一位家長對英語培訓(xùn)機構(gòu)的心得：選擇瑞思、選擇正確

一位家長對英語培訓(xùn)機構(gòu)的心得：選擇瑞思、選擇正確

leo現(xiàn)在正在瑞思維多利讀二年級的課程，今年六月份就該上三年級了，經(jīng)過在瑞思兩年的學(xué)習(xí)，leo的英語水平進步之大，常常讓我感到吃驚，這個寒假他又讓我刮目相看。

瑞思放寒假的時候，joyce老師讓孩子們在假期做個PPT，介紹自己外出旅游的一些見聞，也可以拍一些英文標志，進行介紹。我因為不會英語，無法幫助孩子寫英文，打算放棄這項作業(yè)，所以一直沒做。外出玩的時候，孩子說：“老師說要我們拍些英文指示牌”，所以就在地鐵里拍了一些，我放在電腦里也沒有動。

201*年12月10日，我收到j(luò)oyce老師的短信，希望孩子們帶PPT到學(xué)校展示。這下我發(fā)愁了，明天晚上瑞思就要開課了，我知道leo很喜歡做英語展示，如果別的小朋友都有資料進行展示，只有他沒有，他心里一定會很難過的，下午因為家里來了個小朋友，一直玩到五點鐘才走，沒有時間做，所以吃完晚飯的時候，我把leo叫到電腦前，然后把一張中英文指示牌的照片放到了PPT的模板上，問他：“怎么辦��？你會不會啊，媽媽可不會”。意外的驚喜出現(xiàn)了，leo看著標志，嘴里開始用英語對這個標志進行介紹，我真是狂喜啊，激動地對兒子說：“你慢點說，媽媽幫你打”。于是，leo說英語，我打字。

開始的時候，我沒想到讓兒子自己檢查，后來遇到我不懂的詞，leo就說：“媽媽，這個我會，我來打”，而且他發(fā)現(xiàn)我打漏了打錯了的單詞就過來修改，我發(fā)現(xiàn)在英語方面可以百分之百依賴他了，所以當他飛快的口述的時候，我只好不停的打斷他，讓他慢點說，每打一句就讓他檢查一下，連標點符號都由他來決定。遇到他也不會打的的單詞，我就讓leo告訴我中文意思，我用字典查出這個單詞如何寫，就這樣，十個英文標志的PPT英文解說詞很快就完成了，因為11日就要上課了，來不及請教會英語的朋友幫忙檢查修正了，再說這是孩子自己完成的解說詞，他在課堂上做英語展示的時候會更得心應(yīng)手。

后來joyce打來電話，說leo在課堂上展示得非常的好，完全是英語思維，就象是在國外長大的孩子一樣，而且英文內(nèi)容除了打錯一個單詞，漏掉一個句號外，語法句式完全正確。我聽了真的很激動，因為在瑞思學(xué)習(xí)兩年來，leo在家從來沒有預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)過瑞思教材；在家從來沒有默寫或者背誦過英文單詞，可孩子現(xiàn)在會寫很多單詞了，常常自己根據(jù)發(fā)音來拼寫，雖然也經(jīng)常拼錯，但這也是很大的進步啊，畢竟他從來沒有死記硬背過單詞啊。我常常慶幸當初正確的選擇了瑞思，選擇了適合孩子的英語培訓(xùn)機構(gòu)，使他在快樂中掌握了這么多的英語知識。

擴展閱讀：家長眼中的瑞思、英孚、迪士尼

家長眼中的培訓(xùn)機構(gòu)

要求：

1.分組按照要求閱讀

2.請從客戶的角度結(jié)合資料總結(jié)每家培訓(xùn)機構(gòu)的不同之處3.請列出你認為的每家機構(gòu)的主要優(yōu)勢和劣勢

4.看完材料請總結(jié)出每家機構(gòu)在招生流程方面的主要優(yōu)缺點

在這里，株媽要闡述一下針對株英語早教所預(yù)期達到的目的。株媽認為，傳道授業(yè)式的英語培訓(xùn)并不適合4歲的孩子，從多方面講，株仍然是一個需要以娛樂為生活重心的幼兒，而傳道授業(yè)是在株正式上學(xué)以后若干年需要持續(xù)經(jīng)歷的生活方式，這么早就把株拉進本不屬于她現(xiàn)在應(yīng)有的生活方式，不僅是對株的揠苗助長，對株而言也是不公平的。所以，講述和學(xué)習(xí)式的早教機構(gòu)不是株媽的選擇方向。株媽希望的，只是株能在一個特定的語言環(huán)境里接觸英語，了解英語，從而培養(yǎng)她對英語的興趣，這樣就足以。真正的學(xué)習(xí)過程，要等到上學(xué)以后再去進行。

