201*年度優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡材料

高大坪中學(xué)201*年度考核優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料

為農(nóng)村教育事業(yè)增光彩

張老師是趙保一中一名優(yōu)秀的青年教師。1993年8月參加工作至今，一直擔(dān)任初中物理教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。201*年9月至今擔(dān)任班主任工作。在20年的教學(xué)生涯中，他始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，模范履行教師職責(zé)，團(tuán)結(jié)同志，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果非常顯著，深受

學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。具體表現(xiàn)如下：

一、認(rèn)真鉆研教材、學(xué)習(xí)新課程、愛(ài)崗敬業(yè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量。

張老師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極探索，改變教學(xué)方法，努力把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)積極探索，改革教學(xué)，收到較好的效果。1、新課程標(biāo)準(zhǔn)貫穿了他的思想，走進(jìn)了課堂，怎樣教物理,《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑作為物理教師要身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是每位教師必須重新思考的問(wèn)題。因此他不斷的學(xué)習(xí)有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期他在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。2、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每個(gè)一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。新教材對(duì)教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒(méi)有過(guò)多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃、方案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。3、進(jìn)行教學(xué)改革，探究式教學(xué)深入課堂，本學(xué)期我深知作為物理教師應(yīng)是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，他把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，他們進(jìn)行了集體備課，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，最大限限度的吃透教材，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)案。積極進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探索問(wèn)題的實(shí)踐。3、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，他把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生少批評(píng)學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。在學(xué)校的評(píng)比中多次榮獲第一名。

二、當(dāng)好班主任，積極開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，培育學(xué)生德育思想品質(zhì)。

高大坪中學(xué)201*年度考核優(yōu)秀先進(jìn)事跡材料

張老師當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越。

他平等地對(duì)待每一位同學(xué)，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�，他一樣尊重學(xué)生人格權(quán)利，無(wú)論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語(yǔ)言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。他經(jīng)常與學(xué)生交換意見(jiàn)，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作。勞動(dòng)和活動(dòng)培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會(huì)很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，程興強(qiáng)都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，批評(píng)做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。他積極組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的一切活動(dòng)，201*.9.榮獲九年級(jí)先進(jìn)衛(wèi)生班級(jí)，201*.10榮獲九年級(jí)先進(jìn)衛(wèi)生班級(jí)，201*.11榮獲班級(jí)文化建設(shè)一等獎(jiǎng)，201*.11榮獲九年級(jí)先進(jìn)衛(wèi)生班級(jí)，201*.12榮獲政史地知識(shí)搶答賽二等獎(jiǎng)。

三、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論、實(shí)踐學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

