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關(guān)于那個(gè)特別的人去哪里了的作文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-04-29 13:59:57 | 移動(dòng)端:關(guān)于那個(gè)特別的人去哪里了的作文

關(guān)于那個(gè)特別的人去哪里了的作文 本文簡介:

那個(gè)特別的人去哪里了我們認(rèn)為以下這些真理是不言而喻的——好吧,或許這樣開頭太嚴(yán)肅了。我要說的是,在漫長的人生中,你無疑會(huì)遇到許多人。這些人各不相同,有形形色色的相貌、性格、智力等等,而他們和你都只是軌跡偶然相交的行星,你終究是你,他們終究是他們。其實(shí)所有人到頭來都只是陌生人,我們不可能也不需要完整地

關(guān)于那個(gè)特別的人去哪里了的作文 本文內(nèi)容:

那個(gè)特別的人去哪里了

我們認(rèn)為以下這些真理是不言而喻的——

好吧,或許這樣開頭太嚴(yán)肅了。

我要說的是,在漫長的人生中,你無疑會(huì)遇到許多人。這些人各不相同,有形形色色的相貌、性格、智力等等,而他們和你都只是軌跡偶然相交的行星,你終究是你,他們終究是他們。

其實(shí)所有人到頭來都只是陌生人,我們不可能也不需要完整地認(rèn)識(shí)另一個(gè)人。我們唯一的必修課就是認(rèn)識(shí)自己,這是一條漫長的、偉大的朝圣之路,也是一條孤獨(dú)的路。

別因這個(gè)便喪失社交的勇氣。仍以天文學(xué)為例,兩個(gè)天體會(huì)受彼此的引力(或其他因素)影響在軌道上產(chǎn)生偏差——稱為攝動(dòng)。兩個(gè)人也是一樣。我們彼此軌道相交,互相影響,然后分開。

幸好有這么點(diǎn)兒影響,讓我的這篇作文有話可寫。

話說兩千零四年某月某日,天象異動(dòng),誕下一個(gè)女嬰。這嬰兒長到七歲時(shí),進(jìn)了一所學(xué)校,叫做蒼南縣某某小學(xué),然后,我就認(rèn)識(shí)了她。

再然后,我們都進(jìn)了一所初中,叫做靈溪鎮(zhèn)某某中學(xué),又是同班同學(xué)。

同學(xué)八年,她早了一步去了一所高中,叫做蒼南中學(xué)。

此時(shí)

老師布置了一篇作文,我便想到寫她。

她身高1米66左右,發(fā)育良好,身材不苗條也不特別胖,近視高達(dá)七百多度,戴著一副外黑內(nèi)紫的方框眼鏡,長一張圓臉,上有不少青春期的痕跡。頭戴著購買群體年齡集中在十歲以下的發(fā)箍,頭發(fā)半長不短,原因是她本人常嚷嚷要剪頭發(fā),剪完又后悔,又嚷嚷要留長發(fā),因而頭發(fā)總也半長不短地吊著。

這位同學(xué),便有兩大癖好:一是唱歌,二是編故事。

說到喜歡唱歌的,這位同學(xué)則是個(gè)中翹楚,比如我專心致志寫作業(yè)時(shí),此時(shí)左側(cè)突然傳來一陣旋律悠揚(yáng),不,應(yīng)該是旋律凌亂的歌聲,歌聲頗為嘹亮,然調(diào)兒離得猶如斗戰(zhàn)勝佛一個(gè)筋斗云翻出的距離,使我意志渙散、精神紊亂、神經(jīng)兮兮、忍不可忍,轉(zhuǎn)頭叫道:“你別唱了,行嗎?”

這位同學(xué)開始還會(huì)體恤同學(xué),停止歌聲,然而幾次之后,情況便急轉(zhuǎn)直下,我趴在桌上有氣無力地說“某某某,你別唱了……”她便開始不予理會(huì),唱歌唱得怡然自得,跑調(diào)跑得放飛自我。

我緩慢地把手移至領(lǐng)座,捅了捅紀(jì)律委員:“某某某又開始唱歌了。”紀(jì)委大人被驚動(dòng)了,便轉(zhuǎn)向這位唱得興致盎然的同學(xué),以禮貌的口吻說:“某某某,請別唱了!

誰想這位同學(xué)同樣不予理會(huì),還要嗆一聲:“一中好聲音,可惜你不懂!”

如此

一嗆,我們便敗下陣來。

唱歌之外,這位同學(xué)也編了很多情節(jié)離奇的故事。

比如,她自稱仙女,住在九霄云外,是那高天上圣大慈仁者玉皇大天尊玄穹高上帝的姐姐,因?yàn)樾扌袝r(shí)偷懶,貶下凡來,一百二十年后便可回到天庭。

這次提前招,她被提前錄取了。按說,不用再忍受那調(diào)兒離奇的歌聲,我們應(yīng)當(dāng)是極開心的?梢豢吹娇帐幨幍奈恢茫瑓s是一種空落落的感覺。

我不知道這是為什么,只是仍然會(huì)想起那個(gè)特別的人,仍然會(huì)想著她和她的歌聲以及故事去哪里了。

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