迪士尼英語

從寶樹媽媽們分析的試聽課來看，有不少媽媽比較青睞新進北京市場的迪士尼英語，所以株媽決定第一站選這里。那是上上周某一天下午，株媽下班帶株寶去上試聽課。迪士尼英語中關(guān)村中心位于新中關(guān)大廈對面，是一座新投入營業(yè)的大型MALL。大概因為還有很多地方裝修沒有結(jié)束，所以株媽帶著株寶暈頭轉(zhuǎn)向地在滿是復(fù)合板和碎木屑的大樓里轉(zhuǎn)了半天，過了N道門才找到了迪士尼英語的所在。株媽看來，這里地方不大，進門的地方就是接待區(qū)。但是很顯然，這里的工作人員對自己的工作并不熟練。我們進門，然后在門口站了一小會，并沒有任何人來詢問我們有什么事，所以株媽直接走到前臺去找聯(lián)系人C老師。之后就是填表，給株寶貼名帖。有一個細節(jié)，每個家長和自己的孩子都會在手腕上帶一條可以黏貼的紙帶，紙帶上有一個編號，家長和孩子的編號相同。也就是說，如果沒有帶紙帶或者帶著編號不同的紙帶的人是不能接走孩子的。在領(lǐng)紙帶的時候需要一名家長簽字，而領(lǐng)孩子走的時候也需要同樣一名家長簽字，不同的簽字也領(lǐng)不走孩子，任誰都不行。負責(zé)接待我們的老師很漂亮，不過同時她也很沒有精神，按姥爺?shù)脑捳f就是“感覺受了驚嚇一樣”。好容易填完表貼完那些名帖和紙帶，我們終于得以進入迪士尼英語的小小門廳等待上試聽課。這時候，很突然地，真的是非常突然地，一個金色頭發(fā)、淺藍色眼睛、個頭不高身材適中的美國女生跳到株的面前，開始跟株交流。她（株媽很白癡地忘了人家的名字）給人的感覺很活潑、很熱情、很有活力也很美國。這位美國老師用她熱情洋溢地方式跟株打著招呼，力圖吸引株的注意力并能與她互動起來�？墒呛懿磺�，株恰好是一個很內(nèi)斂、很含蓄、很慢熱很中國的女孩，并且她正處于對陌生環(huán)境相對抗拒的階段，所以這位老師好心的招呼對株來說變成了一

場災(zāi)難，株馬上撇著嘴用她所能達到的最高分貝大哭起來。面對美國老師的尷尬，株媽趕忙解釋說株比較慢熱而且喜歡比較溫柔的方式；而面對受到驚嚇的株，姥爺只能連哄帶晃地根她講道理。而這次經(jīng)歷讓株無論如何都不肯進教室去上試聽課，株媽費勁九牛二虎之力加上動畫片的吸引才讓株同意“進去看看”。