張老師本學(xué)期擔(dān)任理化生教研組組長(zhǎng)工作，開(kāi)學(xué)初制定了教研組工作計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃井然有序開(kāi)展教研活動(dòng)，以創(chuàng)新精神促進(jìn)教研教學(xué)工作，切實(shí)實(shí)施課堂質(zhì)量工程和落實(shí)新課程的改革，積極推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量，1、理論學(xué)習(xí)取得較大提高，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作計(jì)劃，努力在教育改革的浪潮中不斷追求、探索，以提高學(xué)生的素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，貫徹學(xué)校提出的“崇德、求質(zhì)、發(fā)展、創(chuàng)新”為理念．以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，從而提高理化生組教師整體素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量管理為中心，以本組教研建設(shè)為主線，從理念上做到轉(zhuǎn)變，以一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展為已任，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，從課堂教學(xué)實(shí)效出發(fā)，不斷實(shí)現(xiàn)，理化生各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的轉(zhuǎn)變。2、加強(qiáng)教師之間的互相勾通。理化生組所涉及的學(xué)科三科，教師的個(gè)性獨(dú)特,但大家干工作都主動(dòng)積極參與，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工能夠及時(shí)完成，在今后的工作中要高度統(tǒng)一思想，把各自為陣的獨(dú)特個(gè)性集中在一種積極的、上進(jìn)的主導(dǎo)思想下，通過(guò)多次的交流，使大家在思想認(rèn)識(shí)上有了很大的進(jìn)步和提高，能夠正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的教育所面臨的緊迫性。對(duì)自己嚴(yán)格要求，以身作則，使他們?cè)敢夥e極進(jìn)取，嚴(yán)格要求、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)一致的在教學(xué)中盡自己最大的努力，以使我校的物理、化學(xué)、生物教育教學(xué)工作取得更大程度上的成功。3、努力實(shí)踐“練習(xí)環(huán)節(jié)”，積極投身于課改工作。一學(xué)期來(lái)理化生全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)資料和理論知識(shí)，把新課程改革當(dāng)作本學(xué)期的重要任務(wù)來(lái)抓。在教研組活動(dòng)中認(rèn)真聽(tīng)取各位成員的不同的有借鑒意義的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真討論新課程改革方案和實(shí)施策略，把課堂教學(xué)當(dāng)作新課程改革的主陣地，把課堂教學(xué)當(dāng)作新課程改革的實(shí)驗(yàn)田，在教學(xué)中不斷實(shí)踐和總結(jié)“課堂質(zhì)量工程”，組織各個(gè)成員進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng)。從具體的課堂教學(xué)中不斷尋找實(shí)施新課程和課堂質(zhì)量工程的最佳結(jié)合方案。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程實(shí)施要求的有關(guān)理論與知識(shí)，提高自身的理論素質(zhì)，把新課程的有關(guān)理念不斷用于課堂教學(xué)之中。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，加大力度，認(rèn)真組織本組成員進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，針對(duì)每一個(gè)教師的不同情況，通過(guò)聽(tīng)課再進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課，學(xué)

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習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，指出缺點(diǎn)并進(jìn)行幫助改進(jìn)，幫助提高教育教學(xué)質(zhì)量。201*.10張老師的《提高物理課堂教學(xué)效率的策略》榮獲省三等獎(jiǎng)。

四、加強(qiáng)與實(shí)驗(yàn)教師協(xié)作，搞好實(shí)驗(yàn)室管理。

參加工作20年來(lái)，他一直擔(dān)任初中物理教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。執(zhí)行學(xué)校有關(guān)物理實(shí)驗(yàn)室的工作計(jì)劃，開(kāi)學(xué)清點(diǎn)洛陽(yáng)市教育局配發(fā)的實(shí)驗(yàn)儀器藥品及時(shí)上柜，教學(xué)儀器（藥品）總賬和中學(xué)理、化、生、儀器設(shè)備分賬目、分年度、分類造冊(cè)登記完善，做到帳、卡、物（含學(xué)校自制教具）相符，儀器編號(hào)按國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定填寫(xiě)，儀器、藥品標(biāo)簽標(biāo)貼規(guī)范（含柜內(nèi)外），分柜分層標(biāo)貼柜外簽，柜外簽統(tǒng)一貼在儀器柜外左上角，累計(jì)數(shù)從第一格始填。藥品標(biāo)簽上蠟、防腐蝕效果好，儀器、藥品等分類規(guī)范、整潔，藥品有專庫(kù)（柜）保管。提高儀器設(shè)備維護(hù)率、維修率和完好率，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備報(bào)廢和賠償制度，及時(shí)補(bǔ)充正常耗損和易碎玻璃儀器等，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開(kāi)展。遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，參與、從事實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理工作。熟悉實(shí)驗(yàn)。按照教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，準(zhǔn)備和開(kāi)出實(shí)驗(yàn)；協(xié)助教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)；積極創(chuàng)造條件，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供在課外進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的條件；組織開(kāi)展課外科技活動(dòng)。掌握實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的規(guī)格、構(gòu)造、性能、工作原理。熟悉材料、藥品的性能，及時(shí)向有關(guān)人員介紹新增儀器設(shè)備。負(fù)責(zé)做好儀器設(shè)備的驗(yàn)收、保管、使用維修、更新和材料、藥品的使用、回收、處理工作。負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室、儀器室的物資管理工作，登記好儀器賬冊(cè)，保管好單據(jù)、資料。保持實(shí)驗(yàn)室整齊清潔，教育學(xué)生保持良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究和教學(xué)儀器，改進(jìn)管理方法，努力提高實(shí)驗(yàn)室工作水平。定期保養(yǎng)，每學(xué)期結(jié)束前普遍作一次防塵、防潮、防銹上油等工作，根據(jù)儀器特點(diǎn)，進(jìn)行定期通電、驅(qū)潮、檢查浸液、擦洗保養(yǎng)工作。演示實(shí)驗(yàn)儀器管理，根據(jù)《實(shí)驗(yàn)通知單》，將儀器設(shè)備點(diǎn)交給教師，教師使用完畢，按單如數(shù)交回實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)檢查、整理、保養(yǎng)后放回原處。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器管理，根據(jù)《實(shí)驗(yàn)通知單》準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材，上課時(shí)由教師指導(dǎo)學(xué)生檢查實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)完畢，交回實(shí)驗(yàn)室或放桌上，經(jīng)檢查后給另一班級(jí)使用或整理、保養(yǎng)后放回原處。組織理化生教研組要經(jīng)常開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。對(duì)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教學(xué)方法、如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、改進(jìn)儀器、制作自制教具和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段等諸多內(nèi)容進(jìn)行探討，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。

