一位名人說過，興趣是最好的老師。只有讓新同志認清了訓(xùn)練的重要性，切實感受到為此付出的艱辛是值得的、汗水是不會白流的、訓(xùn)練是有所作為的，他們才能滿腔熱情地投入到訓(xùn)練中去。從入伍第一天開始，我們及時進行我軍宗旨、性質(zhì)、任務(wù)教育；職能教育，圍繞提高戰(zhàn)斗力，組織開展“當(dāng)兵為什么”、“部隊的戰(zhàn)斗力靠什么”的討論，使新同志從思想上澄清“當(dāng)”兵的概念，消除模糊認識。我們堅持組織大家收看電視新聞，閱讀報紙，開展熱點問題討論，引導(dǎo)大家關(guān)心國內(nèi)外大事，自覺把個人理想與祖國前途命運聯(lián)系在一起，增強使命感、責(zé)任感和緊迫感，從思想認識上改變對當(dāng)兵習(xí)武的看法，變“練為看”、“練為考”為“練為戰(zhàn)”。使大家從思想上認識到訓(xùn)練的必要性和重要性，端正訓(xùn)練態(tài)度。

（二）內(nèi)部點火，激發(fā)動力。進行經(jīng)常不斷的思想發(fā)動，對于打牢新兵愛軍習(xí)武的思想基礎(chǔ)具有極其重要的意義。新兵營連針對大家在訓(xùn)練上反映出的思想問題，從連長到排長、到班長、到思想骨干、到每一名同志，層層深入進行了思想動員，使他們在思想上認識到了自己肩負的神圣使命，充分體現(xiàn)了各級干部對新兵訓(xùn)練工作的高度重視。在新兵中間培養(yǎng)“小教練員”、“小思想骨干”，特別是今年我團招的兵，有一部分入伍前進行過軍訓(xùn)或預(yù)備役訓(xùn)練，有一定的隊列基礎(chǔ)，而且思想比較穩(wěn)定積極，各方面表現(xiàn)比較突出，我們就及時樹他們?yōu)榘駱�，讓他們做我們的發(fā)揮他們與新兵易于交流的優(yōu)勢，讓“星星之火”造成“燎原之勢”。此舉大大激發(fā)了新兵的練兵熱情。此外，根據(jù)訓(xùn)練時節(jié)的不同階段，不同課目和不同環(huán)境的特點。把思想工作融入到日常訓(xùn)練中，訓(xùn)動結(jié)合（訓(xùn)練和思想動員相結(jié)合），一步一動員，使大家明確新的訓(xùn)練內(nèi)容重點和要求。自覺克服了各種模糊認識和畏難情緒。始終保持高昂的訓(xùn)練積極性。（三）及時澆油，鞏固提高。根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容的不同特點，訓(xùn)練課目的轉(zhuǎn)換，需要著重解決的問題，靈活運用各種形式，多進行現(xiàn)場鼓勵，對訓(xùn)練中表現(xiàn)好的同志要及時給予肯定和表揚。這樣對于他本人是一個鼓勵，同時對別人也是一個促進，極大地調(diào)動了大家的訓(xùn)練積極性。另外，在訓(xùn)練之前適時地提一些簡短有力、富有鼓動性的口號，比如“苦不苦，想想紅軍兩萬五；累不累，想想革命老前輩。”“誰英雄誰好漢，訓(xùn)練場上比比看！”還有通過到訓(xùn)練場送水送藥等送溫暖活動，鼓舞士氣，激勵斗志，使新戰(zhàn)友保持旺盛的練兵熱情。

二是要強調(diào)科學(xué)組訓(xùn)，講究方法，求效果.

(一)注重方式方法，維護新戰(zhàn)士訓(xùn)練積極性

鑒于新兵中獨生子比較多，而獨生子大多自我意識比較強，協(xié)調(diào)配合意識比較淡薄。而且自尊心比較強，心理承受能力較差，受得了表揚，經(jīng)不得批評。依據(jù)這些特點，我們在訓(xùn)練中就注意堅持少批評，多表揚，以表揚為主。一旦批評多了，就會消沉下去，產(chǎn)生破罐子破摔的思想。相反，我們在訓(xùn)練中多講好的方面，讓他們多看到自己的成績，感覺到自己在進步,他們就有一種成就感，越訓(xùn)越有勁。因此,我們在制定訓(xùn)練計劃時,要切合實際，特別要注意可行性.尤其是對于班排長這些一線帶兵人，在定“小”目標時，要“常立志”，而不能“立長志”，不能好高騖遠，否則，新戰(zhàn)士會感到遙遙無期，從而產(chǎn)生畏難情緒。