不得不說，迪士尼英語給株媽的感覺還是不錯的。其優(yōu)勢在于守時（試聽課是準時開始的，沒有等待遲到的小朋友）、fashion、奇妙和有效教學(xué)。很多樹上的媽媽都提到過，迪士尼英語的硬件條件絕對是市場上同類型機構(gòu)中最好的。是的，進入教室以后，株媽的感覺都很棒：超大屏幕的觸摸屏，不同畫面的正面墻壁的投影，各種魔幻射燈，Wonderful!就課程內(nèi)容來說，整堂試聽課預(yù)計45分鐘，而實際只有不到30分鐘（大概26、7分鐘）的樣子，上課的外教正是那位讓株大哭不已的金發(fā)MM。大概是吸取了之前的經(jīng)驗，很多媽媽說在迪士尼，外教上課的時候助教總是在不停的翻譯，株媽上的這堂試聽課還不錯，中教基本沒有翻譯，而且這個中教比較溫柔，讓精神高度緊張的株寶放松了不少。從一開始的不合作態(tài)度到后來肯上前去touch那個超大觸摸屏，進步不小。課程是比較簡單的，內(nèi)容也比較少，大概迪士尼的試聽課都是一樣的，無外是1、2、3和yellow、triangle。試聽課上下來，株媽都快凍僵了，教室里溫度太低了。試聽課后，株媽總算見到了C老師，可能感覺到株媽考察這類機構(gòu)的經(jīng)驗太豐富，所以C老師也沒有過多地給株媽介紹課程設(shè)置，但是這樣的介紹肯定是讓株媽覺得過于簡單，而且并沒有實質(zhì)性內(nèi)容。這就是株寶的迪士尼體驗課，綜合來說，從寓教于樂的角度看，迪士尼是很適合孩子邊玩邊接觸英語的，而且全外教授課的確是北京英語早教機構(gòu)唯一的一家，也是他們的賣點；另外硬件條件的確是非常棒，相信去過的家長都會這樣認為。但是，以株媽的角度來看，株媽要選擇的必須是適合株寶的，而在教師的親和力和觀察力這方面，迪士尼顯然是很欠缺的�；蛟S這里的老師面對的都是年齡相對較大的孩子，而對于株這么小的孩子接觸的較少，但株媽認為這只是原因之一，作為早期教育特別是幼兒教育的教師，對待不同的孩子要用不同方法這是最基本的能力，老師如果不能首先觀察孩子再決定方法的話，那只能被株媽認為是沒有親和力并且能力有待加強。另外，對于其他的工作人員，雖然他們都很親切，但是明顯有準備不充分的感覺，對自己的職責(zé)和工作內(nèi)容了解得并不透徹，與家長和孩子的交流也不流暢。不得不說，這是迪士尼英語的一個不小的問題。所以，雖然迪士尼英語的教學(xué)理念和教學(xué)方法從理論上講非常符合株媽的預(yù)期目標，但是因為株的不適應(yīng)以及迪士尼本身的一些問題，株媽決定放棄這里另尋他處。

瑞斯馬特

剛剛過去的這個周末株媽和姥爺過得非常繁忙，周日的早上約了瑞斯馬特的試聽課，下午則是英孚。從以往做的功課來看，這兩家機構(gòu)在北京都是資深的品牌機構(gòu)，唯一不同的在于瑞斯馬特沒有外教而英孚有50%的外教。在迪士尼英語的體驗之前，株媽一直認為外教才是株走上英語思維之路的金鑰匙，而經(jīng)歷那次不太成功的試聽之后，株媽逐漸轉(zhuǎn)變了觀念，外教真的是最適合現(xiàn)階段的株的嗎？如果株不接受，哪怕是世界上最好的外教來給株上課，那又有什么作用和意義呢？帶著這個疑問，株媽踏進了瑞斯馬特的課堂。

瑞斯馬特，在北京的分校甚多，據(jù)英孚的工作人員的話來說，那就是“瑞

斯采用連鎖經(jīng)營的模式，最終目的是上市。而加盟瑞斯對前期硬件投入的資金需求量要遠遠高于后期師資投入的需求量”。人家講得很含蓄，但是株媽聽懂了，那就是說，瑞斯的硬件不錯，包括上課環(huán)境（據(jù)說地板都是從美國進口的）、多媒體教具和課件。但是，教師水平不咋地。株媽去的這家瑞斯離家很近，約好早晨9點半的試聽課，拖延到快10點才開始上課（為了等遲到的小朋友）。株媽本人是非常嚴格地可受時間的，所以對這種拖拖拉拉的作風(fēng)比較排斥，尤其是幼兒教育機構(gòu)，更應(yīng)該嚴謹對待時間，否則容易對孩子產(chǎn)生“拖拖拉拉也行”的影響。大概因為上次迪士尼英語的不愉快體驗經(jīng)歷，再加上株對新環(huán)境陌生人的抗拒不合作階段，剛開始進入瑞斯的時候株是很悶很不愉快的�？焓�點的時候，試聽課終于開始了。不得不說，這堂試聽課是有史以來株寶上的最長、最有趣，教師最認真的一堂課了。兩個小時的時間對于株這么大的孩子來講很長，但是株一直堅持到最后，注意力依然很集中。雖然株是全班最小的孩子，但是株媽很自豪地說株的確是注意力最強的孩子。因為有了對比，所以必須得講一下瑞斯老師的能力。雖然被別的機構(gòu)所詬病，但是株媽感覺這里的老師還是很不錯的。他們都很年輕，而這家分校的副校長也承諾來瑞斯的老師都必須是英語達到專業(yè)八級以上并有2年以上幼兒教育經(jīng)驗的老師。雖然這個幼兒教育經(jīng)驗只是一個指標而已，但是無疑，這里的老師比起迪士尼的老師多了更多的親和力，而且也更知道如何對待不同性格的孩子。株媽以為，作為一個幼兒教師，這個能力是最為重要而且不可或缺的。所以雖然在時間上有些拖拖拉拉，但株媽還是給了瑞斯一個很高的第一印象分。