20年來(lái)，張老師默默地耕耘著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，力求以身作則，用自己的一言一行影響學(xué)生，感染學(xué)生。他的努力工作和突出成績(jī)也受到了各方面的好評(píng)。

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201*年度教務(wù)處工作總結(jié)

回顧201*年度教務(wù)處工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，教學(xué)工作緊緊抓住一個(gè)“實(shí)”字，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)，學(xué)校教學(xué)工作有了喜人的變化。教師敬業(yè)務(wù)實(shí)，銳意創(chuàng)新的精神得到很大的提高�，F(xiàn)將201*年度的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、扎扎實(shí)實(shí)，抓好學(xué)校教務(wù)處的日常常規(guī)工作

1、201*年度教務(wù)處按照上級(jí)要求調(diào)整學(xué)生作息時(shí)間，大膽削減學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，增加學(xué)生自習(xí)和自主活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間（每天不超過(guò)7小時(shí)）；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，對(duì)任課教師每天布置的作業(yè)量教務(wù)處每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并反饋；同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行焦作市教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各門課程。

2、教務(wù)處每日二次課堂紀(jì)律檢查，對(duì)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)反饋，并每月在全體教師例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。通過(guò)一日二巡制度進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行，并對(duì)各班的課堂紀(jì)律檢查結(jié)果每月反饋總結(jié)；建立了完善的教學(xué)常規(guī)檢查、特殊學(xué)生的跟蹤等一系列制度；

3、每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)反饋信息。每月對(duì)教師教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，201*年度對(duì)教師的教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)檢查了8次，并做好記錄、量化積分，使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，起到積極的促進(jìn)作用。

4、加強(qiáng)教研組、備課組管理。201*年度學(xué)校進(jìn)一步完善了《焦作十中教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)職責(zé)》，讓每位組長(zhǎng)明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé)，同時(shí)要求每位組長(zhǎng)能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，多次召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，讓教研組的教研活動(dòng)真正起到對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。

5、規(guī)范教師教學(xué)行為。201*年度教務(wù)處針對(duì)以往“考查科目”課堂上存在的問(wèn)題，提出了相應(yīng)的要求。為了進(jìn)一步規(guī)范“考查科目”教師教學(xué)行為，特別組織召開(kāi)了七、八年級(jí)“考查科目”教師會(huì)議。要求每位教師分析問(wèn)題存在的原因，確立課程意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)。進(jìn)一步規(guī)范了七八年級(jí)“考查科目”教師的教學(xué)行為。

