201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期夢(mèng)想課程教學(xué)工作計(jì)劃

201*201*學(xué)年度第二學(xué)期夢(mèng)想課程教學(xué)

工作計(jì)劃

神木五中劉會(huì)

夢(mèng)想空間是一個(gè)多功能的空間，它可以讓孩子們暢游在書的海洋，遨游在精彩的網(wǎng)絡(luò)世界中；而夢(mèng)想課程又是一個(gè)開放、自主、多元的課程，它可以讓孩子們的夢(mèng)想飛翔，讓老師們的夢(mèng)想得到升華。一、夢(mèng)想課程指導(dǎo)思想：

夢(mèng)想課程開發(fā)是實(shí)施素質(zhì)教育的要求，有利于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)過程中的方法選擇和內(nèi)容選擇，體現(xiàn)教育內(nèi)容的多元性和選擇性。結(jié)合本校實(shí)際情況，以夢(mèng)想課程為突破口，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，更大程度的滿足社會(huì)、家庭和學(xué)生的需要，盡可能的培養(yǎng)出有個(gè)性、有特色的未來人才，逐步將夢(mèng)想課程形成我校的一大特色。

二、夢(mèng)想課程實(shí)施目標(biāo)：

1、進(jìn)一步探究夢(mèng)想課程，初步形成我校校本課程的體系，逐步形成有特色的學(xué)科門類。

2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，采用靈活豐富的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過程中注重學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，滿足學(xué)生興趣愛好和發(fā)展要求，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、改變學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)歷和體驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)學(xué)生對(duì)夢(mèng)想課程的興趣。4、通過學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，具備應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡單實(shí)際問題，并能獲取新的知識(shí)的能力。

5、建立學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)結(jié)果并重的評(píng)價(jià)體系。形成學(xué)生認(rèn)同，樂于參與的激勵(lì)性評(píng)價(jià)形式。

6、讓學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、創(chuàng)造性地發(fā)展，提高自主學(xué)習(xí)、自我完善的能力。三、夢(mèng)想課程內(nèi)容：

7年級(jí)《繽紛課本劇》共計(jì)16課時(shí)

周次12345678910111213課題內(nèi)容經(jīng)典片段回放經(jīng)典模仿秀秀經(jīng)典模仿標(biāo)尺選搭檔、組劇組定劇本、演劇目演演看、評(píng)評(píng)選我來寫劇本我來建劇組我來演劇目搜素材、改劇本編成集、課下排我展示、你評(píng)選生活廣角鏡課時(shí)111111111111141516

現(xiàn)象再聚焦生活大舞臺(tái)課程總結(jié)111四、夢(mèng)想課程實(shí)施要求：

1、任課教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真實(shí)施，教學(xué)管理人員隨機(jī)聽課，測(cè)評(píng)。

2、嚴(yán)格夢(mèng)想課程設(shè)置，把夢(mèng)想課程納入課表，保證有課時(shí)、有教師、有計(jì)劃，并在實(shí)踐過程中，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)完善，提高課堂質(zhì)量。

3、任課教師要認(rèn)真寫好課堂實(shí)錄、教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并撰寫一至兩篇優(yōu)秀的夢(mèng)想課程教案。

4、進(jìn)行夢(mèng)想課程研討和展示，解決存在的問題，及時(shí)反饋夢(mèng)想課程的實(shí)施情況。

5、積極組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，從根本上轉(zhuǎn)變教師的舊課程觀念，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想課程開發(fā)的意義。

教師：劉會(huì)201*年2月14日

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萊西市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心中學(xué)

201*201*學(xué)年度第二學(xué)期教育教

學(xué)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

201*年我校的教學(xué)教研工作將以十八大精神為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)教育中長期規(guī)劃綱要設(shè)定的目標(biāo)任務(wù)，以辦一所學(xué)生細(xì)化的好學(xué)校，為學(xué)生的完美人生奠基為具體目標(biāo)，繼續(xù)推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育，以提升全校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以抓好課堂教學(xué)改革為突破口，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為落腳點(diǎn)，全面推進(jìn)教育健康、持續(xù)發(fā)展，為全區(qū)人民交一份滿意的答卷。

二、主要工作及措施

（一）著力提升教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。提升教師整體素質(zhì)是教育教學(xué)教研工作的重中之重。1、抓好教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

一方面堅(jiān)持開展每周例會(huì)一次集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育報(bào)刊、雜志，觀看教學(xué)關(guān)盤，遠(yuǎn)程教育等優(yōu)質(zhì)教育資源，更新教師的教育理念，引領(lǐng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)；另一方面組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展相互學(xué)習(xí)和交流，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)外地、外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自身業(yè)務(wù)能力。

2、抓好教師“五個(gè)一”工程。

要求教師堅(jiān)持讀一本好書，堅(jiān)持每期寫一萬字左右的讀書筆記或隨筆，每期上一節(jié)高質(zhì)量的公開課，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐開展一項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)，撰寫一篇教研論文，不斷提升教師的教育理論水平和業(yè)務(wù)知識(shí)。