試聽課開始的時候，株很不合作，老師來打招呼跟她講話，她一概采取不聽、不說、不看你的策略。而且在課堂上，株很依賴姥爺。和老師互動，只要老師叫到株，株肯定扭頭看姥爺，然后和姥爺說些不相干的事。當姥爺意識到這一問題后，趁株不注意和株媽偷偷溜了出來，想看看如果沒有了依賴，株的表現(xiàn)如何。很顯然有句話說得對，孩子的潛力是無窮盡的。株媽和姥爺在門外偷偷觀察教師里的株，沒有了姥爺和媽媽可依賴，株迅速融入到課堂中去，和老師互動起來。而瑞斯的助教老師大概覺得株的年齡比較小，所以比較關(guān)注株的動向，相對于別的大孩子會給株多一些機會，漸漸的，株開始變得能夠和課堂氛圍融入一體，甚至在這堂課的最后一個階段，株還表演了一段獨舞，真是讓株媽和姥爺大跌眼鏡，這是那個含蓄的株內(nèi)斂的株嗎？在寶寶們上試聽課的時候，家長被帶去聽一堂長達一小時左右的瑞斯教育理念、方法和目標的課，幫助家長了解瑞斯。在這里，株媽充分了解了瑞斯的區(qū)角理念和八大智能，以及對孩子的教育目的。說實在的，這是一堂非常有說服力的課，因為它很科學(xué)地把孩子的智能分為語言、邏輯分析、音樂、自醒等等八類，告訴家長每個孩子都有她或他的優(yōu)勢智能，以及闡述了如何充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢智能，而且在這其中，瑞斯能起到什么作用；并且仔細說明了學(xué)前階段幼兒在瑞斯上課的內(nèi)容和方法，細致地描述每一類課程將會使用多少課堂時間，不同年齡段的孩子的課間休息以及上廁所喝水的時間安排等問題。非常有益家長對瑞斯的了解和理解，非常棒。株寶的感覺應(yīng)該也很棒，因為當她上完試聽課從教室里走出來的時候第一句話就是“下次貝貝還來這”。

雖然沒有外教，雖然株媽覺得瑞斯的老師在發(fā)音上還是有些許欠缺，但是這里無疑是相對迪士尼更適合株寶的。株媽看著比株大1、2歲的孩子排隊去洗手間，幾個男生用很流利的英語跟他們的老師對話；在大廳株媽也和不同的家長閑聊希望更加了解這里，得到的基本都是肯定的答案。當然，當然，這都是第一面的印

象，僅僅是體驗課的印象。是否瑞斯的正式課堂也是這樣？是否教師的基本素質(zhì)都是如此？真的還有待考證。

英孚EF

早前看到有人說英孚大牌，退學(xué)費非常困難，周日下午，株媽也去感受了一把。進入英孚，首先感覺到的是嚴肅的氣氛和一種莫名的學(xué)習(xí)氛圍，略讓株媽有些緊張感。熱情地接待和服務(wù)是沒有的，這和其它幼兒早教機構(gòu)完全不一樣，和去學(xué)校一樣，你得自己去找聯(lián)系人。

試聽課是準時開始的，上課前每個家長人手一份試聽課流程。流程寫得很復(fù)雜，其實課程很簡單，整個過程不超過20分鐘。對于慢熱的株寶來說，還沒有熱呢就已經(jīng)結(jié)束了，如果不是那些好像依古比古的sticker吸引著她，株甚至都不愿意在教室呆著�？陀^來講，英孚的試聽課感覺準備得不認真，也不充分，頗有大店風(fēng)范，而且就試聽課來說，根本無法得知他們的正規(guī)課堂是如何運作和授課的。課堂內(nèi)容就是分別知道EF教材中1個小朋友和他的4個小動物朋友的名字，然后sayhelloandsaygoodbye。沒有外教上課，而這堂試聽課的老師真的很沒有精神，非常沒有精神，毫無激情地應(yīng)付完了20分鐘就馬上消失不見了。的確，EF是成人英語培訓(xùn)起家的，做幼兒英語培訓(xùn)時間還很短，所以他們的老師缺乏幼兒教育的經(jīng)驗和親和力，這也算能讓人理解的問題吧。