（二）積極引入激勵機制，激發(fā)新戰(zhàn)士訓(xùn)練熱情。

1、目標激勵。目標是行為的導(dǎo)向，每個集體都有自己的奮斗目標，每個人也有自己的奮斗目標。實際工作中，我們把每個人的目標和集體的目標聯(lián)系起來，使每個新戰(zhàn)士感到自己的工作與集體相關(guān)，自己的訓(xùn)練成績與集體的成就緊密相聯(lián)，使每個新戰(zhàn)士樹立很強的集體榮譽感。每周都通過教育引導(dǎo)戰(zhàn)士自己確定自己的訓(xùn)練目標，采用這種內(nèi)在激勵的方法，大大提高了同志們的訓(xùn)練熱情。

2、參與激勵。讓新兵自己有發(fā)表意見，參與討論的權(quán)利和機會。在訓(xùn)練中，讓每個新戰(zhàn)士自由地發(fā)表意見，積極為訓(xùn)練動腦筋，想辦法，獻計獻策，主動參與制定措施。使每個人感到班級、連隊的措施與自己的想法有關(guān)，產(chǎn)生與集體不可分的共同感受。增強對集體訓(xùn)練成績的關(guān)切，讓每名同志都切身感受到我是集體中的一員，只能為集體增光,不能給集體抹黑.提高責(zé)任感和主人翁意識，極大地提高同志們的訓(xùn)練積極性。

3、獎懲激勵。獎勵和懲戒是實施激勵的兩個不同方面，是對立統(tǒng)一的�！坝泄Ρ刭p，有罪必罰”。新戰(zhàn)士剛?cè)胛�，都有著遠大的理想和抱負，也有著很強的自尊心和上進心。實施獎勵，可使新戰(zhàn)士某些需要得到滿足，從而增強內(nèi)動力。保持訓(xùn)練的主動性和積極性。注重激發(fā)新戰(zhàn)士榮譽感和自尊心的精神獎勵，在訓(xùn)練中更能調(diào)動新戰(zhàn)士的積極性。為了不傷害新戰(zhàn)士自尊心，減輕新戰(zhàn)士精神壓力，我們采取盡量多表揚少批評，以獎為主以懲為輔的方式，抑制消極，保持積極的訓(xùn)練熱情，激發(fā)新戰(zhàn)士的內(nèi)在動力，取得了很好的效果。

三是要營造良好氛圍，做好保障，促訓(xùn)練。

新兵入伍前人員成份復(fù)雜，給訓(xùn)練帶來了一定的困難。對此，我們積極為新兵訓(xùn)練創(chuàng)造積極向上的良好氛圍。

（一）營造一個競爭的氛圍。在訓(xùn)練過程中，適時組織連與連，排與排，班與班和個人之間展開訓(xùn)練競賽活動。適當(dāng)組織一些比武，對抗賽等活動，鼓勵新兵爭當(dāng)訓(xùn)練先進分子，積極分子。在新兵中叫響“當(dāng)兵不習(xí)武，不算盡義務(wù)；武藝練不精，不算合格兵�！钡目谔柾ㄟ^比武競賽等活動，使新兵賽著干，比著練，互相學(xué)習(xí)，互相促進，但要注意把握好開展比武競賽要緊緊圍繞練的內(nèi)容。訓(xùn)練迎合士兵的特點，既形式多樣，又講求實效，不能擺花架子，影響正常訓(xùn)練，更不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。

二）營造一個上進的氛圍。采取現(xiàn)場觀摩，動作示范，現(xiàn)身說法，在形式宣揚新兵的訓(xùn)練典型，教育和鼓舞新兵，為他們樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時要注意注重發(fā)現(xiàn)新兵愛軍習(xí)武、刻苦訓(xùn)練的典型，表揚他們的事跡，對成績突出要給予必需的表彰，達成“訓(xùn)練光榮”，“訓(xùn)練有功”的良好氛圍，此外，還要注意維護好本班本排積極的氛圍，要及時把握輿論導(dǎo)向，促進和帶動廣大新戰(zhàn)友勤學(xué)苦練、爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

如何提高戰(zhàn)士的訓(xùn)練積極性，是長期困擾我們基層帶兵人的一個老大難問題，不是一朝一朝一夕能解決的。只有從思想上認識到訓(xùn)練的重要性，積極發(fā)揮主觀能動性，自覺地投入到訓(xùn)練中去，變“要我練”為“我要練”，才能提高訓(xùn)練水平。因此，這些工作還需要我們在實踐中不斷去探索和研究。

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