6、繼續(xù)深入開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課”活動(dòng)，唱好課堂教學(xué)重頭戲。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲，是教學(xué)質(zhì)量的保證，學(xué)校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以此來(lái)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。同時(shí)201*年度的公開(kāi)課與以往有所改變，201*年5月中旬開(kāi)展了市級(jí)以上骨干教師校本教研觀摩課，201*年10月開(kāi)始舉行七、八年級(jí)全體教師全員參加的校本教研展示課。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅檢閱了我校的集體備課質(zhì)量，也提高了教師的教育教學(xué)水平。

7、嚴(yán)格考試管理，確�？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)月考、期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)了規(guī)范。與兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，分工合作，做好質(zhì)量分析工作。通過(guò)比較，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。規(guī)范考務(wù)管理，深入細(xì)致做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，要求監(jiān)考老師認(rèn)真監(jiān)考，作好考場(chǎng)情況記錄，使每次考試能公正反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；

8、豐富第二課堂。201*年3月份組織了九年級(jí)百日沖刺誓師大會(huì)；201*年3月舉行了七、八年級(jí)的快速作文競(jìng)賽，201*年9月組織參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。9、針對(duì)上學(xué)期解放區(qū)八年級(jí)綜合素質(zhì)抽測(cè)的考試成績(jī)，在201*年9月召開(kāi)了201*年屆九年級(jí)畢業(yè)班第一次質(zhì)量分析會(huì)。每位教師都對(duì)自己所教學(xué)科的平均分、優(yōu)秀率、及格率都有明確的了解，更看到了與兄弟學(xué)校的差距。校長(zhǎng)薛宗營(yíng)和教學(xué)校長(zhǎng)陳成善都作了分析發(fā)言，教務(wù)處也就如何提高教學(xué)質(zhì)量作了中心發(fā)言，每位教師都領(lǐng)會(huì)了校長(zhǎng)提出的“正視現(xiàn)實(shí)、負(fù)重奮進(jìn)、再創(chuàng)輝煌”的精神。

10、組織召開(kāi)了九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。201*年9月和11月、12月，九年級(jí)各班都召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)們能夠積極主動(dòng)地參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，為提升初三教學(xué)質(zhì)量贏得了家長(zhǎng)的支持。

11、密切關(guān)注九年級(jí)，加強(qiáng)學(xué)生管理。201*-201*上學(xué)期教務(wù)處組織了三次月考并根據(jù)考試的成績(jī)分析分層次召開(kāi)了九年級(jí)學(xué)生會(huì)議，主題為“為你加油！”陳校長(zhǎng)給學(xué)生分析了學(xué)生當(dāng)前的形勢(shì)，即將面臨的問(wèn)題，在充分肯定學(xué)生取得成績(jī)的同時(shí)，也讓他們看到差距，更給他們鼓勁加油，在來(lái)年的中考中勇奪佳績(jī)。針對(duì)某些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，紀(jì)律松懈的現(xiàn)象，陳校長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生要有信心，明確目標(biāo)不放松，時(shí)時(shí)告誡自己學(xué)會(huì)做人，認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課；特別強(qiáng)調(diào)要遵守紀(jì)律。二、教學(xué)成績(jī)顯著

1、在201*-201*學(xué)年上期解放區(qū)教研室組織的校本教研展示課中，我校七八年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)、思品備課組榮獲解放區(qū)第一名，七、八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組榮獲解放區(qū)第二名，八、九年級(jí)物理備課組榮獲解放區(qū)第三名。

2、201*年6月舉行的河南省第六屆農(nóng)村中小學(xué)青年教師技能競(jìng)賽中，我校教師王莉萍、王淑芳榮獲省一等獎(jiǎng)，王艷梅榮獲省二等獎(jiǎng)。3、在201*年度教育局對(duì)教學(xué)工作的常規(guī)檢查中，各項(xiàng)指標(biāo)都有顯著提高，檔案歸類更規(guī)范、更合理。