課后，株媽去找聯(lián)系的老師，想和她談?wù)動㈡诘睦砟詈徒逃�方向，還有教育方法。不得不說，大牌就是大牌，株媽的聯(lián)系老師很忙，一直等到她搞定了上一位媽媽才輪到和株媽交流。株媽了解到，英孚的教育是外教50%中教50%，每周兩次課，一次外教一次中教。價格方面比瑞斯低不少，主要原因是在課時方面比瑞斯少，每堂課45分鐘。不過，英孚和劍橋大學(xué)的三一學(xué)院有著合作和聯(lián)系，所以在英孚上課，對于英國這兩所著名大學(xué)認定的英語考級通過率會相對高一些。另外，英孚的外教都是全職教師，也就是說外教平時沒有課的時候也都會在學(xué)校備課，而英孚的外教均來自于美國和英國，并且都是有一定的國際認證資質(zhì)的。

還有一點，英孚有著其他機構(gòu)所沒有的一點優(yōu)勢遠程教育。每堂課，都會有一個遠程終端記錄下來，孩子在家里可以通過自己的賬號和密碼登陸這個終端復(fù)習(xí)自己學(xué)過的課程，這確實是一個不錯的售后服務(wù)維護，株媽很喜歡這一點。但是，就是否適合株寶來說，株媽無法確定。姥爺覺得，如果株現(xiàn)在是一名小學(xué)生，那么就一定要來英孚上課，這里的感覺就是來學(xué)習(xí)的。但對于現(xiàn)在這么小的株來說，如果讓她上一個不大有親和力又學(xué)術(shù)氣息如此濃的班，株又如此慢熱和不合作，那又有什么意義呢？

看來看去，似乎適合現(xiàn)階段株寶的只有瑞思了，但是對于瑞思的正式課程是否有試聽課這么熱烈這么多元化，株媽還是有些懷疑。真的是越試越puzzle，究竟該如何取舍，還需要考慮和研究。

評論二

迪士尼英語建議還是不要去了，我一個上海的朋友說學(xué)不到什么東西。起初，也就是沖著他蠻有興趣才給他報名的，我和他爸爸并不太愿意。后來，上了幾個月確實覺得效果不好。整天教孩子迪士尼卡通故事，雖然也是英語。但是，基本上不能用啊。畢竟，以后孩子上班

不能給一說英語就給別人講迪士尼的故事啊。

對剛進入中國市場的迪士尼，以經(jīng)典故事和動畫角色為主題，采用趣味性教學(xué)，使孩在享受精美畫面和幽默故事的同時學(xué)英語，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣。

而以考研、CET4、托福雅思出名的新東方，在幼兒培訓(xùn)項目中，強調(diào)在游戲和兒歌中快樂學(xué)英語。

而在成人市場風(fēng)生水起的英孚，則以“更好的教師加上更好的技術(shù)等于更高效、更加個性化的英語教學(xué)方法”引以為豪。

瑞思則采用美國教育出版集團HMHG提供，從幼兒園到高中的完整教材體系，強調(diào)浸入式環(huán)境和學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，讓孩子在全英文環(huán)境中學(xué)數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)，從而建立學(xué)科英語思維。這可以說在中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)開了先河，出了新標桿。

（一）EF（英孚教育），目前EF在北京的幼兒英語培訓(xùn)機構(gòu)有4個，離我們家最近（約10公里）的是在萬柳中街（總部），據(jù)EF官方的可靠消息，今年10月要在公主墳附近的翠微路開第5個教學(xué)點，這對我們來說是個好消息，這樣離我們家就近多了。EF的幼兒英語教育從三歲開始，一共分四個階段（SmallStars），每個階段用顏色區(qū)分（Green、Blue、Orange、Red），每個階段要學(xué)108課時，每周是3課時（一個課時是40分鐘）計2小時，可以選擇平時晚上分兩次去學(xué)習(xí)，每次1小時，或者雙休日去一次，一次2小時（3課時），一個班是10個孩子。減去假期，一個階段的學(xué)習(xí)大約需要10-11個月，學(xué)費在11500元左右，全部課程由50%外教老師、和50%中教老師來完成，據(jù)說這里的教師是中國唯一100%TEFL和劍橋教師資格雙重認證的教師團隊。