3、抓好新教材學(xué)習(xí)和研討。

對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和研討是當(dāng)前教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，我們將作為本期一項(xiàng)重要工作來抓落實(shí)，運(yùn)用不同形式讓教師通讀新課標(biāo)內(nèi)容，明確新課標(biāo)目標(biāo)，掌握新課標(biāo)要求，運(yùn)用新課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)工作。

4、抓好高效課堂的實(shí)施。

引導(dǎo)教師大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，把打造高效課堂作為教學(xué)與管理工作的核心任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)好“三環(huán)五步”教學(xué)模式，落實(shí)好小組合作學(xué)習(xí)，重視學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)、展示、互助學(xué)習(xí)的落實(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體的作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

5、抓好學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)

隨著學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)的深入，要反復(fù)抓，抓反復(fù)，聯(lián)合政教處，組織班主任，對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)常性的召開主題班會(huì)，總結(jié)表揚(yáng)。

6抓好多種形式的教研活動(dòng)。

領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課（校長每期30節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)干部每期30節(jié)），教師自行聽課外（每期20節(jié)），充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的功能，通

過聽課、評(píng)課、公開課、新教法學(xué)法研討等多種形式的活動(dòng)，構(gòu)建教師展示、鍛煉、提升能力的平臺(tái)，尤其是發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用。

7、抓好教師的師德師風(fēng)建設(shè)。

深化教師職業(yè)道德教育，持續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，通過績效考核、學(xué)期考評(píng)、優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵（模范）評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)教師做好本職工作，增強(qiáng)教育事業(yè)的責(zé)任感，努力提升政治覺悟和思想素質(zhì)，為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供思想保障。

（二）著力規(guī)范教育教學(xué)行為，促進(jìn)教育教學(xué)工作持續(xù)、健康發(fā)展。

1、切實(shí)執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)。

嚴(yán)格按照國家課程（時(shí)）計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)，科學(xué)安排課程表，上好每一學(xué)科課程，尤其是要挖掘?qū)W校潛力，發(fā)揮教師潛能，千方百計(jì)上好體、音、美、英、信息課，上好各種專題課，積極開發(fā)校本課程，引導(dǎo)學(xué)生全面學(xué)習(xí)進(jìn)步。

2、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校作息時(shí)間。

嚴(yán)格執(zhí)行中心學(xué)校制定的作息時(shí)間，認(rèn)真組織好課間（尤其是大課間）活動(dòng)，保證學(xué)生按時(shí)學(xué)習(xí)、休息、鍛煉、活動(dòng)的時(shí)間。嚴(yán)禁隨意調(diào)課和增減課時(shí)，嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課，嚴(yán)禁無效的機(jī)械化訓(xùn)練，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長。

3、努力抓好教學(xué)常規(guī)管理。

要重視教學(xué)常規(guī)過程的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批

改、輔導(dǎo)、學(xué)期考試等環(huán)節(jié)要常抓不懈，要抓實(shí)抓細(xì)。要采取經(jīng)常檢查、深入調(diào)研、推門聽課、入班座談、監(jiān)督指導(dǎo)等不同方式，實(shí)行精細(xì)化管理，努力做到：計(jì)劃重實(shí)際，課標(biāo)重研讀，教材重熟知，備課重實(shí)效，上課重效果，作業(yè)重規(guī)范，批改重細(xì)心，輔導(dǎo)重堅(jiān)持，檢測(cè)重公平，教后重反思�？傊�，教在用心，學(xué)在用功，心到功到必出成效。

4、努力培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

要加強(qiáng)班級(jí)管理，構(gòu)建學(xué)生養(yǎng)成教育的平臺(tái)。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特征，充分利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)主題教育和專題課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理想信念教育，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，生活情趣引領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐、大膽探究的能力，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、博學(xué)的良好習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的潛能和特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，早日成才。

三、著力完成上級(jí)安排的各項(xiàng)教研工作。

根據(jù)局教研室和區(qū)教育教學(xué)工作要點(diǎn)，積極配合做好各項(xiàng)教研工作：

1、扎實(shí)推進(jìn)高效課堂實(shí)驗(yàn)。

根據(jù)各教師的課改方案，深入到課堂，對(duì)課改情況進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課改中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及存在問題，幫助教師解決課改中的疑難和困惑，確保課改扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，力爭收到良好效果，切實(shí)促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，打造高效課堂，培養(yǎng)名師，進(jìn)而推出名校。

2、組織開展示范課教學(xué)活動(dòng)。

一是組織教師參加區(qū)開展的示范課教學(xué)活動(dòng)；二是組織開展全校中小學(xué)公開課教學(xué)活動(dòng)，更新教師理念，傳播新的教法，提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)效率。

3、組織開展優(yōu)質(zhì)課。

根據(jù)局市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選安排，我校將積極做好校級(jí)初評(píng)工作，嚴(yán)格評(píng)選環(huán)節(jié)和質(zhì)量。通過評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)教師提高理論水平和實(shí)際教學(xué)技能。

總之，在新的學(xué)年度里，我們將以良好的精神風(fēng)貌和扎實(shí)的工作態(tài)度，努力進(jìn)取，奮發(fā)有為，創(chuàng)先爭優(yōu)，再鑄輝煌。

201*.1

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