4、作為新教育實(shí)驗(yàn)加盟校，我校的培優(yōu)扶弱（師生共寫(xiě)隨筆）和引橋工程受到區(qū)教科所的認(rèn)可，201*年9月，王麗婭老師參加“引橋工程”中學(xué)科銜接優(yōu)質(zhì)課比賽。

5、201*年我校教師在各級(jí)各類上級(jí)活動(dòng)中榮獲國(guó)家級(jí)1人次，省級(jí)31人次，市級(jí)14人次，區(qū)級(jí)35人次。

6、201*年在九年級(jí)老師的努力下，我校中招再創(chuàng)輝煌，有21名學(xué)生過(guò)焦作一中分?jǐn)?shù)線，有44名學(xué)生過(guò)省示范性高中分?jǐn)?shù)線，有53名學(xué)生考上省示范性高中。

三、情系學(xué)生，用真誠(chéng)的心去摯愛(ài)他的孩子們

從1996年擔(dān)任班主任到現(xiàn)在，他都深深地體會(huì)到，班主任工作的艱辛，對(duì)尚未成年處于世界觀形成階段的中學(xué)生，應(yīng)該說(shuō)班主任對(duì)他的影響是非常重要的，學(xué)生情感易變化、易感染，因此教師要以高尚的道德情操和良好的師德修養(yǎng)去影響他們、去關(guān)愛(ài)他們、去感化他們。16年來(lái)，他連續(xù)擔(dān)任班主任工作，在工作中，他以“誠(chéng)信、平等、尊重、愛(ài)護(hù)”作為班主任工作的基本準(zhǔn)則，始終保持著一顆“愛(ài)心”用誠(chéng)實(shí)取得學(xué)生的信任，利用課余時(shí)間和學(xué)生談話，了解學(xué)生心理、生活、情感等方方面面得情況，拉近與學(xué)生的情感距離，并適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育，真正和學(xué)生建立了良師益友的和諧關(guān)系，成為學(xué)生受歡迎的老師。同時(shí)還在下班之余和家長(zhǎng)進(jìn)行面談或者電話聯(lián)系，得到了家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。14年來(lái)，他深深領(lǐng)悟到：一個(gè)孩子如果生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了自愛(ài)；如果生活在承認(rèn)之中，他就學(xué)會(huì)了選擇一個(gè)目標(biāo)。如果生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了害羞；如果……，還是讓他們不要再這樣如果下去，因?yàn)椋�我們只需做的是讓孩子生活在�?ài)中，讓他知道被愛(ài)也學(xué)會(huì)去愛(ài)。愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言，愛(ài)是教師最美的行為。用愛(ài)去對(duì)待孩子，影響孩子，給孩子創(chuàng)造愛(ài)的環(huán)境，受愛(ài)的熏陶，也許我們所呵護(hù)的綠葉不是每一片都長(zhǎng)成綠蔭大樹(shù)；也許我們所呵護(hù)的花瓣不是每一片都芬芳無(wú)比；但我們精心呵護(hù)著，讓每一片綠葉，每一片花瓣都沐浴陽(yáng)光，共享藍(lán)天。

正是由于他精湛的業(yè)務(wù)和敢于奉獻(xiàn)的精神，也正是由于他對(duì)學(xué)生博大無(wú)私的愛(ài)，他每接一屆學(xué)生，從班規(guī)的制定、班歌的選擇、日記的批改、班干部的選拔等等，始終如一的和他可愛(ài)的學(xué)生平等和睦的相處，他所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，成績(jī)優(yōu)異。每年都被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班集體，201*年中招，他所帶畢業(yè)班向省示范性高中輸送了53名學(xué)生，他的班主任工作也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可和肯定。

201*年1月14日

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