EF英孚教育是國

內(nèi)唯一擁有自己專門教學(xué)研發(fā)團隊的英語培訓(xùn)機構(gòu)，使用的教材曾屢獲國際大獎。EF專為3-6歲兒童設(shè)計的SmallStars課程獲得了英國文化協(xié)會201*年ELTons獎創(chuàng)新獎項提名，此獎項被視為英語教學(xué)界的奧斯卡獎。據(jù)我觀察，EF的外教和中教的親和力很強，也很認真負責(zé)，孩子們比較喜歡，EF的教學(xué)設(shè)備一般，不過目前剛剛新增加了投影式的觸摸屏，開始吸引一部分孩子的眼球，只是EF的學(xué)科進程太慢，重復(fù)性太強，外教過于頻繁更換。（試聽課時間大約半小時，家長陪同試聽，外教授試聽課，因為趣味性強，孩子們比較喜歡，因此小爸爸也很喜歡EF。）

（二）迪士尼英語（DisneyEnglish），總部

在上海，剛剛進軍北京，北京目前一共是5家，已經(jīng)裝修完畢，現(xiàn)在只接受試聽和報名，今年6月底正式開課，離我們家最近（約12公里）的是在中關(guān)村的歐美匯購物中心的四層。迪士尼英語我們還不太了解，只是因為他們100%外教有點吸引我們。據(jù)迪士尼介紹，他們的外籍培訓(xùn)師均經(jīng)迪士尼美國總部經(jīng)過層層選拔和考核派往中國任教；都來自以英語為母語的國家，并在各方面都具備高素質(zhì)。每一位外籍培訓(xùn)師必須獲得TEFL-C高級英語培訓(xùn)證書（TEFL-C是專業(yè)兒童英語培訓(xùn)資質(zhì)）。在中國，目前只有迪士尼英語有這樣的要求。運用各種適合孩子學(xué)習(xí)的方式，包括故事學(xué)習(xí)，歌唱，畫畫，角色扮演等，幫助孩子更有效地學(xué)習(xí)英語。

迪士尼英語為3-6歲兒童設(shè)計的也是4段，每段又分4級（如1A、1B、1C、1D）,小參加玩試聽后外教測試的結(jié)果是可以從1B開始學(xué)習(xí)，每個階段學(xué)習(xí)需要一年，一年是98學(xué)時（迪士尼1學(xué)時是1小時），同樣也是每周兩小時，可以平時晚上的時段分兩次上，或是雙休日一次上2個小時，一個班是12個孩子，可能因為迪士尼在北京剛開業(yè)的緣故，平時和雙休日的優(yōu)惠額度比較大，現(xiàn)在報平時晚上的班是9888元，雙休日的班是12888元。我觀察了一下，迪士尼的教學(xué)設(shè)備目前在北京應(yīng)該算是最好的了，每個教室都是兩面墻的

投影觸摸屏（我叫3D白板），絕對吸引孩子們的眼球。缺點就是在試聽的時候，助教在不斷用中文翻譯外教的教學(xué)給孩子們聽，其實不翻譯會更好些，其次就是，就單單靠迪士尼的故事，真的能開發(fā)孩子“母語式”思維，而非“中翻英”嗎？�。ㄔ嚶犝n時間約45分鐘，家長陪同試聽，外教授課，助教在一旁翻譯差點意思，趣味性比較單一，孩子們倒是能和老師互動，小媽媽比較喜歡迪士尼。）（三）瑞思學(xué)科英語，據(jù)說是首家在中國大陸采用全球最大K12教育巨頭HMHG歷時7年，耗資2億美金打造的同質(zhì)同步“美國幼兒園、小學(xué)”課程體系，瑞思學(xué)科英語服務(wù)于412歲中國孩子，在純英文環(huán)境中，以互動多媒體“浸入式學(xué)科英語”課程體系為教學(xué)支撐，以與美國小學(xué)同質(zhì)同步的學(xué)科知識和未來領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)為傳授內(nèi)容，使受教育的孩子具備“學(xué)科英語思維”和“未來領(lǐng)導(dǎo)力”的少兒英語培訓(xùn)綜合解決方案。并運用高科技互動多媒體技術(shù)，為中國4-6歲幼兒傾力打造出全英文語言啟蒙課程“瑞思瑪特”！

瑞思瑪特是比較早進入北京幼兒英語教育市場的，我們最早去中關(guān)村的點試聽過，后來他們在翠微路又開了一個后，我們就又去那兒試聽了一次，說實話，瑞思的教學(xué)設(shè)備在當時沒的說（但比最近新開的迪斯尼的3D設(shè)備又差點意思），而且英語學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富（語言、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等），分為知識、能力、素養(yǎng)、文化四大塊，唯一可惜的是他們不是外教，全是年輕的中教老師來授課，這怎么可能打造同質(zhì)同步“美國幼兒園”呢？！

因為瑞思瑪特宣傳

的比較牛，現(xiàn)在他們不愁招不到生源，幾乎班班都爆滿，一個班是12個孩子，瑞思一年的培訓(xùn)費大約是14000元左右，每周學(xué)4小時左右，時間安排和其他機構(gòu)都差不多，（試聽課時間約1.5小時，家長陪同試聽，中教授課且十分賣力，趣味性還比較強，孩子們絕對是被他們的觸摸屏及課件所吸引，我們兩個總體還比較滿意，唯一遺憾的就是他們沒有外教。）

（四）FIRSTLEAP（勵步國際兒童教育），在此之前，我們并不知道勵步英語，我們是帶小在Shopping-Mall玩的時候，無意中發(fā)現(xiàn)這家幼兒英語培訓(xùn)機構(gòu)的，勵步的裝修風(fēng)格和整體感覺都不錯，小似乎更喜歡在這里玩耍。勵步是“培生集團”在華合作的第一家專業(yè)高端兒童教育機構(gòu)，勵步英文釋義firstleap，意在為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的啟蒙教育，走好人生第一步。該品牌專注于為3-5歲和6-8歲兩大年齡段少兒提供全球最好的領(lǐng)導(dǎo)力課程，給中國少兒提供一個從小就站在國際化學(xué)習(xí)成長的平臺，讓中國少兒早日成為國際化的未來領(lǐng)導(dǎo)打下堅實的基礎(chǔ)。為此，勵步國際兒童教育引進了全球最大的教育出版集團培生集團授權(quán)的全球領(lǐng)導(dǎo)力課程，致力于培養(yǎng)順應(yīng)全球化趨勢的、集語言、邏輯、自然學(xué)科、藝術(shù)等學(xué)科綜合學(xué)科學(xué)習(xí)潛力于一體的優(yōu)質(zhì)小學(xué)員。FIRSTLEAP勵步國際兒童教育是迄今為止首家成立于中國大陸的全球領(lǐng)導(dǎo)力兒童教育機構(gòu)。勵步一年的學(xué)費比較貴，大約在16500元左右，也是每周兩次，每次1.5小時，每周共3小時，中教和外教共同授課，不過外教的比重占四分之一，中

教占四分之三（這點稍微差點意思），一個班是12個孩子，小參加試聽的授課老師，是一個漂亮年輕的美國女老師，身材不錯哦！兒子好像挺喜歡她的，哈哈！

陪小參加很多個英語機構(gòu)的試聽，試聽課的內(nèi)容無非都是拿“紅、黃、藍、綠”來舉例和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，并引起家長的注意，參加的多了，小從來都是很積極的發(fā)言，并能準確無誤的答對問題，這并不能真正看出孩子的水平如何。但勵步在試聽方面跟別的學(xué)校不同的是，試聽課增加了他們宣傳的“集語言、邏輯、自然學(xué)科、藝術(shù)”等學(xué)科，真的是不錯，孩子們覺得新奇，家長的更是眼前一亮，估計這正是不少家長當機立斷要報名的主要因素，當然勵步的裝修風(fēng)格和寬敞的等候大廳，整潔的教室，大廳里9個寬大的液晶電視能清楚看到自己孩子在教室里的學(xué)習(xí)情況，這些都是其他培訓(xùn)機構(gòu)不能比擬的，這也是我們和小都比較喜歡這里的主要原因，但我們不沖動。

（五）鼎盛，鼎盛教育集團成立于1994年（原名階梯英語某業(yè)務(wù)部），是國內(nèi)專業(yè)從事兒童教育類產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)、銷售、教學(xué)、服務(wù)一體化的新型產(chǎn)業(yè)化教育機構(gòu)。企業(yè)的發(fā)展目標是：打造中國兒童教育第一品牌！鼎盛教育集團致力于3-12歲兒童教育，開設(shè)了兒童美語、少兒英語等級考試、三一口語、新概念英語、漢語拼音、創(chuàng)造性思維習(xí)作、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等多種課程。采用自主研發(fā)的優(yōu)質(zhì)、特色的美語、拼音、作文、奧數(shù)教材，全面提升學(xué)生的各種能力，大力推進素質(zhì)教育。

因為鼎盛的顧問總在小他們的幼兒園發(fā)宣傳單，上課的地方又在軍博，離我們家很近，因此我們前后去試聽了兩次，說實在的，我覺得他們宣傳的跟我實際看到的相差甚遠，而且試聽課沒讓家長陪同，所有家長被集中在一個大教室聽一名資深顧問在臺上“忽悠”了1個小時，然后孩子們在一個“孩子王”老師的帶領(lǐng)下上臺給家長們“匯報演出”，說實在的，我真的覺得授課老師好差呀！鼎盛沒有外教，幾乎全是年輕的中教老師，水平太一般了，而且鼎盛上課的課件內(nèi)容，跟小兩歲半開始在家學(xué)的“洪恩幼兒英語”實在太像了，沒什么新意。鼎盛一個班

的孩子好像是在15-18人左右，只能雙休日上課，每次兩個小時，一年的學(xué)費應(yīng)該是在9500元左右。鼎盛的顧問和老師都過于熱情和沖動，但小爸爸試聽過后十分冷靜，對鼎盛而言，我們談不上喜不喜歡。

（六）戴爾國際英語LongmanSchools傳承朗文285年教育經(jīng)驗,戴爾的教學(xué)方法是“互動白板”：1）快捷、便利的人機互動方式提高了教學(xué)的效率，靈活性、趣味性、易操作性。2）聲音與圖像相結(jié)合的全方位、立體化、自動式的教學(xué)。3）聲音與圖像相結(jié)合的全方位、立體化、自動式的教學(xué)。4）實現(xiàn)一機多用，把白板變成了通往世界的窗口。說實在的，戴爾總是夸大自己的“互動白板”，現(xiàn)在外面的幼兒英語培訓(xùn)機構(gòu)都有很先進的“觸摸、互動白板”，這個先決條件是各優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機構(gòu)必須的。

因為戴爾和瑞思在翠微路的大廈四樓是對門，我們試聽完瑞思后，順便去戴爾那邊現(xiàn)約現(xiàn)試聽了一下，可能因為當時試聽班里只有兩個孩子的緣故，試聽的效果太一般，我們對戴爾整體的感覺不是太好，所以也就沒再做更深的了解。印象中，戴爾一個班的孩子是12人，一年的學(xué)費是13500元左右。

（七）新貝少兒英語，學(xué)校在Shopping-Mall的六層，我們一個朋友的孩子在已經(jīng)那兒報名上課，我們就是她介紹過來試聽的，據(jù)說是全外教授課，但我們?nèi)ピ嚶牶�，真的有點失望，新貝的整體環(huán)境太一般了，說實在的，教室可以用“舊”來形容，條件太差，跟上述的幾個幼兒英語培訓(xùn)機構(gòu)真的是沒有什么可比性。這里的學(xué)費倒是不貴，一年6500元左右，一周一次課，每次兩個小時，因為我們對新貝實在感不起興趣來，所以就沒有在往下了解了。

（八）京城其它的幼兒英語培訓(xùn)機構(gòu)還有好多，像新東方的少兒“泡泡英語”，百特少兒英語，蓋倫少兒英語、Lily思維少兒英語等等。像這幾個英語培訓(xùn)機構(gòu)，我好幾個朋友的孩子已經(jīng)在那里學(xué)習(xí)了，收費也不高，似乎口碑也不錯，但這些機構(gòu)學(xué)習(xí)英語的目的不是我們心里想要的那樣，于是我們就沒在往深了去了解，這里也就不一一列舉了。

友情提示：本文中關(guān)于《一位家長對英語培訓(xùn)機構(gòu)的心得：選擇瑞思、選擇正確》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，一位家長對英語培訓(xùn)機構(gòu)的心得：選擇瑞思、選擇正確：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《一位家長對英語培訓(xùn)機構(gòu)的心得：選擇瑞思、選擇正確》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/692767.html

• 上一篇：大學(xué)計算機基礎(chǔ)精品課程培訓(xùn)之心得體會
• 下一篇：TIP全封閉英語口語培訓(xùn)心得